做好工作的心得體會(huì )

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的做好工作的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做好工作的心得體會(huì )1

　　1、要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。

　　“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(cháng)足進(jìn)步的取勝之匙。

　　任何地方、任何時(shí)候，我們都要樹(shù)立“工作為個(gè)人”的思想，每個(gè)人生下來(lái)，都一樣一無(wú)所知，都一樣數蕓蕓眾生之列，但其后卻前途迥異、命運別樣，為什么？縱觀(guān)古賢今人的成長(cháng)軌道，我們不難發(fā)現：他們哪一個(gè)不是在千錘百煉之后才脫穎而出的？

　　“工作是施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協(xié)調能力都將在這個(gè)舞臺上得以展示�！比松�離不開(kāi)工作，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能訓練我們的品性。從某種意義上說(shuō)，工作就是為了自己。

　　猶如書(shū)法，“心正則筆正”；猶如航船，“道明則帆順”；猶如古訓“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

　　2、要不斷學(xué)習，勵精圖治。

　　世事滄海桑田，知識日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒(méi)有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養去獲得有形的翅膀。要自覺(jué)加強學(xué)習，提高工作能力。工作能力的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累。深刻認識加強學(xué)習的極端重要性，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，把學(xué)習當作一種政治責任、一種精神追求，形成濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，勤于學(xué)習，善于學(xué)習。不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

　　“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力！

　　3、要善溝通、重協(xié)作。

　　“只有團結才有力量，只有團結才會(huì )出戰斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團結，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補臺，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1+1>2的作用。

　　4、要勤奮地工作，創(chuàng )造性地工作。

　　鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì )主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會(huì )主動(dòng)做事，而且不會(huì )半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比預期的更多�！蔽覀內魏我粋�(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應該主動(dòng)去了解自己應該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認真地規劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì )在成功門(mén)外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。

　　5、要學(xué)會(huì )管理壓力并科學(xué)釋放壓力。

　　一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自己的工作，工作多多少少都會(huì )給他帶來(lái)些壓力。面對壓力，應該學(xué)會(huì )管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕松才容易重燃激情。

　　現實(shí)生活中我們每人都應弄清楚自己是誰(shuí)、在哪里、該干什么。工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說(shuō)到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。古人說(shuō)，人要有氣質(zhì)，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過(guò)程中，既要有目標、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應當把個(gè)人看淡些，把事業(yè)看重些，努力干成事。把握時(shí)機，掌握分寸，對紛繁復雜的事情應當細思量，尋找好切入點(diǎn)，把握好平衡點(diǎn)。

　　天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導致車(chē)輛剎車(chē)失靈，可能導致飛機失事，后果是不堪設想的。如果全社會(huì )的人都在努力地做好自己的本職工作，全社會(huì )的各行各業(yè)就會(huì )欣欣向榮、朝氣蓬勃！

做好工作的心得體會(huì )2

　　到《新東方精神》編輯的約稿電話(huà)時(shí)，我和同事正在準備一場(chǎng)關(guān)鍵崗位的面試。這個(gè)崗位從20X年6月公開(kāi)招聘至今，已經(jīng)進(jìn)行了至少10輪面試，累計面試人數已超過(guò)百人，但仍然沒(méi)有合適的人選。也就是說(shuō)，百里挑一的標準也沒(méi)能為我們找到合適的人才。

　　以此為例做一個(gè)簡(jiǎn)單的計算，按照百分之一的錄取率，假設每個(gè)月企業(yè)的招聘需求為10人，那就意味著(zhù)，HR每個(gè)月至少要篩選1000份的簡(jiǎn)歷并安排面試。而事實(shí)上，即便在招聘淡季，我們的實(shí)際需求也是這一假設的2—3倍，旺季則呈平方遞增。因此，每每飽受在絕望中尋找希望的洗禮時(shí)，同事們都堅定地互勉：親，那人定在燈火闌珊處。

　　其實(shí)，類(lèi)似的情況在各類(lèi)企業(yè)的招聘中并不少見(jiàn)，如今用百里挑一已無(wú)法貼切描述招聘到優(yōu)秀人才的艱難。而與之形成鮮明對比的，是人才招聘會(huì )上人頭攢動(dòng)的喧鬧景象，以及HR郵箱中每天三位數的求職簡(jiǎn)歷。這其中從本科到碩士、從本土到海歸，僅從教育背景來(lái)看，一片繁榮，然而經(jīng)過(guò)層層面試后的平均崗位匹配度，卻不足15%。

　　企業(yè)完全不接納無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生嗎？顯然不是。經(jīng)驗固然重要，但職場(chǎng)新人的優(yōu)勢也同樣突出。職場(chǎng)新人是新鮮血液，具備較強學(xué)習能力和融合能力的新人，能為職場(chǎng)的新陳代謝、持續發(fā)展提供強有力的推動(dòng)力，只要明白充分發(fā)揮優(yōu)勢這個(gè)原則，在競爭中就有無(wú)限的發(fā)展空間。

　　因此，核心問(wèn)題不是企業(yè)要不要，而是企業(yè)要什么。對于職場(chǎng)經(jīng)驗為短板的新人來(lái)說(shuō)，放之四海而皆準的標準應當為：獨立、成熟、能承壓、善學(xué)習、善合作。顯然，應聘者中基本沒(méi)有認為自己不具備以上任何一項素質(zhì)的，所以當落選的現實(shí)擺在眼前，大多數人會(huì )產(chǎn)生疑惑，我到底哪點(diǎn)不符合？原因是，這標準遠沒(méi)有看上去那么簡(jiǎn)單。它既不是求職寶典、攻略所能教授的技巧，更不是為得到一份工作，在試用期那一兩周的堅持。它沉于心，才浮于面。因此畢業(yè)之時(shí)，我們面對的其實(shí)不是某一個(gè)企業(yè)的面試官，而是是否在大學(xué)期間完成成熟蛻變的自己，曾經(jīng)經(jīng)歷的每一次轉變都在此時(shí)天然積累成了必然的結果。

　　獨立是能力，成熟是心態(tài)

　　獨立意識和成熟的心態(tài)并非隨著(zhù)年齡的自然增長(cháng)而自然形成，每一次成長(cháng)必定伴隨著(zhù)某種觸動(dòng)，也許是成功的狂喜，也許是失敗的無(wú)力，可能是自身的內動(dòng)力驅使，更多的是無(wú)奈地被動(dòng)接受�？傊�，這些經(jīng)歷讓我們體會(huì )到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動(dòng)。

　　首先是思維的獨立。但請注意，不是粗暴的叛逆。在家庭中樹(shù)立獨立地位的成熟方式，是給予家人足夠的安全感，讓家人信任你可以理性處理問(wèn)題，而不再擔心你會(huì )莽撞行事。比如，當家人和你持有不同觀(guān)點(diǎn)，雙方各執一詞時(shí)，是選擇冷靜分析，還是閉口不語(yǔ)，甚至揚長(cháng)而去？在沖突中不僅要強迫自己形成控制情緒的意識，還要懂得如何平復他人的情緒，摒棄消極的冷處理，對家人意見(jiàn)表示理解的同時(shí)，心平氣和地闡述利弊，嘗試說(shuō)服或形成折中方案。長(cháng)此以往，當你走進(jìn)社會(huì )面對同事的質(zhì)疑、交流的障礙乃至誤解時(shí)，這些積累而成的思維習慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。

　　有社會(huì )學(xué)家做過(guò)相關(guān)調查表明，從小在和睦的大家庭中成長(cháng)或與兄弟姐妹相處較好的孩子，其溝通和融合能力高于獨生子女，且在組織中表現出較強的說(shuō)服力和忍耐力，道理很簡(jiǎn)單，潛移默化的交流方式和意識奠定了擅于主動(dòng)溝通和解決問(wèn)題的職業(yè)素養。

　　其次是經(jīng)濟的獨立。經(jīng)濟獨立是加速自身社會(huì )化的最大引擎，通過(guò)力所能及的工作讓自己在經(jīng)濟上擁有獨立的支配權，既有利于成就感的獲得，更有利于社會(huì )經(jīng)驗的積累。但在選擇上需注意，大學(xué)期間的打工不可以經(jīng)濟目標為惟一導向，應當明確每份工作的意義和技能所在，收獲行業(yè)體驗。

　　這其中最簡(jiǎn)單卻也是最艱難的，是獨立于父母。因此，作為一種心理暗示，從新生報到的那一天起，我們就應該搶過(guò)父親肩頭的行李，大步流星地邁入校門(mén)，向明天宣告獨立的開(kāi)始。大學(xué)時(shí)期的社會(huì )實(shí)踐可以分為三個(gè)階段。第一階段是純打工，只要不違法，做什么工種都可以，但哪怕是做保潔，也盡量與大品牌建立聯(lián)系，這樣你可以親身感受到企業(yè)的管理模式和文化�，F在很多知名度較高的企業(yè)針對高校學(xué)生都有實(shí)習生或管培生的項目，從一線(xiàn)崗位熟悉企業(yè)運作的模式，基本的職場(chǎng)禮儀、規范，各部門(mén)基本分工等，為第二份工作的經(jīng)驗要求奠定基礎。

　　第二階段有的放矢，圍繞本專(zhuān)業(yè)或你未來(lái)想致力于發(fā)展的行業(yè)，向其低門(mén)檻崗位進(jìn)軍。在這一環(huán)節要立足本崗，注重對該企業(yè)、該行業(yè)的深層次了解，熟悉管理架構、晉升空間、業(yè)務(wù)流程，特別要在過(guò)程中不斷評估自身能力、興趣等與行業(yè)及崗位的匹配度，找出自己做此行業(yè)的優(yōu)劣勢，以及是否與最初的想象產(chǎn)生反差等問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我向往畢業(yè)后到蘋(píng)果公司的HR工作，以我目前的職業(yè)素養而言，核心崗位肯定是無(wú)法企及的，我就去應聘HR實(shí)習生，哪怕端茶送水、訂餐都無(wú)所謂，關(guān)鍵是要在瑣碎中觀(guān)察、總結和提問(wèn)。

　　第三階段進(jìn)入實(shí)戰，有了前兩個(gè)階段共四學(xué)期寒暑假的磨礪，有了明確分辨是否喜歡和能否勝任某一行業(yè)的基礎，或許你還是無(wú)法選擇哪個(gè)行業(yè)更適合自己，但至少明白了，我所向往的行業(yè)是否符合我的想象，是否真的適合我。而正是由于在大三就進(jìn)入了寬松的選擇期，大四的實(shí)習擇業(yè)自然能夠擺脫被動(dòng)，游刃有余。

做好工作的心得體會(huì )3

　　那是一個(gè)星期天。安靜地躺在桌面上的手機突然歡快地唱起了歌來(lái)，拿起來(lái)一聽(tīng)，電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，是一女性朋友打來(lái)的，聲音有點(diǎn)異樣。我問(wèn)，怎么了。她說(shuō)，沒(méi)事，只是感冒了而已。她和我一樣，也是剛參加工作不久的應屆畢業(yè)生。不同的是，在學(xué)校里她學(xué)的是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，我學(xué)的是電子專(zhuān)業(yè)。

　　那天，和那女孩聊了很多。最近過(guò)得怎樣？我問(wèn)道。她說(shuō)，不是很好，工作壓力很大，經(jīng)常跟不上其他同事工作的節奏，所以非常擔心不能通過(guò)三個(gè)月的試用期。我安慰她說(shuō)，對于工作經(jīng)驗不夠的人來(lái)說(shuō)，跟不上其他同事工作的節奏很正常。她說(shuō)，剛工作的時(shí)候跟不上其他同事工作的節奏是不奇怪，別的同事也不會(huì )怪你，但是一個(gè)月后是這樣，兩個(gè)月后也是這樣，那樣的話(huà)其他的同事就會(huì )認為你的能力很差。對于她的回答，我無(wú)法否定。我問(wèn)她，有沒(méi)有留意過(guò)她的其他同事是如何處理工作中所遇到的問(wèn)題的。她說(shuō)，有，他們工作的方法和她沒(méi)有什么太大的區別。但一天下來(lái)，其他同事所做的工作就是比她多的多。那樣的話(huà)，很可能是你在一些細節方面沒(méi)注意到了，多和同事交流一下工作經(jīng)驗，可以學(xué)到很多東西的，我說(shuō)。

　　她突然說(shuō)，她想辭職不干了。我問(wèn)，為什么。她回答說(shuō)，她已經(jīng)做了兩個(gè)多月了還是跟不上其他同事工作的節奏，與其被醫院炒魷魚(yú)就不如她炒醫院的魷魚(yú)。我安慰她說(shuō)，現在跟不上其他同事的節奏沒(méi)什么關(guān)系的，只要努力做好該做的事情就行了。她沉默一會(huì )后說(shuō)，她已經(jīng)工作了兩個(gè)多月了誒。我只叫她一定要堅持下去就沒(méi)再說(shuō)什么了。我也不知道該對她說(shuō)什么好，因為我那時(shí)的處境和她的差不多，自從工作以來(lái)我的表現是一塌糊涂，也是經(jīng)常跟不上其他同事工作節奏。我也知道我為什么不能跟上同事工作的節奏，所以一直都在盡自己的能力在提高自己的工作效率，但還是難免犯一些本不應該犯的錯。既然犯了錯，那就盡自己的最大努力不再犯相同的錯誤吧，我是這樣想的。

　　過(guò)了半個(gè)月，她打來(lái)電話(huà)說(shuō)，她已經(jīng)通過(guò)試用期了，讓我也為她高興高興。

　　對于一個(gè)剛參加工作不久的人來(lái)說(shuō)，不應該太在意別人對自己是如何看待的，更沒(méi)必要對領(lǐng)導及同事的批評耿耿于懷，就是因為我們工作做地不好他們才會(huì )批評我們的，只要把本職工作做好了，領(lǐng)導、同事對自己的看法自會(huì )有所改觀(guān)，所以我們該做的是如何去做好我們的分內事及如何提高我們的工作效率。

做好工作的心得體會(huì )4

　　對顧客要長(cháng)久，要真誠，不要將個(gè)人情緒帶到工作中。

　　對顧客來(lái)講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當然最后是否選擇你，還有很多其他因素。對顧客要長(cháng)期的跟蹤，長(cháng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過(guò)于急功近利，過(guò)于看重眼前利益，拿下項目，大家都好；拿不下，對不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為！

　　對渠道，我們要以誠相待，以理服人！因為顧客里面形形色色的人都有，有真心對你的，有存心來(lái)騙的，要有一雙慧眼。但是我覺(jué)得對顧客重要的是真誠，真誠的告訴他們你的優(yōu)勢、你的劣勢，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕顧客知道你的缺點(diǎn)，因為你不說(shuō)他也會(huì )從別人那里了解到！因此對顧客要真誠的合作，容忍顧客的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數顧客是好的'，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過(guò)真誠的溝通和交流，顧客一定會(huì )成為你的忠實(shí)伙伴的！

　　另外，做銷(xiāo)售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀(guān)、憤怒的情緒。因為一個(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬(wàn)不要帶到工作中，這樣對你沒(méi)有任何好處。

　　總之要不斷的總結和學(xué)習，將不好的改正，將好的保持下來(lái)，積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短。

　　銷(xiāo)售工作的基本法則是，制定銷(xiāo)售計劃和按計劃銷(xiāo)售。銷(xiāo)售計劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷(xiāo)售目標，也包括實(shí)施這一目標的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

做好工作的心得體會(huì )5

　　作為人力資源部的招聘專(zhuān)員，在招聘環(huán)節上有許多值得自己注意的問(wèn)題。

　　首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門(mén)經(jīng)理每月在10日之前應該將用工申請提交給人力資源部，這樣方便招聘專(zhuān)員做出這個(gè)月的招聘計劃，以便及時(shí)盡快完成招聘任務(wù)。

　　其次，面試的環(huán)節，這里分為兩部分，第一部分是招聘專(zhuān)員對于應聘者的基本信息的掌握，和對于應聘者外在的一些條件的觀(guān)察、了解；第二部分是部門(mén)經(jīng)理通過(guò)溝通對應聘者的一個(gè)初步的了解來(lái)決定出是否符合崗位的用人標準。這里需要部門(mén)經(jīng)理做一個(gè)果斷的決策，用或不用。猶豫不決的后果就是我們給應聘者一個(gè)不可靠的形象，甚至對于整個(gè)公司信譽(yù)度的一個(gè)懷疑。

　　再次，人力資源部是服務(wù)和管理于一體的部門(mén)，在對于廠(chǎng)家辦理入職的過(guò)程中，招聘專(zhuān)員需要確定廠(chǎng)家手續是否齊全，為以后的工作免除后患。這里希望部門(mén)經(jīng)理可以跟廠(chǎng)家供應商做出良好的溝通，協(xié)助人力資源部，最后以達成雙贏(yíng)的良好合作關(guān)系。

　　在以后的工作中從自身的角度來(lái)看，需要注意以下方面：

　　1、尊重每一個(gè)前來(lái)應聘的人員，一視同仁，耐心解說(shuō)。并且在溝通的語(yǔ)言上耐心斟酌，爭取做到說(shuō)話(huà)少出紕漏，讓聽(tīng)者舒心。

　　2、跟部門(mén)經(jīng)理做好良性溝通，核對好需要招聘人數和以錄用人數。避免上崗之后找不到人或者已經(jīng)上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現。

　　3、細心。招聘這一環(huán)節的細節很多，如果有一點(diǎn)紕漏，就會(huì )導致之后的工作出錯。俗話(huà)說(shuō)一步錯步步錯，所以招聘作為人力資源部工作的第一環(huán)節，需要我在以后的工作中細心。認真對待每一個(gè)細節。

做好工作的心得體會(huì )6

　　到收費站辦公室工作已有將近五年的時(shí)間，其中宣傳報道作為一項重要工作，一直備受領(lǐng)導重視與關(guān)注，對此，我們基層職工在工作力度上自然不容松懈，那么如何才能成為一名好的宣傳報道員呢？！經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與積累，我對宣傳報道工作也總結出自己的一套思路和經(jīng)驗，在此與大家分享一下，如有不足之處還望指正。

　　一是要經(jīng)常學(xué)習。學(xué)習是做好任何的事情的前提，只有具備的扎實(shí)的理論知識基礎才能做好一項工作甚至是事業(yè)，對于宣傳報道來(lái)說(shuō)，要求我們學(xué)習寫(xiě)作技能技巧及行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，這是最根本的，也是重中之重，在學(xué)習中不斷提高自己的寫(xiě)作能力。此外，經(jīng)常聽(tīng)到身邊同事抱怨說(shuō)“寫(xiě)寫(xiě)就不知道寫(xiě)什么了！”那為什么不去看看別人都在寫(xiě)些什么，善于學(xué)習和借鑒他人的寫(xiě)作之長(cháng)何嘗不是一種智慧。當感覺(jué)自己“詞窮”時(shí)不妨打開(kāi)同行同業(yè)網(wǎng)站瀏覽一番，或許能讓你的腦洞大開(kāi)。

　　二是要注意觀(guān)察。在我看來(lái)，只要具備一雙“慧眼”，身邊處處是素材，關(guān)鍵在于我們的觀(guān)察力和想象力。日常工作中，多看多聽(tīng)身邊事，善于扣細節、找亮點(diǎn)，對發(fā)現的情況甚至是問(wèn)題，客觀(guān)理性地分析其目的意義及價(jià)值，便是一篇很好的新聞素材。

　　三是要勤于動(dòng)筆。學(xué)習與觀(guān)察的最終目的在于將工作落實(shí)到紙面，這就要求我們經(jīng)常練筆。記得原來(lái)站領(lǐng)導對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“從事宣傳報道工作，一定要敢寫(xiě)，千萬(wàn)不要怕自己寫(xiě)的不好或者寫(xiě)出來(lái)別人笑話(huà)之類(lèi)的，只要你把工作寫(xiě)出來(lái)了，就算是一種進(jìn)步！”直至今日，這句話(huà)也在一直地鞭策著(zhù)我。敢寫(xiě)、常寫(xiě)，在寫(xiě)作的過(guò)程中不斷總結寫(xiě)作經(jīng)驗與技巧，相信你的寫(xiě)作水平一定能不斷得到提升的。

　　四是要善于出“新”。空閑的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)�？纯此�人寫(xiě)的新聞和稿件，同樣一個(gè)主題的事件，有的人寫(xiě)的像是流水賬，有的人寫(xiě)出來(lái)卻是活靈活現，一方面是思路上的新穎性，一方面是詞匯運用上的創(chuàng )新性，如果想寫(xiě)出好的文章，我們必須善于出“新”，歸根結底就是要在多學(xué)多看多寫(xiě)的基礎上，反復琢磨推敲新穎的寫(xiě)作風(fēng)格，適當地運用一些新鮮的修飾詞、總結詞、雙關(guān)語(yǔ)等。

做好工作的心得體會(huì )7

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì )分工越來(lái)越趨于細密而多樣，形成了不同的領(lǐng)域、不同的部門(mén)和不同的崗位。只有依靠不同崗位上人們的勤奮工作，形成強大合力，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。如何做好每個(gè)人自己的本職工作的一點(diǎn)點(diǎn)看法。我認為以下幾點(diǎn)是至關(guān)重要的：

　　一、首先最重要的是有一個(gè)好心態(tài)：什么樣的心態(tài)才是好心態(tài)?其實(shí)心態(tài)在不同的場(chǎng)合有不同的要求，在學(xué)習求識之時(shí)我們要有一個(gè)“空杯的心態(tài)”;在得意之際我們要有一個(gè)懂得居安思危的“謙虛的心態(tài)”而在我們工作之中要有一個(gè)“高度負責的心態(tài)”。好的心態(tài)可以引導你正確的開(kāi)展你的工作,常言道既來(lái)之則安之，既然選擇了就要為你的選擇負責任,一個(gè)沒(méi)有責任感的人大到對社會(huì )，小到對我們的集體對我們的工作亦或是對自己的家庭都將是一種危害，沒(méi)有責任感的人是得不到別人的尊重也不會(huì )使自己有一個(gè)更好的發(fā)展。這是一個(gè)重要的心態(tài),在好的心態(tài)下你會(huì )很自然的接受工作中遇到的問(wèn)題困難,會(huì )把問(wèn)題困難當成理所當然的事情,因為做有價(jià)值的事情是必須經(jīng)歷挑戰的，順心的接受了挑戰,戰勝了困難,你的工作自然是出色的,在好的心態(tài)的基礎上你要對你所任職位有全面的了解,知道自己需要做哪些事情,不應該做哪些事情,對于你的工作要掌握哪些知識,了解些什么內容,對工作要有個(gè)完整的規劃。對工作要不懈的努力，用心做事保持好的心態(tài)，堅持自己，這些其實(shí)就是一種成功了。同時(shí)要有鉆研的精神，勇于嘗試不要錯過(guò)每一次升華自己的機會(huì )，所謂困難也許就是個(gè)很好的升華自己的機會(huì )，沒(méi)做過(guò)的事情，恐懼做的事情，不會(huì )做的事情，也許就是機會(huì )，俗語(yǔ)說(shuō)“機會(huì )是留給有準備的人”。

　　工作中我們還要具備另一種好的心態(tài)“正確的事業(yè)觀(guān)與求知上進(jìn)的心態(tài)”是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(cháng)足進(jìn)步的取勝之匙。任何地方、任何時(shí)候，我們都要樹(shù)立“工作為個(gè)人”的思想，每個(gè)人都是從一無(wú)所知，再到其后的前途迥異、命運別樣，為什么?縱觀(guān)古賢今人的成長(cháng)與發(fā)展，我們不難發(fā)現：他們哪一個(gè)不是在千錘百煉之后才脫穎而出的?工作是施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變能力，決斷力，適應力，以及我們的協(xié)調能力都將在這個(gè)舞臺上得以展示。人生離不開(kāi)工作，工作不僅能賺到生存的物質(zhì)需求，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與他人的交流能提升我們的品性。從某種意義上說(shuō)，工作就是為了自己，猶如古訓“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

　　世事滄海桑田，知識日新月異，我們要用發(fā)展的眼光去審視自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養去提高工作能力，要自覺(jué)加強學(xué)習。工作能力的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習，長(cháng)期積累。不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，才能創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。

　　二、團結、溝通與合作：“只有團結才會(huì )產(chǎn)生無(wú)堅不摧的力量”工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展�；蛟S我們能理解團結的重要性及它所能產(chǎn)生的力量，但我們要如何才能促進(jìn)團結呢?那就是需要增進(jìn)彼此間的溝通，在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，增進(jìn)了解，增加互信;以諒解促進(jìn)合作，珍惜緣分，相互補充，奮發(fā)進(jìn)取，多一份寬容，多些幫助，充分發(fā)揮團結合作的力量。

　　三、學(xué)會(huì )管理你的壓力：無(wú)論我多么喜歡自己的工作，都避免不了工作所帶來(lái)的壓力。面對壓力，應該學(xué)會(huì )管理壓力，當然管理壓力不是讓你一直承受壓力，而是要學(xué)會(huì )有效的釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心情輕松才容易重燃激情。壓力就是思想就是工作問(wèn)題沒(méi)解決帶給神精的壓迫;壓力就是對工作的牽掛，其實(shí)就是一種理解，看待問(wèn)題我喜歡從正反兩面去考慮，正面想不到辦法解決就從反面想，告訴自己沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，壓力也是一種心境，有時(shí)不妨給自己一些阿Q式的精神鼓勵!也許“張馳有道”詮釋的就是科學(xué)釋放壓力的道理吧!平時(shí)工作中難免要受點(diǎn)氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠些、想得深些，說(shuō)到底是要有度量。在我們的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的成就，人要有氣質(zhì)，要大氣，大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。天道酬勤，只要我們努力了，用心了，始終保持一顆良好的心態(tài)，一顆負責任的心態(tài)努力地做好自己的本職工作, 在自身崗位上為高速公路事業(yè)做出更大的成績(jì)。

做好工作的心得體會(huì )8

　　一、根據職校生思想變化,思想工作要及時(shí)。學(xué)生不良思想傾向的產(chǎn)生、發(fā)展都是由漸變到突變,由量變到質(zhì)變的過(guò)程。因此,教師必須有超前意識,發(fā)現苗頭,及時(shí)做好疏導工作,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),這樣就能收到事半功倍的效果。思想政治工作要及時(shí),就要求教師要深入到學(xué)生中去,和學(xué)生打成一片,了解他們的興趣、需要和思想狀況,以及生活負擔等。因勢利導,化消極因素為積極因素,給學(xué)生指明方向,講清道理,幫助學(xué)生提高認識,及時(shí)做好思想工作。

　　二、根據職校生的個(gè)性差異和思想問(wèn)題的不同,思想工作要有針對性。做思想工作,要根據學(xué)生的具體情況和思想問(wèn)題,因材施教。對學(xué)生的思想問(wèn)題,如果不加以區別,采用千篇一律的方法對待,往往不利于問(wèn)題的解決,甚至造成學(xué)生思想上的抵觸、感情上的對立,對學(xué)生思想品德的發(fā)展帶來(lái)不良的影響。思想工作要有的放矢,具體問(wèn)題具體分析,教師要做有心人,對每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)人脾氣秉性、愛(ài)好特長(cháng)、家庭生活情況,乃至社會(huì )關(guān)系都要了如指掌,這樣思想工作就能避免盲目性。

　　三、根據思想問(wèn)題易發(fā)生反復的特點(diǎn),思想工作要保持經(jīng)常。實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們,思想工作是長(cháng)期、艱苦、細致的工作。解決思想問(wèn)題僅靠一兩次談心、談話(huà)是遠遠不夠的。這是因為社會(huì )影響是復雜的,而職校生的思想認識處于不穩定的階段,有的同學(xué)今天把缺點(diǎn)和錯誤改正了,明天或后天又出現了反復,對此,教師不要誤認為學(xué)生是屢教不改,不可救藥,應該有信心,有耐心,保持思想工作的經(jīng)常性。

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　　在這里實(shí)習已經(jīng)第十二周了�？倢�(xiě)關(guān)于其他的沒(méi)有說(shuō)過(guò)班主任一事。我當實(shí)習班主任這段時(shí)間總結的就是。

　　1、必須敬業(yè)，奉獻，做到了解班里的每一個(gè)學(xué)生。

　　2、我覺(jué)得關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是首要的。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于性格形成期，自尊心特別的強，還非常的叛逆。因此給予學(xué)生足夠的尊重是一件必須的事情。

　　3、冰心說(shuō)過(guò)“ 有了愛(ài)并有了一切”。愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生的興趣，人格，愛(ài)好，了解學(xué)生的學(xué)習習慣，工作習慣。幫助他們樹(shù)立正常健全的人格。

　　4、及時(shí)肯定并鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性。

　　做好一名班主任，還要善于組織和管理班級。班主任的工作是繁瑣的，比如每天檢查衛生，檢查作業(yè)，組織早讀，晚上查學(xué)生宿舍，還有各種紀律問(wèn)題。這些看似很小的事情要想每件都做得井井有條是非常困難的，因為一開(kāi)始接觸這些，我想把這些工作都做得盡善盡美，結果事與愿違，不但沒(méi)有管理的多么好，而且還把自己搞的身心俱疲。我感覺(jué)要想管好一個(gè)班必須借助學(xué)生的力量，讓學(xué)生自己管自己，我起一個(gè)監督的作用。培養班干部骨干，這樣不僅會(huì )讓自己輕松一些讓自己有更多的精力放在教學(xué)上，還會(huì )培養學(xué)生自己的組織管理能力，一舉兩得，并且還能鍛煉學(xué)生的自覺(jué)能力和個(gè)人能力。

　　我還要做到“嚴慈共存”，愛(ài)心是好的，是必須有的，對學(xué)生懷有足夠的愛(ài)心我們才能更好地教育學(xué)生，更有利于師生關(guān)系的良性發(fā)展。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不論是學(xué)習還是生活上。但是，對學(xué)生付出愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，需要講究付出的分寸，何時(shí)付出，怎樣付出。在學(xué)生犯了錯誤的情況下我們必須適當地懲罰，讓他明白這是真的不對，該嚴格的時(shí)就必須嚴格，不能讓學(xué)生太過(guò)隨意，自己還是要有一些原則上的威嚴的。否則學(xué)生會(huì )越來(lái)越不好管教。

　　總之，班主任這一職務(wù)是比較難的，考驗自己考驗學(xué)生。也希望自己在這些時(shí)間更能好好鍛煉自己班主任這一職務(wù)，我自己以后打下基礎。

做好工作的心得體會(huì )10

　　“一個(gè)甜美的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)短而又富有哲理的故事，讓你的天空多一片色彩，讓你的教育多一份睿智……”多年來(lái)，我結合蘇霍姆林斯基理論的學(xué)習，以及擔任十幾年班主任的一些心得體會(huì )。我覺(jué)得一個(gè)班主任管理班級，單憑班主任去“管”去“理”，怕是管不了，理還亂的。如果管的太狠，成了“警察”；理的太多，又成了“保姆”，不加變通，完全按規則來(lái)又成了“裁判”�，F在的孩子，敢說(shuō)敢做，有個(gè)性。因此，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，幫學(xué)生建立班級小主人的角色，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，進(jìn)行自我管理、自主管理，可以有效減輕班主任的負擔，培養學(xué)生管理、交往等多種能力。加上現在的法制愈完善，社會(huì )也越來(lái)越民主，所以權力型的班主任難當了。既然傳統的班主任工作方式都存在弊端，這就需要我們探索一條有效的新路。做一名啟智型的班主任。

　　首先，當好班主任，你得有想法。接手管一個(gè)班，你得想，你要讓班上呈現出什么樣的班風(fēng)班貌，其實(shí)在確定這一點(diǎn)時(shí)，我們大多會(huì )從一個(gè)人的一生發(fā)展去考慮，為了讓孩子們成才，現在我們要培養孩子什么樣的品質(zhì)與習慣。當然，你還得想，這個(gè)班的孩子的實(shí)際情況怎么樣？你要從哪些方面入手？你要抓哪些方面的工作？其實(shí)，我們也就是在開(kāi)展班主任工作時(shí)要有明確的工作目標。我為什么開(kāi)始沒(méi)有直接提出“工作目標”這個(gè)詞，而是說(shuō)“得有想法”呢？其實(shí)，這有想法，是體現一個(gè)班主任對孩子們的情感問(wèn)題，如果你愛(ài)班上的孩子，你就會(huì )覺(jué)得你要為孩子的一生負責，你就會(huì )結合班上孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，去細細思考這些問(wèn)題。我現在是我們學(xué)校三年級的班主任，這個(gè)班是我從一年級開(kāi)始接手的，我的想法就是讓學(xué)生“快樂(lè )、自信、出色”。人無(wú)論是在什么階段，快樂(lè )最重要，所以我希望我班上的孩子們能有很多快樂(lè )的體驗。人的能力有大有小，所取得的成就也不一樣，無(wú)論你屬于哪種，只要有自信，都不會(huì )差到哪里去，所以得讓孩子們有自信。有了自信，不懈努力，他就會(huì )在自身的基礎上不斷進(jìn)步，他不就很出色了嗎？

　　其次，當好班主任，得扮演好幾種角色。如果有人問(wèn)：“你和學(xué)生是什么關(guān)系？”你可別簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：“師生關(guān)系�！痹谂c孩子相處中，你得扮演不同的角色。有時(shí)候，我們是老師的角色，為學(xué)生傳道解惑，教他們學(xué)習科學(xué)技術(shù)；有時(shí)候，我們是嚴父的角色，在一些原則性問(wèn)題上，我們對學(xué)生必須“嚴而有度”；有時(shí)候，我們是慈母的角色，特別是在關(guān)愛(ài)學(xué)困生和留守兒童時(shí)，你得像媽媽一樣，用愛(ài)的溫暖包圍孩子，做到“愛(ài)而不溺”；有時(shí)候，我們是朋友的角色，和學(xué)生相處，我們得蹲下身子，以平視的目光凝視孩子，在與孩子交流時(shí)，你得穿越時(shí)空隧道，讓自己回到與他們年紀一般的歲月，將心比心，理解他們、包容他們，做到“真誠相待”；有時(shí)候，我們是學(xué)生的角色，別看孩子們小，但他們在某些方面的本領(lǐng)可比我們高許多，所以有時(shí)候，我們不妨以學(xué)生的身份，虛心向他們請教，“不恥下問(wèn)”，那么孩子們會(huì )為你的謙遜所折服。

　　第三，當好班主任，得做一個(gè)有指揮才能的“將軍”。你是一個(gè)班主任，你愛(ài)孩子，你也有責任心，你工作極其認真，兢兢業(yè)業(yè)，事事躬行，那么你會(huì )被累死的。我們得做一個(gè)“將軍”，要發(fā)動(dòng)孩子們自己管自己，進(jìn)行自主管理。在這方面，我是這樣做的：一、讓全班同學(xué)參與班級管理。我們的口號是：“我們的班級我們管理”，讓班上每個(gè)同學(xué)分擔一項小任務(wù)，讓每個(gè)人以主人翁的姿態(tài)參與班級管理，增強學(xué)生集體意識，同時(shí)也為展示他們才能提供一個(gè)平臺，這樣做，也會(huì )讓每個(gè)孩子覺(jué)得自己不被遺忘。因為每個(gè)人的能力是不同的，有的學(xué)生的能力確實(shí)不高，如果他去參與班隊干部競選，那么在小學(xué)階段六年中，他可能一次也不會(huì )成功�，F在，他有了分管的事，他的積極性就有了，他在被別人管時(shí)自覺(jué)性也就強一些了，因為他也可能管別人嘛。二、加強班隊干部培訓。孩子們喜歡當班干部，但不一定會(huì )當班干部，因為有些本事不是生來(lái)就會(huì )的，管理班級也是一樣。所以在初期，我培訓班干部跟得很緊，有時(shí)候天天開(kāi)會(huì )，有時(shí)候是一起開(kāi)，有時(shí)候是分小組開(kāi)，甚至有時(shí)候是給個(gè)別班隊干部進(jìn)行單獨指導。等小干部們有了一定經(jīng)驗后，就放手讓他們去做，你不要怕管不好，就是管不好也要讓他去做。只是不能完全放松，過(guò)幾天，你得讓小干部們做個(gè)小總結，總結一下分管的班務(wù)工作。既要找出仍然存在的問(wèn)題，也要找出班級進(jìn)步的地方，還要想想自己的工作方法怎么樣？你可以跟他們聊天，問(wèn)問(wèn)他們的管理辦法，切忌讓小干部們以“官老爺”的身份對待同學(xué)，用喝斥、打責的方式解決問(wèn)題。三、全盤(pán)計劃，收放自如。對于學(xué)生的自主管理，作為班主任要有全盤(pán)的計劃，不能記起哪里做哪里。另外，你交給了學(xué)生管理的權力就讓他們大膽地去干，不要因為不放心，常越權去管。要有“學(xué)生能管的事班隊干部不管，班隊干部能管的事班主任不管”的理念。當然，你可不能什么也不管，你得暗中觀(guān)察，宏觀(guān)調控，學(xué)生有了不能越過(guò)的坎時(shí)，你要及時(shí)推上一把，助他一臂之力。

　　第四，當好班主任，要做一個(gè)聰明的“花匠”。在班主任工作中，我們印象最深的應該是紀律差的學(xué)生。有的學(xué)生就那么與眾不同，私自、好斗，以欺負他人為樂(lè )。無(wú)論你怎么教育，他就是不改正。對待這一部分學(xué)生，你要有“哪一朵花不渴望陽(yáng)光雨露，哪一朵花不想茁壯成長(cháng)”的想法。這部分孩子他們有過(guò)激的行為是有多方面的原因的：有的是家庭因素造成的，有的是不良社會(huì )風(fēng)氣影響的，還有的是因受到師生的歧視所致的。這時(shí)候，我們班主任就要成為一個(gè)聰明的花匠，我們不能簡(jiǎn)單的把他們身上的缺點(diǎn)像剪枝那樣生硬地剪掉，你得針對每一個(gè)個(gè)體，采用不同的方式：是“施肥”、還是“鋤草”？是“澆水”、還是“捉蟲(chóng)”？你要有所選擇。對待這一部分孩子，要把更多的關(guān)愛(ài)送給他們，以激勵為主要措施，用放大鏡去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，先讓他們樹(shù)立自信，有積極向上的欲望。其實(shí)，這部分孩子外表看上去強勢，內心其實(shí)是很脆弱的，他們用自以為是掩蔽內心極度的自卑。所以如果老師能跟他們做朋友，從言行上重視他們，他們是更容易被感動(dòng)的。一個(gè)六年級的男生，紀律特別差，高傲、好斗，與班上的其他學(xué)生結為兄弟伙，在校園內處處嘩眾取寵。我從他的一個(gè)伙伴入手，真誠聘請他們四個(gè)為我班上學(xué)生的籃球教練，我一是想讓他們覺(jué)得自己有優(yōu)點(diǎn)，可以幫助別人，二是我想讓他在他熟悉的群體中去幫助別人，如果叫他一人去做，他一定會(huì )認為老師故意為難他。我班上也有一個(gè)男生，個(gè)子最高，特別愛(ài)打架。平常跟同學(xué)們玩，總愛(ài)弄出個(gè)是非來(lái)才覺(jué)得有趣，多次教育不管用，這個(gè)學(xué)期，我讓他當體育委員，手把手地教他怎么組織班上的體育活動(dòng)，他現在把體育活動(dòng)組織得有模有樣，我就常表?yè)P他，他到現在為止，還沒(méi)有與同學(xué)打過(guò)架。

　　第五，當好班主任，要成為一個(gè)獨具慧眼的“伯樂(lè )”。賞識教育倡導者周弘曾到上兩九義校來(lái)做過(guò)專(zhuān)題演講，可惜我沒(méi)有來(lái)參加，不過(guò)，他的演講光盤(pán)我看過(guò)一些，他的有句話(huà)讓我印象特別深刻：“就是全世界的人都看不起你的孩子，你也一定要賞識你自己的孩子�！逼鋵�(shí)我們都知道，一個(gè)人不管他品行怎么樣，他都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)的。所以，我們班主任要學(xué)會(huì )當伯樂(lè )，用我們的眼睛去發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并想辦法讓他們的閃光點(diǎn)不停地閃爍，越閃越亮，而且還要讓一個(gè)閃光點(diǎn)去點(diǎn)亮另一個(gè)閃光點(diǎn)，越閃越寬，最后形成一片光芒時(shí)，這個(gè)孩子就成了千里馬了。

　　教師的生活，總讓人感到忙碌中伴著(zhù)充實(shí)，奉獻中牽著(zhù)良知，平凡中感受著(zhù)快樂(lè )。盡管這份工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和快樂(lè )，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。做一個(gè)充滿(mǎn)啟智型的班主任吧，這會(huì )讓我們的教育事業(yè)更輝煌。

做好工作的心得體會(huì )11

　　為了豐富廣大師生的知識結構、拓寬師生的知識面、幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，各農村中小學(xué)也都根據自身條件配備了閱覽室，安排了專(zhuān)人負責閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、端正思想，樹(shù)立服務(wù)意識是做好圖書(shū)室工作的前提

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校本著(zhù)“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過(guò)廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀(guān)。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開(kāi)的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來(lái)學(xué)習、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應端正思想、牢固樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識，應積極、認真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級領(lǐng)導、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線(xiàn)教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現。閱覽室工作人員應確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，進(jìn)一步加強閱覽室的建設，進(jìn)一步加強對圖書(shū)、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。

　　二、完善閱覽室常規工作管理是做好圖書(shū)室工作的關(guān)鍵

　　圖書(shū)室工作人員要加強日常管理，包括衛生及書(shū)籍、報刊的擺放。地面及門(mén)窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。書(shū)籍、報刊擺要做到整齊、美觀(guān)、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書(shū)、期刊、資料在梅雨季節容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書(shū)櫥下面的圖書(shū)雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書(shū)櫥內部的下表面應常用干抹布擦一擦。新采編的圖書(shū)、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類(lèi)上架，閱覽室工作人員做到心中有數，便于向師生推薦。對于舊的圖書(shū)、期刊，也要分類(lèi)，整理，進(jìn)行合訂。同一類(lèi)別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書(shū)整理的工作量，又方便師生查閱。至于報紙，應按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類(lèi)按序擺放，這樣可大大方便查閱。

做好工作的心得體會(huì )12

　　一、真誠做到政治上尊重老干部

　　老干部現在雖然過(guò)著(zhù)離退休生活，但他們對國計民生的大政方針很關(guān)心。我們應當十分珍惜老干部的政治熱情，在政治上真誠地尊重他們。近年來(lái)，我們在實(shí)踐中有以下四點(diǎn)認識和體會(huì )：一是尊重老干部民主參與企業(yè)建設和管理的權益，充分發(fā)揮他們建言獻策的作用。定期、不定期召開(kāi)老

　　干部座談會(huì )、懇談會(huì )和征求意見(jiàn)會(huì )，及時(shí)傳達黨和國家、集團公司和企業(yè)的新信息，聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議。二是尊重老干部的政治責任心和榮譽(yù)感，充分發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢，授予他們榮譽(yù)稱(chēng)號。我們聘請了多年從事政治工作的老干部擔任離退休職工思想政治工作研究會(huì )顧問(wèn)，研究會(huì )理事80%是離退休老干部，研究會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、秘書(shū)組、研究組、宣講組組長(cháng)都是離退休老干部。三是尊重老干部在企業(yè)文化建設上的優(yōu)良傳統，發(fā)揮他們豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)勢。離退休職工管理二處成立的老年體協(xié)下設的十多個(gè)文體協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)，80%以上都是由老干部擔任，為他們充分發(fā)揮領(lǐng)導能力與文體特長(cháng)提供了舞臺。四是尊重老干部多年做黨的宣傳教育工作的豐富經(jīng)驗，發(fā)揮他們的宣講才能，聘請有宣講能力的老干部擔任形勢任務(wù)政策宣講員和黨課講授員。許多老干部感慨地說(shuō)：“這是對我們最好的尊重，是真摯的信賴(lài)”。

　　二、真心落實(shí)思想上關(guān)心老干部

　　思想上關(guān)心老干部。一要用黨的先進(jìn)理論和黨的路線(xiàn)方針政策武裝頭腦，使老干部與時(shí)俱進(jìn)，保持思想常新；二要根據老干部的思想特點(diǎn)，有針對性地做好深入細致的思想工作，使老干部心理健康，保持心境常悅。

　　在理論學(xué)習和思想教育上，我們從六個(gè)方面探索實(shí)踐，一是組織離退休老干部堅持每月集中學(xué)習1～2次，不斷提高理論思想政策水平。二是組織離退休職工思想政治工作研究會(huì )宣講組，理論聯(lián)系實(shí)際，作形勢任務(wù)政策宣講。三是深入開(kāi)展爭當“學(xué)習老人、健康老人”活動(dòng)，鼓勵老干部堅持學(xué)習，用于實(shí)踐。四是積極開(kāi)展“衛生與健康”講座，請專(zhuān)家講心理健康知識，幫助老干部提高識別迷信、偽科學(xué)的能力。五是在開(kāi)展“進(jìn)千家門(mén)、聽(tīng)千家言、解千家難、暖千家心”的活動(dòng)中，注重傾聽(tīng)老干部的心聲，同老干部聊侃談心、溝通思想、消除疑慮、解決困難。六是辦好《老年之友》內部宣傳材料，著(zhù)重宣傳國家、省、集團公司有關(guān)離退休老干部工作的精神和形勢任務(wù)，報道離退休老干部中的好人好事及學(xué)習心得。

　　在做深入細致的思想工作上，我們引導老干部做到“六樹(shù)立”“六謹防”。一是樹(shù)立普通一員思想，提倡放下身份，消除失落感，同離退休職工打成一片。二是樹(shù)立老有所為、奮斗不止的思想，謹防不在其位，老而無(wú)用的心態(tài)，鼓勵支持老同志量力而行，力所能及地繼續發(fā)揮作用。三是樹(shù)立生活上知足常樂(lè )思想，謹防互相攀比、處處感到吃虧的心態(tài)，正確對待由于種種原因產(chǎn)生的養老金等待遇差別。四是樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)思想，謹防只圖享清福、得過(guò)且過(guò)及不再進(jìn)步的思想。五是樹(shù)立從容“應激”思想，謹防被突然發(fā)生的不幸事件所擊。六是樹(shù)立辯證思想，正確對待改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟中出現的一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )全面地發(fā)展地觀(guān)察社會(huì )現象。

　　三、真切實(shí)現生活上照顧老干部

　　對老干部生活上照顧，一要體現在物質(zhì)利益方面；二要體現在精神文化方面。在物質(zhì)利益上，近年來(lái)，我們認真負責地將老干部養老金、護理費以及生活補貼按時(shí)足額發(fā)放。認真負責地報銷(xiāo)醫藥費。對在外省居住的老干部門(mén)診費、住院費，做到不錯發(fā)錯報、漏發(fā)漏報。在給老干部辦實(shí)事時(shí)，要求工作人員誠懇熱情，做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。對老干部住房問(wèn)題，傾聽(tīng)老干部反映和訴求，積極和企業(yè)主管部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)居住標準，準確發(fā)給住房補貼。對樓層高、采光差，不利于老干部活動(dòng)，影響老干部健康的住房，聯(lián)系有關(guān)部門(mén)及時(shí)調換。有病及時(shí)看望，有困難隨時(shí)幫助解決。對孤獨或“空巢”老干部，不僅要多看看、多問(wèn)問(wèn)、多聊聊，還要把節日物品送到家中，從心理上多撫慰和鼓勵。對于老干部健康，是我們工作的重中之重。同醫院聯(lián)系，定期進(jìn)行身體檢查，請心血管、腦血管、糖尿病等專(zhuān)家講座，利用《老年之友》，宣傳老年健康、疾病預防、合理飲食等科普知識，鼓勵老干部們選擇自己喜愛(ài)的鍛煉方式，堅持體育鍛煉。在活動(dòng)中心設置乒乓球、臺球等體育設施，普及太極拳、揉力球、木蘭劍等適合老年健身項目。

　　在豐富老干部文化生活方面。一是積極組織各類(lèi)文體協(xié)會(huì )日�；顒�(dòng)和各種賽事。二是設立閱覽室、老年大學(xué)，滿(mǎn)足老干部求知求美以及老有所樂(lè )、老有所教的心愿。三是組織“長(cháng)壽杯”“健康杯”各類(lèi)競賽及文藝表演。四是辦好《老年之友》《蘭州石油化工報》等刊物，為老干部提供寫(xiě)作園地，同時(shí)，還組織老干部到境內外風(fēng)景區療養旅游。

做好工作的心得體會(huì )13

　　婦聯(lián)工作的目標人群是婦女兒童，婦女能頂半邊天，一直以來(lái)這句話(huà)爛熟我心，怎樣發(fā)揮半邊天的作用，怎樣拓展新局面迎來(lái)全鎮婦聯(lián)工作的艷陽(yáng)天，我認為核心就是一個(gè)字：婦聯(lián)的“聯(lián)”，怎樣“聯(lián)”，對此作了以下分析：

　　一、創(chuàng )新思維多聯(lián)想

作為一名婦聯(lián)干部，如何使不同婦女群體的利益訴求有渠道、平等權益有保障、社會(huì )參與有組織、自身發(fā)展有平臺，要求我們婦聯(lián)干部既要埋頭工作，更要創(chuàng )新思維，為此，現階段應將著(zhù)重做到以下幾點(diǎn)：一是加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。要學(xué)理論同時(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)知識同時(shí)學(xué)本領(lǐng)；二是學(xué)習借鑒，做到為我所用。要學(xué)習借鑒前任好的方法、其他鎮區的工作經(jīng)驗、網(wǎng)上的典型做法，再通過(guò)自己的思考，結合本鎮的實(shí)際，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)開(kāi)展工作。三是征求意見(jiàn)，做到集思廣益。一個(gè)人的智慧和能力始終是有限的，要多方征求意見(jiàn)和建議，對上級婦聯(lián)領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的要求要準確領(lǐng)會(huì )認真把握，對鎮、村居婦聯(lián)干部的建議要多方聽(tīng)取虛心接受，對基層婦女的心聲要認真收集不斷改進(jìn)。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)促聯(lián)心

婦聯(lián)組織是黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶，是以代表和維護婦女權益、促進(jìn)男女平等為基本職能的婦女群眾組織，群眾組織的生命力和凝聚力在于扎根群眾活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展可以增進(jìn)溝通，加強了解，融洽關(guān)系，打造特色。安宜鎮是大鎮，也是城關(guān)鎮，更要通過(guò)內容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)、爭創(chuàng )活動(dòng)，把組織婦女、引導婦女、服務(wù)婦女、維護婦女兒童合法權益等工作做深做細做實(shí)，使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層、任務(wù)落實(shí)在基層。同時(shí)活動(dòng)要常態(tài)化，不能一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)、搞形式。

　　三、幫扶關(guān)愛(ài)勤聯(lián)系

一要發(fā)揮基層婦女主任、婦女代表和巾幗志愿者作用，快捷準確地搜集、傳遞婦女的思想動(dòng)態(tài)和利益訴求。通過(guò)調查、走訪(fǎng)、服務(wù)等活動(dòng)，廣泛了解婦女的發(fā)展意愿、維權需求、生活難題；二要發(fā)揮村和社區“婦女兒童之家”的作用，通過(guò)開(kāi)展有針對性、有說(shuō)服力、有親和力的思想工作，建立與婦女群眾經(jīng)常性的溝通交流制度，多辦婦女群眾看得見(jiàn)、能受益的實(shí)事，在密切往來(lái)中實(shí)現與婦女群眾的“零距離”；三要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶工作，深化對留守兒童、困境兒童的關(guān)愛(ài)，幫助單親母親、老齡婦女、失獨母親等解決生活困難，多做細致入微的人文關(guān)懷工作，用我們的真情服務(wù)為弱勢群體排憂(yōu)解難。

　　四、部門(mén)協(xié)調搞聯(lián)合

婦聯(lián)工作僅僅依靠幾個(gè)人或是依靠婦聯(lián)部門(mén)單打獨斗是無(wú)法做好的，必須加強同其他部門(mén)協(xié)調配合，同唱一首歌，同下一盤(pán)棋。要同教育部門(mén)聯(lián)合做好青少年的教育和關(guān)愛(ài)工作，同民政部門(mén)聯(lián)合做好弱勢婦女、兒童的幫扶救助工作，同勞動(dòng)部門(mén)聯(lián)合做好婦女的職業(yè)培訓工作，同司法部門(mén)聯(lián)合做好法律宣傳和婦女兒童維權工作等等。在部門(mén)協(xié)調配合中婦聯(lián)要立足主動(dòng)工作，做到主動(dòng)聯(lián)系、主動(dòng)溝通、主動(dòng)參與、主動(dòng)介入。

　　五、上下配合常聯(lián)通

鎮婦聯(lián)要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，對上對下做好銜接溝通，同時(shí)做到對上負責與對下負責相結合。一是對上級文件精神、工作要求準確把握，對縣婦聯(lián)布置的階段性工作按時(shí)保質(zhì)完成，積極配合縣婦聯(lián)開(kāi)展好特色活動(dòng)。二是關(guān)心關(guān)愛(ài)基層婦女干部，推進(jìn)婦女干部進(jìn)兩委，爭取村居領(lǐng)導對婦聯(lián)工作的重視，為基層開(kāi)展婦聯(lián)工作營(yíng)造寬松的氛圍；三是選樹(shù)基層婦聯(lián)工作的典型，整理推廣基層婦聯(lián)工作的經(jīng)驗和成績(jì)，向黨委政府和上級婦聯(lián)推薦，讓婦聯(lián)工作有位置、有聲音。

做好工作的心得體會(huì )14

　　工作，是人們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，是實(shí)現人生理想和價(jià)值的舞臺。從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，工作就是勞動(dòng)，有簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復雜勞動(dòng)、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分。從工作境界來(lái)看，也分三個(gè)層次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。市委辦公室工作服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)部門(mén)、服務(wù)群眾，很大程度具有上層建筑的性質(zhì)，屬于復雜勞動(dòng)、腦力勞動(dòng)范疇。因此，要求更嚴、標準更高、責任更大。滿(mǎn)足于“做”、“做了”都不行，必須要“做好”。所謂“做好”，通俗點(diǎn)說(shuō)，就是干得漂亮，刀切豆腐兩面光，既好看也實(shí)在，既有水平也有實(shí)效，既讓領(lǐng)導放心也讓群眾滿(mǎn)意。

　　一、要有股實(shí)勁，就是要態(tài)度端正、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　古人說(shuō)，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！睉B(tài)度是前提，沒(méi)有端正的態(tài)度，能力水平再高，也干不好工作。相反，有的人可能水平差一點(diǎn)，只要態(tài)度端正，以學(xué)增智，以勤補拙，還是能把工作干好。辦公室的同志，既要仰望星空，信念堅定，志存高遠；也要腳踏實(shí)地，千里之行始于足下，從小事做起、從細事做起。能把小事做好，把一屋掃好，才能干大事、成大器。

　　二、要有股鉆勁，就是要勤于思考、善于琢磨。

　　哈佛大學(xué)第24任校長(cháng)普西曾說(shuō)：“一個(gè)人是否具有創(chuàng )造力，是一流人才和三流人才的分水嶺�！鞭k公室很多工作都是常規性的，有的甚至數十年如一日。但是，常規不代表墨守成規，總認為以前如何、書(shū)本如何、文件規定如何，“祖宗之法不可變”。符合實(shí)際、符合規律、符合要求的，常規是被大多數人認可的，有其存在的合理性，但現實(shí)生活中，真正成就一番事業(yè)，贏(yíng)得精彩人生的，恰恰是創(chuàng )新作為、不循常規的少數人。按部就班，因循守舊，一二一齊步走，永遠落在別人后面�，F代領(lǐng)導眼界開(kāi)闊，知識豐富，對工作創(chuàng )新要求也越來(lái)越高。如果還是因循守舊，按思維定勢開(kāi)展工作，就永遠不可能跟上領(lǐng)導節拍、贏(yíng)得領(lǐng)導滿(mǎn)意。因此，必須勇于解放思想，讓思想沖破牢籠，多角度思考問(wèn)題，多路徑解決問(wèn)題，哪怕是一些奇思妙想也無(wú)妨，好的可以大膽實(shí)踐，不好的也會(huì )有所啟發(fā)，觸類(lèi)旁通。

　　三、要有股沖勁。

　　就是要精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)激情。美國領(lǐng)導力大師庫澤斯認為，領(lǐng)導者必須具備四種品質(zhì)：一是充滿(mǎn)激情，二是誠實(shí)正直，三是眼光長(cháng)遠，四是能力高強。做好辦公室工作，同樣需要具備這四種品質(zhì)。庫澤斯還指出：人們都期待領(lǐng)導者充滿(mǎn)激情，活力四射，樂(lè )觀(guān)積極。領(lǐng)導者充滿(mǎn)激情，作為下屬也會(huì )受到感染，追隨者就會(huì )充滿(mǎn)信心和干勁。反言之，作為領(lǐng)導者，也希望看到充滿(mǎn)激情的下屬。充滿(mǎn)激情，就會(huì )越干越想干，越干越會(huì )干，越干越能干；充滿(mǎn)激情，就會(huì )不畏艱險，攻堅克難，渾身有使不完的勁；充滿(mǎn)激情，就會(huì )加班加點(diǎn)不覺(jué)累，在干事創(chuàng )業(yè)中收獲無(wú)窮的成就感和愉悅感。

　　四、要有股拼勁。

　　干工作不能平庸，獨樹(shù)一幟，別具一格，高人一等。做到這一點(diǎn)，就必須站得更高，看得更遠，想得更深。要有種不服輸、爭上游的勁頭，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作標準上，要和好的比、和高的爭，暗暗較勁，比學(xué)趕超，絕不能自甘平庸。辦公室工作，做人要低調，謙虛謹慎、平和踏實(shí)，做事要追求卓越、力爭上游。做人要做好人，但不能做老好人。二者的區別是：好人有顆善良的心，老好人有張善變的臉。

做好工作的心得體會(huì )15

　　作為班主任不僅僅要傳道授業(yè)，還應像朋友一樣善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的內心世界，隨時(shí)隨地和學(xué)生“心理?yè)Q位”。想其所想，再曉之以理，導之以行，才能真正成為學(xué)生學(xué)習生活中的益友。

　　例如：我們班里有幾個(gè)學(xué)生，聰明伶俐，家長(cháng)也自以為孩子聰明，不需要太嚴格要求。平常家長(cháng)也沒(méi)有什么時(shí)間教育，任其發(fā)揮，順其自然。這幾個(gè)學(xué)生紀律自控能力差，簡(jiǎn)直成了班里的搗蛋鬼，上課紀律難以保證，學(xué)習成績(jì)也不理想。我找他們談話(huà)，道理說(shuō)了一大堆，全當了耳邊風(fēng)。如果命令他們寫(xiě)檢討，寫(xiě)保證書(shū)，這一招雖然一時(shí)奏效，但好不了幾天。常常是我一轉身，他們又是老樣子。這樣的學(xué)生怎么辦呢？我不得不靜心反思------一天下午放學(xué)后，我把這幾個(gè)學(xué)生請辦公室來(lái)，并讓他們坐下來(lái)。他們莫名其妙地看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我接著(zhù)和顏悅色地說(shuō)：“老師碰到一個(gè)難題，一直都解決不了。你們幾個(gè)點(diǎn)子多，我想請你們幫我出出主意�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊用真誠的目光盯著(zhù)他們。他們開(kāi)始時(shí)你看看我，我看看你，不一會(huì )兒臉紅了。老師的信任使得這些散漫慣了的學(xué)生不好意思地低下了頭。然后有一個(gè)學(xué)生怯怯地問(wèn)：“老師您真的相信我們？”我笑著(zhù)說(shuō)：“相信，你們也能行的！”接著(zhù)我讓他們針對當前班級情況提出自己的看法，并向他們征求改進(jìn)管理班級的意見(jiàn)。令我驚訝的是，這幾個(gè)常常令老師頭疼的“搗蛋鬼”竟然和其他同學(xué)一樣，關(guān)心、愛(ài)護班集體，具有強烈的集體榮譽(yù)感。談到班級管理和建設，他們頭頭是道，那股積極參與的強烈愿望深深地震撼了我。從此，上課專(zhuān)心，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言。不管課余紀律還是課堂紀律都讓人放心�？梢�(jiàn)，并非學(xué)生沒(méi)有參與意識、沒(méi)有責任感，是老師的習慣性的眼光遮住了隱藏在他們身上的光環(huán)。

　　對于以上幾個(gè)這樣特殊的學(xué)生，我放下架子親近他們，敞開(kāi)心扉，以相信之心來(lái)傾聽(tīng)他們的心弦。從而促使他們主動(dòng)地認識并改正錯誤，更加自覺(jué)地遵守紀律。作為一個(gè)教師，都應“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛(ài)心橋梁。我們教育的對象是活生生的人，那么教育的過(guò)程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿(mǎn)了人情味的心靈交融。因此，在班主任工作中，傾聽(tīng)是老師充分地了解學(xué)生情況的有效途徑。

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