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你有幾種能力
我學(xué)的是MBA，畢業(yè)后進(jìn)了一家創(chuàng )業(yè)不久的高科技型的民營(yíng)企業(yè)，頗感委屈地給民企老總當首任秘書(shū)。企業(yè)因項目好，很快規模擴大，我從秘書(shū)的位置一下子擢升為營(yíng)銷(xiāo)中心經(jīng)理。在不到兩年的時(shí)間里，我青云直上，成為全國營(yíng)銷(xiāo)區域總經(jīng)理。但不久，因與老板在營(yíng)銷(xiāo)策略上發(fā)生分歧，我幾乎沒(méi)做任何考慮，便炒了其實(shí)一直待我不錯的老板的魷魚(yú)，跳槽到一家頗有名氣的馳名商標企業(yè)應聘副總經(jīng)理。盡管是副總，但發(fā)展潛力很大。我想這下自己總算可以出人頭地、大展宏圖了，我把目標瞄準了該公司的CEO�？墒侨齻�(gè)月的試用期未過(guò)，老板毫不客氣地炒了我的魷魚(yú)!理由很簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)他們的考評，我不能勝任副總的位置。我感到受了很大的污辱，其實(shí)他不炒我魷魚(yú)，我也打算裁減我的下屬，因為下屬們的執行力與領(lǐng)悟力太差了，我很難與他們合作。后來(lái)，我再次跳槽。這次我決定降低身價(jià)當部門(mén)經(jīng)理，可結果是依舊難以施展我的抱負。我很困惑：我連總經(jīng)理都干過(guò)了，難道連個(gè)部門(mén)經(jīng)理都干不了?我打算辭去工作，好好反省。
就在我準備向老總遞交辭呈的前一晚，正好我所在的公司請北大總裁培訓班的高教授來(lái)講管理課。高教授講的題目是《人本理念與管理者素質(zhì)》。他在長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的課程中講的幾乎全是案例和故事。當他講到人具備的四種能力時(shí)，我聽(tīng)得很仔細。他說(shuō)：“人有四種能力。一種是自己知道，并且正在運用的能力�！彼麊�(wèn)我們是否具備這種能力，幾乎所有參加聽(tīng)課的管理干部都回答“有”�！暗诙N是自己知道有，但現在還沒(méi)有運用的能力�！睅缀跛袇⒓勇�(tīng)課的管理干部都回答“有”�！暗谌N是自己不知道有，但自己正在運用�！庇幸话肴嘶卮稹翱赡苡小�。高教授繼續說(shuō)：“第四種是，自己現在沒(méi)有，卻認為自己有�！彼泄芾砀刹慷疾焕斫�。
高教授舉了個(gè)例子。當大雁展翅高飛時(shí)，常常排成“V”字隊形，當然，在隊伍中最引人注目的是強壯的頭雁。但頭雁不能永遠是頭雁，它飛行一段時(shí)間后，就會(huì )疲憊不堪。這時(shí)，就有另一只強壯的雁替換它的位置。頭雁便心甘情愿地排到隊伍后面。有的年輕的大雁沒(méi)有擔任過(guò)頭雁，在“V”字形隊伍中飛行得很順利，總認為自己具備單飛的能力，不愿受飛行隊伍的束縛，于是想選擇單飛。但當它偏離隊伍時(shí)，就會(huì )發(fā)現單獨飛行的辛勞和阻力，并不得不立即飛回隊伍。
高教授停頓了一下，問(wèn)大家：“為什么會(huì )這樣呢?一起飛與單飛有什么不同呢?”大家都有些迷惑。
高教授道：“原來(lái)大雁排成‘V’字隊形，會(huì )增加71％的飛行范圍，在這個(gè)范圍中，大雁的飛行動(dòng)作會(huì )形成一股‘向上之風(fēng)’，而大雁們相互憑借這股‘向上之風(fēng)’，能大大減輕飛行時(shí)遭遇的阻力。這就是我所講的第四種能力——自己現在沒(méi)有，卻認為自己有�！�
最后，高教授補充道：“其實(shí)，不少在老總身邊工作過(guò)的主管，常常會(huì )犯這種錯誤。跟隨老總干了一兩年，總認為自己具備了駕馭整個(gè)企業(yè)的能力，遇到一點(diǎn)兒不如意，就抱怨，就想著(zhù)跳槽，跳到另外一個(gè)企業(yè)卻仍舊無(wú)法施展自己的才能，因為他根本還不具備這種能力�！�
聽(tīng)完課的那個(gè)晚上，我忽然醒悟。我明白我就是那只年輕的妄圖單飛的大雁。如果說(shuō)我曾經(jīng)能勝任總經(jīng)理，舉起過(guò)150公斤重的大木樁，那是因為我過(guò)去憑借老總信任，憑借同事們共同支持�？赡芾峡倿槲遗e了60公斤，同事們?yōu)槲遗e了40公斤，而我卻沒(méi)有認識到，反而將他們的幫助當成是一種束縛。如果我在新的環(huán)境中想再舉起150公斤或者更重的大木樁，除了不斷提高自己的技能之外，還必須建立和諧的團隊關(guān)系，憑借團隊給我的“向上之風(fēng)”，從而共同走向成功。
李金鋒 薦
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