拓展培訓項目大全
引導語(yǔ)：拓展培訓項目有哪些?下面是yjbys小編為大家精心整理的關(guān)于拓展培訓項目大全，歡迎閱讀!
項目名稱(chēng)：牙簽游戲
項目描述：每人24根牙簽，按要求各自擺出圖形;擺好后高舉左手向培訓師示意
;培訓師拍右肩示意正確;尋求答案者高舉右手向培訓師尋求答案。
項目名稱(chēng)：圓球游戲
項目描述：所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號球。要求將
球按1、2、3號的.順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞
過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。
項目名稱(chēng)：筑塔游戲
項目類(lèi)型：團隊合作項目
項目目標：團隊角色、配合、溝通
項目?jì)热荩赫埓蠹也灰v話(huà)，每人發(fā)一張字條，不要讓別人看到。培訓師發(fā)積木，按照字條上的要求開(kāi)始搭積木。
項目名稱(chēng)：交通阻塞
項目描述：將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)
地墊不站人;通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，完成兩邊人的互換。
項目名稱(chēng)：連環(huán)手
活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的'重要
性，以及團隊的合作精神。
項目描述：每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈。先舉起右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉
起左手，握住另外一個(gè)人的手;在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)
項目名稱(chēng)：盲人摸號
活動(dòng)目的`：讓學(xué)員體會(huì )溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣
去改變自己，用什么方法來(lái)解決問(wèn)題。問(wèn)題解決方法及溝通
項目描述：每位學(xué)員戴上眼罩，每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道。小組根據
每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)。全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)
話(huà)或△下眼罩，游戲結束。
項目名稱(chēng)：木頭的體積
培訓目的：有效的`群體決策;體驗個(gè)體思維方式的差異如何影響有效決策;體會(huì )
群體決策中的有效沖突和無(wú)效沖突
項目描述：分小組，每組12人。每組將獲得12張卡片，一人將拿到一張卡片�？�
片上會(huì )有一些信息，小組的任務(wù)就是在30分鐘內利用卡片上提供的信息，共同完
成一項任務(wù)——計算木頭的體積。(木頭的形狀附后)
項目名稱(chēng)：囊中失物
活動(dòng)目的：讓學(xué)員們體驗解決問(wèn)題的`方法，學(xué)員們之間面對同樣一個(gè)問(wèn)題所表現
出來(lái)的態(tài)度，如何達到共識，并進(jìn)行配合共同解決問(wèn)題。
項目描述：用袋子裝著(zhù)有規律的一套玩具，抽出一個(gè)，而后給每人發(fā)一個(gè)，通過(guò)
溝通猜出培訓師拿走的物品的顏色和形狀。
項目名稱(chēng)：齊眉棍
項目描述：小組成員站成相對的兩列，全部將雙手舉到自己的眉頭的位置;將一
根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的`雙手上， 將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下
移動(dòng)……
項目名稱(chēng)：數字接力
項目描述：所有隊員站成一排，培訓師給最后一個(gè)人看一個(gè)數字，他必須把這個(gè)
數字通過(guò)姿體語(yǔ)言讓全部的'隊員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)
到講臺前的白紙上(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊伍速度最快，最準確”。全過(guò)程不允
許說(shuō)話(huà)。
項目名稱(chēng)：鐵釘
項目描述：請將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不可以碰到木頭。
項目名稱(chēng)：橡皮筋
項目描述：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的
學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的.牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)
員用牙簽接住后向下傳。第三名再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員
除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了，就要重
新開(kāi)始。
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