初中班級日志

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都知道日志吧，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日志吧。還在苦苦尋找優(yōu)秀的日志嗎？以下是小編收集整理的初中班級日志，希望能夠幫助到大家。

初中班級日志1

　　安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

　　一、規范管理，完善制度。

　　二、加強領(lǐng)導，居安思危。

　　學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益、維護社會(huì )穩定、政治穩定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責任感。學(xué)校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學(xué)校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校還有部分教學(xué)樓電氣開(kāi)關(guān)老化，為此我們及時(shí)地進(jìn)行了重新布線(xiàn)，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生；同時(shí)，在各重點(diǎn)部位安裝防盜門(mén)窗，從而進(jìn)一步滿(mǎn)足了對隨時(shí)發(fā)生的情況進(jìn)行全面、及時(shí)地了解和掌握，對意外情況能迅速作出正確判斷，并給出正確、快速的指揮和處理的要求。食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內容，學(xué)校要求食堂、小店、飲用水、飲用奶等各供應商簽訂供應協(xié)議，并要求供應商首先必須出示《衛生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強監督管理制度，嚴把食品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過(guò)期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的'教學(xué)秩序和師生的生命安全。

　　三、宣教結合，提高素質(zhì)。

　　學(xué)校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì )必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。例如：市教育局、鎮相關(guān)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校安全衛生工作檢查”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地、設施，用廣播利用集體晨會(huì )時(shí)間，大小會(huì )議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，放假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項活動(dòng)也強調安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：師生的外出活動(dòng)、田徑運動(dòng)會(huì )等都提出安全的要求，并指定專(zhuān)人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。

　　校德育處、團委本學(xué)期也結合了交通安全的有關(guān)知識，通過(guò)集體晨會(huì )，主題班會(huì )，電視廣播，宣傳欄和黑板報等渠道，組織學(xué)生了解交通自護。通過(guò)廣播，交警向全校師生宣傳自我保護能力。

　　主要的活動(dòng)有主題班會(huì )《交通安全在我心》，《預防校園侵害，創(chuàng )建校園安全》；安全知識征文比賽等；《交通安全圖片》展版宣傳，組織學(xué)生參觀(guān)、學(xué)習。

　　今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣，學(xué)校、家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，我們將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，開(kāi)創(chuàng )我校安全工作的新局面。

初中班級日志2

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，給我們留下的卻是那最珍貴的回憶。

　　清晨，我睜開(kāi)眼睛一看表，快要遲到了。我一骨碌爬起來(lái)，拾掇拾掇就往學(xué)校趕。因為這是一天中最美好的時(shí)光，不能就這樣白白浪費了。

　　今天是語(yǔ)文早讀，我趕緊放下書(shū)包，拿起語(yǔ)文課本，跟著(zhù)同學(xué)們一起讀。早讀時(shí)，有及個(gè)別同學(xué)遲到，希望你們下次能及時(shí)。當然，大部分同學(xué)都表現優(yōu)秀。比如：閔楷文，胡意琳，劉姝彤，田曉冉，曹馨允，朱琦等等。希望同學(xué)們向她們學(xué)習。

　　第一節課是數學(xué)。同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講的重要知識點(diǎn)，但即使這樣，也仍有及個(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序，希望你們能及時(shí)改正。

　　第二節課是英語(yǔ)。給我們講試卷，把重要的知識點(diǎn)和難點(diǎn)又給同學(xué)們重新梳理了一遍。但這節課的秩序不是很好，老師一再強調課堂秩序的重要性，但同學(xué)們還是安靜不下來(lái)。希望同學(xué)們以后能在課上保持安靜，該說(shuō)的.時(shí)候說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候把嘴閉上。

　　第三節課是歷史。老師以提問(wèn)的方式來(lái)鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識。有幾個(gè)同學(xué)被提問(wèn)，但沒(méi)答上來(lái)。希望你們能在課下的時(shí)候多背背。當然，也有表現好的同學(xué)，希望你們能再接再厲。

　　第四節課數學(xué)老師給我們講題，還讓我們做了幾道題來(lái)鞏固一下。

　　下午的前三節課同學(xué)們都在做試卷，最后一節課同學(xué)們去上了選修課。

　　期末考試快到了，離期末考試的日子已屈指可數，希望同學(xué)們能抓住最后一點(diǎn)時(shí)間，好好復習，考個(gè)好成績(jì)。

　　最后，我想送給同學(xué)們一句話(huà)：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。

初中班級日志3

　　第一段：介紹班級日志的作用和重要性

　　班級日志是一本記載著(zhù)學(xué)生日常學(xué)習和班級管理情況的記錄冊，它是家校溝通的橋梁，是家長(cháng)了解孩子在學(xué)校表現的重要渠道。通過(guò)閱讀班級日志，家長(cháng)可以更好地了解孩子的學(xué)習情況、校園生活及班級管理的情況，進(jìn)而與孩子進(jìn)行深入交流和指導。因此，班級日志在促進(jìn)家校合作、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)方面起著(zhù)重要的作用。

　　第二段：描述家長(cháng)如何利用班級日志了解孩子的學(xué)習情況

　　班級日志內容豐富多樣，包括學(xué)生考試成績(jì)、作業(yè)完成情況、表現評價(jià)等。家長(cháng)可以通過(guò)閱讀班級日志了解孩子在學(xué)習方面的優(yōu)勢和不足。例如，家長(cháng)可以根據考試成績(jì)的變化了解孩子在哪些學(xué)科上有進(jìn)步，哪些學(xué)科需要加強。此外，班級日志還會(huì )記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，家長(cháng)可以從中了解孩子在課后是否能夠完成作業(yè)，是否能夠按時(shí)交作業(yè)，從而判斷孩子對學(xué)習的態(tài)度和自律能力。同時(shí)，班級日志還會(huì )對學(xué)生的表現進(jìn)行評價(jià)，家長(cháng)可以通過(guò)這些評價(jià)了解孩子在班級中的表現如何，是否有需要改進(jìn)的地方。

　　第三段：強調家長(cháng)對班級日志的重視和關(guān)注

　　家長(cháng)對班級日志的重視和關(guān)注是培養孩子良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵。首先，家長(cháng)要確保自己能夠及時(shí)、經(jīng)常地閱讀班級日志，了解孩子的學(xué)習進(jìn)展。其次，家長(cháng)要積極回應班級日志中的反饋，如果發(fā)現孩子有學(xué)習上的問(wèn)題，要與孩子進(jìn)行交流并提供幫助。另外，家長(cháng)還可以根據班級日志中的評價(jià)和表現情況，與孩子一起制定學(xué)習目標和計劃，鼓勵他們在學(xué)習上的進(jìn)步�？傊�，只有家長(cháng)真正關(guān)注班級日志，才能更好地幫助孩子成長(cháng)。

　　第四段：分享家長(cháng)通過(guò)班級日志與孩子交流的經(jīng)驗

　　通過(guò)閱讀班級日志，家長(cháng)可以積極與孩子進(jìn)行交流和溝通，促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的合作。一位家長(cháng)分享了自己的經(jīng)驗，她會(huì )在晚飯時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子一天的學(xué)習情況，并結合班級日志中的內容與孩子進(jìn)行具體討論。通過(guò)這樣的交流，她更深入了解孩子在學(xué)校的表現，并引導孩子分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。另一位家長(cháng)則善于從班級日志中發(fā)現孩子的'特長(cháng)和潛力，并在日常生活中為孩子提供相應的支持和輔導。

　　第五段：總結班級日志對家長(cháng)的意義和建議

　　班級日志對家長(cháng)而言，是了解孩子學(xué)習和成長(cháng)的窗口，是促進(jìn)家校合作的紐帶。家長(cháng)應該重視班級日志，積極閱讀，與孩子進(jìn)行交流，給予他們適當的指導和鼓勵。同時(shí)，家長(cháng)還應與班級教師保持良好的溝通，共同為孩子的成長(cháng)努力。通過(guò)班級日志的反饋和關(guān)注，家長(cháng)可以更好地參與孩子的學(xué)習過(guò)程，幫助他們建立自信和良好的學(xué)習習慣，培養出全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

初中班級日志4

　　自課間操改為跑步已經(jīng)有幾天的時(shí)間了，我們的跑步時(shí)的口號及隊伍的整齊度也逐漸的規范起來(lái)。非常幸運的是，在每次大課間跑步時(shí)，我們班級隊伍總是跑在最前面。當我們高喊著(zhù)嘹亮的口號，邁著(zhù)整齊的步伐，沖在全校隊伍的最前方時(shí)，一種興奮和自豪感從我們的心底油然而生！是111這個(gè)吉祥的'數字再次把這種愉悅感恩賜給我們，但同時(shí)也無(wú)形之中給我們帶來(lái)了壓力！因為有了這個(gè)數字我們無(wú)論做什么事情，都要用心去做，都要竭盡全力做到最好！否則的話(huà)我們就愧對了這個(gè)吉祥的稱(chēng)號。

　　今天我們利用音樂(lè )課初次排練了合唱，《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌從歌詞到旋律真的是太給力了，唱著(zhù)唱著(zhù)渾身上下冒著(zhù)那么一股勁，這應該就是音樂(lè )的魅力的吧！放聲高唱著(zhù)這首歌，沉浸在這首歌曲中，我們深深的被一種力量所牽引著(zhù)，深深的被一種精神所感染著(zhù)，越唱感覺(jué)勁頭越足，越唱感覺(jué)周身上下的血液在洶涌奔流！這應該就是藝術(shù)的魅力的吧！

　　用心感受生活，享受生活，相信每一天都同樣精彩！

初中班級日志5

　　光陰似箭，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，我擔任11班班主任工作，有喜有憂(yōu)，有辛勤的付出，也有成功的收獲�，F就我班德育工作進(jìn)行總結回顧：

　　由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，很多學(xué)生不適應初中緊張的生活，學(xué)生來(lái)自四面八方的各個(gè)學(xué)校，各個(gè)家庭，情況比較復雜。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的教育和規范其行為，讓他們及時(shí)步入正軌。

　　1、我首先加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午和晚上放學(xué)后騎車(chē)情況，x時(shí)上下課的提前到位等。指導學(xué)生如何打掃衛生，保證衛生區和教室的干凈，有序。

　　2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、歷史課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)x下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明，懂禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、加強學(xué)生道德建設。在工作中始終注重班級文化建設的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成，教育效果顯著(zhù)。

　　4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式，強化對學(xué)生的`用電安全、交通安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。

　　5、開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，著(zhù)重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛生角，讀書(shū)角”，光榮榜，我們一家人，黑板報，宣傳正確的人生觀(guān)、成才觀(guān)和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營(yíng)造良好的德育氛圍，建立德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行樹(shù)典型，和集體主義觀(guān)念，自身道德的養成的教育。

初中班級日志6

　　6月6日下午課活時(shí)間，初中部在西階梯教室隆重舉行新團員入團宣誓儀式。

　　廣播站站長(cháng)初二（34）班孟若冉主持儀式，在莊嚴的國歌聲中入團宣誓儀式正式開(kāi)始。

　　首先，初二（2）部團總支書(shū)記牛超群老師宣讀了本次新團員名單。

　　接著(zhù)，團委書(shū)記馮曉江老師向新團員致詞，并希望新團員能夠做文明的先行者和守護者，在教學(xué)區、生活區、就餐區、活動(dòng)區都能夠做到行為上更自律，生活上更自理，學(xué)習上更自主，管理上更自治，心理上更自強。

　　隨后，新團員佩戴團徽，并在初一（1）級部團總支書(shū)記牛載鑫老師的.領(lǐng)誓下，面向團旗，莊嚴宣誓。姚星陽(yáng)同學(xué)代表新團員發(fā)言。

　　初中部教育處副主任崔俊東對新團員們提出了三點(diǎn)要求：一是勤奮學(xué)習，要有恒心、有毅力，肯下苦工；二是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，提高自身素質(zhì)，強化核心素養；三是珍惜青春年華，銳意進(jìn)取，不驕不躁，增強自尊、自信和自強，樹(shù)立正確的理想、信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；四是嚴格要求自己，牢記團員身份，模范帶頭。最后，崔主任告誡大家，要銘記誓言，為團旗增輝增色，為實(shí)現我們的中國夢(mèng)，貢獻自己的力量。

　　入團宣誓儀式在雄壯的團歌聲中圓滿(mǎn)結束。

初中班級日志7

　　媽媽說(shuō)，班級是我的第二個(gè)家，因為我的大多數時(shí)間，都是在學(xué)校度過(guò)。

　　701班是一個(gè)溫暖的、勤奮向上的大家庭。轉學(xué)整整一個(gè)月零五天了，剛進(jìn)入陌生的班級時(shí)，我坐在自己的座位上，呆呆地看著(zhù)同學(xué)，心里忐忑不安，對這一切都覺(jué)得陌生�？粗�(zhù)那一張張陌生的面孔，不知該如何與他們交流，不過(guò)班上的同學(xué)都非常熱情，主動(dòng)與我溝通，幫助我，教我怎么做作業(yè)，該注意什么細節，讓我快樂(lè )地度過(guò)了不適應期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個(gè)大家庭中。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應，同學(xué)們仿佛都是我的老同學(xué)一樣，無(wú)話(huà)不說(shuō)。

　　來(lái)到新的班級，班上優(yōu)秀的同學(xué)太多，對自己的`要求也要高一些，結果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現在不是以前的我。上課時(shí)，老師的目光指引著(zhù)我，有時(shí)是批評，有時(shí)是表?yè)P，有時(shí)是鼓勵。

　　新班級吸引我的不僅僅只有這些，我的同學(xué)們都團結友愛(ài)，特別照顧我這個(gè)“新生”，我愛(ài)306班，更愛(ài)何老師。

　　我想和同學(xué)們一起快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。

初中班級日志8

　　班級日志是一份記錄孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日志。通過(guò)班級日志，家長(cháng)可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況、表現和成長(cháng)進(jìn)步，從而更好地與老師溝通合作，幫助孩子更好地成長(cháng)。下面我將結合自己的體會(huì )，以五段式的文章形式，談一談我對初中班級日志的心得體會(huì )。

　　第一段：班級日志讓我更全面了解孩子

　　班級日志是學(xué)校定期發(fā)送給家長(cháng)的一份報告，記錄了孩子的學(xué)習情況、課堂表現、家庭作業(yè)完成情況等內容。通過(guò)閱讀班級日志，我可以更全面地了解孩子在學(xué)校的表現和進(jìn)步，而不僅僅是依靠孩子口頭上的一些表述。例如，孩子在日志中獲得的評語(yǔ)可以告訴我他是否專(zhuān)心聽(tīng)講、是否樂(lè )于參與課堂活動(dòng)以及是否與同學(xué)們積極互動(dòng)。這些信息對于我的了解和幫助孩子成長(cháng)都非常有用。

　　第二段：班級日志是家校溝通的重要工具

　　班級日志不僅是一份記錄孩子的報告，更是學(xué)校和家長(cháng)之間溝通的重要工具。通過(guò)閱讀班級日志，我可以了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和老師對他的評價(jià)，進(jìn)而與老師進(jìn)行深入交流。我可以根據班級日志中的反饋，及時(shí)與老師溝通孩子的困難和問(wèn)題，共同研究解決方法。同時(shí)，我也可以通過(guò)班級日志與孩子的班主任和其他學(xué)科老師分享孩子在家的學(xué)習情況，共同為孩子的成長(cháng)制定更加科學(xué)的計劃。

　　第三段：班級日志激勵孩子更加努力進(jìn)取

　　孩子在讀過(guò)自己的班級日志后，會(huì )對自己的學(xué)習態(tài)度和方法進(jìn)行反思。通過(guò)閱讀日志中的評價(jià)和反饋，孩子可以準確地了解自己在學(xué)校中的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和努力的`目標。例如，當孩子看到自己在日志中收到的好評時(shí)，會(huì )感到滿(mǎn)意和自豪，進(jìn)而更加努力保持這種良好的表現；而當孩子看到自己在日志中的不足之處時(shí)，會(huì )意識到自己需要努力提高，并主動(dòng)尋找解決方法。因此，班級日志對于激勵孩子更加努力進(jìn)取起到了重要的作用。

　　第四段：班級日志助力家長(cháng)更好地陪伴孩子

　　通過(guò)班級日志，我可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和表現，進(jìn)而更好地陪伴他們成長(cháng)。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)，我可以給予他們更多的鼓勵和贊賞，讓他們在成長(cháng)中更加自信；而對于孩子的不足，我可以及時(shí)發(fā)現并給予幫助和指導，讓他們能夠在正確的方向上努力。同時(shí)，班級日志也讓我了解到孩子在學(xué)校中的交友情況，我可以通過(guò)與班級和同學(xué)家長(cháng)的溝通，為孩子尋找更多的學(xué)習伙伴和朋友，促進(jìn)他們的社交能力和積極性的提升。

　　第五段：班級日志推動(dòng)了家庭教育的改進(jìn)

　　班級日志對于家庭教育的改進(jìn)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)反思孩子在學(xué)校的表現和老師的評價(jià)，我可以及時(shí)調整自己的教育方式和方法，更加科學(xué)地進(jìn)行家庭教育。例如，當孩子在日志中獲得較差的評價(jià)時(shí)，我會(huì )反思自己的教育方法是否存在問(wèn)題，并根據孩子的實(shí)際情況進(jìn)行相應的調整；而當孩子在日志中獲得好評時(shí)，我會(huì )對自己的教育方法進(jìn)行總結和分享，以幫助其他家長(cháng)更好地進(jìn)行家庭教育。因此，班級日志在推動(dòng)家庭教育的發(fā)展和改進(jìn)方面起到了不可忽視的作用。

　　總結：通過(guò)閱讀孩子的班級日志，我不僅全面了解了他在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，還與老師進(jìn)行了更加緊密的溝通，激勵孩子更加努力進(jìn)取，更好地陪伴孩子成長(cháng)，并推動(dòng)了家庭教育的改進(jìn)。班級日志對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一份寶貴的資料，在家庭教育中具有著(zhù)重要的作用。我相信，通過(guò)與教師的積極合作和共同關(guān)注孩子的班級日志，我們一定能夠為孩子的成長(cháng)鋪就更加美好的道路。

初中班級日志9

　　20xx年3月9日星期四

　　不知不覺(jué)，半年多的時(shí)間已經(jīng)逝去，可卻絲毫沒(méi)有感到它的流逝�；叵脒@六個(gè)月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨銘心。

　　伴著(zhù)清脆的歌聲來(lái)到教室，收拾好一天要上的課本，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)了，本來(lái)冷清的教室便有了生機。

　　第一節的英語(yǔ)，學(xué)了新的知識，大家都聽(tīng)得十分認真�？墒沁�有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，作業(yè)是檢查一天的學(xué)習情況，所以希望大家都能認真的去完成家庭作業(yè)。

　　下一節課，是我們楊老師的數學(xué)課，大家還是不敢造次的都認認真真的學(xué)著(zhù)新課，看著(zhù)自己手中的配套。

　　生物課還算是一個(gè)很interesting的課程，有許多關(guān)于人體的小秘密，不僅學(xué)習到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得��！

　　下午的.作文課，我收獲頗豐，相信我們班的同學(xué)也都成長(cháng)了許多。

　　在楊老師教兩個(gè)班的的事情上，我們每個(gè)人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長(cháng)們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱�，努力為我們班爭取，我們都明白家長(cháng)們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔，我暗自下定決心：我們一定要好好學(xué)習，讓老師們少操心。

　　不多聊了，我們現在離期中很近了，僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。為了讓我們的楊老師高興起來(lái)，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實(shí)力，做最好的凌云八班，仰望星空，腳踏實(shí)地。

　　最后呢，送給大家一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

初中班級日志10

　　藝術(shù)節的熱潮已經(jīng)過(guò)去，又回到了平靜的學(xué)習生活。但我相信馬上又將迎來(lái)班會(huì )賽課，為了保持以前的的榮譽(yù)，大家一定會(huì )奮力的`。

　　今天的政治課上，我們觀(guān)看了關(guān)于一些_的短片，介紹了新型_：病毒和_。它們對人的副作用讓人心驚膽戰：成癮，大腦衰竭，引發(fā)精神病……短片中一些人離開(kāi)了_就自殘，發(fā)火。整個(gè)人就像只有靠那小小的藥丸才可以活下去。

　　明明快樂(lè )是那么容易就可以獲得的東西，那些人卻選擇樂(lè )最極端的方式，在娛樂(lè )場(chǎng)所那光怪陸離的場(chǎng)所，在幻想中尋找快樂(lè )。

　　太多人是一是好奇或者是被朋友所欺騙而犯下大錯，一是可見(jiàn)好奇心在不該又的地方一定要克制住，二是交朋友一定要尋找真正對自己有利的人，三是抵擋外界的誘惑，堅決不接觸_！

初中班級日志11

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，信安091班的所有班干部都已經(jīng)對自己的工作有了一些接觸與認識，了解清楚了自己的職責，并都能認真的完成與執行、下面就總結一個(gè)各個(gè)班干部的職責。

　　班長(cháng)的職責：

　　1、對班組織的一切事務(wù)工作全面負責，班長(cháng)作為班級的帶頭人，要以身作則，起模范帶頭作用。

　　2、負責召集班委會(huì )和班會(huì )，根據老師的指示，相互討論。

　　3、深入了解和掌握本班同學(xué)的思想，工作，學(xué)習和生活情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映并有效的解決。

　　4、定期向輔導員匯報并請示工作。

　　5、抓好班委的工作思想，團結一心，一起將班級帶領(lǐng)好。

　　6、檢查分工負責的實(shí)施，經(jīng)常檢查，督促并協(xié)調班委開(kāi)好工作、要做好班長(cháng)首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當的方法使自己更快、更有效地進(jìn)步。

　　班級管理要制訂出明確目標，提出有效的措施。拿出具體的辦法來(lái)應對已經(jīng)存在的問(wèn)題。還要避免可能會(huì )發(fā)生的現象，對于已經(jīng)存在的跡象也不可忽視，以便盡快地得到整治。

　　在班級建設中，班委是整個(gè)班級的頂梁柱，是核心力量。他們不僅要成績(jì)優(yōu)良，還要在思想上，比一般的同學(xué)更高一個(gè)層次。班長(cháng)要帶領(lǐng)員工們制定班規、班約，制定班級工作計劃，并組織班委保證計劃實(shí)施。

　　班長(cháng)要及時(shí)了解班級同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習、生活情況，將問(wèn)題反應給公司領(lǐng)導人，及時(shí)解決員工們的困難和問(wèn)題，做好公司和員工之間的橋梁紐帶。

　　總結本班每一階段的表現，能夠合理地分析在各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。好的方面要帶領(lǐng)同學(xué)們保持下去，做得不夠的地方要采取及時(shí)、適當的措施進(jìn)行改進(jìn)。

　　不過(guò)班長(cháng)這個(gè)職位很能夠鍛煉人至少在以前無(wú)論是初中還是高中很少有現在這樣真正的忙碌過(guò)``這樣的忙碌確實(shí)很累人``不過(guò)對于我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正忙碌的人來(lái)說(shuō)``這是一種充實(shí)`又或許是我個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現吧``我希望在這個(gè)位置上做的越來(lái)越好`越來(lái)越出色給自己加把勁兒加油！

　　團支書(shū)的職責：

　　1、當好老師的助手，掌握團員學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)做好團員學(xué)生的思想工作。

　　2、認真做好月學(xué)期工作總結工作計劃，努力做好支部的監督工作。

　　3、多留意把好同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，積極誠懇的作出相應的思想教導工作，端正好同學(xué)們的思想。

　　4、認真做好加德育分的問(wèn)題，要求自己做到公x，公正、不亂加，不錯加，不多加。

　　5、定期開(kāi)展好團組織生活，讓同學(xué)們更好的融入一起。

　　6、認真作好班級支部的各種考核工作準備。

　　副班長(cháng)兼學(xué)習委員：

　　1、有效的協(xié)助好班長(cháng)的工作。

　　2、負責班級學(xué)習方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習。

　　3、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求，溝通任課老師與同學(xué)之間的`信息聯(lián)系。如有調課等情況及時(shí)通知同學(xué)。

　　4、期末復習時(shí)主動(dòng)和各學(xué)科老師溝通，了解考試動(dòng)態(tài)，即使傳達給同學(xué)們輔助同學(xué)們有計劃的完成期末復習工作

　　5、努力學(xué)習、提高自己學(xué)習成績(jì)，做同學(xué)們學(xué)習的表率。

　　6、負責同學(xué)們自習，上課的考勤記錄工作對同學(xué)們參加的各項活動(dòng)進(jìn)行記錄總結。

　　生活委員的職責：

　　1、保管全班的班費。

　　2、關(guān)心同學(xué)生活尤其是生活困難的學(xué)生。

　　3、協(xié)助其他班委的工作。

　　組織委員的職責：

　　1、負責組織班級同學(xué)的集體活動(dòng)。

　　2、協(xié)助其他班委的工作。

　　3、積極做好每次的團組織生活與主題班會(huì )、文娛委員的職責：配合班長(cháng)組織好班里的各項活動(dòng)。

　　體育委員的職責：

　　1、上體育課，負責整隊和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收還。

　　2、開(kāi)展運動(dòng)會(huì )等體育比賽。

　　3、帶領(lǐng)本班同學(xué)準時(shí)和積極地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。

初中班級日志12

　　3月7日

　　今天下午第三節下課，班長(cháng)找到我說(shuō)體育老師說(shuō)要換掉體育委員，我問(wèn)為什么，班長(cháng)說(shuō)體育文員不會(huì )喊口令了，也不管同學(xué)們集隊了。張祖奮上學(xué)期對班中的工作還是很負責的，這學(xué)期變化真大，找機會(huì )和他聊聊看。我就問(wèn)，那同學(xué)們希望誰(shuí)擔任體育委員呢？班長(cháng)提議王華清，說(shuō)王華清小學(xué)的時(shí)候當過(guò)班長(cháng)，一定能勝任。

　　我找了王華清，我對他說(shuō)：“王華清，你平時(shí)學(xué)習很認真，對自己各方面要求都很?chē)栏�，在班子表現很優(yōu)秀，不僅老師是這么看的，同學(xué)們也是這么認為的�，F在班里的同學(xué)提議你當體育文員，你覺(jué)得可以嗎？”他說(shuō)：“我試試看吧�！薄袄蠋熛嘈拍阋欢�能做好體育委員的�！比缓笪易叩浇淌�，大家都異口同聲說(shuō)，老師我們要換體育文員，我問(wèn)換說(shuō)好了，大家還是異口同聲說(shuō)：“王華清”我就趁勢說(shuō)，那就這么定了，大家鼓掌。

　　3月8日

　　上兩周的班會(huì )課都是依照學(xué)校布置的關(guān)于學(xué)生禮儀方面的內容作為主題班會(huì )。這周學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì )內容，最近天涯社區連續報道了幾則關(guān)于中學(xué)生漠視生命的新聞，針對這一問(wèn)題我打算這周一的主題班會(huì )是：《珍愛(ài)生命》。 我先問(wèn)學(xué)生，在大家的眼里什么是壓力？你們有壓力嗎？學(xué)生回答的內容無(wú)非是壓力就是面子。和同學(xué)攀比成績(jì)，攀比穿著(zhù)，攀比家境，攀比父母等等，一比較不足就耿耿于懷，久而久之也就形成所謂的壓力。這樣問(wèn)題引導他們就好辦了，我跟他們講這些都不是壓力。只要不攀比，每個(gè)人都知道自己的`身份及責任。

　　老師只是對大家有幾點(diǎn)要求，在校要快樂(lè )地與同學(xué)交流，學(xué)會(huì )分享別人的快樂(lè )，要健康地成長(cháng)，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人就行了，不要有太多的顧慮。 今天批改同學(xué)們的日記，陳飛任在日記里寫(xiě)到：老師我想換個(gè)座位，我不想和陳興禹坐了，他上課一直在動(dòng)我讓我不能專(zhuān)心聽(tīng)課。下午第三節課下我找陳飛任了解情況，并詢(xún)問(wèn)他希望和誰(shuí)一塊坐。陳飛任膽小較小，平時(shí)不敢怎么說(shuō)話(huà)，本來(lái)我可以直接就換座位，考慮到讓他鍛煉說(shuō)話(huà)的能力，正好他想換桌位我就讓他當面和我說(shuō)理由。 今天早上吳德安沒(méi)有來(lái)上課，上周他有跟我請假，但是我說(shuō)要家長(cháng)電話(huà)才行。一直沒(méi)有接到該生家長(cháng)的電話(huà)，我只好打電話(huà)過(guò)去，結果電話(huà)停機了。

　　讓我擔心一上午，下午他到校我馬上找他問(wèn)明情況，結果該生也說(shuō)不上家長(cháng)的電話(huà)號碼，我讓他回家問(wèn)明第二天把號碼給我。 下午上送團委本班入團名單，由于入團對年齡有限制，要求年滿(mǎn)14歲方可，但是班中能達到年齡限制的只有2名，可是這兩名同學(xué)只是年齡達到，其余各方面都不符合要求。所以先上送一些在班中表現優(yōu)秀的學(xué)生，看看今年入團能否在年齡上有寬松不。

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