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為什么很多培訓“聽(tīng)時(shí)激動(dòng)，課后無(wú)用”
6月份筆者曾經(jīng)發(fā)表一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)中國的管理培訓業(yè)正步入一個(gè)歧途，并要陸續作相應的剖析，近幾個(gè)月功課懈怠了，沒(méi)有寫(xiě)什么文字�，F趁國慶假日，開(kāi)始重新寫(xiě)下一些文字。
很多參加培訓的人都會(huì )有這樣一種感覺(jué)，參加各種各樣的培訓，特別是一些“大師”們的課程，一天兩天下來(lái)都不覺(jué)得累，因為他們一直被培訓大師們燃燒著(zhù)“激情”，精神一直處于亢奮之中。然而，培訓課程一結束，回到家里，回到工作崗位，除了腦海中留存“大師”們“激情的身影”，些許“名詞、名句”外，基本上就不知道所以了。這就是時(shí)下所流行的一句話(huà)：聽(tīng)時(shí)激動(dòng)，課后無(wú)用。
為什么會(huì )出現這種情形呢？不用我說(shuō)太多的廢話(huà)，如果把這結果分拆成兩種情形并分別剖析，那么就很好理解了。之所時(shí)在課堂上能夠產(chǎn)生“激動(dòng)”的效果，原因就是很多的“管理大師”們說(shuō)到底就是一個(gè)舞臺“表演藝術(shù)家”，他在管理培訓課堂上激情四射地發(fā)揮自己的表演天份，讓參加培訓的學(xué)員們高度融入到了自己的舞臺情境中，讓學(xué)員做到了“與獅（師）共舞”。
之所以會(huì )覺(jué)得“課后無(wú)用”，是因為“大師”們在課堂上所講的內容無(wú)法真正運用于自己的工作中，無(wú)法運用于自己的企業(yè)。為什么“大師”們的“激情內容”無(wú)法運用，以筆者多年浸身于管理咨詢(xún)與培訓領(lǐng)域的觀(guān)察，原因無(wú)外乎兩個(gè)方面，一是這些培訓“大師”們所講的內容大都是些似是而非的東西，其實(shí)并不是真正經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗的，缺乏指導性；二是這些內容缺乏系統性，是支離破碎的，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)系統工程，既然是系統工程自然需要系統的方法，因此支離破碎的內容必然無(wú)法真正指導系統的實(shí)踐了。
從培訓業(yè)角度而言，現在的問(wèn)題是，越來(lái)越多的人愈來(lái)愈追求“舞臺”的表演效果，靠賣(mài)嘴皮子獲得聽(tīng)眾，追求一時(shí)的激動(dòng)，嚴重忽視了自身內涵的積累。
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