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2024小學(xué)二年級數學(xué)手抄報內容
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報吧,借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎?以下是小編整理的2024小學(xué)二年級數學(xué)手抄報內容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級數學(xué)手抄報內容
小學(xué)二年級數學(xué)周記
上星期,我和同學(xué)們參加了二年級“巧用運算符號”趣味數學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增加我們對數學(xué)游戲的興趣,開(kāi)發(fā)我們的智力和鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力;顒(dòng)一共有20道題,答題時(shí)間為15分鐘。在規定時(shí)間內算得多的同學(xué)取得更好的成績(jì)。做完題目,我覺(jué)得不太好,因為有一題我沒(méi)有做出來(lái)。
這星期爸爸告訴我,趣味活動(dòng)結果出來(lái)了,我得了二等獎。我覺(jué)得很可惜,今后我要更加努力,爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)二年級數學(xué)知識點(diǎn)
小學(xué)二年級數學(xué)《萬(wàn)以?xún)葦档恼J識》知識點(diǎn)
一、1000以?xún)葦档恼J識
1、10個(gè)一百就是一千。
2、讀數時(shí),要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個(gè)位上是幾就讀幾中間有一個(gè)0,就讀“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。
3、寫(xiě)數時(shí),要從高位寫(xiě)起,幾個(gè)百就在百位寫(xiě)幾,幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾,幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾,哪一位上一個(gè)數也沒(méi)有就寫(xiě)0占位。
4、數的組成:看每個(gè)數位上是幾,就由幾個(gè)這樣的計數單位組成。
二、10000以?xún)葦档恼J識
1、10個(gè)一千是一萬(wàn)。
2、萬(wàn)以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法與1000以?xún)鹊臄底x法和寫(xiě)法相同。
3、最小兩位數是10,的兩位數是99;最小三位數是100,的三位數是999;最小四位數是1000,的四位數是9999;最小的五位數是10000,的五位數是99999。
三、整百、整千數加減法
1、整百、整千加減法的計算方法。
(1)把整百、整千數看成幾個(gè)百,幾個(gè)千,然后相加減。
(2)先把0前面的數相加減,再在得數末尾添上與整百、整千數相同個(gè)數的0。
2、估算
把數看做它的近似數再計算。
小學(xué)二年級數學(xué)知識點(diǎn)
長(cháng)度單位
1、統一長(cháng)度單位的必要性和長(cháng)度單位的作用。
2、認識厘米:認識厘米的長(cháng)度,1厘米大于有多長(cháng),用字母cm表示;量比較短的物體,用厘米作單位;用尺子上以厘米為單位量物體的長(cháng)度。
3、認識米:認識米的長(cháng)度,1米大于有多長(cháng),用字母m表示,量比較長(cháng)的.物體,通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長(cháng)度;厘米和米的關(guān)系:1米=100厘米。
4、認識線(xiàn)段:線(xiàn)段的特征:是直的,可以量出長(cháng)度;會(huì )用尺子量線(xiàn)段的長(cháng)度(限整厘米和米);根據圖形數線(xiàn)段的數量;畫(huà)線(xiàn)段:按給定長(cháng)度畫(huà)線(xiàn)段(限整厘米)。
5、解決問(wèn)題:估測物體的長(cháng)度,選擇合適長(cháng)度單位(限厘米和米)。
小學(xué)二年級數學(xué)《四邊形的認識》知識點(diǎn)
長(cháng)方形與正方形
知識點(diǎn):
1、掌握長(cháng)方形正方形的特征:長(cháng)方形和正方形都有4條邊,4個(gè)直角,長(cháng)方形對邊相等,正方形四條邊都相等。
2、初步了解長(cháng)方形、正方形之間的聯(lián)系:正方形是特殊的長(cháng)方形。
3、能在方格紙上畫(huà)出長(cháng)方形與正方形。
平行四邊形
知識點(diǎn):
1、直觀(guān)認識平行四邊形,知道平行四邊形有四條邊、四個(gè)角,對邊相等。
2、初步了解長(cháng)方形是特殊的平行四邊形。
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