關(guān)于職業(yè)生涯規劃的課程感悟

　　生命是不可等待的。在于生命有著(zhù)太多的不可承受、有著(zhù)太多的使命、有著(zhù)太多的追求。在這浩瀚宇宙的盡頭，我們的生命也只是一粒微塵；就這樣的一粒微塵，卻承擔了我們太多的夢(mèng)，太多的追求。生命豈可逗留？我們豈可等待？等待，也許意味著(zhù)失去，更意味著(zhù)我們剩下的生命將要承受更多。

　　我們已經(jīng)不是剛進(jìn)大學(xué)那個(gè)懵懵懂懂的高中生了，如今在職業(yè)生涯規劃課結束的時(shí)候，我們也面臨著(zhù)畢業(yè)、工作、考研等一系列的問(wèn)題，但是，我們不會(huì )再像以前一樣迷茫、不知所措�，F在的我們可以規劃自己的將來(lái)，謀求一條最好的職業(yè)發(fā)展道路。正是職業(yè)生涯規劃課程教會(huì )我們?yōu)樽约憾▊�(gè)目標，為了自己曾經(jīng)遠離的夢(mèng)想重新做一番整理，找出一條適合自己走的道路來(lái)完成你的夢(mèng)想，找到職業(yè)生涯中的制高點(diǎn)。學(xué)習職業(yè)生涯規劃就是為了我們自己的人生。讓我們的大學(xué)在結束的時(shí)候不會(huì )感到孤獨，更不會(huì )覺(jué)得無(wú)所適從。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規劃指導作為一項能夠提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量的基礎性工作，受到各界的關(guān)注和重視，尤其是在各高校相繼開(kāi)展了職業(yè)生涯規劃課程。幫助學(xué)生在正確認識自我和就業(yè)環(huán)境的基礎上確定合理的就業(yè)目標，并在大學(xué)階段持續培養和提高自己的就業(yè)能力。這樣我們可以提前更好地認識自己，認識我們以后所從事的行業(yè)。俗話(huà)說(shuō)知己知彼百戰百勝，我們不僅要了解自己，還要了解我們專(zhuān)業(yè)所涉及到的行業(yè)領(lǐng)域，了解就業(yè)形勢，了解每一個(gè)跟我們有關(guān)系的公司，然后才能游刃有余，在職場(chǎng)上不至于落敗。由此，我們可以看出在大學(xué)期間開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程的必要性，我們每個(gè)人都是這門(mén)課程的受益者，讓我們提前為今后的職業(yè)發(fā)展有了明確的思路。

　　做任何事都要有跡可循，要事先做規劃，那么當你做起來(lái)的時(shí)候就不會(huì )慌張，沒(méi)有目標。我們必須要找到適合自己的，不可盲目跟隨。首先是進(jìn)行自我評析，目的是認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的大學(xué)生活做出正確的規劃，才能選定適合自己發(fā)展的大學(xué)生活路線(xiàn)，才能對自己的人生目標做出最佳選擇。包括自己的角色、性格、興趣、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、學(xué)識、技能等；然后是發(fā)現適合自己的職業(yè)領(lǐng)域，結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在這個(gè)領(lǐng)域里邊找到自己的位置和職業(yè)起點(diǎn)，為止不斷地努力，等我們做好了準備，那時(shí)候我們就

　　可以大步跨入職業(yè)殿堂。完了之后我們還要做自我分析和行業(yè)分析，再加上技能分析，在這基礎上我們就能夠得到自己的職業(yè)規劃目標，以后在本行業(yè)中如何做，如何找到更有利的發(fā)展道路等一系列問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，我們的職業(yè)發(fā)展也將會(huì )進(jìn)入一個(gè)新的階段。最后我們便完成了職業(yè)規劃最重要有兩個(gè)主要目的：第一個(gè)目的是找到適合自己的工作，找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。第二個(gè)目的是為了通過(guò)規劃求得職業(yè)發(fā)展，而使自己得以升華。

　　在課上歐陽(yáng)老師給我們講了許多案例，大多反映了學(xué)生針對職業(yè)生涯有許多的困惑和問(wèn)題，以及職業(yè)生涯中的一些心理問(wèn)題，對自己人身發(fā)展非常迷茫。這些都成了我們直接鮮明的收獲，容易理解，其中有蘊藏著(zhù)道理。職業(yè)生涯規劃清晰認識自我，準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項；評估個(gè)人目標和現狀的差距，確立人生的方向，準確定位職業(yè)方向；重新認識自身的價(jià)值；發(fā)現新的職業(yè)機遇；增強職業(yè)競爭力；盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩和正常的心態(tài)，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，讓我們的職業(yè)生涯可以一帆風(fēng)順。

　　最后感謝歐陽(yáng)老師在我的職業(yè)生涯規劃的道路上給予我的幫助和指導，我相信，在老師的指導和我自己的科學(xué)規劃下，我一定會(huì )擁有一個(gè)豐富多彩的職業(yè)生涯。

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