六年級上冊語(yǔ)文課文第五單元作文600字
六年級上冊語(yǔ)文課文第五單元作文題為“我的小伙伴”下面應屆畢業(yè)生小編為大家分享六年級上冊語(yǔ)文課文第五單元作文800字，希望能夠幫到您!
六年級上冊語(yǔ)文課文第五單元作文800字一
小學(xué)期間，我們一定都有許多好朋友吧!我也有許多小伙伴，但是和我最要好的便是楊旭了。
她很活潑開(kāi)朗，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂(lè )天豁達，做什么事都很率直，不會(huì )猶豫，而且她十分幽默，時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個(gè)小伙伴了。
有一個(gè)星期天，我和她，還有席雅璇去廣場(chǎng)玩，我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個(gè)攀爬的，有四種樣式：1、是一種鐵橫杠;2、是一種正方形的鐵鏈;3、是一個(gè)軟梯;4、是兩根豎杠，旁邊有兩個(gè)可以握的環(huán)。我每次都不愿意去那兒，因為我不敢從一面翻過(guò)去。在前面玩了一會(huì )兒，楊旭硬拉著(zhù)我和席雅璇到了后面。她二話(huà)不說(shuō)，幾下就爬上那個(gè)鐵鏈，一翻身，從另一面下來(lái)了。她下來(lái)以后，還得意的向我們招手，然后又上了軟梯，這時(shí)她變得謹慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過(guò)去，又慢慢的下去，一下來(lái)，就畢露原形了，只見(jiàn)她得意的'哼著(zhù)小曲，又跑向前面了。
還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走著(zhù)去的。那時(shí)候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩著(zhù)一個(gè)地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒(méi)有破，她就叫我們走，為了讓我們相信，她又踩了一腳，誰(shuí)知——冰碎了，她的半條腿都沒(méi)入水中了，可她一點(diǎn)都不自認倒霉，她伸出腿，將褲子上的水擰干，又繼續帶我們走。走過(guò)冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開(kāi)，讓我們走。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹(shù)那里，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那里玩得高興極了!
我的小伙伴，你總是那么率直大膽，幽默風(fēng)趣，做什么都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會(huì )變，即使你我畢業(yè)分了班，我們的心也永遠在一起!
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友!
六年級上冊語(yǔ)文課文第五單元作文800字二
我的伙伴像天上的星星一樣多，其中和我關(guān)系最密切、我最喜歡的一個(gè)小伙伴就是我的鄰居——欣欣。
欣欣，是我最好的朋友，她的年齡和我一樣大，是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘。她留著(zhù)短發(fā)，總喜歡穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，看上去很精神。我喜歡和她玩，因為她從不欺負伙伴，而且是一個(gè)富有愛(ài)心、樂(lè )于助人的女孩兒。
記得有一年夏天，我和欣欣一起在小區里玩“盲人捉人”的游戲，玩得正盡興的時(shí)候，我突然聽(tīng)到一陣哭聲，下意識地向四周望了望，沒(méi)看見(jiàn)什么人，心想：可能是幻覺(jué)吧!管它呢!欣欣好像也聽(tīng)到什么似的，問(wèn)：“你聽(tīng)到什么聲音了嗎?”我說(shuō)：“你也聽(tīng)到了?可能是哪個(gè)小孩兒在哭吧，別管它了，我們繼續玩吧!”于是，我們繼續玩了起來(lái)。
但是，哭聲越發(fā)得大了起來(lái)。欣欣嚴肅地說(shuō)：“不如，我們去看看吧!萬(wàn)一出什么事了呢!”說(shuō)著(zhù)，她便拉著(zhù)我，向著(zhù)哭聲源頭的地方找去。果不其然，一個(gè)小女孩兒，坐在地上號啕大哭，手僵硬地舉著(zhù)，看起來(lái)十分無(wú)助，我們跑了過(guò)去。她見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，止住了哭聲，淚珠仍?huà)煸谀樕�，不停地抽咽�?zhù)。我們焦急地問(wèn)：“小妹妹，你怎么了?”小女孩兒?jiǎn)鑶柩恃实卣f(shuō)：“我，我……剛才玩得時(shí)候，不小心被一根棍子擦傷了!好疼啊!”
欣欣小心翼翼地捧起她的手，并輕輕地撫摸著(zhù)，然后對我說(shuō)：“子雨，我買(mǎi)些棉簽和創(chuàng )口貼和酒精吧，你在這里陪會(huì )兒她。”說(shuō)完，她就飛快地跑出了小區。
我把小女孩兒扶起來(lái)，抱到旁邊的木椅上。不一會(huì )兒，欣欣就帶著(zhù)棉簽、創(chuàng )口貼和一小瓶酒精回來(lái)了。我拿起棉簽為小女孩兒擦著(zhù)傷口，欣欣在一旁安慰著(zhù)小女孩兒，隨后，她用創(chuàng )口貼輕輕地把傷口包扎起來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，發(fā)現欣欣的額頭上淌著(zhù)汗珠兒，她的背已經(jīng)濕透了。小女孩兒看著(zhù)包扎好的手指，臉上露出了笑容。她感激地說(shuō)：“謝謝兩位大姐姐!”
此時(shí)，我和欣欣對視了一下，也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
瞧，這就是我的伙伴——欣欣，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的女孩兒。
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