多媒體課件制作培訓總結

　　多媒體課件制作培訓總結

　　近日參加了教育局組織的多媒體課件制作培訓，我收獲良多，在此把這次培訓作簡(jiǎn)單總結。

　　一、思想認識得到了提高

　　希望本次培訓過(guò)后，能夠把學(xué)到的知識用到今后的實(shí)際教學(xué)中。

　　二、學(xué)到了很多實(shí)用的知識

　　了解到了課件制作中更多的知識，許多內容都對教學(xué)很有幫助。這次的培訓就像打開(kāi)了一扇大門(mén)，主講教師讓我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的花園，而且收獲到了碩果。

　　三、磨練了自己的意志

　　在學(xué)習中，不管是主講教師還是學(xué)員，克服高溫天氣的影響，冒著(zhù)烈日來(lái)，全力以赴，用盡心力投在教學(xué)和學(xué)習中。所以，在不知不覺(jué)中我自己的意志得到磨練。

　　四、結交了一些朋友

　　這是我之前沒(méi)想到的收獲，在學(xué)習中大家相互學(xué)習相互探討，在不知不覺(jué)中成為了學(xué)友，我想這也是人生的一種財富。

　　五、自己存在的不足之外

　　1、時(shí)間短，不能學(xué)到更多一些知識，只是學(xué)得一些皮毛;2、基礎差，領(lǐng)悟力不夠，加上缺乏文字教材，因此覺(jué)得學(xué)習有吃力之感;3、盡力克服不足，相信自己會(huì )得到更大的進(jìn)步。

　　多媒體課件制作培訓總結

　　針對本次全市中小學(xué)多媒體課件制作的培訓，我認為從總體上還是成功的，至少是有效果的。

　　為什么這么說(shuō)呢?

　　從結業(yè)考核來(lái)說(shuō)，大部分教師都能從這次培訓中學(xué)到Flash的一些基本概念、基本方法、基本動(dòng)畫(huà)制作原理，并能結合自己的學(xué)科將按鈕、圖形、引導、遮罩、動(dòng)畫(huà)等有機結合起來(lái)并作一簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫(huà)，這讓他們有很大的成就感和自豪感，并讓陌生如虎的Flash變得很容易親近與接觸，不再畏懼和害怕。更有一些老師下課后圍著(zhù)問(wèn)一些其它的變化和問(wèn)題，如一些老師問(wèn)，在地球圍繞太陽(yáng)轉的引導動(dòng)畫(huà)中能不能中入月亮圍繞地球轉，還有的問(wèn)月亮轉到時(shí)能不能做到初一、十五、三十的變化，還有的問(wèn)能不能將文字進(jìn)行變化與變形，還有的問(wèn)按鈕能不能有其它的設計方法如文字按鈕等，總的來(lái)看教師們的積極性都比較高，對Flash的學(xué)習有有很大的熱情和興趣，但由于時(shí)間太緊，只有短短的.5天，天氣又熱，所以很遺憾，不能更一步的加強學(xué)習，只有等明年加強了，不過(guò)，我將QQ號和博客留給了大家，以便于共同學(xué)習和提高!

　　從本次活動(dòng)的組織來(lái)看，存在一些問(wèn)題：

　　1、組織上很倉促，沒(méi)有考慮好時(shí)間的具體安排。如鄉下的教師要求上午8點(diǎn)到，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)，會(huì )造成他們來(lái)和走時(shí)間都非常緊，非常容易出問(wèn)題。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在提前一天的現場(chǎng)布置中我給予糾正。

　　2、電腦設備配置落后。機房里的電腦配置為前幾年的配置，關(guān)鍵是50%的電腦不能正常使用，故障率非常的高，彼此之間不能聯(lián)網(wǎng)和上網(wǎng)，造成文件的上傳和下載非常的不方便，提交作業(yè)時(shí)需要用U盤(pán)傳遞，耽誤不少的功夫。

　　3、機房管理不到位。由于這不是我管理的機房，出了問(wèn)題也沒(méi)有辦法維修，沒(méi)有配件和備用機，操作系統中都是病毒，安裝的Flash軟件還有的電腦不能使用，有的不能測試運行，有的不能正常導出SWF文件，這樣造成有的教師做出的效果卻不能觀(guān)看，打擊了教師們的積極性。

　　4、講課時(shí)缺乏針對性和有效性。由于是第一次針對教師們進(jìn)行培訓，所以在課程安排和時(shí)間安排上不是很具體和可操作性。例如本來(lái)flash的學(xué)習就很困難，卻因為時(shí)間安排的緊張導致老師們沒(méi)有時(shí)間練習、領(lǐng)悟與提高自己。再如講按鈕時(shí)，本來(lái)就一個(gè)難點(diǎn)，好多老師都感到練習時(shí)間不夠。

　　5、練習不能一對一指導。由于暑假中學(xué)校有許多的事，加上安排的老師較少，對于大部分有問(wèn)題的、不會(huì )做的，做不出應有效果的老師輔導跟不上，這可能為直接導致學(xué)習熱情的下降。

　　6、老師們不能相互討論與交流。由于培訓時(shí)的老師來(lái)自各個(gè)學(xué)校，彼此之間不認識、不了解，再加上有的老師不喜歡問(wèn)問(wèn)題，也不喜歡相互交流、溝通，造成有了問(wèn)題不問(wèn)，有了問(wèn)題不能及時(shí)解決。

　　針對培訓應該有如下的時(shí)間與課程安排：

　　1、介紹flash基本工具的使用和練習。

　　2、介紹flash基本動(dòng)畫(huà)制作原理和相關(guān)概念。

　　3、介紹遮罩動(dòng)畫(huà)和引導動(dòng)畫(huà)。

　　4、介紹按鈕和AS基本動(dòng)作。

　　5、結合學(xué)科制作一個(gè)完整的課件。

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