最適合中小企業(yè)的三種培訓模式

目前的公開(kāi)課、學(xué)習卡、乃至內訓為什么不再受企業(yè)的歡迎？原因有三：

　　1，東一榔頭，西一棒槌，學(xué)的都是“知識碎片”---缺乏“系統性”

　　2，課堂上聽(tīng)的激動(dòng)，回到崗位不“行動(dòng)” ----缺乏“輔導性”

　　3，不了解企業(yè)實(shí)情，不分行業(yè)和層次，培訓來(lái)個(gè)“一鍋煮”----缺乏“針對性”

　　那么怎樣避免以上問(wèn)題，為中小型企業(yè)設計合適而又經(jīng)濟的培訓模式呢？以下三種模式是未來(lái)中小企業(yè)培訓必然趨勢：

　　一，輔導式培訓

　　在充分調研企業(yè)問(wèn)題的基礎上，為企業(yè)量身定做模塊化課程，授完課后再幫助企業(yè)轉化、落地----解決企業(yè)單個(gè)問(wèn)題。(比如6S管理；目標計劃管理；時(shí)間管理等課程）

　　二，聯(lián)合辦學(xué)式培訓

　　設計一整套系統的培訓課程，把眾多企業(yè)辦成“聯(lián)合大學(xué)”以降低企業(yè)學(xué)習成本-----解決企業(yè)管理者整體素質(zhì)不高問(wèn)題。

　　三，培訓體系式培訓

　　為有一定規模的企業(yè)單獨設計一套培訓體系，培養企業(yè)內訓師隊伍，讓企業(yè)自行培訓-----解決企業(yè)個(gè)性化培訓問(wèn)題。作者：郭鵬

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