家庭教育日志：孩子做事半途而廢的原因
日常生活中，我們常見(jiàn)到孩子們尤其是獨生子女做件事不是虎頭蛇尾，就是半途而廢，不能善始善終。對此，家長(cháng)不可視而不見(jiàn)或遷就放任。
一般地講，做事不能有頭有尾的孩子，往往心理比較脆弱，意志力較差，情緒不穩，注意力也不太集中和長(cháng)久。從整體上看，這樣的孩子自立自理的習慣少，能力也差。
由于孩子做事很少成功，養成自信心不足，甚至嚴重的自卑感，或馬馬虎虎，對人對事都抱一種不在乎的無(wú)所謂態(tài)度。
產(chǎn)生這樣現象的原因比較復雜。從生活實(shí)踐中來(lái)看，主要原因有這幾種：
一是家長(cháng)在做一些事情的時(shí)候，也常有不善始善終的情況，這會(huì )影響到孩子。因為父母是孩子的'榜樣，其言行及作風(fēng)習慣，都可能成為孩子模仿的對象。
二是孩子的意志力比較差，不愿動(dòng)腦筋，做事一遇到困難就打退堂鼓。
三是父母要求不嚴，甚至包辦代替。四是父母或老師對孩子的要求太高，孩子的實(shí)際能力無(wú)法達到。
執著(zhù)的人，他一定會(huì )比一個(gè)因心急而半途而廢的人受人歡迎。如果遇到一點(diǎn)挫折，就放棄，一定不會(huì )成功。半途而廢是一種嚴重影響學(xué)習效果的不良習慣。大多數的孩子在學(xué)習過(guò)程中都有這種半途而廢的不良習性。
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：他將一只跳蚤放進(jìn)沒(méi)有蓋子的杯子內，結果跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。隨后，他又用一塊玻璃蓋住杯子，于是，跳蚤每次往上跳時(shí)，都因撞到玻璃而跳不出去。過(guò)了一會(huì )兒，他把玻璃拿掉，結果跳蚤再也不愿意跳了，自然也就不能離開(kāi)杯子了。
這個(gè)“跳蚤實(shí)驗”給人很大的啟示。其實(shí)，在許多情況下，孩子和跳蚤一樣也有類(lèi)似的地方。
當孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力而沒(méi)有達到預定的目標時(shí)，便會(huì )灰心喪氣，認為自己比不上別人，不是學(xué)習的料，永遠也達不到預定的學(xué)習目標，于是就開(kāi)始忽視自身潛能的激發(fā)和外界條件的改變，并放棄為實(shí)現預定學(xué)習目標的努力，久而久之，將自己困在失敗的陰影中爬不出來(lái)，以致最終一事無(wú)成，虛度一輩子的光陰。
我們知道，偉人之所以是偉人，就是因為能不屈不撓地實(shí)現自己的預定目標，即使遇到再大的困難也絕不放棄。
燒開(kāi)水的時(shí)候，即使溫度到達九十九度，水還是不會(huì )沸騰，但如果繼續加熱，只要溫度再增高一度，水就會(huì )冒氣沸騰�？墒侨绻看卧跓_(kāi)水時(shí)，中途停頓下來(lái)，讓它冷卻，那么無(wú)論重燒幾百幾千次，水也永遠不會(huì )沸騰，只是在浪費燃料和時(shí)間而已。
因此，我們得到一個(gè)道理：學(xué)習任何一種文化知識都應像燒開(kāi)水那樣。不斷加熱，一次就把水燒開(kāi)、不然，即使你學(xué)多少次，也難以產(chǎn)生從未知到已知的質(zhì)變，而時(shí)間還會(huì )無(wú)情地懲罰你，使你由一個(gè)朝氣蓬勃的少年變成皺紋滿(mǎn)臉的老人。
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