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面試音樂(lè )教師常見(jiàn)問(wèn)題
音樂(lè )教師在孩子健康成長(cháng)的道路上扮演著(zhù)重要的角色，下面就是小編為您收集整理的面試音樂(lè )教師常見(jiàn)問(wèn)題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
面試音樂(lè )教師常見(jiàn)問(wèn)題
第一部分：音樂(lè )教育的基本理論與實(shí)踐(共10分)
根據音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生獲得信息來(lái)源及主要活動(dòng)方式，當前中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些?
第二部分：音樂(lè )教育的基本知識與技能(90分)
1、將八度分成十二個(gè)均等的部分(半音)的律制叫做。
2、在五線(xiàn)譜中，譜號的作用是用以確定音符的記號。
3、在樂(lè )譜中，小節線(xiàn)的作用是用以劃分規律的記號。
4、調號是用譜號后升、降號的多少來(lái)表示的，c小調的調號有個(gè)，c商調的調號有個(gè)。
5、在五聲調式中，由兩音之間構成唯一的大三度。
6、近關(guān)系調的主要特征之一是兩調之間的和弦較多。
7、在大、小調體系中，大、小調式各有種形式。
8、在單音程中，自然音程共有個(gè)。
9、在樂(lè )譜中“”這個(gè)記號的意義是。
10、由相鄰音級構成的全音，稱(chēng)為，由或構成的全音，成為變化全音。
11、在單音程中，自然音程共有個(gè)。
12、b大調中的#g音用首調唱名法演唱，它的唱名是。
13、世界上第一位發(fā)明十二平均律的是中國明朝人。
14、歌劇《茶花女》的第一幕開(kāi)始不久時(shí)，劇中男女主角的二重唱歌曲是《》。
15、詠嘆調《今夜無(wú)人入睡》是選自的歌劇《》，這部歌劇描述了一個(gè)發(fā)生在中國元朝都城的故事。
16、中國現代歌劇發(fā)展史可以從二十世紀二、三十年代創(chuàng )作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》，創(chuàng )作的《揚子江暴風(fēng)雨》算起。
17、是一種大型的器樂(lè )體裁，它是指富有深刻思想內容、結構形成嚴謹和表現手法豐富多樣，并用奏鳴曲寫(xiě)成的大型器樂(lè )套曲。
18、有一首明清琵琶古曲，曾用過(guò)《夕陽(yáng)簫鼓》、《潯陽(yáng)琵琶》等曲名，1925年改成民樂(lè )合奏后，取名為《》。
19、《第一鋼琴協(xié)奏曲》是1930年告別故鄉波蘭之前創(chuàng )作的一首樂(lè )曲。
20、京劇是我國戲曲藝術(shù)庫中一顆閃亮的明珠，至今有多年歷史，以和為主要唱腔。
21、五線(xiàn)譜有兩種唱名法：唱名法和唱名法。
22、“atempo”的中文意思是。
音樂(lè )教師面試自我介紹
大家好!我叫xx，在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習的聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)，現在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習生活使在音樂(lè )方面的知識大幅度增加，也使我這個(gè)天生有音樂(lè )夢(mèng)想的人圓了心中的夢(mèng)。我最喜歡的民族音樂(lè )，這四年在專(zhuān)業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調，而且還可以譜寫(xiě)民族曲子。
在日常生活中，我最喜歡的還是聽(tīng)歌，看書(shū)。在研究民族聲樂(lè )之余，我也喜歡聽(tīng)一些現代舞的音樂(lè )，這樣可以自己編一些舞蹈，一來(lái)將學(xué)習的知識應用，二來(lái)是鍛煉身體吧。
其實(shí)我也是個(gè)很有熱心腸的人，這跟我來(lái)自?xún)让晒糯蟛菰牡胤接行┫嗨�，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。經(jīng)常跟同學(xué)們講述我家鄉的故事，在音樂(lè )方面的知識與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時(shí)間。這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認可。
我現在所面試貴校的音樂(lè )老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂(lè )課帶來(lái)新的喜悅。
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