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正確的擇業(yè)心態(tài)提升就業(yè)能力的保證
正確的擇業(yè)心態(tài)：提升就業(yè)能力的保證
“大學(xué)生就業(yè)現狀及發(fā)展2010年度調查報告”中在對“解決當前大學(xué)生就業(yè)難的方法”的認識上，畢業(yè)生和企業(yè)的選擇截然不同。畢業(yè)生更關(guān)注于從知識層面提高自己，認為“提高技能”和“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的；在企業(yè)看來(lái)，首要的卻是“學(xué)生調整就業(yè)心態(tài)”，“學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)”和“提高學(xué)生技能”反倒退居其次。因此，為了提高大學(xué)生就業(yè)率，萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓課程老師建議大學(xué)生們應當培養良好的擇業(yè)心態(tài)，樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的現代就業(yè)觀(guān)。
首先，要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì )關(guān)系資源上，出現了求職“全家總動(dòng)員”的現象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國已經(jīng)實(shí)現用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)“推銷(xiāo)”自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說(shuō)話(huà)。
其次，要破除傳統的就業(yè)觀(guān)念，實(shí)現多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著(zhù)來(lái)自社會(huì )和家庭中傳統觀(guān)念和傳統心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨木橋”。其實(shí)，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來(lái)，一批新型適應非正規就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現，自由演藝人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、翻譯人員、美工設計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會(huì )上走紅，對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用�？梢�(jiàn)，只要大學(xué)生能轉變觀(guān)念、面對現實(shí)，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長(cháng)的工作。
最后，避免盲目追求，正確認識自我。我國的高等教育正處于從“精英教育”向“大眾教育”轉變的過(guò)渡期，一些當代大學(xué)生缺乏應有的危機意識，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區域上出現“扎堆”現象，造成了供求脫節，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。據萬(wàn)學(xué)教育職業(yè)能力事業(yè)部調查，我國2009年因金融危機的影響對大學(xué)生的需求量大幅度下降，2010年全國共有670多萬(wàn)名高校畢業(yè)生涌向就業(yè)市場(chǎng)。這一增一減更成為大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生只有改變以前的“精英就業(yè)”的觀(guān)念，樹(shù)立“人職匹配”的“大眾化”就業(yè)觀(guān)，才有可能實(shí)現就業(yè)。
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