團隊培訓前小游戲
默契報數
目標：體驗團隊的默契
規則：
1、誰(shuí)都可以開(kāi)始; 2、同一個(gè)人不可連續重復報數; 3、成員間不可以溝通、提醒、暗示或使眼色; 4、若有兩人同時(shí)或多人共同報數，則重來(lái); 5、以不超過(guò)三十分鐘為原則; 6、每組五到十五人;
操作：
1、讓所有成員圍成一個(gè)大圓圈;
2、所有人同時(shí)面向圓心，分別往圓內走五步，碰到人則讓開(kāi)繼續走，可根據情況走(比如兩步);
3、走完五步則立定，然后開(kāi)始報數，從1開(kāi)始(以上為混亂順序的方式，也可以請所有人以逛大街的方式，隨處走動(dòng))
4、不限制報數的前后順序，一切由彼此默契決定;
5、若有成員報相同數目則重來(lái);
6、直到所有數目都被報過(guò)且沒(méi)有重復，則任務(wù)完成;
引導討論：
1、你剛剛有什么感覺(jué)嗎?
A、適時(shí)勇敢報數;
B、找到自己的位置，就像1-7的數字到后來(lái)都有固定的人報;
2、過(guò)程中，你感受到什么?
A、聰明!因為從1-7固定之后的數字，大家都不敢亂喊。
B、有一種靈氣在我們之間流動(dòng);
C、我覺(jué)得我在這樣的團隊，我感到有一種自豪的感覺(jué);
3、這個(gè)游戲，能讓大家明白什么是默默契了嗎?
A、默挈需要一定的忍耐;
B、也需要一點(diǎn)勇氣;
4、你們覺(jué)得在組織內要如何培養默挈呢?
A、經(jīng)常溝通與協(xié)調是非常重要的;
心得分享：
1、請成員思考，在組織中有沒(méi)有像這樣的灰色地帶?(比如：少做少錯，多做多錯，不做不錯的心理，讓大家對于沒(méi)有劃分明確、指定分派的工作，多數人不愿意主動(dòng)去負責和分擔。)
2、組織內如何創(chuàng )造出一種環(huán)境，讓大家打破“多做多錯，少做少錯“的不負責任心理?
3、上司要以身作則，不批評、不責備、不抱怨。
幾個(gè)人站成一排 第一個(gè)人面對你 其他人背對第一個(gè)人 你傳第一個(gè)人一個(gè)動(dòng)作 然后他向后傳 看到最后的那個(gè)人傳的動(dòng)作和你的一樣吧 特好玩
可以告訴我第一個(gè)表演什么動(dòng)作嗎
把動(dòng)作傳的.負責一些有趣一些
1早上起床后的一系列動(dòng)作 穿上衣褲子襪子系鞋帶等
三五個(gè)動(dòng)作一起做
2還可以傳女人梳頭化裝的動(dòng)作
人椅
形式：集體參加
類(lèi)型：破冰
時(shí)間：5分鐘
材料：無(wú)需材料
場(chǎng)地：空地
適用對象：所有活動(dòng)人員
操作程序：
1、圍成一圈。
2、將雙手放在前面一位隊員的雙肩上;
3、聽(tīng)從指令，緩緩地坐在身后隊員的大腿上。
4、坐下后，再給予指令，讓隊員叫出相應的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。””
5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅持最長(cháng)時(shí)間不松垮。
有關(guān)討論：
1、在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發(fā)現自己出現以上變化時(shí),是否及時(shí)加以調整?
3、是否有依賴(lài)思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?
紙杯傳水
每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規定時(shí)間內按傳到最后的水的多少算勝負。
頂橘子
每個(gè)組兩個(gè)同學(xué)上來(lái)參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時(shí)間長(cháng)短算勝負。
心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一見(jiàn)鐘情、龍騰虎越)。
結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線(xiàn)上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊齊出，最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
勇于承擔責任(適用：責任心培養)
規則：
學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時(shí)，向右轉;喊二時(shí)，向左轉;喊三時(shí)，向后轉;喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí)，不動(dòng)。
當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了!”
做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題?
面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來(lái)承認自己錯了。
記憶考驗(適用：活躍團隊氣氛)
簡(jiǎn)述：隨著(zhù)越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以
人數：不限
場(chǎng)地：不限
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1. 全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)AA"(AA為隨意食物名!)
2. 接著(zhù)第二個(gè)接著(zhù)說(shuō)，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…(BB不同的食物名!)
3. 像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。
4. 一直到有人中途講錯出局!
題目例子：
可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯
穿鞋子(適用：協(xié)作)
簡(jiǎn)述：大家合力來(lái)穿回自已的鞋子
人數：每組三人以上
場(chǎng)地：不限
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須三人以上。
2. 每個(gè)人脫下自己的鞋子，每組把鞋子堆成一堆。然后每個(gè)人圍著(zhù)鞋子一圈手牽著(zhù)手。
3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋帶。
簡(jiǎn)述：藉著(zhù)分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數：每組限六人
場(chǎng)地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫(xiě)：
嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著(zhù)抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
猜猜是誰(shuí)?(適用：相互認識)
簡(jiǎn)述：藉著(zhù)猜背后的名字認識對方
人數：不限
場(chǎng)地：不限
道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶;筆
適合剛認識或不認識的人
游戲方法：
1. 給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面
2. 主持人收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后)，不能讓他們知道他們背后的人的名字
3. 游戲開(kāi)始，每個(gè)人必須去問(wèn)別的人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字(人數多的話(huà)，只限問(wèn)個(gè)人一個(gè)問(wèn)題)
【團隊培訓前小游戲】相關(guān)文章：
團隊培訓課件小游戲08-01
團隊精神培訓小游戲11-22
適合團隊室內培訓小游戲08-06
15個(gè)小游戲，讓團隊培訓成功破冰08-16
公司團隊小游戲08-19
團隊早會(huì )小游戲11-30
團隊小游戲室內09-03
團隊拓展小游戲08-16
團隊建設小游戲介紹11-08
團隊合作小游戲總結11-11