員工職業(yè)生涯規劃
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的員工職業(yè)生涯規劃，希望對大家有所幫助。
員工職業(yè)生涯規劃1
1、是二十四歲到二十九歲，“工作試用期”
在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實(shí)際理論與理想總會(huì )有所差距，常聽(tīng)一些剛入社會(huì )的年輕人抱怨：這份工作沒(méi)有前途、根本學(xué)不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現在就會(huì )如何、如何。其實(shí)，到了最后還在發(fā)牢騷，除了浪費自己的口水，還會(huì )吵到別人。
這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧愿不斷的換工作!是的，不喜歡老板、工作環(huán)境不如想象的好……都可以馬上離開(kāi)。海闊天空，想做什么就做什么，千萬(wàn)不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)辭職，或顧于面子——要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類(lèi)天性攫取厭動(dòng)，所以對工作〈食之無(wú)味、棄之可惜〉的情形屢見(jiàn)不鮮。工作不快樂(lè )，卻一直耗著(zhù)，拖過(guò)一天算一天，慢慢的就自然會(huì )掉進(jìn)了工作只是糊口的陷阱。
對很多人而言，不換換工作，有時(shí)還真不知道自己最喜歡的會(huì )是什么。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場(chǎng)，可以做市場(chǎng)分析師，也可以做商務(wù)行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個(gè)工作上原地踏步，豈并成了井底之蛙?因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。
2、二十九歲到三十四歲，“奠基期”
孔子強調〈三十而立〉是很有道理的。到了這個(gè)時(shí)候還不知道在做什么，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個(gè)真正適合自己志趣的工作后，下面五年就必須靜下心來(lái)，全力在工作上學(xué)習，奠定基礎。我認為這是年輕人在 創(chuàng )業(yè) 階段中最重要的一還環(huán)。
一個(gè)人到了三十四、五歲，如果還看不出一點(diǎn)點(diǎn)成功的倪端，潛力無(wú)法發(fā)揮，甚至還在摸索、彷徨的話(huà)，根據專(zhuān)家指出，他的`〈前途〉大致已定。
3、三十四歲到三十九歲這五年，“沖刺期”
在此期間，無(wú)論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎，可以在最擅長(cháng)的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據我觀(guān)察，一個(gè)真正有實(shí)力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為高級主管了。
4、三十九到四十四歲，“發(fā)揚光大期”
這時(shí)沖刺已經(jīng)結束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮斗的精神發(fā)揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰機會(huì )，將工作的局面增量擴大。
5、四十五歲以后則進(jìn)入“享受期”
此時(shí)并不是什么都不用做了，而是要準備把工作經(jīng)驗傳授給下一代，在〈施比受更快樂(lè )〉的人生最高境界中好好享受一下。這就是說(shuō)，你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧，另一方面則要多花時(shí)間去培育子女或訓練員工。
員工職業(yè)生涯規劃2
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自我評價(jià)
1. 目的：幫助員工確定興趣、價(jià)值觀(guān)、資質(zhì)以及行為取向，指導員工思考當前所處職業(yè)生涯的位置，制定出 未來(lái)的發(fā)展計劃，評估個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規劃與當前所處的環(huán)境以及可獲得的資源是否匹配。
2. 公司推行自我評價(jià)主要采取如下兩種方式：
(1)職業(yè)興趣確認：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。
(2) 自我指導研究：幫助員工確認自己喜歡在哪一種類(lèi)型的環(huán)境下從事工作。
3. 員工與公司的責任
(1) 員工的責任：根據自己當前的技能或興趣與期望的'工作之間存在的差距確定改善機會(huì )和改善需求。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文。
(2) 公司的責任：提供評價(jià)信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價(jià)值觀(guān)。
現實(shí)審查
1. 目的：幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機會(huì )、橫向流動(dòng)等規劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所作出的評價(jià)等信息。
2. 現實(shí)審查中信息傳遞的方式
(1) 由員工的上級主管將信息提供作為績(jì)效評價(jià)過(guò)程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。
(2) 上級主管與員工舉行專(zhuān)門(mén)的績(jì)效評價(jià)與職業(yè)開(kāi)發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開(kāi)發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文文章員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文出自員工與公司的責任
(1) 員工的責任：確定哪些需求具有開(kāi)發(fā)的現實(shí)性。
(2) 公司的責任：就績(jì)效評價(jià)結果以及員工與公司的長(cháng)期發(fā)展規劃相匹配之處與員工進(jìn)行溝通。
目標設定
1. 目的：幫助員工確定短期與長(cháng)期職業(yè)目標。這些目標與員工的期望職位、應用技能水平、工作設定、技能 獲得等其他方面緊密聯(lián)系。
2. 目標設定的方式：?jiǎn)T工與上級主管針對目標進(jìn)行討論，并記錄于員工的開(kāi)發(fā)計劃中。員工個(gè)人職業(yè)生涯規劃范文默認分類(lèi)。
3. 員工與公司的責任
(1) 員工的責任：確定目標和判斷目標進(jìn)展狀況。
(2) 公司的責任：確保目標是具體的、富有挑戰性的、可以實(shí)現的;承諾并幫助員工達成目標。
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員工職業(yè)生涯規劃3
1 國有企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規劃管理中存在的問(wèn)題
1.1 無(wú)法準確評估自己，缺乏自我分析探討自我、認識自我是職業(yè)生涯規劃必不可少的重要內容�！皩ψ晕业恼J識”是職業(yè)生涯規劃的基石，主要由價(jià)值觀(guān)、興趣和能力三個(gè)要素構成。
通過(guò)前人所做調查可知，企業(yè)青年員工普遍缺乏對自我的認識分析，沒(méi)有從全面的角度對自我進(jìn)行客觀(guān)、全面、深入的評價(jià)，這就會(huì )造成其在確定職業(yè)目標時(shí)，產(chǎn)生盲目自信或失去信心的心態(tài)，這樣就不能進(jìn)行職業(yè)目標確定。
1.2 員工的職業(yè)發(fā)展通道還不完善目前公司員工的職業(yè)發(fā)展通道較為單一，尚缺乏滿(mǎn)足員工全職業(yè)規劃設計的、連續的職業(yè)發(fā)展通道。在目前的管理體制下，決定員工薪酬的一個(gè)重要依據就是其所處的職稱(chēng)職務(wù)等級。當一個(gè)企業(yè)的職業(yè)通道只有一個(gè)成長(cháng)通道的時(shí)候，后來(lái)者不論能力的強弱，都只能被排在后面。這也就是典型的排資論輩的現象，而這樣的現象在國有企業(yè)卻非常普遍。
1.3 培訓機制未與員工的職業(yè)生涯管理相結合目前公司在人才培養過(guò)程中主要是依據公司的發(fā)展規劃，根據企業(yè)所需要的人才數量、專(zhuān)業(yè)制定人才培養計劃，大部分員工還缺乏自身的職業(yè)發(fā)展規劃，對自身的發(fā)展定位不明確，造成人才在培養過(guò)程中主動(dòng)性不夠，企業(yè)組織實(shí)施的培訓按照一定名額下發(fā)到各單位后，部分參加培訓的人員為組織安排，同時(shí)在培訓課程的設置中偏重操作層面，缺乏有計劃的系統培訓，培訓內容與員工的自身發(fā)展關(guān)系不大，影響員工的.培訓積極性，員工消極被動(dòng)地應付培訓學(xué)習會(huì )使學(xué)習效果大打折扣，同時(shí)也使公司承受經(jīng)濟損失。
2 做好國有企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規劃管理的對策
2.1 理清組織戰略和企業(yè)文化，成立職業(yè)生涯規劃指導委員會(huì )組織發(fā)展戰略方向決定其業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方向、組織結構，以及人力資源的結構、數量和質(zhì)量。企業(yè)文化則集中體現了組織的價(jià)值觀(guān)、管理理念、激勵機制和內部行為規則。這些都是制定職業(yè)生涯規劃的重要參照因素。因此，制定職業(yè)生涯規劃之前，要有具體的組織戰略和企業(yè)文化。
2.2 企業(yè)要幫助青年員工認識自己通常情況下，在實(shí)施職業(yè)規劃的初始階段，企業(yè)應著(zhù)眼于加強個(gè)人的自我職業(yè)生涯管理，要求青年員工進(jìn)行自我評估，以了解自身特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而經(jīng)過(guò)主管的輔導和自主調節，提升自己的職業(yè)素養。
2.3 進(jìn)行職業(yè)生涯路徑設計，為其提供職業(yè)咨詢(xún)通常情況下，職業(yè)發(fā)展路徑的類(lèi)型應包括管理系列、技術(shù)系列、生產(chǎn)系列、研發(fā)系列、營(yíng)銷(xiāo)系列。研究表明，那些在同一崗位上連續工作5 年以上的員工，或多或少會(huì )對工作本身產(chǎn)生“疲憊現象”，組織必須引導他們重新思考其職業(yè)生涯通路，對他們的工作業(yè)績(jì)、技術(shù)專(zhuān)長(cháng)、個(gè)人進(jìn)行評估，同時(shí)要對其價(jià)值取向、職業(yè)發(fā)展需要及未來(lái)發(fā)展目標做系統的調查，以便通過(guò)培訓、崗位輪換等方式讓員工獲得發(fā)展新技能的機會(huì )。適時(shí)地變化工作部門(mén)可以重新激起員工對工作的新鮮感和興趣，有利于激發(fā)其創(chuàng )造力。
2.4 部署一些具有挑戰性的任務(wù)，為青年員工建立職業(yè)錨在職業(yè)生涯的進(jìn)入階段，要先了解新員工的能力、特征，再為其分配工作任務(wù)，這有助于對其進(jìn)行輔導。另外，還應向新員工講解企業(yè)文化、企業(yè)價(jià)值觀(guān)，以使其盡快融入組織。為使新員工的入職管理更為順利，主管上級可適當地給其部署一些具有挑戰性的任務(wù)，經(jīng)過(guò)短期工作，新員工與組織之間形成心理契約，二者在情感和行為上實(shí)現彼此認同和接納。經(jīng)過(guò)初步接觸，如果員工愿意留在組織中工作，且創(chuàng )造出較高業(yè)績(jì)，并表現出團隊精神，尤其是在分配工作任務(wù)時(shí)能接受不如意的任務(wù)，這就表明新員工已經(jīng)融入了新組織。
在職業(yè)生涯早期階段，企業(yè)要做的主要是了解員工的能力，為其建立職業(yè)錨。職業(yè)生涯處于早期階段的員工，要做的是積累工作經(jīng)驗，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。為此，企業(yè)可通過(guò)一些具體措施來(lái)滿(mǎn)足該階段員工的需求。比如，安排其從事一些有挑戰性的任務(wù)，以激發(fā)進(jìn)取心；可進(jìn)行崗位輪換，為其提供學(xué)習更多專(zhuān)業(yè)知識的機會(huì )；也可以基于職業(yè)發(fā)展實(shí)施績(jì)效考評，使其關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。
2.5 設置職業(yè)指導中心該機構的主要功能是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)、管理等人員的各類(lèi)職業(yè)特征進(jìn)行評估。職業(yè)指導中心常用的評估方法是：淤評價(jià)中心法，該法主要是用來(lái)甄選企業(yè)管理者，并為他們設計職業(yè)生涯發(fā)展規劃以及所需接受的培訓。于心理測試，也就是采用心理測驗技術(shù)來(lái)評估員工的職業(yè)潛質(zhì)、個(gè)性特征、職業(yè)興趣等。盂接替計劃，主要針對管理者的新老更替確定相應職位的接替人選。
2.6 應將培訓作為員工職業(yè)生涯管理的必須環(huán)節應讓員工根據自身發(fā)展需要制定近期和遠期的職業(yè)發(fā)展規劃，在人才培養過(guò)程中將企業(yè)的發(fā)展與員工個(gè)人的規劃緊密結合，企業(yè)的年度人才培養規劃應基于各層次員工詳細的需求調查，包括單位調查、崗位調查和員工個(gè)人調查，為培養計劃的制定和培訓內容的確定提供全面的依據。
2.7 職業(yè)生涯規劃更應強調員工的自我職業(yè)生涯管理企業(yè)所起的作用更多地體現在提供工具方法、創(chuàng )造工作環(huán)境、提供培訓機會(huì )、提供職業(yè)發(fā)展通道等方面。而員工要本著(zhù)對自己職業(yè)發(fā)展負責、對企業(yè)負責、對自己所從事的職業(yè)負責的態(tài)度進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。
2.8 人力資源政策支持與職業(yè)發(fā)展在做完職業(yè)生涯規劃后，還需要配套相應的人力資源政策，否則個(gè)人職業(yè)生涯規劃也僅限于員工自己的學(xué)習和提高，遠不能達到組織職業(yè)生涯規劃要實(shí)現的目標。人力資源政策的各項內容都應與員工職業(yè)生涯規劃相關(guān)。因此，在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，應對企業(yè)的人力資源政策進(jìn)行核檢和修訂，實(shí)現二者的有機結合。
參考文獻
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員工職業(yè)生涯規劃4
一、前言實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？
沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患虑�，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現代社會(huì )，人們的生活節奏加快，社會(huì )更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們柔弱的個(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。而有一份長(cháng)期穩定的規劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩定的職業(yè)生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀(guān)點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現代社會(huì )應該是沒(méi)有宗教的。但現代社會(huì )宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類(lèi)認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因為宗教提供了人一個(gè)穩定性的追求和信仰……
針對我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢�(zhù)名的“話(huà)
語(yǔ)權力”理論，提出的就是一個(gè)話(huà)語(yǔ)平臺的問(wèn)題，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復雜的社會(huì )必須懂得找準自己的角色。通過(guò)獨善其身來(lái)達到一個(gè)更高的話(huà)語(yǔ)平臺。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的.規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。
二、自我盤(pán)點(diǎn)我是一個(gè)當代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，學(xué)習上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
個(gè)人基本情況：酷愛(ài)思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。職業(yè)興趣：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗來(lái)看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著(zhù)很強的抽象思維能力。因此，我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話(huà)，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者。職業(yè)能力及其適應性：我具有很強的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問(wèn)題，并善于發(fā)現問(wèn)題。有一著(zhù)名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理]問(wèn)題而在發(fā)現問(wèn)題”。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我幫助別人的夠不夠多�！白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_(kāi)始就不是幫助”。另外，我的價(jià)值取向是“知樂(lè )行善”，因此也就不會(huì )存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人際關(guān)系上有困惑那是因為你做得不夠好！我從小就沒(méi)有在人際關(guān)系上有過(guò)多的糾纏。職業(yè)價(jià)值觀(guān)：正如我前面所說(shuō)，我是一個(gè)具有強烈的社會(huì )責任感的人，我的職業(yè)價(jià)值也會(huì )偏向救濟社會(huì )這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，影響世人的靈魂。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話(huà)，那就是我的思考有新的發(fā)現，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現，何況我等凡夫俗子呢。
勝任能力：社會(huì )上最大的一個(gè)誤區就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì )導致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機會(huì )，但最終的結果是社會(huì )充斥著(zhù)實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執著(zhù)自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。自我分析小結：
哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng )設了“自我”，而人類(lèi)最大的悲哀是強化了“自我”�！吧醒�，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現�！蔽乙訌姴粩鄬W(xué)習，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習的同時(shí)加強自己的身體鍛煉，
“身體是革命的本錢(qián)”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營(yíng)養。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、職業(yè)生涯條件分析家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著(zhù)家里的經(jīng)濟條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費的一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)是在是沒(méi)有更多的經(jīng)歷去供養這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養了。由于我們家只有我還能稱(chēng)上是高級知識分子，同時(shí)父母對孩子的痛愛(ài)，父母總是砸鍋賣(mài)鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛(ài)母愛(ài)啊——向父母致敬！學(xué)校條件分析：我們學(xué)校有很多好老師，各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。社會(huì )環(huán)境分析：的確，現代社會(huì )是一個(gè)理工科的社會(huì )，對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現代社會(huì )科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì )給認同。這是由于社會(huì )對經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟的過(guò)度光注，很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學(xué)有較多了解的人都知道，西方哲學(xué)現在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對于未來(lái)社會(huì )來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)中國文化的復興之期，關(guān)于對“中國哲學(xué)之合法性”的問(wèn)題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿
——但必須要注意就是你要有能力！職業(yè)環(huán)境分析：根據我接觸的一些大學(xué)老師，根據我的一些體驗。往往是有才的，就是有棱角的，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個(gè)像樣的職位（當然了，他都那么有才了還在乎這些職位么）。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話(huà)，那么民間思想者生存問(wèn)題的確是一個(gè)很大的問(wèn)題。中國的學(xué)術(shù)界做假現象相當嚴重，學(xué)校不是以老師的實(shí)際能力作為標準來(lái)衡量，即使是以實(shí)際能力來(lái)衡量一個(gè)老師，那也是規定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等，導致現在中國的學(xué)術(shù)界沒(méi)有幾篇像樣的論文了。同時(shí)中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來(lái)就具有一個(gè)“英雄崇拜”的情結。王選說(shuō)了這樣一句話(huà)，“既然我已經(jīng)無(wú)能為力了，我就要退下來(lái)將我的位置留給后生們”。多么了不起的人��！有些人的能力實(shí)在是不敢恭維，還一直站在那個(gè)位置不肯退下來(lái)，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度。
員工職業(yè)生涯規劃5
企業(yè)越來(lái)越看重人力資本的今天，員工職業(yè)生涯規劃與發(fā)展問(wèn)題，受到了更多的關(guān)注。在跨國企業(yè)或者大型外企以及國內大型企業(yè)中，員工職業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要組成部分。而中小企業(yè)里，員工職業(yè)發(fā)展則相對受到局限與制約，未能在企業(yè)中得到推廣與實(shí)施，但作為從業(yè)者，該如何把握和發(fā)現企業(yè)內部職業(yè)發(fā)展方向，筆者就中小企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展從員工個(gè)人就如何認識與把握的角度進(jìn)行分析。
一、找出企業(yè)內部崗位晉升與發(fā)展路徑圖
1、觀(guān)察與訪(fǎng)問(wèn)老員工
如果您所在的企業(yè)已經(jīng)十來(lái)年的歷史，訪(fǎng)問(wèn)與觀(guān)察下在公司已經(jīng)做了5年左右的員工，結合他們的教育背景、個(gè)性、崗位、能力評價(jià)還有和老板的關(guān)系等方面進(jìn)行分析與對比，尤其是和自己同類(lèi)職層(技術(shù)類(lèi)、財務(wù)類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)、HR、生產(chǎn)管理類(lèi)等)的員工。
2、看企業(yè)中高層的來(lái)源
基本每家企業(yè)在公司發(fā)展到一定程度，尤其是高速發(fā)展的中小企業(yè)，都會(huì )從外部引進(jìn)人才�？船F有中層的工齡與一段時(shí)期內(2-3年)，員工晉升到中層的比例。
3、企業(yè)對人才的態(tài)度
其實(shí)每一家企業(yè)都很愛(ài)惜人才，所以要正確看待人才流動(dòng)所給自己帶來(lái)的負面影響。了解企業(yè)對優(yōu)秀人才的激勵政策，并給自己設定目標。
二、認識自己，找出發(fā)展的源動(dòng)力
1、喜歡現在的工作，愿意去付出
在就業(yè)壓力較大的今日，更多人選擇的并非是自己真正喜歡或者想要的。但是要明白自己真正能做的和想做的。即使在不太想干的崗位上，也要找到結合點(diǎn)，積累經(jīng)驗與培養能力，為后續做準備。
2、有目標感，保持熱忱二十年
即使做了職業(yè)生涯規劃，每一個(gè)人也還是無(wú)法預測未來(lái)是什么?就像這次經(jīng)濟危機一樣，也許你怎么都不會(huì )相信，雷曼兄弟會(huì )倒下，不會(huì )預測到通用汽車(chē)也會(huì )經(jīng)受破產(chǎn)的考驗。對個(gè)人而言，任何時(shí)候都要給自己目標，并持續保持熱忱，這樣無(wú)論遇到什么困難，都會(huì )一挺而過(guò)，一路馳騁。引用我的老板培訓時(shí)的一句話(huà)：“保持你的熱忱二十年，他會(huì )回報你一個(gè)偉大的成功”。能成功本已不是易事，如果是偉大的成功，可想而知需要我們有多大的堅強與堅持。
三、找到企業(yè)與個(gè)人結合點(diǎn)，不斷發(fā)力。
1、個(gè)人認知與企業(yè)發(fā)展
作為職業(yè)人，要明晰自己崗位上，企業(yè)需要什么樣的人，并不斷提升自我，匹配企業(yè)需要獲得發(fā)展機會(huì )與提升機遇。
2、忠于職業(yè)，忠于企業(yè)
如果你還對自己的職業(yè)存在迷惑與不定，那請你停下來(lái)思考;如果你已經(jīng)對自己的企業(yè)失去興趣與干勁，那也請你坐下來(lái)思考。其實(shí)不是非要說(shuō)要專(zhuān)一或者全力以赴，但事實(shí)證明忠于職業(yè)忠于企業(yè)的人，在職場(chǎng)的'成功率遠遠高于對自己、對企業(yè)、對職業(yè)很沒(méi)有概念的人。正如前面所說(shuō)，找到自己的興趣，并結合企業(yè)需要不斷積累�？梢詴簳r(shí)沒(méi)有找到理想的崗位或者企業(yè)，但是要知道自己想要的，時(shí)刻準備著(zhù)，并活在當下，用心做好現在。
3、學(xué)習成就不一樣的你
職業(yè)人士的學(xué)習已經(jīng)不僅僅是讀書(shū)，多樣化與多元化的涉獵并有所專(zhuān)注，會(huì )讓自己不斷的更新知識，獲得新的活力元素，成為職場(chǎng)深度競爭力。
經(jīng)濟危機引發(fā)的職場(chǎng)心理危機影響了許多人，迷茫、困惑、不知所措……,尤其是有3-5年經(jīng)驗的人，其實(shí)他們已經(jīng)積累的較為豐富的職業(yè)經(jīng)驗，面對蕭條的經(jīng)濟狀況是工作一時(shí)難以確定，對自己也開(kāi)始有所迷茫。對于剛畢業(yè)的學(xué)生而言，更是危機重重。破解這些迷霧，僅僅需要冷靜的思考，并接受現實(shí)，然后自己不斷提升，找到發(fā)力點(diǎn)。相信都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
員工職業(yè)生涯規劃6
目錄
一.引言
二.自我分析與評價(jià)
三.職業(yè)評定
四.計劃實(shí)施方案及目標
五.評估調整
一.引言
大學(xué)生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè )，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì )壓力，容易迷失自我，喪失既定目標。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認識自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。
二.自我分析與評價(jià)
1．自我評價(jià)——性格開(kāi)朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量；并善于說(shuō)服和鼓舞他人。
我獨立而理性的性格決定了自己是不會(huì )在沒(méi)有任何計劃的情況下做一些無(wú)謂的事情。為了能夠實(shí)現目標，我會(huì )堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強的適應應變的能力幫助我很好的實(shí)現自己的目標。
2．職業(yè)興趣——行政或營(yíng)銷(xiāo)管理
我比較善于獨立思考，對管理與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細心，善于溝通。
3．勝任能力
三．職業(yè)分析與評定
我國目前大學(xué)生數目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比較飽和，但隨著(zhù)中國對外開(kāi)放的進(jìn)一步擴大和在世界經(jīng)濟貿易組織中地位的日益升高，我國的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟市場(chǎng)對于營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)人才的需求還是比較大。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主動(dòng)、好發(fā)表意見(jiàn)、為人熱情、擅長(cháng)于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強的推理能力，但是數理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷(xiāo)型職業(yè)。經(jīng)過(guò)認真的分析我認為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔當。
國貿專(zhuān)業(yè)是我所在的專(zhuān)業(yè)，主要培養的是經(jīng)濟管理類(lèi)的人才，自學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的.知識，我對于營(yíng)銷(xiāo)有了初步的學(xué)習和認識。學(xué)習了經(jīng)濟類(lèi)的企業(yè)管理學(xué)，使我對于營(yíng)銷(xiāo)的的認識有了進(jìn)一步的發(fā)展。
四、計劃實(shí)施方案
1．在校期間
1）認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，注重了營(yíng)銷(xiāo)解管理學(xué)方面知識； 2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)，堅實(shí)基礎技能；
3）積極參加校內外組織的活動(dòng)，增大自己的交際面； 4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。
2．大學(xué)畢業(yè)的五年
1）找到一份穩定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況，具備一定經(jīng)濟獨立能力。
3．長(cháng)期職業(yè)目標
職業(yè)目標：從事?tīng)I銷(xiāo)或營(yíng)銷(xiāo)管理工作.
職業(yè)發(fā)展策略：響應團中央關(guān)于中部崛起建設,支持民營(yíng)企業(yè)以及外企的號召，在民營(yíng)企業(yè)或外企進(jìn)行工作,工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗以后進(jìn)入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。
具體路徑：經(jīng)濟管理系學(xué)習結束積累扎實(shí)工作經(jīng)驗----基層營(yíng)銷(xiāo)工作深如市場(chǎng)----中層營(yíng)銷(xiāo)管理工作者(公司部門(mén)主管)-----高層營(yíng)銷(xiāo)管理工作者
五.評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，未來(lái)是未知的,與時(shí)俱進(jìn)自動(dòng)調整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內容:
職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續前進(jìn)。
職業(yè)路徑評估是（否需要調發(fā)展方向？）當出現意外的時(shí)候，我會(huì )認真考慮適時(shí)調整。
評估時(shí)間：半年或一年 調整原則： 1、權變原則
2、不斷自省原則 3、分段檢查原則
結束語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)有機、持續不斷的探索過(guò)程，隨著(zhù)自身條件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者。今后，在營(yíng)銷(xiāo)的工作崗位上，我會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行和實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值！我相信,只要我努力,我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)證明我的未來(lái)不是夢(mèng)!
員工職業(yè)生涯規劃7
1.對企業(yè)的貢獻
職涯建設能系統梳理員工能力的信息，實(shí)現公司需求與個(gè)人能力的匹配，有助于增長(cháng)員工技能、人盡其用;企業(yè)關(guān)注、支持員工發(fā)展，讓員工不斷看到自己的成長(cháng)，能激勵員工士氣、提高員工滿(mǎn)意度;通過(guò)任職資格管理，S型成長(cháng)要求，引導員工合理流動(dòng)。
2.對管理干部的受益
職涯建設可以幫助管理者與員工在績(jì)效方面的溝通，幫助管理者做出增員、裁員的決策，并提供晉升、降級、輪崗等決策的理論依據，協(xié)助管理者為員工提供職業(yè)發(fā)展的咨詢(xún)和引導。
3.對員工的回報
對員工而言，了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)以及職業(yè)整合需求，以便更好地了解個(gè)人在企業(yè)內發(fā)展的可能性和未來(lái)的'機會(huì );讓員工學(xué)習有利于開(kāi)展工作的新技能，并提供更廣泛的未來(lái)選擇，增加了晉升更高職位的機會(huì )，提升個(gè)人的成就感。
4.對人力資源管理的促進(jìn)
通過(guò)職涯的建設，整合了人力資源活動(dòng)，將廣泛的人力資源活動(dòng)聯(lián)為一體，員工加深對人力資源管理的了解和相關(guān)政策的理解，也能獲得管理層的參與和共同承擔責任。
員工職業(yè)生涯規劃8
一 探索前期分析
(一) 我是誰(shuí)?
我是誰(shuí)，這并不重要，因為我會(huì )死去，我的名字也會(huì )漸漸的消去。甚至會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)相同的名字……
現在的我只不過(guò)是一個(gè)普通的大學(xué)生，暫時(shí)沒(méi)有什么偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個(gè)美好的理想。我不知道自己未來(lái)會(huì )是什么樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實(shí)的，我也許是平凡的，但我希望是快樂(lè )的。
這就是我。
(二) 我的理想是
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡(jiǎn)單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學(xué)到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻自己的一分力量。
(三)自我簡(jiǎn)介
(1)個(gè)人概況
姓名：羅XX 性別：男
民族：漢 籍貫：廣西XX縣
身高：158cm 鍵康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
就讀學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
(2)擔任校內工作情況
20xx 年 9月起 擔任舍長(cháng)，參與班級的管理
(3)其它實(shí)踐情況
曾多次去小學(xué)參加有關(guān)的支教活動(dòng)。
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如XX市老人XX園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等
(4)其他能力
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)
(四)我記憶中曾經(jīng)
從懂事到現在我們度過(guò)了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時(shí)的那段時(shí)間。
一提到軍訓很多人都會(huì )說(shuō)，那很?chē)栏袂液苄量�。的確，而我覺(jué)的這對我們來(lái)說(shuō)很有必要。我們都知道在軍訓時(shí)，我們得時(shí)刻集中注意力，而且通常一站就是一個(gè)多小時(shí)，這期間還不能動(dòng)。但我們想想這在平時(shí)我們能做的到嗎?那為什么在那時(shí)我們又能做得到呢?這不是能力的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有把它當做目標罷了。就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有目標那又怎能把事情做好呢?
想想這些年，我們有很多想做但卻沒(méi)有去做的事情，因為沒(méi)有把他們當作目標，也就缺少軍訓時(shí)的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會(huì )一帆風(fēng)順，即使是聰明絕頂的愛(ài)迪生也會(huì )有失敗的時(shí)候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
二 自我探索
(一) 職業(yè)興趣:
1、 通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
自我評估的結果: CRS
C(常規型)：常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。R(現實(shí)型)：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規則的、實(shí)際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S(社會(huì )型)：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說(shuō)服力的，比較關(guān)心社會(huì )問(wèn)題等特征。
可能適合的職業(yè)：物理實(shí)驗人員、建筑設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、施工員、工程監理等。
(二)職業(yè)能力：
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力，根據職業(yè)能力測評的.結果，我的職業(yè)能力如下：
1、 職業(yè)測評的結果：IRS
I(研究型)：喜歡從事智力活動(dòng)和抽象推理等工作。通過(guò)觀(guān)察、科學(xué)分析而進(jìn)行的系統性的創(chuàng )造活動(dòng)。R(現實(shí)型)：、按一定需要進(jìn)行明確的、具程序要求的技術(shù)性、技能性工作。S(社會(huì )型)：從事更多時(shí)間與人打交道的說(shuō)服、教育和治療工作。
可能適合的工作：物理實(shí)驗人員，建筑設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車(chē)員、律師、營(yíng)業(yè)員、供銷(xiāo)員。
(三)職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
職業(yè)價(jià)值觀(guān)因人而異，每個(gè)人都有自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它也決定了一個(gè)人以后選擇怎么樣的工作，通過(guò)測試，以下是我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
1、 職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果：
智力刺激：就是指工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習以及探索新事物，解決新問(wèn)題。
(四)個(gè)人特性：
1 李白曾言“天生我材必有用”。在這社會(huì )中我們是無(wú)可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個(gè)誠實(shí)守信的人。在答應別人的事我會(huì )及時(shí)的去做好，在與人約好的時(shí)間里我會(huì )提前一點(diǎn)時(shí)間到達。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。自己認定了的事情，我就會(huì )去做。在有人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì )盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點(diǎn)我也會(huì )幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進(jìn)步。所以對校內校外的活動(dòng)我都積極地參與。而不足的是我有時(shí)太沖動(dòng)。我時(shí)刻都在提醒自己希望能有所改進(jìn)。
2 我的思考分析
人無(wú)完人，我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點(diǎn)應該去發(fā)展，有缺點(diǎn)就去更改，從中學(xué)習他人的長(cháng)處。在于他人交往時(shí)不光只看到別人的不足，更應看到他們的優(yōu)點(diǎn)。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。
(五)360度評估：
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
自我評價(jià)
樂(lè )于助人、誠實(shí)守信，工作認真、積極主動(dòng) ，喜歡挑戰新鮮事物
不夠成熟穩重
有時(shí)候較沉默
缺乏耐心
家人評價(jià)
獨立、自主，不與他人攀比 關(guān)心家人
有時(shí)候很倔強
有時(shí)候很沖動(dòng)
老師評價(jià)
做事積極、認真， 思路清晰、知識面較廣學(xué)習主動(dòng)
對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問(wèn)題
員工職業(yè)生涯規劃9
酒店業(yè)是個(gè)很大的行業(yè)，至今我仍然無(wú)法把握這個(gè)行業(yè)的脈搏，尊重來(lái)自于個(gè)人的實(shí)力，而我明顯在這一領(lǐng)域內實(shí)力不足，十多年前，我同樣是一名初入社會(huì )的學(xué)習酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，心懷理想進(jìn)入酒店后，多年的多重壓迫下，終于消平的個(gè)人的棱角。棱角消平后，發(fā)現自己仍舊在思索。后來(lái)，我曾短暫的離開(kāi)了酒店業(yè)，在北京中加繼續從事服務(wù)工作，不過(guò)我發(fā)現，從酒店工作中得到了對于我終身受用的很多經(jīng)驗和經(jīng)歷，這種工作的經(jīng)歷使自己從事HR有了更多的體會(huì )，快樂(lè )工作，快樂(lè )加班，快樂(lè )生活。我自我評估自己在酒店業(yè)的職業(yè)生涯并不太成功，但是真的感謝酒店這個(gè)行業(yè)，我發(fā)現自己一直向往和熱愛(ài)火熱的酒店生活。
如果你要為自己做一個(gè)酒店人生的職業(yè)規劃，有幾個(gè)必須面對的前提，你必須勇敢的面對和正確的面對，這幾點(diǎn)是永遠無(wú)法回避的。
第一：你能正確面對自己的選擇嗎?
一但進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有十多年的磨練是無(wú)法真正體會(huì )這個(gè)行業(yè)的真諦的，十多年來(lái)，我看見(jiàn)了無(wú)數風(fēng)華正茂、才智優(yōu)秀的人進(jìn)入酒店，在很短的時(shí)間中，又很快從這一行業(yè)離開(kāi)，酒店是勞動(dòng)密集型的行業(yè)，高速發(fā)展中必然帶來(lái)人力資源的瓶頸，而一個(gè)特定的酒店，人員結構往往魚(yú)龍混雜，在不規范的酒店中，許多滿(mǎn)懷熱忱的年輕人被這樣的酒店悄悄扼殺，另外許多優(yōu)秀的人也無(wú)法承受相互比較帶來(lái)的痛苦，選擇了離開(kāi)，在向著(zhù)酒店金字塔頂的前進(jìn)過(guò)程中，不斷會(huì )有人被自己或環(huán)境淘汰。留下的不一定是最優(yōu)秀的，而是他們適應了環(huán)境。所以，有一個(gè)很大的痛苦您必須現在仔細的思索，你有沒(méi)有勇氣去長(cháng)達承受十年的陣痛，不僅僅是一次承諾和一次堅持，而是堅持到底。你個(gè)人有沒(méi)有對自己有一個(gè)準確的定位呢?當明確了一個(gè)基本的目標后，你是否能夠堅持下去呢?
許多年前，沒(méi)有人給過(guò)我這樣的建議，而我也經(jīng)歷過(guò)一些很不規范的酒店，有個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)，壞企業(yè)也是一所好大學(xué)，當你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，你必須調整好自己的心情，有良好的職業(yè)心態(tài)才會(huì )擁有健康豐盛的人生。而我個(gè)人的建議：做為一名重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，如果你能認真面對和正確面對你的職業(yè)人生，選擇酒店業(yè)是大有可為的。當然最好就是進(jìn)入一家管理優(yōu)秀的，持續發(fā)展中的，品牌化的高星級酒店，這樣可以避免多年以后再走好多彎路。
第二、為什么做酒店要從基層做起?
盡管好多天之?huà)勺訉Υ肃椭员菫榇藨崙嵅黄�，不過(guò)我個(gè)人許多年后發(fā)現做酒店一定要從基層做起是一條真理。對這一點(diǎn)非常不滿(mǎn)的不僅僅是您，90%以上的大學(xué)畢業(yè)生都感同身受，不僅過(guò)去，可能將來(lái)，這一點(diǎn)永遠都是一個(gè)高熱度的話(huà)題。而現在，我也能理解您和同您一樣的好多學(xué)子們的心情，不過(guò)許多同您一樣的.大學(xué)生在多年以后的努力獲得了回報后，他們中的大多數人的感受也和現在的我一樣了。
酒店業(yè)同其它服務(wù)行業(yè)相比較，算是我們國家最早引入標準化質(zhì)量體系管理的行業(yè)之一，在勞動(dòng)密集型的行業(yè)中，這一行業(yè)的技術(shù)含量的確不高，有知識有文化的大學(xué)生常常和文化水不平的農村勞動(dòng)力從事著(zhù)同工同籌的工作，而你的直接上級可能高中也沒(méi)有畢業(yè)，但他卻開(kāi)始向你發(fā)號施令，這種痛苦的比較讓很多優(yōu)秀的學(xué)子們寒心不已。在基層工作中，個(gè)人僅僅是一個(gè)符號，而不需要你的個(gè)性。
然而，隨著(zhù)你在酒店行業(yè)的職位上升，你會(huì )慢慢發(fā)現，因為你了解了基層，知道了基層的語(yǔ)言，知道了標準化為酒店管理帶來(lái)的好處，有了你自己的酸甜苦辣，當你成為一名管理者時(shí)，你會(huì )發(fā)現你的開(kāi)始能夠控制自己的團隊，會(huì )得到更多的尊重，而不是只是得到了一個(gè)職位。最大的問(wèn)題是，如何在基層生存和發(fā)展的過(guò)程中，不被你周?chē)沫h(huán)境同化，一但養成一種不好的工作習慣，你想通過(guò)后天來(lái)改變，真的很困難。
第三、取得成功來(lái)自于實(shí)力。實(shí)力體現在你的專(zhuān)業(yè)水平和良好的人際關(guān)系。你是否正在為此努力?
時(shí)間有限，這一點(diǎn)我不在作過(guò)多的闡述了，如果你選擇了酒店業(yè)作為你職業(yè)人生的開(kāi)始，請相信，不要因環(huán)境的變化失去你個(gè)人的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，這一點(diǎn)不是體現在某一家酒店，而在這酒店這一行業(yè)里，保持信心，加強修行。管理規范的酒店中，強調簡(jiǎn)單的人際關(guān)系和專(zhuān)業(yè)能力。不要把希望寄托再某個(gè)人身上，個(gè)人的發(fā)展永遠來(lái)自于團隊的成功，失去一次機會(huì )并不可悲，有實(shí)力的人一定會(huì )得到更多的機會(huì )。最后，職業(yè)規劃在規范的企業(yè)一定會(huì )有，但相信我，企業(yè)絕不可能也無(wú)法為每一個(gè)員工去量身定做職業(yè)規劃，盡管好多企業(yè)會(huì )做出這樣的宣傳，企業(yè)只會(huì )為不到20%的認同企業(yè)文化的人，可以值得關(guān)注和培養的發(fā)展的員工去考慮他們的職業(yè)生涯，所以，首先你要有準備，先成為那20%的部份。還有最重要的一點(diǎn)，不可能離開(kāi)具體的企業(yè)去談什么規劃，職業(yè)規劃本來(lái)也就是個(gè)人在組織中的發(fā)展計劃。
員工職業(yè)生涯規劃10
一、自我分析
如今，我的人生，我未來(lái)的職業(yè)，立志成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )IT人才。在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。
1、健康狀況
身體健康，體質(zhì)好，平時(shí)很少患病，更無(wú)重大疾病。我沒(méi)有不良的生活習慣，日常的作息都很正常，平時(shí)喜歡運動(dòng)，時(shí)刻都精力充沛。
2、個(gè)人愛(ài)好及性格
習慣看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)、性格有些內向
3、性格特征
有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè )于助人，自控能力較差，太過(guò)堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
二、職業(yè)分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)校及家庭環(huán)境分析
a、就讀學(xué)校環(huán)境
成都大學(xué)：位于四川省，成都市。學(xué)院是經(jīng)四川省政府部門(mén)批準建立的一所綜合性的實(shí)施全日制。學(xué)院有數十年的高等教育辦學(xué)底蘊，厚積了較強的辦學(xué)能力、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、雄厚的科研教研實(shí)力和學(xué)術(shù)聲望較高的師資隊伍；有驕人的辦學(xué)業(yè)績(jì)，薈萃著(zhù)光榮的傳統、優(yōu)良的校風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院擁有先進(jìn)、完備的教學(xué)、文化、體育、生活設施和教學(xué)儀器設備。儀器設備先進(jìn)，形成較為完整的'科研體系，積極承擔國家和省部級等各級科研課題，獲得成果和專(zhuān)利，同時(shí)承擔大量的橫向課題。為我們提供了更多的實(shí)驗基地，還有很多的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓測試操作，這些都是我們的發(fā)展的平臺。
b、所學(xué)專(zhuān)業(yè)—微電子技術(shù)
培養目標：
培養具有從事集成電路芯片和半導體器件生產(chǎn)過(guò)程的工藝加工、工藝管理、封裝、測試、微電子產(chǎn)品組裝、微電子產(chǎn)品故障檢修、產(chǎn)品調試、表面組裝設備的操作與維護、以及印刷電路板設計與制造的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：
電工技術(shù)基礎、電子技術(shù)基礎、印刷電路板設計、微電子器件、集成電路工藝、集成電路分析與設計、彩色電視機原理與維修、IC版圖設計、集成電路芯片封裝技術(shù)、表面組裝設備原理與維修、電子自動(dòng)化設計EDA等。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，在加上暑假出富士康做品保檢測生產(chǎn)完的產(chǎn)品是否合格），有一定的工作經(jīng)驗。
�。ǘ┬袠I(yè)分析
近20年來(lái)我國在微電子方面，尤其在大規模集成電路的生產(chǎn)工藝技術(shù)方面一直處于落后狀態(tài)，嚴重地影響了電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是硬件的發(fā)展。近幾年來(lái)，微電子受到了國家有關(guān)部門(mén)的重視，有了一些發(fā)展，主要表現在以下兩個(gè)方面：
�。�1）建立了具有一定規模的較為先進(jìn)的加工生產(chǎn)企業(yè)形成了一批具有一定生產(chǎn)能力的企業(yè)，如上海的貝嶺公司、先進(jìn)公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無(wú)錫的華晶微電子公司。
�。�2）建立了一批IC（集成電路）設計中心，我國微電子的生產(chǎn)能力、生產(chǎn)規模和生產(chǎn)工藝的水平還較低，除了剛投產(chǎn)不久的首鋼NEC微電子公司之外，其余還都是以上的工藝水平。另外，IC的設計能力也較弱，且設計出的產(chǎn)品多數需拿到國外去加工。
展望不久的將來(lái)，國內的獨資或合資企業(yè)逐漸有了較強的IC生產(chǎn)能力，這對IC的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應用提供了極為有利的條件。如果我們能充分發(fā)揮這一有利條件，就有可能加速整個(gè)電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使之提高到一個(gè)新的水平，盡快步入國際先進(jìn)行列。為此，需要重視以下兩方面的工作：
�。�1）國家各級有關(guān)領(lǐng)導和管理部門(mén)應大力提倡自行設計開(kāi)發(fā)IC，使電子工業(yè)從以組裝為主的階段上升到自行設計的階段。在這當中，國家應給予適當的和必要的政策支持。
�。�2）從實(shí)效出發(fā)，建立一批完善的IC開(kāi)發(fā)環(huán)境。目前，不少企業(yè)和科研單位引進(jìn)EDA（Electronics Design Automation）系統和設備，發(fā)揮了很好的作用。開(kāi)發(fā)單元庫可以從兩條途徑。一條途徑是微電子生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)自身的單元庫，可以有償或無(wú)償地提供給用戶(hù)使用；另一途徑是可以建立專(zhuān)門(mén)從事建單元庫的設計中心，他們根據各生產(chǎn)線(xiàn)的工藝條件建單元庫供用戶(hù)使用。目前，"
九五規劃中已有這方面的課題立項，建議國家加大支持的力，同時(shí)，可以借鑒國外的經(jīng)驗，扶植和促使他們形成產(chǎn)業(yè)�？傊�，無(wú)論是獨資或合資企業(yè)，他們在我國將建起相當強的微電子生產(chǎn)基地，這將給我國電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造很好的條件，我們應當不失時(shí)機地抓住這一機遇，把我們的電子工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)提高到一個(gè)新的水平。
三、具體職業(yè)生涯規劃設計
SWOT分析
優(yōu)勢：
1、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有很的興趣想象力
2、自身性格適合深造該專(zhuān)業(yè)
3、所處學(xué)校環(huán)境適合于自己所選專(zhuān)業(yè)方向
劣勢：
1、考慮問(wèn)題不夠全面，
2、不喜歡處理復雜的人際關(guān)系，
3、能用到的資源不豐富
4、實(shí)際操作太少
機會(huì )：
1、國家對技術(shù)性人才的需求量大，
2、國家對微電子行業(yè)的支持，
3、科技快速發(fā)展，市場(chǎng)的需要
威脅：
1、電子設備輻射太強
2、先進(jìn)設備不會(huì )使用
職業(yè)行動(dòng)計劃
在校期間，抓住學(xué)習的時(shí)間，多實(shí)踐，拓展自己的知識面，主要是加深對本專(zhuān)業(yè)的培養目標和就業(yè)方向的認識，增強學(xué)習專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標打下基礎。公共課程亦要學(xué)生職業(yè)規劃學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈。英語(yǔ)要好好學(xué)習，電子產(chǎn)品多為英文標識，在校學(xué)習期間注意合理安排時(shí)間，除了學(xué)習書(shū)本知識外，還要注意自己的社交，做不同的兼職不僅可以鍛煉自己的口才還可以賺到零花錢(qián)，更重要的是實(shí)事求是，親身了解社會(huì )，這樣跟貼切實(shí)際，我認為在某種情況就可以了解為社會(huì )經(jīng)驗吧！同時(shí)我也制定了自己的人生奮斗的目標。三人行必有我師焉，我很看重這句話(huà)，所以我也就很看重交流，因為交流可以學(xué)到很多東西，在書(shū)本學(xué)不到的，平時(shí)除了在網(wǎng)上收集相關(guān)知識外，有很多就是同朋友交流指導的，不停地進(jìn)步就是人生快樂(lè )的事。
畢業(yè)后，踏實(shí)工作，盡職盡責，不要求，但求更好，相信熟能生巧，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會(huì )為公司奉獻出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。
四、結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
員工職業(yè)生涯規劃11
正確評估自我
自我評估的目的是認識自己，了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇。所以，自我評估是生涯規劃的最重要步驟之一。一般來(lái)說(shuō)，自我評估包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。
明確方向，確立志向
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，有效地生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。如今很多工作的人都會(huì )在問(wèn)這樣的問(wèn)題;“我應該去做什么樣的工作呢?我真的不知道什么樣的工作適合自己啊!”其實(shí)，這類(lèi)人之所以這樣問(wèn)，是因為他們還沒(méi)有明確自己的職業(yè)發(fā)展道路。
利用優(yōu)勢，“揚長(cháng)避短”
個(gè)人都有自己最擅長(cháng)的地方，在職業(yè)發(fā)展上，要做的就是最大化的“揚長(cháng)”。要想在職場(chǎng)上有所作為、有所突研，首先就要找到自己的優(yōu)勢然后最大化地利用優(yōu)勢。特別是在選擇創(chuàng )業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有分析自己的優(yōu)劣勢，就想當然的由著(zhù)性子去做，在不了解創(chuàng )業(yè)要具備的個(gè)人優(yōu)勢時(shí)，那么你就會(huì )不可避免的`用自己的短處來(lái)打拼，失利就成了必然。
計劃分階段實(shí)現目標
在確定了生涯目標后，行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。把明確的目標細分成具體的步驟，切實(shí)于日常生活工的實(shí)際之中，實(shí)事求是。
及時(shí)評估反饋
俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，影響生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷地對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，及時(shí)對自己的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估反饋，在不斷地調整完善過(guò)程中進(jìn)步。
確定適合自己的職業(yè)生涯規劃，樹(shù)立主體意識，化壓力為動(dòng)力，主動(dòng)迎接變化與挑戰，你走的彎路也就越好，你的機會(huì )也就越多。
員工職業(yè)生涯規劃12
約翰·奈斯比特和帕特里夏·阿布迪恩曾在他們的著(zhù)作《大趨勢20xx》指出的：“在90年代的全球性經(jīng)濟繁榮中，人力資源，無(wú)論是對公司還是對國家而言，都是富有競爭性的優(yōu)勢。在信息經(jīng)濟時(shí)代的全球經(jīng)濟競爭中，人力資源的質(zhì)量和創(chuàng )新將成為一個(gè)分水嶺或里程碑”。
“人的開(kāi)發(fā)”前所未有的與企業(yè)或公司的戰略性商業(yè)需求緊密聯(lián)系在一起。由于技術(shù)進(jìn)步是可持續的和無(wú)所不在的，于是情況漸漸成了這樣：最大限度的成功只能通過(guò)人力資源方面的優(yōu)勢來(lái)取得。簡(jiǎn)單的說(shuō)，這就意味著(zhù)在一切都自動(dòng)化之后，就不再有人擁有成功的利用自動(dòng)化帶來(lái)的優(yōu)勢的技巧和經(jīng)驗。此外，工作場(chǎng)所的勝任度越來(lái)越取決于與技術(shù)無(wú)關(guān)的技巧，比如說(shuō)有效率的溝通技巧、團隊協(xié)作、判斷思維、對變化的反應能力，而這一切都只能來(lái)自得到充分開(kāi)發(fā)的人力資源，通過(guò)有效的開(kāi)發(fā)員工的職業(yè)潛能來(lái)取得公司的全面成功。
在這種背景下，人力資源開(kāi)發(fā)和管理的一個(gè)基本假設就是，企業(yè)有義務(wù)最大限度利用雇員的能力，并為每一位雇員都提供一個(gè)不斷成長(cháng)以及挖掘個(gè)人最大潛力和建立成功職業(yè)的機會(huì )。這種趨勢得到強化的一個(gè)信號是，許多組織在越來(lái)越多地強調重視職業(yè)生涯規劃和有效開(kāi)發(fā)。本文希望通過(guò)對一家典型知識型成長(cháng)企業(yè)對員工職業(yè)生涯規劃的實(shí)踐案例進(jìn)行研究，來(lái)與讀者一起探索這些問(wèn)題。
背景陳述
成都鼎鑫技術(shù)工程有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“成都鼎鑫”)是一家成立于20xx年底的股份公司，主要從事鋼鐵行業(yè)內工業(yè)電氣自動(dòng)化控制系統的研究開(kāi)發(fā)、工程設計、設備供貨及施工安裝“一條龍”總承包服務(wù)。它是由集團公司發(fā)起，整合了集團內分布于四地的鋼鐵自動(dòng)化設計院的優(yōu)良資源而設立的科技型股份制企業(yè)。
由于近兩年鋼鐵市場(chǎng)異�；馃�，吸引了許多勢力雄厚的企業(yè)投資興建的鋼鐵工廠(chǎng)，公司的業(yè)務(wù)量一直非常飽滿(mǎn)，其員工經(jīng)常是超負荷工作，疲于應付各項工作任務(wù)；為了適應市場(chǎng)的需求和公司的長(cháng)期發(fā)展，公司的人員規模也一直在擴大，單技術(shù)人員就從最初的60幾人增加到了182人，公司的總人數也由100多人增加到了300多人。為了有效的解決急劇的業(yè)務(wù)膨脹和人員擴張給公司帶來(lái)的諸多現實(shí)性和發(fā)展性問(wèn)題，公司決定尋求外力。
企業(yè)與個(gè)人診斷
員工職業(yè)生涯規劃的本質(zhì)就是基于企業(yè)價(jià)值基礎上的.個(gè)人價(jià)值實(shí)現，我們在操作的時(shí)候一般都要調查和診斷這兩個(gè)重要因素：一是公司價(jià)值基礎；二是個(gè)人價(jià)值追求。
針對公司價(jià)值基礎，我們進(jìn)行了組織環(huán)境與管理現狀的診斷，以期發(fā)現公司價(jià)值追求和現實(shí)基礎的差距。
針對個(gè)人價(jià)值追求，我們施行了職業(yè)發(fā)展調查與人才測評，以期發(fā)現個(gè)人的價(jià)值追求和現實(shí)素能的差距。
(一)組織環(huán)境與管理現狀診斷(14個(gè)工作日)：在對企業(yè)施行了常規的文件資料調研、關(guān)鍵人員訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查等方法之后，初步掌握了企業(yè)的基本特征：
1.公司具有技術(shù)型和知識型特性。除了生產(chǎn)線(xiàn)的工人以外，公司100%的員工具有本科及以上的學(xué)歷；技術(shù)人員在公司中占據主導和核心的地位，所有職能部門(mén)的管理人員也都來(lái)自于技術(shù)骨干，用公司領(lǐng)導的話(huà)講就是“不懂得技術(shù)怎么做管理��！”，也由此看出，技術(shù)的權威在公司發(fā)揮著(zhù)更為重要的作用和影響力。
2.公司正處于戰略探索和業(yè)務(wù)成長(cháng)期。公司在20xx年制定的經(jīng)營(yíng)目標是1億元人民幣，但是在年終時(shí)卻完成了2個(gè)多億的銷(xiāo)售額；根據20xx年的業(yè)績(jì)完成情況制定了20xx年3億元的目標，但是截止項目開(kāi)始的20xx年8月份，銷(xiāo)售額已經(jīng)突破了4億元，并且還有好多待簽項目。這種迅猛的發(fā)展固然是件好事，但也使得公司對于自身能力和外部環(huán)境的審視具有了很大的不確定性，公司的發(fā)展戰略及資源配置不知該往哪個(gè)方向投入或集中。
3.管理注重人性化和發(fā)展的滯后性。由于知識分子的特性，使得公司的管理非常開(kāi)放，非常尊重人才和技術(shù)權威，從而使其對于人員的個(gè)性合理化的接受和予以保護，注重和諧與人性化的發(fā)展；同時(shí)，由于公司所有人員一直在忙于應對市場(chǎng)需求，而很少時(shí)間來(lái)系統地考慮管理和制度化、規范化建設，始終想著(zhù)“等業(yè)務(wù)不忙了，再好好抓一下管理”，這種等靠的心態(tài)也決定了公司管理的相對滯后性。
4.公司領(lǐng)導具有超前的意識和開(kāi)放的心態(tài)；在管理體制的建設上，公司領(lǐng)導大膽并積極的引入了“平衡計分卡”的戰略績(jì)效考核體系和幾近于上海薪酬水平的激勵性薪酬體系，確立了“人才是企業(yè)最寶貴的財富，企業(yè)利益與個(gè)人發(fā)展相輔相成”公司價(jià)值觀(guān)。同時(shí)積極實(shí)踐這一人才戰略，不僅所有高級管理人員都在讀各知名院校EMBA，而且鼓勵全部員工積極參加各種培訓，在平衡計分卡的考核指標里明確規定了個(gè)人的年度培訓課時(shí)，不管參加何種培訓，不論是否與公司業(yè)務(wù)相關(guān)，一律報銷(xiāo)全部培訓費用，可以說(shuō)在人才的培養上下足了功夫。
5.公司的文化正處于整合的過(guò)程中；有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)：一是公司人員結構復雜，原有合并員工大都保持了原設計院的工作習慣和文化特征，彼此之間存在著(zhù)潛在的而非表現化的矛盾和沖突；二是主流文化沒(méi)有確立和形成，新進(jìn)人員很難找到歸屬感，大都鉆研技術(shù)，注重學(xué)習；三是管理的地區性限制；四是工程人員的服務(wù)現場(chǎng)性和流動(dòng)性強，一方面工程技術(shù)人員長(cháng)時(shí)間在項目工地現場(chǎng)對客戶(hù)進(jìn)行協(xié)調和服務(wù)，另外一方面是由于公司業(yè)務(wù)項目較多，工程技術(shù)人員在各項目間流動(dòng)的頻度較高，一人可能同時(shí)兼顧好幾個(gè)項目經(jīng)理，同時(shí)負責好幾個(gè)項目，這樣一方面增加了公司對于人員異地監管的難度，同時(shí)不利于企業(yè)文化的培養和形成。
員工職業(yè)生涯規劃13
（一）個(gè)人基本資料：
畢業(yè)院校：
專(zhuān)業(yè)：國際金融
學(xué)歷：大專(zhuān)
（二）進(jìn)行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：
1 、電信、網(wǎng)絡(luò )、 it 企業(yè)、影視娛樂(lè )的創(chuàng )業(yè)人
2 、電信、網(wǎng)絡(luò )、 it 企業(yè)、影視娛樂(lè )的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
3 、銀行金融行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
（三）人才測評結果
1 、職業(yè)規劃測評結果
職業(yè)人格類(lèi)型順序：管理型（ 9 分）社會(huì )型（ 7 分）藝術(shù)型（ 5 分）研究型（ 5 分）常規型（ 3 分）實(shí)際型（ 2 分）
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂(lè )觀(guān)的，冒險的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長(cháng)期智力勞動(dòng)的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔責任的活動(dòng)。喜歡從事領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險銷(xiāo)售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷(xiāo)售代表，顧問(wèn)，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷(xiāo)售代理。
2 、綜合素質(zhì)測評結果
職業(yè)能力水平：言語(yǔ)能力（ 6 分）數理能力（ 9 分）推理能力（ 8 分）資料分析能力（ 2 分）人文素質(zhì)（ 7 分）
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會(huì )努力取得并保有掌控他人的權力。很自信。
價(jià)值追求：享用權力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導統御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛(ài)挑戰。
適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：沒(méi)有興趣從事一成不變的工作，沒(méi)有耐性循著(zhù)僵硬的管道升遷，樂(lè )于挑戰的開(kāi)創(chuàng )者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權有實(shí)的領(lǐng)導人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng )業(yè)家。
3 、職業(yè)能力傾向測評結果
由于結果項較繁多，在此僅作簡(jiǎn)單的綜述。
除了動(dòng)手能力一項為 2 分之外，其他大部分為 8 、 9 分，少部分為 7 分。
在職業(yè)適應性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4 、職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評結果
職業(yè)價(jià)值觀(guān)類(lèi)型（按得分順序排列）：經(jīng)營(yíng)取向（ 6 分）自我實(shí)現取向（ 6 分）才能取向（ 6 分）支配取向（ 5 分）自尊取向（ 3 分）自由取向（ 3 分）家庭取向（ 3 分）志愿取向（ 3 分）經(jīng)濟取向（ 1 分）在此列出得分前三的類(lèi)型：
�。� 1 ） 經(jīng)營(yíng)取向：
工作優(yōu)勢在于：獨立性強，主動(dòng)行動(dòng)，有強烈的成就動(dòng)機
工作劣勢在于：較主觀(guān)，可能比較固執
�。� 2 ） 自我實(shí)現取向：
工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識
工作劣勢在于：可能不夠客觀(guān)，對自身利益考慮不夠，有時(shí)過(guò)于敏感
�。� 3 ） 才能取向
工作優(yōu)勢在于：有專(zhuān)項才能，思維活躍，多有創(chuàng )意，學(xué)識廣博，樂(lè )于助人
工作劣勢在于：可能表現得較自負，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
（四）個(gè)人分析
1 、個(gè)人職業(yè)規劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測評結果作對比，基本上一致（管理型和社會(huì )型基本上跟心目中的營(yíng)銷(xiāo)管理方向一致），也可以看出目前自己對個(gè)人情況和職業(yè)目標的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，
首先，目前本人的'專(zhuān)業(yè)是國際金融，而在此次的職業(yè)規劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會(huì )計、國際結算、信貸等業(yè)務(wù)）；并且在目前中國的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃（很大程度上受到政府行政結構的影響，而個(gè)人對于這種結構不大喜歡），所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式（在本人的綜合素質(zhì)測評中可看出）。
再者，銀行金融業(yè)要求穩定勝于冒險，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險和挑戰，這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。
第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長(cháng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì )計、柜臺、信貸和結算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規劃測評結果中還看出，本人適合從事?tīng)I銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，富冒險和挑戰精神，對于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一（另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(cháng)所在），所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò )、 it 企業(yè)、影視娛樂(lè )行業(yè)從事?tīng)I銷(xiāo)管理工作，因為上述行業(yè)比較多變和靈活（尤其在營(yíng)銷(xiāo)的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛視“超級女聲”的營(yíng)銷(xiāo)和管理）。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
員工職業(yè)生涯規劃14
一、正確的對員工職業(yè)生涯規劃進(jìn)行引導
當今世界中的各種競爭，歸根到底就是人才競爭，國家之間如此，組織之間如此，企業(yè)之間同樣也是如此。在競爭日益激烈的環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想取得勝利，不僅是靠技術(shù)和資本，最重要是靠人才。資本可通過(guò)融資的方式獲得，技術(shù)可以從多方引進(jìn)，上述資源全部可以通過(guò)外部力量得到，一個(gè)先進(jìn)企業(yè)的成功方式和吸引人的模式都是可通過(guò)研究學(xué)習、復制或模仿的，僅有人才資源是無(wú)法復制的，是企業(yè)取勝的重要法寶。所以，以人為本的做好人才的引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、培訓、利用的工作，提升人力資源管理的效果已經(jīng)成為企業(yè)的必然選擇，職業(yè)生涯規劃在這個(gè)企業(yè)和員工身上發(fā)揮的作用也逐漸顯示出來(lái)。職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)和客觀(guān)條件進(jìn)行分析、測定、總結研究的基礎之上，對個(gè)人的愛(ài)好、特長(cháng)、興趣、經(jīng)歷、能力以及不足等每一個(gè)方面進(jìn)行全面的分析和權衡，結合時(shí)代特征，并根據個(gè)人職業(yè)傾向，準確的確立最佳職業(yè)奮斗目標，然后為了達成這一目標作出有效的安排。站在企業(yè)的角度來(lái)看，職業(yè)生涯規劃能幫助企業(yè)更加全面的對員工的能力、發(fā)展目標、計劃、價(jià)值觀(guān)方面進(jìn)行了解，企業(yè)根據這些信息，可以把適合的人員安排到特定的崗位之中，讓人力資源的效能得到最大的發(fā)揮，為企業(yè)增添效益。與此同時(shí)，這些做法可提升員工對企業(yè)的忠誠度和滿(mǎn)意度，讓員工隊伍更加穩定。從員工的角度來(lái)講，職業(yè)生涯規劃即員工自己所要從事的職業(yè)和在職業(yè)生涯中想要達到的高度對此所作出的規劃，為了實(shí)現這一目標從而不斷的提升能力、積累知識。因大多數高校在校生對職業(yè)生涯指導方面認識不充足，要么就是形式主義，最后導致自己再就業(yè)方向上面無(wú)所適從。剛走出校門(mén)的學(xué)生，多數對工作十分好奇，因為受到自我認知能力、企業(yè)了解程度、社會(huì )閱歷等一系列的限制條件，就沒(méi)法主動(dòng)、客觀(guān)的設計自己的職業(yè)生涯目標，致使在求職中出現僥幸心理和盲目心理，一部分員工單純從愛(ài)好和個(gè)人興趣出發(fā)，對待工作抱有幻想的心理。抱著(zhù)試試看的態(tài)度對待工作，工作一段時(shí)期就會(huì )感覺(jué)到厭倦，迅速進(jìn)入倦怠狀態(tài)，一部分人因無(wú)法順利完成角色轉變，沒(méi)找準自己的定位從而選擇離職。所以，在企業(yè)中人力資源部門(mén)有必要指導新員工的職業(yè)生涯規劃，指引員工科學(xué)合理的制定出自己的職業(yè)生涯，最好能讓員工的職業(yè)生涯和企業(yè)的長(cháng)遠規劃發(fā)展互相一致，激勵員工通過(guò)努力奮斗實(shí)現個(gè)人目標，讓員工價(jià)值得到體現，最終讓員工與企業(yè)達成和協(xié)調發(fā)展的局面。
二、職業(yè)生涯規劃的導向作用
(一)能夠引導新員工盡快的完成角色轉換
從社會(huì )角度來(lái)講，社會(huì )角色指的是與人們某種社會(huì )地位及身份相協(xié)調的一套權利的行為模式與規范方針，它是對具有特定身份的人的期望。在學(xué)校期間學(xué)生扮演的是學(xué)生的角色，大學(xué)畢業(yè)后走進(jìn)企業(yè)轉變成員工的角色，對于那些剛走出校門(mén)的新員工來(lái)說(shuō)，要在短時(shí)內完成學(xué)生到員工的角色轉換是一件非常具有挑戰性的事情。在新環(huán)境中，他們需要面對和以前截然不同的組織，需要對新環(huán)境盡快適應，需要對自己的角色進(jìn)行重新的確立，并找準角色定位。新員工如果長(cháng)期無(wú)法完成角色轉換，極易導致員工流失。因此，企業(yè)對新員工職業(yè)生涯的合理指引是十分有必要的，讓他們能夠盡快的對新環(huán)境適應，早日完成學(xué)生至員工的'角色轉換。
(二)引導員工確立自己的職業(yè)目標
引進(jìn)人才的目的，是為發(fā)揮人才的潛能，從而為企業(yè)創(chuàng )造出價(jià)值，要想用好人才，首先需要幫助員工對自己的知識結構進(jìn)行分析，了解每一個(gè)崗位對任職能力的要求，引導員工從自身的愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)選擇恰當的崗位，從而達到用好人才、選好人才的目標。
(三)幫助員工樹(shù)立準確的人生目標和價(jià)值觀(guān)
在如今社會(huì )經(jīng)濟迅速增長(cháng)，思想管理也發(fā)生急劇的變化，人們在追求方面也發(fā)生變化。在人力資源市場(chǎng)上，比重較大的已成為“80后”，目前“90后”也在逐漸進(jìn)入社會(huì )，在招聘新員工時(shí)，“80后”和“90后”占據大部分，這些人是在長(cháng)輩的呵護和嬌慣下成長(cháng)的一代，在他們身上體現出“多元化”的重要特點(diǎn)，包括價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)、生活管理、婚姻觀(guān)念、文化管理等各種觀(guān)念都表現出多元化。他們渴望成功、對新鮮事物接受快、應變能力強、可塑性也非常強，但是他們也表現出一系列的缺點(diǎn)，如他們遇到困難時(shí)容易選擇逃避，不喜歡說(shuō)教，容易受到社會(huì )不良風(fēng)氣影響，對別人對自己的評價(jià)毫不在乎，不喜歡談資論輩。因此，企業(yè)幫助員工樹(shù)立準確的人生目標和價(jià)值觀(guān)，讓員工在人生漫長(cháng)的道路上少走彎路。
(四)更好的做到人盡其才
引進(jìn)人才、用好人才、培養人才、留住人才，這些是企業(yè)的用人原則。用好人在其中顯得尤為重要。所以，在安排員工工作崗位的過(guò)程中，人力資源部超前的、主動(dòng)地和員工進(jìn)行行之有效的交流，根據員工的情況和企業(yè)愿景引導員工制定最適合自己的職業(yè)生涯，幫助員工任職在合適的崗位。
(五)建立以人為本的激勵制度
以人為本的管理即人是管理中的做基本要素，人與環(huán)境有一種交互的作用。營(yíng)造出良好的環(huán)境，促進(jìn)人和企業(yè)的向前發(fā)展，個(gè)人目標和企業(yè)目標都是可以相互協(xié)調的，讓企業(yè)成為學(xué)習型的組織，在員工在實(shí)現目標的過(guò)程中，讓企業(yè)對員工更加了解，促使企業(yè)目標更能體現出員工的目標和員工的利益。以人為本的管理必須要以人的全面發(fā)展作為核心，人獲得全面發(fā)展是企業(yè)和社會(huì )獲得發(fā)展的前提條件。根據馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需要就是自我實(shí)現，因此引導員工做出正確并適合長(cháng)久發(fā)展的職業(yè)生涯規劃，為員工提供充分展示的發(fā)展平臺，這些才是對員工最有效的激勵。因此，企業(yè)根據員工的不同性格、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)幫助其建立職業(yè)生涯規劃，讓員工在企業(yè)中找準自己的位置，將本職工作做好，在自己不斷的提升進(jìn)步中，感受到成功的喜悅，用堅定的信心和企業(yè)共同向前成長(cháng)。
三、人力資源管理者的素質(zhì)要求
引導員工正確做出職業(yè)生涯規劃，對人力資源管理者提出較高的要求，提升管理者的能力、素質(zhì)是組織人力資源管理結合職業(yè)生涯規劃并在管理中發(fā)揮積極作用的條件。一位優(yōu)秀的人力資源管理者，想要指引員工正確的樹(shù)立職業(yè)生涯規劃，首先需掌握科學(xué)的人才評價(jià)方法，用科學(xué)的評價(jià)手段了解員工的知覺(jué)、感覺(jué)、情緒、人格、品德、興趣、體力、能力、態(tài)度方面的信息，在歸納研究的基礎之上總結出其氣質(zhì)、性格、能力等特征，以便能合理的在職業(yè)生涯規劃中提出建議。其次要深刻的理解組織目標，深刻的理解組織文化的內涵，對組織的崗位要求、崗位結構、崗位職能、崗位層次也要了如指掌。只有做到如此程度，才能對不同的員工提出相對應的職業(yè)生涯規劃建議，使員工信服和接受你所提出的職業(yè)規劃建議，充分體現人力資源管理的意義。再次就是要具有良好的與人溝通能力，善于運用不同的方法對員工進(jìn)行了解，從而建立相互信任的友誼。創(chuàng )造良好的溝通氣氛，建立溝通渠道，管理者在這些方面都起著(zhù)主導作用。管理者要在對員工的信仰和人格充分尊重，讓雙方都保持良好的情緒的前提，才會(huì )在溝通中找到更多的切入點(diǎn)，更加便于溝通的順利進(jìn)行。
四、結束語(yǔ)
將職業(yè)生涯規劃于人力資源管理合理結合，是企業(yè)發(fā)展的需求，合理運用，必將讓員工的職業(yè)規劃與企業(yè)的發(fā)展愿景互相協(xié)調一致，激發(fā)員工的潛能，提升人力資源管理效率。
員工職業(yè)生涯規劃15
一、找出企業(yè)內部崗位晉升與發(fā)展路徑圖
1.觀(guān)察與訪(fǎng)問(wèn)老員工
如果你所在的企業(yè)已經(jīng)有十來(lái)年的歷史，訪(fǎng)問(wèn)與觀(guān)察下在公司已經(jīng)做了5年左右的員工，結合他們的教育背景、個(gè)性、崗位、能力評價(jià)還有和老板的關(guān)系等方面進(jìn)行分析與對比，尤其是和自己同類(lèi)職層(技術(shù)類(lèi)、財務(wù)類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)、HR、聲展管理類(lèi)等)的員工。
2.看企業(yè)中高層的來(lái)源
基本每家企業(yè)在公司發(fā)展到一定程度，尤其是高速發(fā)展的中小企業(yè)，都會(huì )從外部引進(jìn)人才�？船F有中層的工齡與一段時(shí)期內(2—3年)，員工晉升到中層的比例。
3.企業(yè)對人才的態(tài)度
其實(shí)每一家企業(yè)都很愛(ài)惜人才，所以要正確看待人才流動(dòng)所給自己帶來(lái)的跗面影響。了解企業(yè)對優(yōu)秀人才的激勵政策，并給自己設定目標。
二、認識自己，找出發(fā)展的源動(dòng)力
1.喜歡現在的'工作，原因去付出
在就業(yè)壓力較大的今日，更多人選擇的并非是自己真正喜歡或者想要的，但是要明白自己真正能做的和想做的。即使在不太想干的崗位上末葉要找到結合點(diǎn)，積累經(jīng)驗與培養能力，為后續做準備。
2.有目標感，保持熱忱二十年
即使做了職業(yè)規劃，每一個(gè)人也還是無(wú)法預測未來(lái)是什么?就像這次經(jīng)濟危機一樣，也許你怎么都不會(huì )相信，雷曼兄弟會(huì )倒下，不會(huì )預測到通用汽車(chē)也會(huì )經(jīng)受破產(chǎn)的考驗。對個(gè)人而言，任何時(shí)候都要給自己目標，并持續保持熱忱，這樣無(wú)論遇到什么困難，都會(huì )一挺而過(guò)，一路馳騁。引用我的老板培訓時(shí)的一句話(huà)：“保持你的熱忱二十年，他會(huì )回報你一個(gè)偉大的成功”。能成功本已不是易事，如果是偉大的成功，可想而知需要我們有多大的堅強與堅持。
三、找到企業(yè)與個(gè)人結合點(diǎn)，不斷發(fā)力
1.個(gè)人知識與企業(yè)發(fā)展
作為職業(yè)人，要明斷自己崗位上，企業(yè)需要什么樣的人，并不斷提升自我，匹配企業(yè)需要獲得發(fā)展機會(huì )與提升機遇。
2.忠于職業(yè)，終于企業(yè)
如果你還對自己的職業(yè)存在迷惑與不定，那請你停下來(lái)思考;如果你已經(jīng)對自己的企業(yè)失去興趣與干勁，那也請你坐下來(lái)思考。其實(shí)不是非要說(shuō)要專(zhuān)一或者全力以赴，但事實(shí)證明忠于職業(yè)忠于企業(yè)的人，在職場(chǎng)的成功率遠遠高于對自己、對企業(yè)、對職業(yè)很沒(méi)有概念的人。正如前面所說(shuō)，找到自己的興趣，并結合企業(yè)需要不斷積累�？梢詴簳r(shí)沒(méi)有找到理想的崗位或者企業(yè)，發(fā)生要知道自己想要的，時(shí)刻準備著(zhù)，并活在當下，用心做好現在。
3.學(xué)習不一樣的你
成人的學(xué)習已經(jīng)不僅僅是讀書(shū)，多樣化與多元化的涉獵并有所專(zhuān)注，會(huì )讓自己不斷的更新知識，獲得新的活力元素，成為職場(chǎng)深度競爭力。經(jīng)濟危機引發(fā)的職場(chǎng)心理危機影響了許多人，迷茫、困惑、不知所措......尤其是有3—5年經(jīng)驗的人，其實(shí)他們已經(jīng)積累的較為豐富的職業(yè)經(jīng)驗，面對蕭條的經(jīng)濟狀況是工作一時(shí)難以確定，對自己也開(kāi)始有所迷茫。對于剛畢業(yè)的學(xué)生而言，更是危機重重。破解這些迷霧，僅僅需要冷靜的思考，并接受現實(shí)，然后自己不斷提升，找到發(fā)力點(diǎn)，相信都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
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