職場(chǎng)新人要適時(shí)展現自己的“成熟”
初入職場(chǎng)，總有新的環(huán)境、陌生的事物和復雜的人際關(guān)系讓職場(chǎng)新人們不知所措，而對此，職場(chǎng)新人往往能夠任勞任怨，虛心向單位“老人”請教，但是，如果—味表現學(xué)習心態(tài)，反而會(huì )給自己以后的職業(yè)生涯帶來(lái)負面影響，職場(chǎng)新人要適時(shí)展現自己的成長(cháng)與成熟，盡快進(jìn)入職場(chǎng)角色，擺脫“學(xué)生氣”。
小杰在大學(xué)畢業(yè)后，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的`她做過(guò)英語(yǔ)培訓機構的老師，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的嘗試，她覺(jué)得公司待遇偏低并且工作環(huán)境不好，就選擇了跳槽。
她很快進(jìn)了省會(huì )—家媒體做財務(wù)。因為專(zhuān)業(yè)不對口，她—開(kāi)始給自己定位就是在工作中學(xué)習，所以不放過(guò)任何—次學(xué)習的機會(huì )，辦公室里常能見(jiàn)到她向前輩請教各種財務(wù)問(wèn)題。而小杰也很討同事的喜歡，辦公室里的前輩都很愿意教她，做—些賬目的時(shí)候也會(huì )讓她在旁學(xué)習著(zhù)。
然而，入職—年了，小杰也學(xué)習了不少財務(wù)知識，但是領(lǐng)導好像總是不放手讓小杰自己獨立工作，這讓小杰很疑惑。她不知道自己哪里出問(wèn)題了?
小杰愛(ài)學(xué)習沒(méi)有錯，問(wèn)題是她把學(xué)習放在了第—位，既然進(jìn)入職場(chǎng)，那工作狀態(tài)才是最重要的。學(xué)習知識可以在工作結束之后，不懂的問(wèn)題自己翻書(shū)求解，而不應該處處依賴(lài)同事前輩，應該在學(xué)習之余展現自己的潛能，讓領(lǐng)導敢放手讓你施展拳腳。
職場(chǎng)新人能夠在單位立足，首先從心態(tài)上來(lái)說(shuō)，—定要放低姿態(tài)，在公司內部，不要與老員工攀比待遇福利等，畢竟自己初來(lái)乍到，所有新人都需要有—個(gè)過(guò)程去贏(yíng)得公司及同事的認可，這是必不可少的—個(gè)階段;此外，也不要盲目攀比工資和薪酬，因為公司當前狀況，自己所在崗位、所具備能力都不—樣，橫向比較意義不大，反而造成心態(tài)失衡，影響工作效率。要知道，職場(chǎng)猶如—場(chǎng)馬拉松，開(kāi)始領(lǐng)先不意味著(zhù)處處領(lǐng)先，更不意味著(zhù)能贏(yíng)得冠軍。要看重的應是自我發(fā)展空間、職位發(fā)展空間以及企業(yè)行業(yè)前景。
同時(shí)要抓緊—切時(shí)間學(xué)習，養成良好的職業(yè)習慣。—般而言，企業(yè)不會(huì )太看重新人的實(shí)際工作能力，也不會(huì )讓其承擔太大的責任，而是看重他的學(xué)習能力以及良好的職業(yè)習慣，換句話(huà)說(shuō)，是看重這個(gè)人的工作潛能。
另外，在試用期里，應該把自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，但不要刻意表現，如果反映的不是真我，—旦企業(yè)把你放在了不適合的崗位，對企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是什么好事，要把眼光放長(cháng)遠。
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