關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的范例
引 言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才 理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己好好的規劃一下，我堅信有了目標，才會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力自我分析:
1、我的競爭優(yōu)勢（Strength） 作為一名當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我讀了一系列關(guān)于人生的書(shū)籍，《季羨林讀人》、《活不明白》、《上大學(xué)應該讀什么》、《我的大學(xué)生活》等等，自我修養的書(shū)籍，如智謀《鬼谷子》、心性《菜根譚》等，這些書(shū)籍使我學(xué)會(huì )了用自己會(huì )計，作為會(huì )計人的眼光去認識社會(huì )，去品讀人生；在生活中我是一名積極主動(dòng)，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望和樂(lè )觀(guān)；充滿(mǎn)激情，做事認真大方，善于幫助別人，謙虛好學(xué)，能屈能伸，做事喜歡動(dòng)腦筋的人。 在社會(huì )資源方面，家庭成員有著(zhù)廣泛的人際關(guān)系，并且都是在各行各業(yè)中的精英，加之我的善與人交流，密切的與他們聯(lián)系，為我的事業(yè)服務(wù)！
2、我的競爭劣勢（Weakness） 我所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)，在當今日趨完備的經(jīng)濟社會(huì )而言，已經(jīng)趨于飽和，然而我的學(xué)校并不是什么名牌高校，基本沒(méi)有什么競爭的底牌；對于個(gè)人而言，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，所學(xué)的課本知識比較陳舊不適用于現代化企業(yè)，就業(yè)前景不是很樂(lè )觀(guān)，性格缺陷，魄力不足，有時(shí)候會(huì )優(yōu)柔寡斷，遇到挫折時(shí)會(huì )很煩躁，很難平靜！ 二、 我面對的機會(huì )和威脅 1、我的機會(huì )（Opportunity） 外部良機：2003年6月，國家工商行政管理局在《關(guān)于2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)有關(guān)收費優(yōu)惠政策的通知》（工商個(gè)字［2003］第76號）文件中，就高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)，制定了一系列有關(guān)收費優(yōu)惠政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)。 2003年9月《中華人民共和國個(gè)人獨資企業(yè)法》的正式實(shí)施，規范了個(gè)人獨資企業(yè)行為，拉動(dòng)了社會(huì )就業(yè)，同時(shí)也有利于大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。 國家出臺的這些政策，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境。 近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。對打算創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng )業(yè)的第一步。大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng )業(yè)，到創(chuàng )業(yè)實(shí)體所在地的工商部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執照，注冊資金(本)在領(lǐng)導能力不錯,人際關(guān)系處理得當。 弱勢因素 (W): 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受不喜歡傳統的工作，偶爾會(huì )有厭倦心理 外部因素： 機會(huì )因素 (O) ： 我國行業(yè)發(fā)展不夠完善，有足夠的市場(chǎng)拓展空間，自我獨特的市場(chǎng)分析，與投資眼光。 威脅因素(T)： 市場(chǎng)競爭激勵，不確定風(fēng)險因素大，政策影響的不利方面。
結論：
1.職業(yè)目標： 我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名企業(yè)家
2.職業(yè)的發(fā)展路徑： 從地攤做起，積累人身的第一桶金，不屈不撓，在艱辛中發(fā)展壯大。 五.計劃實(shí)施方案大學(xué)期間： 不斷學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，拓展自我知識面，提高自我分析能力，加強與人合作交流，學(xué)會(huì )共贏(yíng)。
3.長(cháng)期計劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2）努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。 公務(wù)員考試，從事行政工作。 結束語(yǔ) "天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則難者亦難矣。"我堅信，千里之行始于足下，只要有行動(dòng)，就會(huì )有收獲，有志者事竟成，事情不會(huì )一成不變，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
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