實(shí)驗心得體會(huì )（通用20篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇1
分析化學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗的基本操作技能。培養良好的實(shí)驗習慣和嚴謹，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)習后續課程和將來(lái)從事實(shí)際工作打下良好的基礎。
實(shí)驗是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的主要源泉，更是培養和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng )新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗能提高學(xué)習的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗能培養我們的觀(guān)察能力。最后，實(shí)驗能培養我們的思維能力。
大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區飲用水水質(zhì)調查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統的`作分析化學(xué)實(shí)驗，以下借用幾段我對于那次活動(dòng)的總結。
活動(dòng)的目的除了在于培養科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗能力外，還使成員體驗了比較正規的科研項目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過(guò)這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對涉及外專(zhuān)業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達到的課題時(shí)，將更有能力與信心運籌帷幄。調查是學(xué)生科協(xié)的傳統活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗技能競賽的拓展�；瘜W(xué)實(shí)驗技能有機的溶于調查的水硬測量階段，使單純的實(shí)驗提升到科研的高度。
從調查的取樣階段開(kāi)始，全體成員充分參與到活動(dòng)當中。取樣的范圍是北京市城八區居民的飲用水。原則上每個(gè)城區兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽(yáng)區的水樣。朝陽(yáng)區是北京的大區，我選取的社區是位于西大望路19號的新近開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)——金港國際。該地點(diǎn)處于泛CBD，也是近期入市的熱門(mén)地點(diǎn)，我選取的社區定位是白領(lǐng)公寓，室內除有自來(lái)水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統。我分別采集了該社區純凈水及自來(lái)水的水樣各一份，以便比較。
實(shí)驗階段中，未學(xué)過(guò)分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習有較大的積極影響。雖然因實(shí)驗儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實(shí)驗數據。我采集的兩份水樣中此社區的自來(lái)水水樣的水硬水平于其它城區的自來(lái)水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來(lái)水的3倍，且PH呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗條件以及專(zhuān)業(yè)知識的限制，我們無(wú)法將該水樣中所含離子一一檢驗出來(lái)，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶(hù)進(jìn)行，我們沒(méi)能得到此純凈水水源處的水樣�？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。
自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗到現在，已通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習實(shí)踐，我發(fā)現做好分析化學(xué)實(shí)驗需要做到以下五點(diǎn)：
第一，要做好預習工作。實(shí)驗前應認真閱讀有關(guān)的基礎理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗目的，原理，任務(wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項，做到胸有成竹。
第二，實(shí)驗過(guò)程中認真思考每一步操作的目的，作用，仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗中隨時(shí)將實(shí)驗測量的各種原始數據真實(shí)，準確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴格遵守操作規程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺(jué)遵守操作規程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗后及時(shí)洗滌清理儀器。
第五，實(shí)驗后根據原始數據進(jìn)行整理，計算和分析�？偨Y實(shí)驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。
化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開(kāi)實(shí)驗。分析化學(xué)實(shí)驗可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，掌握實(shí)驗技能，拓寬知識面，培養的觀(guān)察能力、思維能力、實(shí)驗能力和探究能力。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇2
模擬電路是一門(mén)內容多、涉及面廣、新知識點(diǎn)多，學(xué)時(shí)少的學(xué)科。模擬電路是電子專(zhuān)業(yè)技術(shù)的一門(mén)入門(mén)性質(zhì)的基礎課，它與高等數學(xué)、電路理論、數字電路技術(shù)等課程有著(zhù)非常大的關(guān)系。
大一的時(shí)候就老師學(xué)長(cháng)們就和我們交流過(guò)關(guān)于模電這門(mén)課的學(xué)習難度，而且他們幾乎都認為模電的學(xué)習較有難度，所以剛開(kāi)始時(shí)就沒(méi)敢怠慢這門(mén)課程。每次我總會(huì )滿(mǎn)懷激情的在課外去復習和預習這門(mén)課的內容，但是好景不長(cháng)，慢慢到后來(lái)，其它繁雜的事情越來(lái)越多，課程的學(xué)習難度也慢慢加大，所以有些章節學(xué)習起來(lái)感覺(jué)很吃力并且確實(shí)有好多問(wèn)題放在那沒(méi)有得到及時(shí)的解決，積累起來(lái)就比較多了！雖然老師在課堂上講的十分仔細，但注意力稍不集中也很容易漏點(diǎn)重要的知識點(diǎn)。再者由于課時(shí)的.限制，老師講課的速度也很快。所以課后如果不花有效的時(shí)間和手段進(jìn)行鞏固學(xué)習，是很難掌握扎實(shí)的。
模擬電路主要講的是常用半導體器件、基本放大電路、集成運放放大器、放大電路的頻率響應、放大電路中的反饋、信號的運算及處理、波形的產(chǎn)生與信號的處理、功率放大電路和直流電源等�，F它已深入電子、通信、電力、控制等領(lǐng)域。對于模擬電路這門(mén)功課，我是這樣學(xué)習的。
一、課前花一個(gè)小時(shí)至兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行預習。在預習時(shí)，將重要的知識點(diǎn)將其標上記號，并把在預習中看不懂得地方也將其記下來(lái)。這樣上課時(shí)不僅可以清楚學(xué)習脈絡(luò )，還可以注意到哪些要重點(diǎn)聽(tīng)的地方。
二、上課時(shí)，要認真聽(tīng)講。在聽(tīng)講時(shí)，不是只要看著(zhù)屏幕就行了的。有的同學(xué)兩眼發(fā)直，不知何為。我們要認真聽(tīng)老師的講述，還要好好看課本。做到學(xué)習時(shí)，屏幕、書(shū)本、人三合為一，這樣不僅不會(huì )分心，而且還很有效率。
三、課后要好好復習，遇到?jīng)]有搞懂的問(wèn)題要好好找資料或者上論壇詢(xún)問(wèn)，論壇其實(shí)是一個(gè)好去處，在哪里不僅可以學(xué)習自己不懂得地方，還可以了解更多的知識（包括里面有許多容易出現問(wèn)題的地方、最新的電子方面的信息等）。還可以與同學(xué)一起交流討論，拓展知識面。
我認為只要做好了這幾點(diǎn)，就不怕學(xué)不好。這樣的的學(xué)習方法既可以學(xué)習好，還可以從中找到快樂(lè )，在玩的時(shí)候也會(huì )很開(kāi)心。對于我用我的這種方法在此門(mén)功課上學(xué)到了許多知識。
我覺(jué)得分析模電重在按部就班思考，這不是說(shuō)墨守成規，而是在頭腦中形成比較成熟的思路，看到題目可以明白的知道我該做什么，會(huì )用到什么公式。畢竟我們現在的模電公式繁多，如果能有比較清晰的思路，不僅節約時(shí)間而且正確率也會(huì )很高。就以放大電路穩定性來(lái)看，比如需要我們求得Q、Au、Ri，如果我們頭腦中一直有“求解靜態(tài)工作點(diǎn)Q首先給出直流通路，求解動(dòng)態(tài)指標首先要給出交流通路，且首先要穩定靜態(tài)工作點(diǎn)”的清晰思路，再配合上不同電路（晶體管的基本放大電路、直接耦合放大電路、阻容耦合放大電路）所要的不同計算公式，那么這道題目必然迎刃而解。
以上只是本人的一點(diǎn)學(xué)習心得，希望對大家的學(xué)習能有一定的幫助。有志者事竟成，我們都是初次接觸模電，相信只要努力都會(huì )取得比較理想的成績(jì)，很感謝一學(xué)期來(lái)徐老師給我們的細心講解，透徹的解析，讓我們真真的走進(jìn)了電子技術(shù)的大門(mén)，相信只要我們不斷努力，堅持不懈，我們一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。最后也祝愿徐老師的課講得越來(lái)越好。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇3
大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習課本的知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要。為了拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己專(zhuān)業(yè)水平，我在大二下學(xué)期參加了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗，在為期一年的實(shí)驗中，我學(xué)到了很多。
我們這次大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識別研究，實(shí)驗的主要內容如下：
�。�1）CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過(guò)水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs；利用高分辨電子衍射顯微鏡（HRTEM）、X-射線(xiàn)衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來(lái)觀(guān)察CNDs結構、形貌等。項目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機溶劑、pH、離子強度和紫外燈照時(shí)間條件下對CNDs熒光強度的影響。
�。�2）建立CNDs的光化學(xué)傳感體系：利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中pH、反應時(shí)間等因素對檢測Cr6+離子的影響，確定其最佳實(shí)驗條件。
值得一提的是：通過(guò)一年的實(shí)驗，在萍萍老師的指導與幫助下，我與我的組員們都學(xué)到了更多專(zhuān)業(yè)課上不能學(xué)到的知識及技能。同時(shí)，我們的實(shí)驗動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高，我們在實(shí)驗前虛心向師兄師姐學(xué)習熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓，實(shí)驗進(jìn)行到后期，小組成員已經(jīng)能獨立完成自己的項目，而我已經(jīng)能獨立解決實(shí)驗中遇到的難題了，幫助組員完成實(shí)驗，這對于我來(lái)說(shuō)，是實(shí)驗過(guò)程中一個(gè)很大的提升。而實(shí)驗前期經(jīng)常出的一些低級錯誤，比如：分析天平稱(chēng)量少量藥品，無(wú)法準確量��；在做實(shí)驗時(shí)一個(gè)人不能獨立完成；經(jīng)常打碎實(shí)驗儀器，這些問(wèn)題在我和組員多次練習之后，都被我們克服了。通過(guò)再次的大創(chuàng )實(shí)驗，我知道了遇到問(wèn)題時(shí)，可以自己和組員相互合作通過(guò)查找文獻、實(shí)驗驗證等手段進(jìn)行解決，養成了我們獨立解決問(wèn)題不再一味依靠老師的良好習慣，掌握了許多解決問(wèn)題的方法。這些知識技能都是通過(guò)這次大創(chuàng )實(shí)驗的鍛煉獲得的。
其次，在這次大創(chuàng )實(shí)驗中，我真切體會(huì )了合作的重要性，只有快樂(lè )的合作才能使枯燥的實(shí)驗過(guò)程充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，事半功倍。我們團隊有xx以及我，其中我是主要負責人。在實(shí)驗中分工是很重要的，在實(shí)驗過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到一些我們解決不了的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實(shí)驗過(guò)程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的項目目標，成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，雖然在實(shí)驗中難免因為一些問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過(guò)這些才使我們更加了解彼，更加配合默契，更利于實(shí)驗的順利進(jìn)行。我很高興能認識這些朋友，實(shí)驗已經(jīng)結束，但我們四個(gè)人的友誼卻無(wú)邊無(wú)際直到永遠…這次的實(shí)驗使我明白了團隊的凝聚力是多么的重要，一個(gè)團隊只有在團結一心時(shí)才能走到最好，凝聚力是一個(gè)團隊的'靈魂。
最后，在實(shí)驗過(guò)程中也培養了我良好的實(shí)驗素養：不違反實(shí)驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實(shí)驗的前提下盡量節約資源，每次實(shí)驗完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好實(shí)驗用品，遇到困難也會(huì )根據自己所學(xué)的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問(wèn)別人。這也是我作為一個(gè)學(xué)化學(xué)的學(xué)生該具有的基本素質(zhì)。
一年的實(shí)驗結束了，面對枯燥的實(shí)驗，而且大都周末做實(shí)驗，我的抱怨雖然有，也沒(méi)有了放棄的念頭，當室友問(wèn)我大創(chuàng )時(shí)，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng )中學(xué)到了對我以后發(fā)展很有用的東西，我為這次參加大創(chuàng )的所感所得感到自豪。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇4
電工的實(shí)驗做完了，我感覺(jué)對電工這門(mén)課有了更深刻，更具體的了，而且也感受到了電子電工技術(shù)的魅力。與此同時(shí)，我也收獲了很多，掌握了一些電子電工儀器的使用，同時(shí)也發(fā)現了自己還有做得不足的地方。
我們一共做了三次電工實(shí)驗，這三次實(shí)驗并不是連續進(jìn)行的，而是分了好幾個(gè)星期來(lái)做，它們分別是共集電極電路的測試，整流濾波集成穩壓電路的測試和TTL集成門(mén)電路功能與參數的測試。三次實(shí)驗總體感覺(jué)還是比較容易，因為每次實(shí)驗前都會(huì )有老師耐心為我們講解實(shí)驗的具體操作，所有實(shí)驗步驟都講得很清楚，所以我們做起實(shí)驗來(lái)難度不大，而且都能順利地完成了。
首先我說(shuō)一下在實(shí)驗中我做得比較好的.方面吧。在實(shí)驗期間我都是全勤的，而且沒(méi)有遲到早退，因為做實(shí)驗前聽(tīng)老師講解是十分重要的。另外，在實(shí)驗中我和我的組員遇到困難或不懂的操作時(shí)，我們能虛心請教同學(xué)和老師。還有每次做實(shí)驗，我們都能?chē)栏癜床襟E操作，并且做好數據記錄。在我們做好自己的實(shí)驗后，我們也會(huì )幫助其他組，協(xié)助他們完成實(shí)驗。
好的方面說(shuō)完了，接下來(lái)該檢討一下做得不好的地方。個(gè)人覺(jué)得反省不足是更加重要的，只有改正缺點(diǎn)，下次實(shí)驗才能做得更加順利和完美。
第一，我沒(méi)有在做實(shí)驗前一天先預習實(shí)驗內容，導致在聽(tīng)老師講解實(shí)驗步驟的時(shí)候覺(jué)得十分吃力，許多要點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)懂，所以預習對于做實(shí)驗來(lái)說(shuō)是十分重要的，預習了就能夠更容易理解老師講課內容，做起實(shí)驗來(lái)更加順利。
第二，就是對一些基本工具使用不熟悉，比如說(shuō)那個(gè)示波器，電表等，不會(huì )調節也不會(huì )讀數，對接線(xiàn)也不太清楚，所以日后要弄明白這些基本儀器的使用方法，這樣才能更好地做好電工實(shí)驗。第三，就是沒(méi)有整理實(shí)驗報告，我們將測量的數據寫(xiě)在報告上，但并沒(méi)有及時(shí)對數據進(jìn)行整理，導致過(guò)了一段時(shí)間后，我們都不是很記得實(shí)驗內容了，這樣十分不好。
以上就是這三次實(shí)驗中看到好的地方和不足之處。我也會(huì )盡力改正這些不足的地方，并且延續做得好的地方。我相信在日后的實(shí)驗里，我能做得更加出色。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇5
由應試教育轉軌于素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力是其中的一個(gè)重要方面。其培養途徑主要是通過(guò)生物實(shí)驗來(lái)實(shí)現的。初中生物實(shí)驗包括觀(guān)察能力、實(shí)驗操作能力、分析實(shí)驗現象能力、實(shí)驗設計能力、綜合應用能力。因此，組織好實(shí)驗教學(xué)有著(zhù)相當重要的作用。下面是我在實(shí)驗教學(xué)中的一些反思。
1、明確觀(guān)察目的和任務(wù)
觀(guān)察是人對客觀(guān)事物的一種生動(dòng)的感性認識形式，它往往通過(guò)多種感覺(jué)器官的聯(lián)合活動(dòng)，并在思維的參與下進(jìn)行的。在觀(guān)察時(shí)，必須對觀(guān)察者預先提出一定的目的或任務(wù)，擬定一定的計劃，按計劃仔細地觀(guān)察，提出問(wèn)題，尋求某種答案，這樣才能保證注意力集中在所要觀(guān)察的事物中。例如：觀(guān)察洋蔥表皮細胞的實(shí)驗，實(shí)驗目的是要求學(xué)生在觀(guān)察中認識細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。觀(guān)察前教師應強調細胞膜緊貼在細胞壁內壁上不易辨認，有些細胞核也不太清楚，要調好光圈，光線(xiàn)強弱要控制適當。使學(xué)生按照老師提出的目的要求去觀(guān)察。觀(guān)察的結果好壞，可由教師檢查，檢查方法可采取教師提問(wèn)學(xué)生回答，也可讓學(xué)生繪制觀(guān)察的標本圖示，這樣一定能達到觀(guān)察的目的。在該實(shí)驗中，還應該強調在撕取洋蔥內表皮時(shí)要小塊的，如果太大塊，在蓋蓋玻片時(shí)，容易產(chǎn)生氣泡，影響觀(guān)察。
2、明確重難點(diǎn)
對每個(gè)實(shí)驗，應首先把重點(diǎn)、難點(diǎn)提前告訴學(xué)生，同時(shí)圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)提出思考題或應注意的關(guān)鍵問(wèn)題，讓學(xué)生在預習時(shí)有明確的目的、有思考的內容、有議論的話(huà)題。并經(jīng)常參與學(xué)生們的討論，指導課外興趣小組對實(shí)驗內容進(jìn)行預演，培養實(shí)驗課小骨干，讓他們在實(shí)驗課上充當小老師的角色，既發(fā)揮了實(shí)驗小骨干的作用，又充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、充分對比觀(guān)察
運用縱橫比較進(jìn)行觀(guān)察，同中求異或異中求同。對比觀(guān)察能使學(xué)生從平常的現象中發(fā)現不平常的東西，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點(diǎn)或因果關(guān)系。如在觀(guān)察葉片的結構實(shí)驗中，教會(huì )學(xué)生對比觀(guān)察上表皮和下表皮，上表皮細胞排列更緊密一些，更整齊一些，氣孔較少，而且緊挨著(zhù)柵欄組織（柵欄組織像一排柵欄），這樣，學(xué)生在實(shí)驗中就會(huì )有針對性，便于觀(guān)察，從而減少盲目性，且印象深刻。
4、先整體觀(guān)察后局部觀(guān)察
教師要指導學(xué)生全面進(jìn)行觀(guān)察，抓住事物的各個(gè)方面及其發(fā)展變化的全過(guò)程，這樣才能達到認識事物的目的。例如：觀(guān)察根毛和根尖的結構，先用肉眼觀(guān)察認識根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側根的形態(tài)特征，進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀(guān)察根毛的位置，根尖的結構，認識和掌握根冠、生長(cháng)點(diǎn)、伸長(cháng)區及根毛區的細胞結構特點(diǎn)。
5、重復觀(guān)察
為了保證觀(guān)察的結果可靠性，觀(guān)察的次數要多，否則就難以區分偶然發(fā)生和一貫現象，也就是巴甫洛夫所說(shuō)的“觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察”，他深刻地揭示了觀(guān)察的嚴肅性和科學(xué)性。由于學(xué)生自身能力、性格、知識水平的不同，在實(shí)驗中不可避免的會(huì )出現速度上的差距。對待這種現象筆者的'做法是：劃分實(shí)驗小組時(shí)要根據以往了解的情況進(jìn)行合理搭配，在此基礎上對實(shí)驗速度特別慢的小組再進(jìn)行強化指導，或把他們落下的個(gè)別次要步驟“演示”完成，以幫助他們在實(shí)驗結束后享受到成功的喜悅，為今后的學(xué)習樹(shù)立信心。對實(shí)驗過(guò)程中出現問(wèn)題的學(xué)生應講清楚道理布局嚴格要求，有時(shí)甚至手把手地教，以形成規范化操作。對每個(gè)實(shí)驗，允許各實(shí)驗小組在結果上出現一定的偏差，但實(shí)驗步驟非經(jīng)允許不得更改（探性實(shí)驗除外）。當學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中出現了一些錯誤操作并且會(huì )影響實(shí)驗結論時(shí)，應引導學(xué)生分析原因，找到補救辦法，以防學(xué)生一錯再錯，偏離正確方向，影響對實(shí)驗結果的分析，形成相關(guān)知識的錯誤定勢。
此外，在實(shí)驗完成后還進(jìn)行了必要的總結，以活化知識、豐富學(xué)生知識面，結合具體、有針對性的問(wèn)題進(jìn)行分析，對學(xué)生的思維進(jìn)行適時(shí)得當的點(diǎn)撥、引導，有助于他們將平時(shí)所學(xué)的被肢解了的知識系統化，從而既起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，又起到思維輻射的作用。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇6
1、準備越充分，實(shí)驗越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實(shí)驗使你充滿(mǎn)信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2、交流是最好的老師。
做實(shí)驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么？反復嘗試？放棄？看書(shū)？這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的尊重；對同年資的人，公開(kāi)的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬(wàn)不能閉門(mén)造車(chē)。一個(gè)實(shí)驗折騰半年，后來(lái)別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？
3、一半時(shí)間做實(shí)驗，一半時(shí)間看文獻。
千萬(wàn)不能把時(shí)間全部消耗在實(shí)驗臺上�？次墨I、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì )比較，不要盲從。否則，會(huì )被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4、記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的`步驟或漂亮的結果記到實(shí)驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現就這樣與你擦肩而過(guò)�？陀^(guān)、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
5、把握心理優(yōu)勢。
做過(guò)實(shí)驗的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應當在預實(shí)驗階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然接受。假如不做預實(shí)驗，在正式的實(shí)驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你因為趕時(shí)間而誤操作，你會(huì )沮喪。假如你能因為目前心浮氣燥而果斷地放一放，就可以避免悲劇的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗室之前還不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇7
這次xx實(shí)驗讓我感觸很深，我們一共做了兩天，在里面我扮演的是會(huì )計方面的，第一次這樣做賬，發(fā)現真的很難，很辛苦。算賬算的頭疼，在運行的過(guò)程中，都認真記錄每一筆業(yè)務(wù)，總在資產(chǎn)負債表出問(wèn)題，剛開(kāi)始不知道貼現要怎樣進(jìn)行登記，導致帳總是做不平。通過(guò)本次實(shí)習，讓我們初步了解解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過(guò)程中團隊精神的體現、哲學(xué)思維的運用、個(gè)性能力的滲透、共贏(yíng)理念的培養、誠信原則的堅持和職業(yè)定位的思考等，全面提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而實(shí)現戰略規劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物質(zhì)采集、設備投資與改造、財務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內容的全面認識。
我們組的成員一共是x人，比正常的組多一人，加之除了會(huì )計之外的成員細分出來(lái)的工作量很少，于是我們決定充分的發(fā)揮我們的優(yōu)勢，集合大家的智慧，來(lái)打造一個(gè)集體的公司，無(wú)論是從市場(chǎng)調查，決策，或者是其他各個(gè)方面，都是全員參加，甚至到會(huì )計部分，也是大家一同計算，這樣一來(lái)，每個(gè)人都得到了充分的鍛煉，又減少了單一一人的工作量，增加了正確率，結果也證明了我們的決策時(shí)正確的。
剛開(kāi)始接觸感覺(jué)很陌生，對各種業(yè)務(wù)的流程還不是很了解，有的時(shí)候就不清楚自己究竟要干什么，各個(gè)部門(mén)之間缺乏有效的溝通，造成了生產(chǎn)的暫時(shí)混亂。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部成員接訂單時(shí)很混亂，因為剛開(kāi)始生產(chǎn)力過(guò)剩，隨便接什么都行，到后期怎么接都會(huì )超過(guò)生產(chǎn)力，不得不舍棄一部分沒(méi)有價(jià)值的訂單，導致直接的市場(chǎng)地位損失，雖然并沒(méi)有壞單，但同樣損失了龍頭地位。
面對問(wèn)題，我們要求各個(gè)主管必須熟悉自己的業(yè)務(wù)流程，雖然決策的是大家，并且每個(gè)人都有參與其中，但是主要負責該項目的.成員必須熟練。同時(shí)積極獲取競爭對手的信息，根據市場(chǎng)需求情況和對手的生產(chǎn)狀況作出相應的決策。
在這次進(jìn)行的實(shí)驗里，我們不僅很好地運用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合，而且還學(xué)到了很多的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)歷，為我踏入社會(huì )奠定了良好的基礎。這次實(shí)驗里，得到的最寶貴的東西就是了解到什么叫團隊精神，在實(shí)習中既要注重發(fā)揮個(gè)人才能，又要發(fā)揚團隊精神。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中無(wú)往不勝，才能在未來(lái)的發(fā)展中站穩腳跟。
xx實(shí)習給了我們施展才能的平臺，教會(huì )了我們如何正確的做事以及做什么事是正確的。在這里我不僅深切地感受到經(jīng)營(yíng)環(huán)境的復雜性和多變性。決策的科學(xué)性與靈活性。經(jīng)營(yíng)管理的整體性、協(xié)同性和有效性，認識體驗到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，促進(jìn)到知識的整合與融會(huì )貫通，真切地感受到成功與失敗，體驗到競爭意識，團隊精神，職業(yè)素養的意義。企業(yè)運作模擬實(shí)習可以提高我們的綜合素質(zhì)，培養提高學(xué)生的動(dòng)手能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，溝通能力和協(xié)調能力，使我積累間接的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)實(shí)際的生產(chǎn)和動(dòng)手操作，鍛煉了自己、提高了能力和思考問(wèn)題的嚴密性。
在做生產(chǎn)計劃的時(shí)候，為了使生產(chǎn)成本降到最低，實(shí)現公司利潤最大化，所考慮的問(wèn)題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場(chǎng)部簽收的訂單，還要考慮生產(chǎn)設備是租賃還是購買(mǎi)，原材料是否足夠，流動(dòng)資金是否充足，另外還要考慮是否有足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)等等，在做計劃的時(shí)候不僅要考慮到自己的計劃，而且要考慮其他其他部門(mén)在做計劃的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，不要根據自己的一些主觀(guān)判斷去行事，要根據客觀(guān)事實(shí)，客觀(guān)規律辦事，認真做好每一個(gè)步驟。
在做每一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，我們都進(jìn)行了認真的分析和討論，為實(shí)現公司盈利，我們首先考慮是否有能力完成市場(chǎng)訂單，是否有能力完成認證研發(fā)產(chǎn)品，流動(dòng)資金是否充足，是否進(jìn)行貸款等等，在做生產(chǎn)計劃的時(shí)候，不僅要考慮到自己，而且還要顧及到其他各個(gè)部門(mén)在做計劃時(shí)所遇到的困難，這就要求我們樹(shù)立全局觀(guān)念，全面仔細的考慮問(wèn)題，這些都需要正確的決策和嚴密的思考來(lái)考慮。決策說(shuō)明了我們是真的是思維很打不開(kāi)的，不能全面正確的，在后幾年的生產(chǎn)中，我們最終實(shí)現了盈利，我們的各個(gè)想法在這上面也得到了實(shí)踐了有效的鍛煉。
xx實(shí)習結束了，心中無(wú)限感慨。這次的實(shí)習讓我們受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我們不僅模擬真實(shí)公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，包括與外部企業(yè)的交流，這讓我把專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐結合過(guò)程的同時(shí)更學(xué)會(huì )了與人交際的各種技能。通過(guò)指導老師的悉心指導與同事們的協(xié)助以及自己的努力，我們這次實(shí)習取得了一定的成績(jì)，我對管理企業(yè)的看法也有了更深一步的認識，作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導者，要顧大局，樹(shù)立整體觀(guān)念，準確了解市場(chǎng)的變化，爭取最大的市場(chǎng)份額，還要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)還需要一個(gè)高績(jì)效的管理團隊相配合，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
這次真的是存在很大的失誤沒(méi)在第一次投廣告的時(shí)候，投入的時(shí)候投太多了，在選訂單的時(shí)候，沒(méi)選好，在選擇投產(chǎn)的時(shí)候沒(méi)選好，決策上真的是有很大的失誤。導致在后面幾年里我們的流動(dòng)資金很少，需要來(lái)借款來(lái)維持經(jīng)營(yíng)，所以在做任何決定的時(shí)候要真的需要認真分析。
做失敗了真的心里也不好受，就一直想不通錯誤出現在哪里，以后真的需要在會(huì )計著(zhù)方面加強。做會(huì )計不僅需要的是細心和認真，還需要對資產(chǎn)負債表和現金流量表熟悉，我們需要很好的配合和合作，很感謝我的組員幫助我很好登記每一筆業(yè)務(wù)，能即使的發(fā)現存在的問(wèn)題。我想以后都好好的去學(xué)習會(huì )計。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇8
x月，我踏風(fēng)而來(lái)。初到試驗室實(shí)習，這里真是讓我大開(kāi)眼界�？粗�(zhù)各個(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著(zhù)干干凈凈的試驗操作臺，看著(zhù)一個(gè)個(gè)儀器的說(shuō)明，頓時(shí)感覺(jué)來(lái)這里準沒(méi)錯的。
剛開(kāi)始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規范，好好了解做實(shí)驗的操作步驟和流程。但是，剛來(lái)的`新鮮勁還沒(méi)有過(guò)怎么會(huì )靜下心來(lái)看書(shū)呢？總是耐不住性子，總想著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)手試試。抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我終于迎來(lái)了第一個(gè)試驗：xx的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導，否則x%是失敗的。這次的試驗，操作過(guò)程中錯誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過(guò)程都是手忙腳亂的，有師傅的指導才會(huì )順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書(shū)特別重要。
自此，便知道了做實(shí)驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來(lái)傷著(zhù)人那就不好了。在量取溶液、稱(chēng)取物品的時(shí)候更應注意，不然實(shí)驗結果偏差大了，試驗自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，知識實(shí)踐相結合才會(huì )更好，更是學(xué)會(huì )了耐住性子學(xué)習。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇9
本次創(chuàng )新實(shí)驗是我參加的第二次院里的本科生實(shí)驗項目，第一次是大三期間參加的開(kāi)放實(shí)驗項目，但這次是我第一次參與一個(gè)完整的創(chuàng )新實(shí)驗過(guò)程，從最初的方案選取，到實(shí)驗初步計劃，到具體實(shí)驗計劃，再到實(shí)驗的實(shí)施、結果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進(jìn)行。
最初確定實(shí)驗方向，對于我來(lái)說(shuō)難度不大，因為在項目申請前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了充分的文獻調研以及與指導老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個(gè)課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實(shí)施起來(lái)才會(huì )認識到層層困難。由于之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻資料，了解具體實(shí)驗方法，結合我的具體目標，從而確定實(shí)驗的步驟。而制定一項完整的計劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進(jìn)行實(shí)驗優(yōu)化時(shí)漏掉一些影響因素，時(shí)間安排不合理等等。
實(shí)驗的開(kāi)展是整個(gè)項目最關(guān)鍵、耗時(shí)最長(cháng)也是遇到困難最多的階段。一開(kāi)始就遇到了溶解度的問(wèn)題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時(shí)對同一個(gè)條件重復合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來(lái)尋找原因時(shí)，在實(shí)驗記錄本發(fā)現原來(lái)這兩批涂層合成時(shí)天氣的濕度差別很大，天氣的'濕度對材料的合成影響很大。
在后期的實(shí)驗數據處理、結果分析階段，如何將具體的實(shí)驗數據整理、分析，從中提煉出對我們的分析有用的數據，是對我分析、研究能力的考驗。通過(guò)一年的實(shí)驗、研究，我在創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力、組織能力以及專(zhuān)業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇10
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了《化工原理》這門(mén)課，在學(xué)習了部分理論知識后，我們進(jìn)入了室，開(kāi)始學(xué)習《化工原理》并分組進(jìn)行了。和前幾個(gè)學(xué)期類(lèi)似，大家先要進(jìn)行的預習，在老師講解后進(jìn)行。通過(guò)動(dòng)手，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動(dòng)手能力，對理論知識有了形象化的認識。
本學(xué)期我們共學(xué)習了九個(gè)（其中八為演示），分別是
一、流體流動(dòng)阻力的測定，
二、離心泵的特性曲線(xiàn)，
三、傳熱，
四、精餾，
五、沸騰干燥，
六、恒壓過(guò)濾，
七、吸收，
八、氣體膜分離，
九、反滲透。
通過(guò)對的學(xué)習并親手操作，我掌握了許多知識。
這幾個(gè)中我印象最深刻的是沸騰干燥，以熱空氣為加熱介質(zhì)，含水硅膠為干燥物，需測出單位時(shí)間內濕物料的變化并繪出干燥曲線(xiàn)和干燥速率曲線(xiàn)。這個(gè)和恒壓過(guò)濾一起分組進(jìn)行。老師講解完原理并強調了注意事項后，我們開(kāi)始。我們小組先進(jìn)行了沸騰干燥，我負責取樣和記錄的工作。每個(gè)三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學(xué)進(jìn)行含水量的測定。過(guò)程中，我們互相配合，進(jìn)行的很順利。但是記錄了幾組數據后，我在一次取樣時(shí)，不小心把剛剛取出的樣品撒在了桌子上，使得這個(gè)時(shí)間的樣品沒(méi)能采出，為了保證的準確性，我們按照助教師兄的指導，在下一個(gè)三分鐘再次進(jìn)行取樣，分析，記錄結果。之前在預習以及老師講解的過(guò)程中關(guān)注了樣品管不能完全拉出這件事，否則物料顆粒會(huì )噴出流化室，但是取樣時(shí)卻沒(méi)有取好，這是一個(gè)教訓，中細心認真完成每一步，我們的動(dòng)手能力才會(huì )在這個(gè)過(guò)程中得到提升。
化工原理的任務(wù)主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的研究方法及數據處理，掌握化工數據的基本測試技術(shù)。并能運用所學(xué)的理論知識去解決中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，培養科學(xué)的思維方法及嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。
通過(guò)一方面我們掌握了科學(xué)的全過(guò)程（實(shí)際操作；正確記錄和處理數據；撰寫(xiě)報告）；另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學(xué)思維，培養了我們對客觀(guān)世界的觀(guān)察與分析能力；我們進(jìn)一步了解了在科學(xué)理論進(jìn)展中的地位和作用；同時(shí)也培養了大家的創(chuàng )新意識和能力；鍛煉了我們集體協(xié)作、實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、堅韌不拔的`工作作風(fēng)；在及其數據處理的過(guò)程中，我們掌握了科學(xué)的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學(xué)習的理論知識得到了實(shí)際的驗證。
就像大家常說(shuō)的一樣，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)形象的認識課程所學(xué)，我也將把在中積累的經(jīng)驗應用到以后的學(xué)習中。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會(huì )繼續努力學(xué)習，豐富知識，不斷提高！
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇11
歷時(shí)八個(gè)星期、四節課時(shí)的分析化學(xué)實(shí)驗轉瞬間已結束�；叵氡緦W(xué)期的實(shí)驗課，在腦海中出現頻率最多的短語(yǔ)是：異常耗費腦力、程序復雜繁多、等待時(shí)間漫長(cháng)、一步走錯全盤(pán)皆輸。但同時(shí)，也正是實(shí)驗中所經(jīng)受的考驗與挫折，使我受益匪淺，學(xué)會(huì )了堅持，懂得了認真，更掌握了很多實(shí)驗技能。
令我印象最為深刻的是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的實(shí)驗課中所使用的各種新儀器。在上學(xué)期的無(wú)機實(shí)驗中幾乎沒(méi)有用到特別多的儀器，可這學(xué)期剛開(kāi)始便使用了精準電子天平、分光光度計等高精度的新設備，這讓我們在新奇之余更加體會(huì )到了實(shí)驗的嚴謹，從內心里油然生出對科研的敬畏與崇拜。做分析實(shí)驗是很講究技術(shù)的，滴定、移液、定容，每一個(gè)環(huán)節都要做得非�？b密、仔細，指示劑變色的瞬間，對移液與定溶液面切刻度時(shí)的判斷，都對實(shí)驗結果有著(zhù)極大的影響。想要獲得最終的成功，只知道如何操作卻是遠遠不夠的，必須要在認真聽(tīng)老師講解的基礎上明白每一個(gè)細節，盡全力避免任何一點(diǎn)小的失誤，一絲不茍的進(jìn)行每個(gè)步驟，獨立的動(dòng)腦思考并鏟除遇到的各種障礙，與此同時(shí)準確記錄實(shí)驗現象與數據，耐心等待最終的實(shí)驗結果。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的分析化學(xué)實(shí)驗，我收獲了很多。不僅僅學(xué)會(huì )了更多的實(shí)驗技能，更塑造、奠定起了對實(shí)驗的態(tài)度，乃至延伸并影響到了對于其他學(xué)科學(xué)習的態(tài)度以及生活作風(fēng)中。分析實(shí)驗，任何一個(gè)細小失誤都極有可能導致實(shí)驗結果與正確的結果相差甚遠。也許是因為我們聽(tīng)老師講課時(shí)走神了，也許是因為我們抱著(zhù)玩的心態(tài)沒(méi)有好好做實(shí)驗，也許是因為我們只顧著(zhù)互相交談，導致實(shí)驗結果的失敗。如果我們總帶著(zhù)這樣或那樣的借口、懷著(zhù)不認真的態(tài)度做實(shí)驗，那么等待我們的注定是失敗。就像第一次的有機酸的滴定實(shí)驗中，就是因為清洗儀器的時(shí)候沒(méi)有用去離子水，而使實(shí)驗全部報廢。我能感到自己對于實(shí)驗操作的嚴謹性有了很高的認識，同時(shí)自己真正做到了認真對待實(shí)驗。并且面對不精確的結果，分析錯誤原因的能力也有所增強。
人無(wú)完人，當然在實(shí)驗中也難免會(huì )失敗。米盧說(shuō)“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但在化學(xué)實(shí)驗中沒(méi)有認真的.態(tài)度，就不可能有成功的實(shí)驗，即使你的實(shí)驗結果是失敗的，但你認真地做過(guò)了，你就是成功者，教訓也是經(jīng)驗。本學(xué)期的實(shí)驗課使我感觸良多，我明白了做實(shí)驗的時(shí)候要遵循客觀(guān)事實(shí)，當實(shí)驗結果與老師或同學(xué)不一樣時(shí)，不能人云亦云，決不能照抄書(shū)本的結論。其次，安全第一。實(shí)驗不是好玩，不能因好奇隨意改變實(shí)驗程序、用品用量和實(shí)驗條件，不能在沒(méi)有絕對把握時(shí)去嘗試某些操作，對所有可能出現的危險都要有應急預案。嚴格遵循實(shí)驗操作規程，不做與本次實(shí)驗無(wú)關(guān)的試驗。
雖然失敗是正常的，但現在的我已不像原來(lái)那樣，實(shí)驗失敗后便放棄了。在這學(xué)期的實(shí)驗過(guò)程中，遇到麻煩、出現錯誤時(shí)，我總是能停下來(lái)認真思考一番，找出錯誤后再重新做一次，如果再錯就再次分析重做，直到正確為止。是分析實(shí)驗教會(huì )了我要富有責任感，永不言敗，永不氣餒。我想，下學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗課一定會(huì )更加豐富多彩，我會(huì )一直秉持著(zhù)一絲不茍的態(tài)度去面對今后的每個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇12
首先感謝王家聚老師再這一學(xué)期中對我們的xx知識傳授，你教會(huì )我們的絕不僅僅是xx課程上的知識，而更多的是觀(guān)念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認識到，我需要學(xué)習的不僅僅是書(shū)本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過(guò)自我的學(xué)習和實(shí)踐來(lái)改善進(jìn)步。在這里，我將淺談對xx實(shí)驗課程學(xué)習后的一些心得體會(huì )。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗課程的學(xué)習和實(shí)踐操作，帶來(lái)的感受是觀(guān)念上的轉變。由于我們的課程是在還沒(méi)有學(xué)習沙盤(pán)模擬的基礎上進(jìn)行的，單純的上機實(shí)驗操作帶來(lái)的問(wèn)題是感受可能不及上了沙盤(pán)模擬課程的深，而且對于一些方面的理解也不會(huì )很透徹，但是上了一學(xué)期的課程，至少也算是給自己帶來(lái)了一些變化吧。
在上x(chóng)x實(shí)驗課程里，我經(jīng)常會(huì )遇到一些莫名其妙的問(wèn)題，導致實(shí)驗沒(méi)發(fā)進(jìn)行下去，有時(shí)候為了查找一個(gè)小小的錯誤漏洞，不得不回到前面幾章節去意義查看，而大部分的情況卻是問(wèn)題沒(méi)辦法查出來(lái)。這個(gè)時(shí)候只能是應用標準數據，這是我不愿意的，但卻是沒(méi)有辦法中的辦法，這種情況總結起來(lái)也有三四次了。而回想起來(lái)，導致問(wèn)題出現的'原因絕大部分不是知識技能和技能操作水平方面導致的，而是由于在操作上的疏忽大意造成的，正如古老的傳說(shuō)一樣“一只釘子，害死了一支軍隊�！�
通過(guò)幾次的失誤我深刻的認識到了每一個(gè)操作步驟對企業(yè)存亡的關(guān)鍵，xx系統是對企業(yè)物流、資金流、息流進(jìn)行一體化管理的軟件系統，其核心管理思想就是實(shí)現對“供應鏈”的管理。軟件的應用是將跨越多個(gè)部門(mén)甚至多個(gè)企業(yè)，為了達到預期設定的應用目標，最基本的要求是系統能夠運行起來(lái)，實(shí)現集成化應用，建立企業(yè)決策完善的數據體系和信息共享機制。做好企業(yè)xx我們就是要把經(jīng)營(yíng)管理中的有關(guān)各方如供應商、制造工廠(chǎng)、分銷(xiāo)商、客戶(hù)等納入一個(gè)緊密的供應鏈中，才能幼小地安排企業(yè)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)活動(dòng)，滿(mǎn)足企業(yè)利用全社會(huì )一切市場(chǎng)資源快速高效地進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，以期進(jìn)一步提高效率和市場(chǎng)上獲得競爭優(yōu)勢。
人生也是如此，其實(shí)在我們周?chē)�，別人比我們表現得更加優(yōu)秀并不是因為她真的比你優(yōu)秀多少而是別人比你更加注重細節，細節往往決定成敗，所以從上機實(shí)驗的不夠細心導致一些問(wèn)題的出現給我的晶體就是人生當中也應該事事都要兢兢業(yè)業(yè)，不要因為細節上的疏忽而導致后面整個(gè)結果的變化。
因為我們的上機實(shí)驗課程主要是學(xué)生自己操作，所以學(xué)習認真與否老師很難做到監督，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中如果聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時(shí)候就需要我們學(xué)生自己的自覺(jué)自律�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師之所以是老師，就是為我們學(xué)習上指點(diǎn)迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著(zhù)你，況且成年人自己做什么跟自己都應該清楚該做什么不該做什么。事實(shí)上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒(méi)有認認真真地做，老師是很難管理的，而且也沒(méi)有必要一句一句地說(shuō)我們。我們都已經(jīng)是成年人了，該做什么自己也應該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個(gè)不懂得在生活上自律的不懂得對自己人生負責的人很難在事業(yè)上有所成就。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇13
傳感器與測試技術(shù)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的專(zhuān)業(yè)基礎課，也是一門(mén)綜合性的技術(shù)基礎學(xué)科，它需要數學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量（如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實(shí)驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有透過(guò)實(shí)際驗證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎知識，掌握各類(lèi)典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統的選取及應用潛力；具有實(shí)驗數據處理和誤差分析潛力；得到基本實(shí)驗技能的訓練與分析潛力的訓練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進(jìn)行機械工程測試的潛力，對各門(mén)知識得到融會(huì )貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實(shí)驗課是本門(mén)課程的重要環(huán)節，其目的是培養學(xué)生的`分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎。
透過(guò)本門(mén)課程實(shí)驗，以下潛力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不一樣傳感器的選取方法。
2、培養具有綜合應用相關(guān)知識來(lái)解決測試問(wèn)題的基礎理論；
3、培養在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力；
我們務(wù)必堅持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇14
實(shí)驗對于我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)陌生的學(xué)科。實(shí)驗作為一門(mén)新興的數學(xué)課程在近十年來(lái)取得了迅速的發(fā)展。數學(xué)實(shí)驗以計算機技術(shù)和數學(xué)軟件為載體，將數學(xué)建模的思想和方法融入其中，現在已經(jīng)成為一種潮流。
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)實(shí)驗的時(shí)候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學(xué)數值分析時(shí)接觸過(guò)MATLAB，但那只是皮毛。實(shí)驗才讓我真正了解到了這門(mén)學(xué)科，真正學(xué)到了MATLAB的使用方法，并且對數學(xué)建模有了一定的了解。MATLAB在各個(gè)領(lǐng)域均有應用，作為數學(xué)系的學(xué)生對于MATLAB解決數學(xué)問(wèn)題的能力相當震驚，真是太強大了。數學(xué)實(shí)驗這門(mén)課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節課我了解到了數學(xué)實(shí)驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，學(xué)完這門(mén)課，讓我知道了原來(lái)數學(xué)與實(shí)際生活連接的.是這么緊密，許多問(wèn)題都可以借助數學(xué)的方法去解決。對于一些實(shí)際問(wèn)題，我們可以建立數學(xué)模型，把問(wèn)題簡(jiǎn)化，然后運用一些數學(xué)工具和方法去解決。
實(shí)驗我們學(xué)習了MATLAB的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數學(xué)知識一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計等等，現在終于知道課本上的知識如何用于實(shí)際問(wèn)題了，真可謂應用十分廣泛。
剛開(kāi)始我對MATLAB很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難，以為它就像C語(yǔ)言一樣難學(xué)，而且這個(gè)軟件都是英文原版，對于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕，感覺(jué)很好玩。
我覺(jué)得學(xué)好這門(mén)課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運用matlab編寫(xiě)、調試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請教老師。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇15
我個(gè)人對于實(shí)驗是很有興趣的。通過(guò)課程的學(xué)習，不僅僅是學(xué)習一些知識和實(shí)驗操作，更重要的我認為是對實(shí)驗的理解，對基本實(shí)驗素質(zhì)的培養。比如對于實(shí)驗準備的重視，對實(shí)驗數據的考究，對實(shí)驗操作的認真，對實(shí)驗過(guò)程的耐心等等。其次，通過(guò)這門(mén)課程學(xué)習了很多實(shí)驗的基本技能和方法，比如儀器的調試和校準，實(shí)驗安全準則，誤差分析等。第三，大部分實(shí)驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養了同學(xué)們的合作意識，另一方面增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解和感情。
另外，生理學(xué)實(shí)驗可以很好的培養我的實(shí)驗素養與耐心。我認為實(shí)驗是考驗動(dòng)手能力的，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學(xué)生自己做標準曲線(xiàn)的'實(shí)驗，需要學(xué)生耐心地實(shí)驗與記錄是非常關(guān)鍵的。尤其對于我們這類(lèi)基于實(shí)驗課專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更需要這種耐心細致的實(shí)驗素質(zhì)。我以為學(xué)校之所以安排這些實(shí)驗課程，重要的原因還在于培養這種耐心和嚴謹吧。
最后，就我和同學(xué)在實(shí)驗中遇到的不爽之處提點(diǎn)意見(jiàn)建議：
第一，實(shí)驗室有很多儀器設備老化嚴重，所以希望一方面能及時(shí)維修更換損壞儀器，實(shí)驗室也備好一定的備用儀器；另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調試的內容，以減少由于儀器問(wèn)題而嚴重影響實(shí)驗效果的現象。
第二，建議在一開(kāi)始的時(shí)候就教給我們用Origin等軟件，尤其是在做標準曲線(xiàn)時(shí)，用手工作圖不僅耗時(shí)大，而且還存在較大的誤差。
第三，建議多增加一些有趣的實(shí)驗，這樣既可以激發(fā)學(xué)士對實(shí)驗課的興趣，還可以獲得更好的實(shí)驗效果。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇16
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了測試技術(shù)這門(mén)課程，它是一門(mén)綜合應用相關(guān)課程的知識和內容來(lái)解決科研、生產(chǎn)乃至人類(lèi)生活所面臨的測試問(wèn)題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類(lèi)和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運用等。
課程知識的實(shí)用性很強，因此實(shí)驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較，回轉機構振動(dòng)測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試三個(gè)實(shí)驗。剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候，由于自己的理論知識基礎不好，在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題，自己看書(shū)，獨立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏(yíng)”的效果。
實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動(dòng)測試的'方法，識別一小阻尼結構的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數;掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機械振動(dòng)信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗過(guò)程中培養了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強創(chuàng )新意識。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇17
暑期社會(huì )實(shí)訓則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì )，展現自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)訓活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)訓中檢驗自我。在實(shí)訓中積累社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會(huì )提供堅實(shí)的基礎!
在這一個(gè)假期，我系小分隊在老師的帶領(lǐng)下在太原市望景老年度假村進(jìn)行了為期一周的社會(huì )實(shí)訓活動(dòng)。隨著(zhù)老齡化的加劇和社會(huì )壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養老院度過(guò)自己的晚年。
原來(lái)的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太�？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養老院。
在養老院的'第一天是在好奇和興奮中度過(guò)的，當然也有些許彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的式去和老年人進(jìn)行交流，雖說(shuō)前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開(kāi)始了在養老院的第一天生活。上午過(guò)后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒(méi)有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會(huì )的更多關(guān)注的心理溢于言表，雖說(shuō)他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內心的孤單和寂寞。推己及人，我們當代大學(xué)生應該擔負起一部分的社會(huì )責任，去為老年人做點(diǎn)什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內心的寂寞。
作為21世紀的大學(xué)生，我們有責任也有義務(wù)擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學(xué)會(huì )孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會(huì )和諧，乃至社會(huì )才會(huì )和諧。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇18
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)訓，這次實(shí)訓我感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓，把我們這一學(xué)期學(xué)的'東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機應用基礎水平上的的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!
還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓主要熟悉Windows Xp的基本操作和Microsoft Office(Word2003、Excel2003、Power point2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。
我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇19
為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，回顧這七周的學(xué)習，感覺(jué)十分的充實(shí)，通過(guò)親自動(dòng)手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗的基本過(guò)程和基本方法，為我今后的學(xué)習和工作奠定了良好的實(shí)驗基礎。
物理學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)就是一門(mén)實(shí)驗的科學(xué)，它以嚴格的實(shí)驗事實(shí)為基礎，也不斷的受到實(shí)驗的檢驗，可是從中學(xué)一直到現在，在物理課程的學(xué)習中，我們都普遍注重理論而忽視了實(shí)驗的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類(lèi)積累的大量的實(shí)驗方法以及創(chuàng )造出的各種精密巧妙的儀器設備，讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索。
大學(xué)物理實(shí)驗是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統的實(shí)驗方法與實(shí)驗技能的培訓，通過(guò)對實(shí)驗現象的觀(guān)察、分析和對物理量的測量，使我們進(jìn)一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗能力以及科學(xué)實(shí)驗素養。特別是對于我們這樣一批工科的學(xué)生，僅有扎實(shí)的科學(xué)理論知識是遠遠不夠的，科學(xué)實(shí)驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎。一個(gè)合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識，更要具有較強的`實(shí)踐經(jīng)驗，大學(xué)物理實(shí)驗為我們提供了這樣的一個(gè)平臺，為我們動(dòng)手能力的培養奠定了堅實(shí)的基礎。
除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗使我們認識到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗方法，對于我開(kāi)發(fā)我們的智力，培養我們分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有著(zhù)十分重要的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著(zhù)積極的現實(shí)意義。
感謝大學(xué)物理實(shí)驗，讓我收獲了許多。
實(shí)驗心得體會(huì ) 篇20
這學(xué)期我們開(kāi)設了計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)驗課。我們都對這門(mén)課很感興趣，因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗課時(shí)做雙絞線(xiàn)，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線(xiàn)，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎知識，所以在實(shí)驗課上老師就給我們講了一些實(shí)驗規則，并給我們做了示范，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的。很快我們也就拿著(zhù)工具和材料開(kāi)始做起來(lái)了，看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗做起來(lái)卻平平出錯，不是把網(wǎng)線(xiàn)的順序排錯就是把水晶頭弄壞，不過(guò)還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗中我們認識到了很多。實(shí)驗的成與敗并不重要，當然當我們成功的完成實(shí)驗的時(shí)候，那也是一份難得的快樂(lè )!不過(guò)大部分同學(xué)還是出錯了，所以我們在實(shí)驗過(guò)程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證，不要過(guò)于著(zhù)急。實(shí)驗中我就是范了一個(gè)很傻的錯誤，我把線(xiàn)接反了，導致報廢了以個(gè)水晶頭，這應該是不認真導致的后果，在這個(gè)實(shí)驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信，還有團隊合作精神。
通過(guò)這次實(shí)驗才知道我們擁有的'東西太少了，還有很多好的習慣我們都不具有，這些習慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒(méi)有目標，我們在盲目的過(guò)著(zhù)每一天，這就是現在的我們，二十歲的我們還像個(gè)長(cháng)大的孩子，對于我們曾經(jīng)的夢(mèng)想卻無(wú)從下手，我們無(wú)奈的掙扎在生命的每一天里。
這次實(shí)驗我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識，并應用于日常生活當中。
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