- 相關(guān)推薦
高中語(yǔ)文教案《等待戈多》
《等待戈多》表現的是一個(gè)“什么也沒(méi)有發(fā)生，誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有去’’的悲劇。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于高中語(yǔ)文教案《等待戈多》，希望能夠幫到大家!
一、教學(xué)目標：
1.了解貝克特及荒誕派戲劇;
2.閱讀課文節選部分，初步了解荒誕派戲劇的特征;
3.結合以前學(xué)過(guò)的戲劇類(lèi)課文，分析荒誕派戲劇與傳統戲劇的不同;
4.通過(guò)了解世界現代文學(xué)創(chuàng )作的絢爛色彩，進(jìn)一步提高學(xué)生的文學(xué)審美能力。
二、教學(xué)任務(wù)：
1.了解荒誕派戲劇的藝術(shù)風(fēng)格及本劇在西方現代派文學(xué)中的地位。
2.培養學(xué)生對西方現代文學(xué)流派的客觀(guān)的評價(jià)觀(guān)，提高研究性學(xué)習能力。
3.調和學(xué)生的心理需求，形成健康向上的人生觀(guān)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.理解戈多的含義
2.理解本劇的主題
四、教學(xué)方法：
書(shū)本結合視頻課件
五、教學(xué)過(guò)程：
1.導入新課
我們在上學(xué)期學(xué)過(guò)莎士比亞的戲劇《羅密歐與朱麗葉》，寫(xiě)了一對互相愛(ài)慕的青年在封建制度下雙雙慘死的悲劇，表現了當時(shí)英國社會(huì )封建和反封建兩種社會(huì )力量的矛盾和斗爭。課本節選了全劇的最后一場(chǎng)。先寫(xiě)了朱麗葉殉情，然后寫(xiě)勞倫斯長(cháng)老敘述羅密歐與朱麗葉雙雙殉情的原因和經(jīng)過(guò)，最終使兩個(gè)仇家合解。劇本中的人物對話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，音韻和諧，蘊含著(zhù)濃郁的詩(shī)情，表現出人物豐富的內心世界。這是文藝復興時(shí)期的作品。
然而，世界現代文學(xué)發(fā)展到20世紀50年代，隨著(zhù)荒誕派戲劇在巴黎戲劇舞臺上的上演，傳統戲劇的寫(xiě)作手法被打破了，貝克特等作家創(chuàng )作了一批從內容到形式別開(kāi)生面的劇作。我們今天要學(xué)的《等待戈多》就是其中的代表作之一。
2.分角色表演課文：
課文節選部分只有兩個(gè)人物，愛(ài)斯特拉岡，弗拉吉米爾。(一般的設計可能是先介紹作家與作品，荒誕派戲劇藝術(shù)特征，我想反其道而行之，讓學(xué)生先獲取感性的材料，抽象出理性的規律。)
3.由學(xué)生提出問(wèn)題，全體討論。
(1)戈多指什么?
作者說(shuō)：我要是知道，早在戲里說(shuō)出來(lái)了。 西文評價(jià)家有的認為代表上帝，有的認為代表永生、理想和幸福。正是由于這種不確定性才會(huì )引起人們的共鳴
(2)兩個(gè)流浪漢在做什么，有什么用意?
他們是人類(lèi)的象征，軟弱而無(wú)力，無(wú)法改變生活，充滿(mǎn)了空虛和絕望。
(3) 本劇的主題是什么?
一般的西方評論認為，《等待戈多》的主題是“等待”。貝克特在劇中所揭示的世界是荒誕的、殘酷的、不可思議的。而在這個(gè)荒誕的、殘酷的、不可思議的世界中，人的處境是尷尬的，人的尋求和期待是無(wú)望的。戈多應是人們正在等待的某種希望，但這種希望老是不來(lái)，或者說(shuō)，老是答應要到明天才來(lái)……于是希望也漸漸變成了無(wú)望。
4.介紹荒誕派戲�。�
教師有意識地利用學(xué)生初步閱讀的感受，引入“荒誕派戲劇”這一概念，然后介紹荒誕派戲劇的由來(lái)、思想基礎、表現主題的形式等。介紹重點(diǎn)應放在其與傳統戲劇的區別上，如荒誕派戲劇不去表現人物的性格和人物的相互關(guān)系，不強調戲劇性的故事情節，不要求在舞臺上展開(kāi)尖銳的矛盾沖突等。
5.仔細閱讀課文節選的第一幕，進(jìn)一步體會(huì )荒誕派戲劇的特征。
這一環(huán)節主要是讓學(xué)生通過(guò)閱讀，在教師介紹的荒誕派戲劇的相關(guān)常識指導下，具體體會(huì )荒誕派戲劇表現主題的形式，從而認識這一現代文體。
6.介紹作者及創(chuàng )作背景。
學(xué)生對作品有了一定的了解之后，教師對作者作一些簡(jiǎn)要的介紹，重點(diǎn)介紹貝克特在荒誕派戲劇創(chuàng )作領(lǐng)域的地位與貢獻，接著(zhù)聯(lián)系學(xué)生已有的現代歷史知識，簡(jiǎn)要介紹一下第二次世界大戰前后的社會(huì )現實(shí)，以幫助學(xué)生理解作品的主題。
六、課后作業(yè)：
閱讀《等待戈多》全文
更多相關(guān)文章推薦：
7.高中美術(shù)《進(jìn)入歷史》說(shuō)課方案
【高中語(yǔ)文教案《等待戈多》】相關(guān)文章：
等待戈多讀后感（精選20篇）10-31
《等待戈多》讀后感800字范文08-06
描寫(xiě)戈的句子04-15
面對全面二孩，我們不妨多一些等待06-21
體育教案玩球妙趣多06-05
拜戈名表廣告詞07-24
幼兒園學(xué)會(huì )等待教案08-08
就業(yè)困難多機會(huì )多08-17
中班語(yǔ)言《葉子用途多》教案及反思07-28
等待Job Offer與等待后的抉擇09-18