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高職學(xué)生夢(mèng)想在職場(chǎng)
徐老師:
您好,我是武漢一名在讀高職學(xué)生。
去年初,想闖蕩社會(huì )的欲望強烈,休學(xué)外出創(chuàng )業(yè),經(jīng)歷大起大落撞得頭破血流后,于今年初再次返校繼續讀書(shū),非常認真的讀。
不知道是時(shí)間在開(kāi)玩笑,就在我離實(shí)習不到半年的現在,我有機會(huì )進(jìn)入一家大型公司工作,本來(lái)是件高興的事——但是我卻無(wú)法開(kāi)心。我不知道是繼續留校,還是依然離校就業(yè)。
家人幫我想了一個(gè)萬(wàn)全之策,向學(xué)校提出半工半讀的申請,但是學(xué)校以全日制大學(xué)為由拒接我一廂情愿的提議,我找到教育部2011年,居然敢于休學(xué)出去創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)失敗,正是為下一次創(chuàng )業(yè)提供最佳的經(jīng)驗教訓——我這可不是在說(shuō)大話(huà):我在1993-94期間也曾回國創(chuàng )業(yè)并且失敗,這次失敗,可以說(shuō)是我1996年回新東方再次創(chuàng )業(yè)的預習,給我再次創(chuàng )業(yè)帶來(lái)無(wú)比寶貴經(jīng)驗。
現在這家大公司給你入職的機會(huì ),我建議你考慮一下下面三個(gè)因素再做決定:
1、這家公司給你的工作機會(huì )、收入待遇,比起現在你們學(xué)校那些畢業(yè)生得到的工作機會(huì ),是一個(gè)怎樣的比較?如果高一些,就趕快接受,如果差不多,就可以接受,如果低一些,就再三考慮之后再說(shuō)。
2、同樣的思路:你覺(jué)得你畢業(yè)后有把握得到比此時(shí)這份工作更好的機會(huì )嗎?如果把握不大,那就趕快接受,如果把握一般,那就可以接受,如果很有把握,那就不要接受。同時(shí),還要考慮這個(gè)為問(wèn)題:一鳥(niǎo)在手,好過(guò)二鳥(niǎo)在林,未來(lái)的事情,總不如現在的實(shí)在。
3、第三個(gè)思路:你從事的工作,高職學(xué)歷很重要嗎?如果很重要,那就三思而行,如果不重要,那就趕快工作,如果很不重要,那就將來(lái)再說(shuō)吧!多少人通過(guò)邊工作邊讀書(shū)完成了學(xué)業(yè),我想你也可以。對你而言最佳的選擇,就是接受這份工作,然后和學(xué)校商量一個(gè)方案,允許你在特定的年限內回來(lái)完成學(xué)業(yè),于你、于公司、于學(xué)校、于社會(huì ),都是皆大歡喜的事情。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章,曰:職高的未來(lái)是高職。意思是讀職業(yè)高中的人就應該把較高的職位當做最高追求。你現在是高職,我不知道是中專(zhuān)還是大專(zhuān),但無(wú)論是什么學(xué)歷,要記住這一點(diǎn):職校的夢(mèng)想在職場(chǎng),F在職場(chǎng)向你誘惑招手,我想你內心深處肯定知道自己想法!
最后,我實(shí)在不理解你的學(xué)!f(shuō)實(shí)話(huà)這也是中國教育招人恨的一個(gè)地方:在就業(yè)這么難的今日,貴校的學(xué)生能夠得到公司的召喚,為什么不創(chuàng )造一切便利讓你自己的學(xué)子入職呢?向其他學(xué)校學(xué)習一點(diǎn)先進(jìn)的學(xué)籍管理經(jīng)驗吧,在限定的時(shí)間內必須回校完成學(xué)業(yè),而不是現在讓學(xué)生在左手與右手之間任選一手。這真是太不從學(xué)生利益考慮、心目中太沒(méi)有學(xué)生了!
我希望,你能拿著(zhù)我的這篇文章,以及博客里必將很多的支持你的留言,去和你的學(xué)校領(lǐng)導好好談一下——記。阂欢ㄒ獪厝岷吞@,學(xué)會(huì )和各種人等打交道。這也是對你的一個(gè)考驗。
我希望你一切順利,希望你的學(xué)校以學(xué)生為本,解決這個(gè)其實(shí)一點(diǎn)都不難的難題
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