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大學(xué)生就業(yè)誤區:先就業(yè)后擇業(yè)并非鼓勵跳槽
“先就業(yè)后擇業(yè)”是近幾年非常流行的大學(xué)生就業(yè)觀(guān)。它不僅受到眾多社會(huì )學(xué)者、政府官員的支持，而且越來(lái)越多的高校把它作為就業(yè)工作的指導思想，很多大學(xué)生在實(shí)際中也是這樣做的。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)誤區:先就業(yè)后擇業(yè)并非鼓勵跳槽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
前不久，一項針對2006年應屆大學(xué)生的調查顯示，44.21％的畢業(yè)生表示，會(huì )先就業(yè)、后擇業(yè)。在此背景下，很多畢業(yè)生采取的方法是：先隨便找個(gè)單位穩定下來(lái)，再通過(guò)跳槽來(lái)完成自己的職業(yè)定位。據不完全統計，大學(xué)生在畢業(yè)后的3年內，大多會(huì )2次跳槽來(lái)完成自己的職業(yè)定位。因此，頻繁地跳槽，成為許多企業(yè)拒絕招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生的借口。
一、“先就業(yè)后擇業(yè)”的發(fā)端及內涵
“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)之所以在近幾年特別流行，主要是適應了大學(xué)生就業(yè)形勢的需要，也可以說(shuō)是應運而生。僅就人才市場(chǎng)的供方分析成因，一是大學(xué)畢業(yè)生數量越來(lái)越多。從1999年起，由于連續擴大招生規模，我國高等教育發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。2001年，全國高校畢業(yè)生為115萬(wàn)人，2003年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數達212.2萬(wàn)，比2002年增加67萬(wàn)人，增幅達46.2%。2010年，這個(gè)數字將達到630萬(wàn)之巨。二是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)持續居高不下。追求“熱門(mén)”、盲目攀比；認為基層和邊遠地區沒(méi)有發(fā)展前途，對邊遠地區的人才需求不予重視；過(guò)分看重初次就業(yè)，認為要慎之又慎、一步到位；不能很好地處理選擇職業(yè)與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系；片面認為學(xué)用一致，過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口等問(wèn)題比比皆是。所以，針對大學(xué)畢業(yè)生數量激增而就業(yè)心態(tài)難以適應現實(shí)的情況，要求他們樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念， 把求職眼界放寬一些，把擇業(yè)眼光放低一些，以實(shí)現就業(yè)也就順理成章了。
盡管“先就業(yè)后擇業(yè)”已經(jīng)是非常流行的大學(xué)生就業(yè)觀(guān)和就業(yè)指導思想，但是研究者和大學(xué)生對其內涵的表述卻不一。綜合起來(lái)看，有代表性的解釋主要有三種：一種是中央教育科學(xué)研究所李志仁提出的：大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，只要條件基本認可的就接納，先工作，實(shí)現就業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，工作一段時(shí)間后，認為不合適，可以重新選擇職業(yè)。另一種是曉兵提到的，概括的說(shuō)：面對當前嚴峻的就業(yè)形勢， 許多大學(xué)生要想一步到位謀得一份理想的工作，多半是不可能的事情，因此，正視現實(shí)，降低擇業(yè)期望值，先找一個(gè)要求不太苛刻的單位就業(yè)，等若干年后增長(cháng)了才干、積累了工作經(jīng)驗，再去選擇更理想的工作。還有一種是趙文驊提到的：大學(xué)生畢業(yè)后立馬找個(gè)工作先干起來(lái)，而不管其是否適合自己，然后，伺機而動(dòng)，找個(gè)中意的工作再跳槽 。概括這三種解釋?zhuān)值字鉄o(wú)非都是：無(wú)須挑剔，先找個(gè)地方“安身立命”， 站住腳跟后，等待時(shí)機，再尋找“自己滿(mǎn)意的工作”。
二、對“先就業(yè)，后擇業(yè)”觀(guān)念的理性分析
“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念應運而生有其積極的一面，在緩解就業(yè)難方面也確實(shí)起到一定的作用，因此才得到擁泵和提倡。它的理論價(jià)值和現實(shí)功用主要體現在以下幾個(gè)方面：
第一，對國家來(lái)說(shuō)，自然是好事。一方面如果待業(yè)大學(xué)生太多，可能會(huì )出現一些社會(huì )問(wèn)題，另一方面基層和不發(fā)達地區也急缺人才。如果大學(xué)生們樹(shù)立了“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念，做到有去處，學(xué)有所用，有生活來(lái)源，有發(fā)展機會(huì )，不僅能夠減少大學(xué)生待業(yè)的人數，穩定社會(huì )，而且去基層的大學(xué)生肯定會(huì )多起來(lái)，暫時(shí)可以彌補了基層的一些空缺，并有利于基層社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。
第二，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，短時(shí)間內也是好事。因為對絕大多數大學(xué)生而言，并不是找不到工作，而是不愿低就，如果他們樹(shù)立了“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念，是不愁沒(méi)有工作的。這樣，就業(yè)率自然也就上去了，學(xué)校也就有了吸引高考上線(xiàn)者的資本，就有了足夠的生源，也就有了學(xué)校生存和發(fā)展的資本。
第三，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少也有三點(diǎn)好處：一是有了工作，也就有了相對固定的經(jīng)濟收入，有利于自己的自立和今后的發(fā)展；二是可以在工作實(shí)踐中增加才干，使自己在再次擇業(yè)時(shí)處于更有利的地位；三是對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其未來(lái)并沒(méi)有定型，如果選擇“先就業(yè)”，說(shuō)不定還會(huì )闖出另一片天地。
第四，對用人單位來(lái)說(shuō)，至少有一點(diǎn)好處，就是可以招到大學(xué)生，特別是對一些條件相對較弱的單位來(lái)說(shuō)更是如此。
盡管如此，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念在實(shí)踐中暴露出來(lái)的問(wèn)題也不容忽視，尤其在此觀(guān)念指導下大學(xué)生“先生存，后發(fā)展”的心態(tài)已經(jīng)引起了一系列不良的反應。如果我們仍舊抱殘守缺,不思進(jìn)取，還再大力提倡“先就業(yè)后擇業(yè)”無(wú)異于飲鴆止渴。
首先，在“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)念的影響下，求職大學(xué)生就業(yè)行為普遍功利化和短期化。雖然暫解決了大學(xué)生就業(yè)及企業(yè)用人的問(wèn)題, 但是卻大大增加了大學(xué)生員工的就業(yè)流動(dòng)率。根據廣州市銳旗人力資源公司2005年4月一項針對應屆畢業(yè)生的調查顯示,大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入第一家用人單位后, 短期內離職跳槽現象十分嚴重�！俺苫盥省敝挥�10%, 也就是說(shuō)100個(gè)大學(xué)畢業(yè)生入職后最終留下的只有10個(gè)。就業(yè)市場(chǎng)當然鼓勵人才的正常流動(dòng)，但大學(xué)生頻繁跳槽既對企業(yè)正常生產(chǎn)發(fā)展不利，同時(shí)也會(huì )影響其自身的成長(cháng)進(jìn)步，造成職業(yè)生涯發(fā)展的無(wú)序性，大部分跳槽者再就業(yè)時(shí)往往會(huì )受到挫折。
其次，大學(xué)畢業(yè)生“先就業(yè), 后擇業(yè)”的現象, 使得企業(yè)招聘和大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生惡性循環(huán), 企業(yè)和大學(xué)生呈現了“雙輸”的格局。由于大學(xué)畢業(yè)生選擇“先就業(yè)后擇業(yè)”，所以大學(xué)生的發(fā)展策略為跳槽和不跳槽；從企業(yè)角度看，用人策略為培訓和不培訓，雙方博弈中的最佳策略組合為“跳槽和不培訓”。長(cháng)此以往, 勢必會(huì )在企業(yè)和應屆畢業(yè)生之間形成惡性循環(huán)�？梢�(jiàn)，過(guò)分強調“先就業(yè)，后擇業(yè)” 已經(jīng)影響到大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)忠誠度，同時(shí)也影響了用人單位對新進(jìn)員工培訓上的投入。試想，用人單位在錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)一定都希望他們在崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而我們在指導大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，公開(kāi)宣傳并且反復強調 “先就業(yè)，后擇業(yè)”，必然會(huì )使用人單位對畢業(yè)生產(chǎn)生提防心理，不愿錄用或者即使勉強錄用也不愿“重用” ；一些用人單位甚至干脆將目光投向“有實(shí)際工作經(jīng)驗”、無(wú)需崗位培訓的人，避免自己成為其他用人單位的培訓基地�！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”雖然某種程度上有助于引導大學(xué)生轉變觀(guān)念、盡快實(shí)現就業(yè)，但高校過(guò)分強調“先就業(yè)，后擇業(yè)”，必然會(huì )影響用人單位對這所學(xué)校的信任，進(jìn)而影響大學(xué)生就業(yè)�，F實(shí)中這種通行的就業(yè)觀(guān)念讓許多企業(yè)感到很不踏實(shí)，并且正暗暗受到抵制。
再次，對廣大在校生的消極影響也是顯而易見(jiàn)的。由于當前就業(yè)形勢日趨嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)生將先就業(yè)作為畢業(yè)的頭等大事。但是，這種先就業(yè)后擇業(yè)的趨勢，使得大學(xué)生職業(yè)規劃顯得越發(fā)無(wú)足輕重。調查顯示，雖然大學(xué)生對自己的未來(lái)充滿(mǎn)擔憂(yōu)，但對就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極。在現實(shí)生活中,不少大學(xué)生盲目地選擇自己的第一份工作, 并在極度低下的職業(yè)認同感中頻繁地跳槽。有專(zhuān)家認為，沒(méi)有明確的目標和職業(yè)規劃、盲目選擇職業(yè)已成為大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)流動(dòng)周期短的主要誘因。
第四，對于高校而言消極影響也非常明顯。畢業(yè)生分不出去，人才積壓，正如工廠(chǎng)產(chǎn)品積壓一樣，“產(chǎn)銷(xiāo)”不對路，學(xué)校和工廠(chǎng)還有辦下去的必要嗎？許多學(xué)校在就業(yè)指導時(shí)反復強調“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念，以提高一次性就業(yè)率。為此，一些畢業(yè)生紛紛降低暫時(shí)的就業(yè)期望值，但就業(yè)后在短時(shí)間內頻繁跳槽，造成用人單位對學(xué)校和畢業(yè)生頗多微詞�！跋染蜆I(yè)，后擇業(yè)”的理論也給不思改革、不思進(jìn)取、不面對市場(chǎng)辦學(xué)的某些大學(xué)以口實(shí)，更不利于大學(xué)的改革和創(chuàng )新。面對大學(xué)生有業(yè)不就的尷尬局面，提出“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀(guān)念，以此來(lái)引導學(xué)生匆忙就業(yè)，以期維持社會(huì )穩定，實(shí)現學(xué)校辦學(xué)效益，實(shí)乃一種權宜的無(wú)奈之舉。 它恰恰忽視了對學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、 價(jià)值觀(guān)的培養和檢測，也降低了合格人才的標準，從而使“半成品”或“不合格”的人才流入市場(chǎng)，其后果不堪設想。
大學(xué)生就業(yè)誤區
誤區一 先就業(yè)、后擇業(yè)就是鼓勵跳槽
北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心主任張彥軍認為，“先就業(yè)、后擇業(yè)”應該是從職業(yè)發(fā)展的角度提出的理念。但是，在大學(xué)就業(yè)工作以及畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念中卻發(fā)生了偏差，以為鼓勵大家先隨便找個(gè)工作，然后再跳槽換個(gè)理想工作。事實(shí)上，作為一個(gè)企業(yè)的新職員，如果想達到擇業(yè)的層面，絕對不是畢業(yè)后兩、三年內可以實(shí)現的。每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須有了一定經(jīng)驗的沉淀，然后在這個(gè)基礎上再去進(jìn)行擇業(yè)，才可能有一個(gè)比較大的發(fā)展。
物美控股集團有限公司人力行政部總監李晶則認為，在大學(xué)里學(xué)習、生活四年的學(xué)生，幾乎沒(méi)有接觸社會(huì )的機會(huì )，畢業(yè)時(shí)必然面臨擇業(yè)和就業(yè)的問(wèn)題。教育部提倡“先就業(yè)、后擇業(yè)”，其目的應該針對“待業(yè)”而言。因為國家投資培養的大學(xué)生，不能在社會(huì )實(shí)現價(jià)值，本身就是資源的浪費。
誤區二 大學(xué)生就業(yè)存在擇業(yè)、就業(yè)之分
北京交通大學(xué)招生與就業(yè)工作處就業(yè)指導中心孫文博認為，在學(xué)生具體找工作中，“先就業(yè)、后擇業(yè)”并沒(méi)有明顯的體現。但是，如果按照國外的職業(yè)生涯理論，找工作應該先擇業(yè)。大學(xué)應該從大學(xué)一年級起，對學(xué)生進(jìn)行一定的指導，然后大學(xué)生在充分知己知彼的基礎上，根據自己的興趣選擇工作。這樣，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，根據社會(huì )的需求來(lái)選擇適合自己和適合社會(huì )發(fā)展的職業(yè)。不過(guò)，目前的實(shí)際狀況是，很多學(xué)生如果不找到一份工作就面臨失業(yè)和待業(yè)的問(wèn)題。因此，大部分學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，對于適合做什么并不是很清楚。
北京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心主任張彥軍則認為，學(xué)生的就業(yè)就等于擇業(yè)�，F在的人才市場(chǎng)是雙向選擇的，企業(yè)在選擇學(xué)生的時(shí)候需要看所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所讀學(xué)校，面試的時(shí)候則看適合不適合企業(yè)的發(fā)展。學(xué)生的這個(gè)找工作過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)擇業(yè)的過(guò)程。
北京師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導中心職業(yè)生涯規劃室主任張愛(ài)芹也表示，對于許多大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，本身沒(méi)有太多可以選擇的余地。同時(shí)，應屆大學(xué)畢業(yè)生的缺點(diǎn)就是社會(huì )經(jīng)驗少，不了解企業(yè)工作的狀態(tài)。所以，就業(yè)指導中心鼓勵大學(xué)生先去了解社會(huì )，然后再就業(yè)，也就是說(shuō)，學(xué)生的就業(yè)要有選擇就業(yè)，不能隨便有單位聘用，一點(diǎn)不了解就去就業(yè)。
誤區三 先就業(yè)、后擇業(yè)導致人員流失
北京諾華制藥有限公司人力資源部總監金麗華認為，留住員工是企業(yè)的責任，而不能歸咎于“先就業(yè)、后擇業(yè)”。企業(yè)既應該給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)施展的機會(huì )，又應該讓學(xué)生自己去了解社會(huì )的規律。由此，讓大學(xué)畢業(yè)生們知道，必須通過(guò)自己的努力才可以成功，必須踏踏實(shí)實(shí)地做事情。如果企業(yè)起不到這個(gè)作用，那么就是企業(yè)的錯誤。事實(shí)上，企業(yè)并不怕人員流失，企業(yè)需要的是那些真正能夠與企業(yè)一起成長(cháng)的適合人才。
物美控股集團有限公司人力行政部總監李晶則表示，大學(xué)生就業(yè)面臨一個(gè)長(cháng)期收益和短期收益的問(wèn)題。前來(lái)求職的大學(xué)生情況各不相同。比如，家庭相對困難的孩子，就業(yè)的目的可能需要馬上見(jiàn)到回報。對這樣的大學(xué)畢業(yè)生，物美不一定會(huì )聘用。作為企業(yè)而言，招聘的是能夠到企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展事業(yè)的人。如果前來(lái)應聘的大學(xué)生熱愛(ài)零售業(yè)，那物美肯定優(yōu)先考慮這類(lèi)學(xué)生。事實(shí)上，這也說(shuō)明大學(xué)生不存在就業(yè)和擇業(yè)關(guān)系的問(wèn)題。只要愿意沿著(zhù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)或者一個(gè)行業(yè)努力工作，都可以做到高級職位，實(shí)現自己的價(jià)值。
誤區四 先就業(yè)、后擇業(yè)影響企業(yè)招聘
今年，北京富士通系統工程有限公司招聘了16名應屆大學(xué)畢業(yè)生、北京諾華制藥有限公司的數字是41名，而物美控股集團有限公司總共招聘了200名大學(xué)生。
北京富士通系統工程有限公司人事教育課課長(cháng)田開(kāi)亮認為，“先就業(yè)、后擇業(yè)”不會(huì )影響企業(yè)招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生。從人才儲備及企業(yè)發(fā)展的角度考慮，企業(yè)每年都會(huì )招聘一定數量的應屆大學(xué)畢業(yè)生。目前，我們企業(yè)的大學(xué)生招聘計劃已經(jīng)做到了2009年。對于招聘的大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)的標準并不是優(yōu)秀與否，而是是否適合企業(yè)的發(fā)展。按照企業(yè)人才培養的計劃，大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后，三到五年這個(gè)階段是最好的時(shí)期，這表現在業(yè)務(wù)能力強等方面。
富士通（中國）有限公司管理部課長(cháng)許嵐也表示，每一個(gè)企業(yè)都有正常的流失率。這個(gè)不應該影響到對大學(xué)生的招聘。從富士通（中國）有限公司的整體來(lái)看，專(zhuān)業(yè)型人才相對穩定，而非專(zhuān)業(yè)型人才流動(dòng)性相對高一些。因此，在招聘過(guò)程中，對于非專(zhuān)業(yè)型人才的招聘自然會(huì )面向社會(huì )群體。
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