初中生物教師資格證說(shuō)課教案

　　一、教學(xué)目標

　　知識與技能目標：

　　1.說(shuō)明腎單位的各部分組成及作用。

　　2.簡(jiǎn)述尿液形成的大致過(guò)程。

　　過(guò)程與方法目標：

　　1.通過(guò)對圖片的觀(guān)察和對表格的討論，提高處理科學(xué)信息的能力。

　　2.提高自學(xué)感知、動(dòng)手探索、小組討論的形式，提高綜合運用知識和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：

　　初步形成人體結構與生理功能相適應的觀(guān)點(diǎn);樹(shù)立愛(ài)護自身身體健康的意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　腎單位的結構，尿的形成過(guò)程。

　　難點(diǎn)：

　　尿形成的過(guò)程。

　　三、教學(xué)方法

　　自主學(xué)習法、直觀(guān)教學(xué)法、小組合作法。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)創(chuàng )設情境，導入新課

　　ppt出示一病人與正常人尿液化驗結果單，提出問(wèn)題：他怎么了?學(xué)生比較思考，順勢導入新課：尿的形成。

　　(二)新課教學(xué)

　　1.腎的微觀(guān)結構——腎單位的組成

　　課件展示：腎單位動(dòng)畫(huà)、血液循環(huán)動(dòng)畫(huà)。

　　教師啟發(fā)：當血液由腎動(dòng)脈流入腎時(shí)，腎將體內的一些代謝廢物和多余的物質(zhì)從血液中分離出來(lái)，形成尿液，使血液得到凈化。腎靜脈將凈化后的血液運往身體各處。那么，腎中的什么結構擔此重任?尿液在腎中的什么結構形成呢?這需要進(jìn)一步探究腎的微觀(guān)結構。組成腎的結構和功能的基本單位是腎單位。每個(gè)腎由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成，腎單位的.結構如何呢?

　　(1)自學(xué)感知，探索交流

　　觀(guān)察ppt上的腎單位結構圖，思考如下問(wèn)題：

　�、倌I單位由哪幾個(gè)部分組成?特點(diǎn)?

　�、诮M成腎單位的各部分結構分別位于腎的什么部位?

　�、蹣顺瞿I單位各部分名稱(chēng)。

　　學(xué)生觀(guān)察、討論，教師巡視點(diǎn)撥。

　　(2)動(dòng)手制作，合作探究

　　請同學(xué)們利用手中的材料(橡皮泥、白色卡紙、紅毛線(xiàn)、藍毛線(xiàn)等)，小組合作制作一個(gè)腎單位模型，并作簡(jiǎn)要介紹和評價(jià)。

　　(3)模擬演示，深化理解

　　教師演示自制腎單位的結構模型，并配合講解在黑板上黏貼。

　　2.尿的形成

　　課件展示：血液在腎單位流動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。

　　(1)分析數據，澄清問(wèn)題。

　　ppt展示血液和尿液成分比較表，引導學(xué)生分析數據，思考：為什么血液從入球小動(dòng)脈流入，從腎小靜脈流出后，就會(huì )形成尿?血液中的哪些成分形成了尿液?

　　師生歸納總結。

　　(2)模擬活動(dòng)：篩糧食

　　教師出示一包帶雜質(zhì)的糧食(有花生米、大豆、綠豆、黑米，也有石子、沙粒)，啟發(fā)學(xué)生：你怎么有效去除雜質(zhì)呢?(篩子)，請兩名同學(xué)到講臺參與活動(dòng)，動(dòng)手將雜質(zhì)的糧食篩干凈。

　　師引導：篩出去的雜質(zhì)能否直接丟掉呢?(不能，因為雜質(zhì)中還有一些小粒的糧食)，教師由此繼續引導：應該把漏掉的小粒的糧食從雜質(zhì)中重新?lián)旎貋?lái)。那么我們回顧下，剛才“篩糧食”的情境中，都包含了哪些過(guò)程?(篩出去和撿回來(lái))

　　課件展示尿的形成動(dòng)畫(huà)。

　　師引導：“篩出去”的過(guò)程發(fā)生在腎小球，即將血液中的某些成分篩出去;“撿回來(lái)”的過(guò)程發(fā)生在腎小管，即把篩出去的某些小分子物質(zhì)重新?lián)旎貋?lái)。

　　(三)總結升華，知識拓展

　　1.課件展示

　　血液透析示意圖。

　　師強調：人工腎是模擬腎臟濾過(guò)作用的原理，依靠體外循環(huán)裝置凈化血液，又稱(chēng)“血液透析”。

　　2.學(xué)以致用

　　上面那位病人怎么了?學(xué)生回答。

　　(四)小結作業(yè)

　　小結：師生共同畫(huà)概念圖總結本節知識點(diǎn)。

　　作業(yè)：課后大家查閱資料當人體的腎臟功能出現問(wèn)題時(shí)人體機能會(huì )出現什么變化?水對人體非常重要，而排尿時(shí)會(huì )失去大量水，那么為什么人體在缺少的情況下還是要排出尿液呢?

　　五、板書(shū)設計

　　六、教學(xué)反思

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