【熱門(mén)】培訓的心得體會(huì )15篇
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家收集的培訓的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
培訓的心得體會(huì )1
十月的南京氣候宜人，以“新知識、新體驗、新平臺、新境界”為宗旨的第五屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，在百年名�！獤|南大學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
每天早上六點(diǎn)五十車(chē)子準時(shí)在賓館門(mén)前接學(xué)員來(lái)到東南大學(xué)香園餐廳就餐，早上八點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始上課，12點(diǎn)半結束，下午1點(diǎn)半開(kāi)始，時(shí)間安排非常緊張，課的層次是高的，容量是大的`，會(huì )務(wù)組的安排也是井然有序的，還有一個(gè)特色是每天早上就會(huì )有一張“現代與經(jīng)典”的快報，有照片和文字報道前一天的重大事件。還增加了一個(gè)短信評課的互動(dòng)平臺，第二天由大師伸出幸運之手，抽出獎次，這卻為大會(huì )增添了幾許亮麗的色彩，令老師們耳目一新，為之歡呼，為之期待。
這是一場(chǎng)關(guān)于“經(jīng)典”的“盛宴”。主辦者旨在通過(guò)種種流派的碰撞沖擊，創(chuàng )建出“經(jīng)典”的新境界，可以用這樣的詞語(yǔ)來(lái)概括：
一、民族的、傳統的；
二、開(kāi)放的，現代的；
三、純美的，鮮活的。
培訓的心得體會(huì )2
為了讓更多的殘疾人掌握一技之長(cháng)，在社會(huì )上找到更多的就業(yè)渠道，今年我會(huì )通過(guò)與縣育才就業(yè)培訓中心主要領(lǐng)導研究決定，于20xx年12月對我縣115名殘疾人，進(jìn)行了各種內容的職業(yè)技術(shù)培訓。本期培訓分三個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓，計算機專(zhuān)業(yè)70人，養殖專(zhuān)業(yè)26人，種植專(zhuān)業(yè)19人，同時(shí)進(jìn)行了針對于殘疾人特點(diǎn)的創(chuàng )業(yè)培訓，還開(kāi)展了愛(ài)國主義和感恩教育。
一、培訓管理分工明確。從教育管理，老師配備、備課、授課到后勤管理，就餐，住宿都有專(zhuān)人負責，晚上還有教師跟隨住宿進(jìn)行管理。
二、教育務(wù)實(shí)。各專(zhuān)業(yè)教師力爭聘請全縣知名的專(zhuān)業(yè)講師。教學(xué)上做到通俗易懂，力求精練，適時(shí)根據學(xué)習的需要，及時(shí)調整實(shí)用性課程，理論與實(shí)踐密切聯(lián)系，注重可操作性技能知識，并針對學(xué)員接受能力普遍較慢的'特點(diǎn)，加強輔導，重點(diǎn)難點(diǎn)專(zhuān)人耐心指導，參加學(xué)員全部通過(guò)了考試，取得了各專(zhuān)業(yè)就業(yè)培訓證書(shū)。還針對殘疾人學(xué)生存在的一些自卑、不作為不進(jìn)取的心理問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題教育，激發(fā)心靈潛能，開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)國主義和感恩教育，針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓。
三、后勤保障得力。除了學(xué)校三個(gè)后勤工作人員外，另外請廚師和小工5名，保障伙食，并幫助殘疾學(xué)生處理生活、學(xué)習、就餐、住宿等過(guò)程中的不便因素，每餐安排就餐12-14桌，120人次上。除部分金川鎮學(xué)員外，安排住宿人數達580（天）人次，對住宿在遠東賓館等較遠的學(xué)員，組織安全保障進(jìn)行接送15次以上，有效地保障了培訓工作的順利進(jìn)行。
四、本次培訓充分體現了黨和政府對殘疾人的關(guān)愛(ài)和幫助。教師與殘疾人學(xué)員之間，學(xué)員之間體現了許多互幫互助、互相關(guān)心、互相鼓勵十分感人的事跡。
通過(guò)培訓，使殘疾人掌握了一定的勞動(dòng)技能，真正掌握了一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，拓寬了就業(yè)門(mén)路，使他們能逐漸適應社會(huì )的發(fā)展需求，達到脫貧致富的目的，整個(gè)培訓工作十分成功圓滿(mǎn)。
培訓的心得體會(huì )3
金秋十月，我有幸參加了小學(xué)中層干部培訓班。通過(guò)短短幾天的培訓學(xué)習，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過(guò)培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì )：
一、通過(guò)培訓學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓班的學(xué)習討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉。
首先要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、中層干部、教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
其次要弘揚奉獻精神。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
再次是要寬宏大量，學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的'胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
培訓的心得體會(huì )4
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。本學(xué)期以來(lái)，我校在教師中開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、明確活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極拓展教師的經(jīng)典誦讀范圍，不斷提高教師的人文素養，陶冶高雅的情操，培養審美情趣，全面提高教師的整體素質(zhì)。
二、落實(shí)活動(dòng)方案
將全體教師按照學(xué)段分成三個(gè)組，由負責人每月一次帶領(lǐng)教師集中學(xué)習，在集中學(xué)習時(shí)以集體誦讀為主要學(xué)習方式，為老師重溫經(jīng)典創(chuàng )設濃厚的氛圍，加深了教師的學(xué)習體驗。根據《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》（小學(xué)篇）的內容，教師在課下自主開(kāi)展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并對誦讀的內容及感受進(jìn)行梳理總結。
三、收獲和體會(huì )
1、通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
2、在誦讀實(shí)踐中，教師們感受中華經(jīng)典的魅力，提高了記憶力，積累了語(yǔ)言，同時(shí)也豐富了教師的'人文內涵。
3、把中華傳統文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結合，老師們樹(shù)立了更好的學(xué)習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會(huì )在經(jīng)典誦讀的道路上走得更堅定，更扎實(shí)。
培訓的心得體會(huì )5
短短的一周培訓很快結束了，此次培訓使我的身心得到放松和鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到鞏固和升華，更使我明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，便于在今后的工作和學(xué)習中取長(cháng)補短、有的放矢，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為勞教事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
經(jīng)過(guò)為期二十天緊張有序的培訓學(xué)習，宜賓市公安局第六期人民警察警銜晉升教育培訓工作圓滿(mǎn)結束，所有參加晉升警銜的民警通過(guò)集中強化培訓，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習、訓練任務(wù)，并參加了學(xué)校統一組織的'考試考核。這次培訓形式新穎、內容豐富，短短的二十天使我受益匪淺。下面談幾點(diǎn)我在這次培訓中的體會(huì )：
此次培訓認真貫徹落實(shí)公安部“三個(gè)必訓”的要求，嚴格按照省廳教育訓練大綱開(kāi)展，做到了管理嚴格、組織周密、內容豐富、緊貼實(shí)戰。在培訓內容上，針對學(xué)員既有辦案單位的，又有綜合部門(mén)的；既有機關(guān)民警，又有一線(xiàn)民警的實(shí)際，培訓班從提升能力、服務(wù)實(shí)戰出發(fā)，科學(xué)設計了培訓課程和內容。邀請市局有關(guān)部門(mén)負責人和專(zhuān)業(yè)人員就執法規范化、公安信息化和基層警務(wù)建設等進(jìn)行了授課，使培訓班學(xué)員在法律知識、時(shí)事政治、心理健康和警務(wù)技能等方面接受了較為系統的培訓，切實(shí)增強了學(xué)習的針對性和實(shí)效性。在教學(xué)方法上，采用了學(xué)員互動(dòng)、經(jīng)驗交流、案例討論、親身示范、多媒體演示等方式進(jìn)行授課，做到了講課與討論相結合、理論與實(shí)踐相結合，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果較為明顯。此外，還充分考慮了培訓對象的年齡結構、知識結構，對公共、理論培訓科目、警務(wù)實(shí)戰技能培訓科目和執法規范化等培訓科目進(jìn)行了合理安排，做到了勞逸結合、張弛有度。在學(xué)員管理上，制定了《學(xué)員管理規定》，明確了作息時(shí)間、課堂紀律、請銷(xiāo)假等十余項紀律制度，使培訓工作做到了有章可循。在培訓過(guò)程中，管理人員按照“課堂有跟班，課間有管理，事事有落實(shí)，培訓有保障”的要求，始終堅持嚴格管理、嚴格訓練、嚴格教育、嚴格紀律；全體學(xué)員做到了不遲到、不早退，服從管理，聽(tīng)從指揮，進(jìn)一步增強了組織紀律性，使整個(gè)培訓過(guò)程有條不紊、井然有序順利開(kāi)展。在此基礎上，培訓實(shí)行了“輪訓輪值、戰訓合一”模式，將所有參訓學(xué)員編為兩個(gè)區隊，在處置突發(fā)性事件技戰法方面加強了培訓和演練，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、用得上、打得贏(yíng)。
本次培訓學(xué)習的特點(diǎn)一是在學(xué)習上有新的深化,爭做學(xué)習型民警。學(xué)習政治理論，加強思想建設。同時(shí)不斷地延伸學(xué)習內容、拓展學(xué)習空間，向書(shū)本學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)，向社會(huì )實(shí)踐和有經(jīng)驗的同志學(xué)，主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)理論、學(xué)法律、學(xué)科技、學(xué)心理學(xué)、學(xué)社會(huì )學(xué)、學(xué)做群眾工作，爭做學(xué)習型、知識型和專(zhuān)業(yè)型民警。二是在思想觀(guān)念上有新突破，爭做創(chuàng )新型民警。近年來(lái)，高科技手段不斷應用于公安工作，民警信息化應用技能不斷增強，高科技引領(lǐng)著(zhù)公安工作的發(fā)展進(jìn)步。今年將進(jìn)一步推動(dòng)了和諧警民關(guān)系建設。我們回到各自的工作崗位后，要把在培訓中學(xué)習的知識與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，積極投身到和諧警民關(guān)系建設實(shí)踐中，投身到黨的十八大精神貫徹落實(shí)中，在今后的工作和學(xué)習中取長(cháng)補短、有的放矢，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為公安事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著(zhù)社會(huì )化、智能化、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節，必須以十八大精神統領(lǐng)民警培訓教育工作，大膽創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、執法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊伍。
培訓的心得體會(huì )6
學(xué)習讓我不斷進(jìn)步——期初培訓心得體會(huì ) “不斷充實(shí)自己，才能不斷迎接挑戰”。8月20日、21日，我參加新塘教育辦組織的期初培訓，作為一名老師，我認真地學(xué)習，卓和平老師的《新舊課程標準的對比》解讀、以及觀(guān)看視頻《師德啟思錄》、《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》都讓我頗有感觸。
聆聽(tīng)了卓和平老師的《數學(xué)課程標準》20xx修訂稿的的解讀，我知道了數學(xué)課程標準依然堅持著(zhù)課改的大方向，它更著(zhù)重于以下幾個(gè)關(guān)系：一是既要注重學(xué)習過(guò)程也要注重學(xué)習結果；二是學(xué)生自主學(xué)習與教師講授的相互結合；三是既要做到合情推理，也要懂得演繹推理；四是生活情境和知識系統性的`緊密聯(lián)系。新《課程標準》從三個(gè)核心任務(wù)出發(fā)：一是讓學(xué)生獲得“四基”；二是增強學(xué)生的能力；三是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度。卓和平老師對教材的安排具體從“增加、刪去、調整、修改”四個(gè)方面講述了新舊教材的對比，讓我們更清晰地了解教材的脈絡(luò )。新課標著(zhù)重從培養未來(lái)具有創(chuàng )新型人才的要求出發(fā)，從問(wèn)題解決的角度出發(fā)，鼓勵學(xué)生善意發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、并多方面思考進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。在數學(xué)課堂上，我們需要給予學(xué)生新的靈感，新的啟迪，去挖掘他們未知的潛力，才能迸發(fā)出新的火花，這就是我們的課堂上需要的新追求。
視頻《師德啟思錄》里面一個(gè)個(gè)鮮活的事例，告訴我們教師要依法執教，維護學(xué)生的合法權益，不去侵占學(xué)生的課外時(shí)間，不去壓抑學(xué)生的個(gè)性，要保護孩子幼小的心靈不受傷害�！疤依顫M(mǎn)天下”這一節，我看到金鐵霖老師嘔心瀝血，培養了無(wú)數的人才，師生同臺會(huì )演，場(chǎng)面壯觀(guān)，讓我對教師這份職業(yè)產(chǎn)生了崇高的敬意。
《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》的講座讓我受益匪淺�，F在班主任的工作態(tài)度大體為：忙、盲、茫，繁、煩、凡，我們面對著(zhù)無(wú)數瑣碎的事情，我們需要積極的心態(tài)去教育孩子們如何去面對眼前的困難。因此，我們需要擁有積極的心態(tài)：正確的自我觀(guān)念、積極的情緒體驗、適度的行為反應、良好的人際關(guān)系；提升心理品質(zhì)：洞察能力與理解能力，溝通能力與激勵能力，審美能力與批判能力，情緒智力與意志努力；掌握心理方法。我們只有以平靜的心態(tài)去面對，不被外界所干擾，以自己最佳的狀態(tài)投入到課堂中去。教育學(xué)、心理學(xué)、教育機智這些專(zhuān)業(yè)知識是我們曾經(jīng)的必修，更是我們終生受益的寶貴財富。我們教師，用愛(ài)來(lái)關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)來(lái)激勵學(xué)生，用愛(ài)來(lái)鞭策學(xué)生，讓學(xué)生最終也能用愛(ài)來(lái)感恩老師、回報社會(huì )。
“我學(xué)習，我成長(cháng)”，在學(xué)習中不斷填補新的資源，這就是充實(shí)自己所帶來(lái)的滿(mǎn)足感，為了做人師，我需要繼續充實(shí)，繼續進(jìn)步。
培訓的心得體會(huì )7
20xx年5月19日，我在市少年宮參加了小學(xué)班主任培訓，有幸傾聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，深感受益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著(zhù)社會(huì )對培育同學(xué)的要求的更改，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。班主任要會(huì )走終身學(xué)習的路子，成為學(xué)習型的班主任。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問(wèn)和討論，班主任工作更需要學(xué)問(wèn)和討論。當今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)習型班主任的突出特征是會(huì )學(xué)習，學(xué)習已經(jīng)變成了一種基本生活方式。
學(xué)然后知不足，雖然我已當過(guò)班主任，但聽(tīng)了這些老師的講座之后，我覺(jué)得在做同學(xué)思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。經(jīng)過(guò)認真對比反思，我認為，今后還應從以下幾個(gè)方面連續努力。
一、加強師德修養
�。ㄒ唬┯眯年P(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。
記得一位專(zhuān)家在授課時(shí)說(shuō)：親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使同學(xué)擁有良好的情緒去面對學(xué)習。隨著(zhù)素養教育的進(jìn)一步深入，能不能進(jìn)入同學(xué)的內心世界是當今決議教育成敗的關(guān)鍵一步。同學(xué)會(huì )由于愛(ài)好一位老師而愛(ài)好一門(mén)功課，同樣，也可能因厭煩一位老師而厭煩學(xué)習。一個(gè)被同學(xué)愛(ài)好的老師，其教育效果總是超出不受歡迎的老師。愛(ài)同學(xué)，掛念同學(xué)，處理問(wèn)題適時(shí)，方法得當，注意和同學(xué)溝通，同學(xué)就信任班主任，愛(ài)好班主任，也愛(ài)好上班主任的課。
酷愛(ài)同學(xué)，還表現在班主任對同學(xué)的敬重和信任，以及對同學(xué)的嚴格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的個(gè)性，信任同學(xué)，掛念同學(xué)，既統一嚴格要求，又注意同學(xué)的個(gè)體差異，區分對待。對程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法,因材施教。班主任要用本身正直、坦率、真誠、友愛(ài)的儉樸人格去影響一位又一位同學(xué)；用本身的一言一行去為他們行為示范，用本身對同學(xué)、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀(guān)，幫忙他們樹(shù)立宏大理想，培育他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
�。ǘ┒嗯c同學(xué)進(jìn)行溝通，適時(shí)交流。
與同學(xué)溝通中應當注意的五個(gè)“要”與“不要”：要重視情感的交流，不要拒人于千里；要耐性?xún)A聽(tīng)，不要任意插話(huà)；要學(xué)會(huì )接納，不要任意批判；要支持激勵，不要憐憫勸慰；要重視引導，不要命令訓導。另外，師生間良好的.溝通還需要確定的心理基礎，通過(guò)學(xué)習總結出三點(diǎn)，即真誠、敬重、共情。真誠能博得同學(xué)的信任和喜好；敬重能開(kāi)啟同學(xué)的心扉；共情則能深入同學(xué)的內心世界。為了更好地理解和應用與同學(xué)溝通的方法，本人也學(xué)到了一些心理學(xué)上的技巧，譬如傾聽(tīng)與詢(xún)問(wèn)的技術(shù)，影響同學(xué)的技術(shù)和非語(yǔ)言技術(shù)，這些技巧將使我在今后的同學(xué)工作中受益。
二、重視心理健康進(jìn)展
同學(xué)心理健康是個(gè)必需要重視的問(wèn)題，依據同同學(xué)理、心理進(jìn)展特點(diǎn)，運用有掛念理教育方法和手段，培育同學(xué)良好的心理素養，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧進(jìn)展和素養全面提高的教育活動(dòng)，是素養教育的緊要構成部分，是培育跨世紀創(chuàng )新人才的緊要環(huán)節。要做好同學(xué)心理健康教育，班主任本身首先要做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿹碛衅胶偷男膽B(tài)。在社會(huì )競爭日益激烈的今日，面對越來(lái)越難管理的同學(xué)，我們確定要做到心態(tài)平和，要實(shí)事求是地認得本身，努力成為最好的本身；把本身放在平常人的位置，不要太苛求本身，要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意，把心放寬些，要知道智慧從錯誤的判定中來(lái)，成功從失敗中來(lái)，真正做到“大度能容，容天下難容之事”。
�。ǘ┚粗赝瑢W(xué)，與同學(xué)“共情”�！敖逃沙掷m進(jìn)展的核心內容是敬重”。要敬重同學(xué)，敬重同學(xué)的差異。作為班主任，要信任每個(gè)同學(xué)都是獨一無(wú)二的。我們要學(xué)會(huì )用細心的眼光去察看差異，用寬容的心理去接納同學(xué)。要知道，正是由于有了差異，我們的世界才變得如此精彩；有了差異，我們才能呈現出本身的特色；有了差異，我們才有了今日相互學(xué)習和借鑒的機會(huì )。差異讓我們懂得了相互敬重和相互關(guān)愛(ài)的緊要，讓我們對陌生的事物感到憧憬，并激發(fā)求知和探究的欲望。所以，面對同學(xué)時(shí)，我們要多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，多一些寬容，多一些期望。只有這樣，我們與同學(xué)之間才能產(chǎn)生相容的情感，才能讓同學(xué)“親其師而信其道”。
我確定要以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標準來(lái)要求本身，努力提高本身的境界，爭取當一名合格的班主任。
培訓的心得體會(huì )8
一．信任還需要嚴格要求。
作為一名教師對學(xué)生的尊重信任不是姑息遷就，也不是放任自流，一定要與嚴格要求相結合。教師要為學(xué)生制定學(xué)習目標，明確學(xué)習任務(wù)，讓他們通過(guò)努力達得目標，持之以恒，堅持不懈，到時(shí)會(huì )體會(huì )到成功的愉悅的。
二．關(guān)心學(xué)生的心理需求。
小學(xué)生的年齡小，他們在學(xué)習上有一定壓力，但不一定有自覺(jué)性，認識不一定到位，所以改正學(xué)生的不良習慣是很重要的，因為學(xué)習成績(jì)提高了，學(xué)習的自信心就有了，學(xué)習的興趣自然來(lái)了，這將使他們可持續性地發(fā)展。在整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程中，我從教三十年來(lái)沒(méi)有批評沒(méi)有辱罵過(guò)學(xué)生，而是耐心細致地做思想工作，關(guān)心他們的心理需求，滿(mǎn)足他們積極向上的要求和欲望，這為后來(lái)的意外轉變打下心理基礎。
三．靠集體的力量轉變差生。
他班集體中，我努力營(yíng)造一種人道的、和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關(guān)愛(ài)，同時(shí)受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議，形成積極向上的、豐富的人生態(tài)度與情感。饒艷紅、祝慶慶同學(xué)，他們感到老師是關(guān)照他的，同學(xué)是信任他的，集體是溫暖的，同學(xué)之間是相互幫助的.，相互愛(ài)護的。在這樣的集體中學(xué)習，積極性提高了，潛力發(fā)揮出來(lái)了的。因此課堂上才有這樣良好地表現，成績(jì)才有顯著(zhù)進(jìn)步。
今年一學(xué)年度，我們三年級班的饒艷紅和祝慶慶，由于父母在外地打工跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶的溺愛(ài)使他們缺乏家庭教育，一度造成他們的學(xué)習成績(jì)偏差。針對這種情況，老師不放棄，對他們耐心的教育，細心輔導班級同學(xué)之間的幫助，第二學(xué)期的成績(jì)都有了明顯的提高�？傊�，通過(guò)耐心的教育，差生是可以轉變。
郭士香
20xx年6月30
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第一段：引言
最近，我參加了一次關(guān)于自我管理的培訓活動(dòng)。這次培訓不僅讓我學(xué)到了許多有關(guān)時(shí)間規劃、目標設定和壓力管理等方面的知識，還提供了一系列實(shí)際操作的機會(huì )。在這次培訓結束后，我深切地體會(huì )到了自我管理對個(gè)人的重要性，認識到了自己在這方面的不足之處。以下是我對這次培訓的心得體會(huì )。
第二段：時(shí)間管理
這次培訓中，我學(xué)到了一個(gè)很實(shí)用的時(shí)間管理方法：番茄工作法。番茄工作法的核心思想是以25分鐘為一個(gè)工作周期，每個(gè)工作周期結束后，休息5分鐘。經(jīng)過(guò)一系列工作周期和休息，有助于提高工作效率。在實(shí)踐中，我發(fā)現番茄工作法對我非常有效。在設定了明確的目標后，我能夠更加集中地投入工作，減少了分心和拖延的情況。通過(guò)這樣的方式，我不僅能更好地控制時(shí)間，還能更加高效地完成任務(wù)，提高了工作質(zhì)量。
第三段：目標設定
在培訓中，我學(xué)到了目標設置的重要性。設定明確、可量化的目標，有助于調整行動(dòng)方向，增加動(dòng)力和自律性。在過(guò)去，我常常難以堅持去追求目標，往往因為沒(méi)有明確的目標，陷入了無(wú)效的行動(dòng)和拖延的狀態(tài)。通過(guò)這次培訓，我學(xué)會(huì )了合理設定目標的方法和技巧，這對我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的�，F在，我會(huì )將目標分解成小步驟，并制定詳細的計劃來(lái)實(shí)現每個(gè)小步驟，這樣可以更好地堅持目標并提高成功的機會(huì )。
第四段：壓力管理
在現代社會(huì )中，我們經(jīng)常感到壓力重重，如何科學(xué)地管理壓力成為了一個(gè)重要的課題。在這次培訓中，我學(xué)到了一些關(guān)于壓力管理的技巧和策略。其中最有用的是深呼吸和放松訓練。當我感到壓力不斷上升時(shí)，我會(huì )停下來(lái)，進(jìn)行數分鐘的深呼吸和身體放松訓練，以此來(lái)舒緩緊張的情緒和緩解肌肉的緊張。這個(gè)技巧在幫助我重塑積極心態(tài)、增加情緒穩定性方面非常有效�，F在，我已經(jīng)能夠更好地應對工作和生活中的各種壓力，這讓我感到非常的輕松和自信。
第五段：總結
通過(guò)這次培訓，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì )了更好地管理時(shí)間，通過(guò)番茄工作法提高工作效率。其次，我明白了目標設定的'重要性，制定了詳細的計劃來(lái)實(shí)現每個(gè)小步驟，提高了成功的機會(huì )。最后，我學(xué)會(huì )了一些有效的壓力管理技巧，如深呼吸和放松訓練，讓我在面對壓力時(shí)更加鎮定自如。這些知識和技能將會(huì )對我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯有著(zhù)積極的影響。我將會(huì )繼續努力運用這些學(xué)到的知識和技巧，并且與他人分享，幫助他們在個(gè)人管理方面取得更好的進(jìn)步。
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excel中的函數很多,功能也非常強大,如能掌握一些常用的函數,將給日常的數據處理帶來(lái)很大的便利,本人認為想要學(xué)習excel至少要具備兩個(gè)條件:一是興趣,動(dòng)力來(lái)源于些,萬(wàn)事皆準,大家都知道;二是耐心,畢竟有些東西還是不太好理解的,特別是剛接觸這些英文表示的東西.如果具備了這兩個(gè)條件,你已經(jīng)成功了一半了!
能夠愿意通過(guò)讀書(shū)來(lái)學(xué)習excel的人,至少在目前階段擁有學(xué)習的意愿,這一點(diǎn)是值得肯定的面對日益繁雜的工作任務(wù),他們寧愿加班加點(diǎn),也不肯動(dòng)點(diǎn)腦筋來(lái)提高自己的水平,偶爾閑下來(lái)就上網(wǎng)聊天,逛街看電視,把曾經(jīng)的.辛苦都拋到九霄云外去了.人們常說(shuō),興趣是最好的老師,壓力是前進(jìn)的動(dòng)力.要想獲得一個(gè)積極的心態(tài),最好能對學(xué)習對象保持濃厚的興趣,如果暫時(shí)實(shí)在是提不起興趣,那么請重視來(lái)自工作或生活中的壓力,把它們轉化為學(xué)習的動(dòng)力.
下面是我總結了一些excel的優(yōu)點(diǎn).
1、excel是個(gè)人電腦普及以來(lái)用途最廣泛的辦公軟件之一,也是microsoft windows平臺下最成功的應用軟件之一.說(shuō)它是普通的軟件可能已經(jīng)不足以形容它的威力,事實(shí)上,在很多公司,excel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具,在各個(gè)部門(mén)的核心工作中發(fā)揮著(zhù)重要的作用.無(wú)論用戶(hù)身處哪個(gè)行業(yè)、所在公司有沒(méi)有實(shí)施信息系統,只要需要和數據打交道,excel幾乎是不二的選擇,excel之所以有這樣的普及性,是因為它被設計成為一個(gè)數據計算與分析的平臺,集成了最優(yōu)秀的數據計算與分析功能,用戶(hù)完全可以按照自己的思路來(lái)創(chuàng )建電子表格,并在excel的幫助下出色的完成工作任務(wù).如果能熟練使用excel,就能做到一招鮮,吃遍天,無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)哪家公司,高超的excel水平都能在職場(chǎng)上助您成功.
2、在電子表格軟件領(lǐng)域,excel軟件唯一的競爭對手就是自己.基于這樣的絕對優(yōu)勢地位,excel已經(jīng)成為事實(shí)上的行業(yè)標準.因此,您大可不必花時(shí)間去關(guān)注別的電子表格軟件.即使需要,以excel的功底去學(xué)習其他同類(lèi)軟件,學(xué)習成本會(huì )非常低.如此,學(xué)習excel的綜合優(yōu)勢就很明顯了.
3、excel一向具有良好的向下兼容特性,特別是自從進(jìn)入97版本的成熟期以來(lái),歷經(jīng)9年時(shí)間中3個(gè)版本的升級,每一次升級都能帶來(lái)新的功能,但卻幾乎可以不費力的掌握這些新功能并同時(shí)沿用原有的功能.而且,這4個(gè)版本的功能有99%的部分都是通用的,文件格式也可以完全通用.所以,無(wú)論你現在正在使用哪個(gè)版本的excel,都不必擔心現有的知識會(huì )很快被淘汰掉.從這個(gè)角度上講,把時(shí)間投資在學(xué)習excel上,是相當保值的
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為期兩天半的入職培訓雖然很快就結束了，但我內心的激動(dòng)卻久久不能平息�；仡櫯嘤栠^(guò)程中領(lǐng)導們親切的談話(huà)以及拓展訓練中受到的挑戰和磨練，感受頗深。這次培訓是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的培訓，也是一種文化、一種精神、一種理念的傳遞;同時(shí)也是一種思維、一種考驗、一種氣概的訓練。
培訓的第一天院領(lǐng)導詳細的介紹了單位的組織結構和各部門(mén)職能，使我們盡快地了解了單位的基本狀況。下午唐院長(cháng)帶領(lǐng)大家回顧了單位的發(fā)展歷程，建院的幾十年來(lái)經(jīng)歷了起起落落，使我們感受到我們院前輩創(chuàng )業(yè)的艱辛，也使我們認識到肩上責任的重大，同時(shí)也感受到我們院深厚的傳統以及“五個(gè)特別”精神的具體含義。
在第二天的拓展訓練中，我們忘記了年齡的差距，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開(kāi)一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光而響亮的名字——鷹之隊，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了一天極具挑戰的訓練。整個(gè)訓練主要包括五大項目：信任背摔、電網(wǎng)逃生、極速60秒以及攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰，我們沒(méi)有責備、沒(méi)有抱怨、沒(méi)有放棄、沒(méi)有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過(guò)了重重考驗。
第一個(gè)訓練項目是信任背摔，在教練的指導下，每一位隊友都依次捆住手臂，背對著(zhù)向隊友們用手臂搭建的“保護網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準備好了嗎?”、“我要倒了!”，不僅能夠感受到隊友們的自信心，也能夠感受到隊友們對整個(gè)團隊的信任。這個(gè)項目很好地揭示了團隊的力量及一個(gè)人在團隊中的作用，以及信任和被信任是來(lái)之不易的、是幸福的。每個(gè)隊友能夠順利的完成此項目，與其他隊友的全心保護和自己對團隊的高度信任分不開(kāi)的。華考范文
經(jīng)過(guò)午餐時(shí)間的休整，下午訓練的第一項是“電網(wǎng)逃生”，任務(wù)是在規定的時(shí)間內，每一位隊員都穿越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”，全隊任一隊友觸網(wǎng)都會(huì )導致任務(wù)的失敗。項目開(kāi)始后，我有點(diǎn)發(fā)蒙，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是通過(guò)反復的嘗試，隊友們付出了巨大的努力，最終以微弱的劣勢負于紅隊。項目結束后，大家都談了自己的看法和體會(huì )，這個(gè)項目體現團隊合作精神，互相信任，在自己通過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困難，最后都能安全通過(guò)，充分體現了團隊的力量;同時(shí)組織策略也是一個(gè)重要的方面，由于策略上的不足，導致我們的失敗，也使我認識到，在今后的工作中，一個(gè)好的策略對于整項工作的重要性。
在接下來(lái)的“極速60秒”項目中，組織策略的重要性更加凸顯出來(lái)，我們藍隊在前一個(gè)項目的失敗中吸取教訓，認真討論，制定了合理的`計劃，最終我們成功的戰勝了紅隊。在這個(gè)項目中，我們也學(xué)到了很多東西，有些隊友認識到自己缺乏自信、有些隊友認識到“沒(méi)有永遠的敵人、只有共同的利益”這一哲理、還有合理利用資源的重要性等等，都對我們產(chǎn)生了一定程度的啟發(fā)。
本次拓展訓練最感動(dòng)人的項目莫過(guò)于最后的攀爬“畢業(yè)墻”�？吹剿拿锥叩膲Ρ�，我已經(jīng)兩腿發(fā)軟，但是當我們開(kāi)始進(jìn)行策劃，并且認真挑戰的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)任務(wù)并不是那么困難。當其他伙伴都順利攀爬后，剩下的一個(gè)人更是讓我們驚心動(dòng)魄，通過(guò)足智多謀、勇氣信心以及團隊的鼓勵和吶喊聲，使得所有同事都順利“畢業(yè)”了。當時(shí)很多女同事已經(jīng)感動(dòng)的流淚，但我為同事們的努力感到驕傲、自豪!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)此次拓展訓練，讓我很好的感悟到很多道理。一個(gè)團隊想要發(fā)展壯大，只有緊密團結，成為一個(gè)整體，才可能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克;而團隊要想做到緊密團結，只有相互信任，才能心無(wú)旁騖，勁往一處使;經(jīng)過(guò)一天的訓練，讓我覺(jué)得陌生的同事變得親切，大家成為了兄弟姐妹，相親相愛(ài)，不離不棄，互相扶持，希望在大家能把這種狀態(tài)帶入到將來(lái)的工作中去，把昆明院當成一個(gè)大家庭，大家努力讓這個(gè)家庭變得更加美好!
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首先感謝黃姐給了我這次機會(huì )到成都華潤培訓，經(jīng)過(guò)這次培訓我總結以下兩點(diǎn)：
一、 這次上成都培訓我學(xué)到了很多東西，學(xué)得最多的就是朱巨露老師給我們講的課，他給我們講了啥子叫團隊精神、在銷(xiāo)售中怎樣施減壓力、心態(tài)修煉，關(guān)鍵要素如何突破自我設限。聽(tīng)了朱巨露老師的這堂課讓我受益匪淺，讓我最受感動(dòng)的就是團隊合作精神和怎樣誠心誠意對待顧客。就是說(shuō)一個(gè)人在任何環(huán)境，任何地方，都要有團隊合作精神。不管遇到任何難事都不要退卻，要勇于面對，自己做的事要負責任，不要傷害身邊的人。要用最好的心態(tài)來(lái)對待自己和別人，時(shí)刻在心中記住這樣一句話(huà)：太棒了，棒極了，爽極了這樣的事居然發(fā)生在我身上。要有這樣的樂(lè )觀(guān)精神，那么做事就容易多了。比方說(shuō)談一單生意，你要想到怎樣把他談成，而不是談得成就談，談不成就算了，首先要拿出我們的誠心來(lái)對待客戶(hù)，站在客戶(hù)那邊，為客戶(hù)著(zhù)想，我們賣(mài)磚不光要跟客戶(hù)說(shuō)磚，還要跟客戶(hù)說(shuō)其它的，比方說(shuō)衛浴和窗簾，家具的搭配。一但客戶(hù)對我有好感，相信這生意就有80%的把握成交。
二、 學(xué)習了歐神諾產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)，陶一郎產(chǎn)品的'賣(mài)點(diǎn)、羅馬利奧產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)及消費者分析：您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵�。�！
一、歐神諾賣(mài)點(diǎn)：1、尺寸統一、偏差小、光澤度高、品種多、層次感強、紋理天然逼真、超強防污、超強耐磨、時(shí)尚溫馨、環(huán)保安全、有特殊的玉質(zhì)效果、納米工藝、有清新室內空氣、和隔熱隔音的作用。
二、陶一郎墻紙瓷磚的賣(mài)點(diǎn)：1、質(zhì)感的突破，摸得著(zhù)的細膩。2、視覺(jué)的突破，看得見(jiàn)的層次。3、空間的突破，洗得掉的煩惱。
三、羅馬利奧的賣(mài)點(diǎn)：1、全瓷通體磚，2、維多利亞的特點(diǎn)：①獨具藝術(shù)美感的蕾絲紋理，深受女性顧客青睞②是現代瓷磚的代表產(chǎn)品，③有領(lǐng)先的制造工藝，適合用衛生間，背景墻。
四、洞石系列的特點(diǎn)：1、經(jīng)典自然的天然石紋，2、片片紋理不同，3、質(zhì)感舒適細膩，適合用客廳，書(shū)房，餐廳玄關(guān)，走廊等，4、皮革大師：①高紡真意大利皮革紋理，有超強，視覺(jué)感受，②、質(zhì)感舒適細膩，瓷磚統一，③個(gè)性化特點(diǎn)突出，適用客廳，書(shū)房，電視背景墻，臥室造型。5、酷石代的特點(diǎn)：①超經(jīng)典黑白搭配，符合現代年輕人審美觀(guān)，②紋理簡(jiǎn)約充滿(mǎn)現代感張力，適用衛生間廚房，6、黃金海岸特點(diǎn)：①顏色深沉張力十足，②紋理自然簡(jiǎn)約有氣勢，適用專(zhuān)賣(mài)店，商場(chǎng)，高檔會(huì )所餐廳。學(xué)了這么多，我相信自己在賣(mài)磚的時(shí)候就不難了。以后還要在銷(xiāo)售的過(guò)程中慢慢的總結經(jīng)驗，不斷的學(xué)習，這樣離成功就不遠了。
陳鳳鳴
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在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，我有幸在暑期參加為期10天的省級地理骨干教師培訓班學(xué)習�；仡欉@些天的培訓學(xué)習，我覺(jué)得自己深受一次心靈的洗禮，自已對新課程的理解更深了，新課程培訓是務(wù)實(shí)求真的培訓，他符合地理新課程理念為教學(xué)服務(wù)，為探究如何搞好中學(xué)地理課堂教學(xué)，尋求如何使地理教學(xué)符合新課程理念的要求，使地理教學(xué)工作具有針對性和實(shí)效性，努力提高學(xué)生地理素養。通過(guò)此次培訓我的收獲如下：
一、新課程下的地理教學(xué)課程應致力于學(xué)生地理素養形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要“全面提高學(xué)生的地理素養”�！熬拍炅x務(wù)教育階段的'地理課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的地理素養�！边@個(gè)“素養”是一個(gè)嶄新概念。教學(xué)課堂評價(jià)中，專(zhuān)家教給了我們對學(xué)生的評價(jià)方法，挖掘教材中的“文化蘊育點(diǎn)”，培育學(xué)生熱愛(ài)地理的思想感情，指導學(xué)生正確地理解和運用地理知識，豐富語(yǔ)言的積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應實(shí)際需要的能力。
二、新課程下的師生關(guān)系，新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。專(zhuān)家說(shuō)：“把學(xué)習和主動(dòng)權交給學(xué)生，在充分自學(xué)的基礎上進(jìn)行有效的合作學(xué)習，”“老師首先是學(xué)生的學(xué)習伙伴，是學(xué)生學(xué)習指導者、引導者、誘導者、輔導者�！闭n堂教學(xué)是教師和學(xué)生之間的平等對話(huà)，它既不是教師一味地教，學(xué)生絕對服從老師，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著(zhù)學(xué)生轉，而是師生平等、相互合作，教師引導、學(xué)生探究。
三、新課程下的地理教師，傳授地理知識不再作為地理教師的全部職責。在教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習地理知識，注重培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣，要把新奇感轉化為求知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習地理的自信心。無(wú)論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時(shí)時(shí)有課程資源是可以利用的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據自身發(fā)展需要，開(kāi)發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過(guò)程。
四、教師要端正態(tài)度，雖然地理在初中階段不參加中考，但是它的作用是非常大的，它所傳授的地理思想會(huì )影響學(xué)生的終身。所以我們要端正態(tài)度，不能自己不重視地理學(xué)科。在教學(xué)中應做一名專(zhuān)業(yè)、時(shí)尚、精彩、合格的地理老師。
通過(guò)本次學(xué)習，我的感受是地理學(xué)科是一門(mén)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)科，地理教師只有不斷提高自己的學(xué)科素養才能更好的勝任本職工作。作為一名初次教地理的老師來(lái)說(shuō)心中要裝著(zhù)目標，手中要拿著(zhù)課本，眼睛要盯著(zhù)學(xué)生，學(xué)生越來(lái)越難教，面對學(xué)生的變化和問(wèn)題，以欣賞的眼光看待學(xué)生的變化，以真誠的態(tài)度對待學(xué)生的問(wèn)題。在實(shí)踐中鍛煉教
育的智慧，提升教育的視野于境界。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水的哲學(xué)在信息社會(huì )中已顯得底氣不足。如果是死水一潭，不僅一桶水不夠，十桶、百桶也不夠。教師需要的是長(cháng)流常新的活水和學(xué)生近距離的溝通和交流。與學(xué)生共同學(xué)習，是適應新時(shí)代的基本的要求。
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作為一個(gè)剛上崗的英語(yǔ)老師，能有機會(huì )參加市里給我們提供的這次培訓機會(huì )，我感到十分的榮幸。這次培訓留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考。從2月21日開(kāi)班典禮上，市里領(lǐng)導的講話(huà)上，我就意識到了這次培訓的重要性和迫切性，就做好了認真培訓的信心與準備，不遲到，不早退，不曠課認真對待這次領(lǐng)導們給我的這次機會(huì )，將培訓進(jìn)行到底。
本次培訓的內容主要有口語(yǔ)培訓，語(yǔ)音培訓，簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓，中西方文化差異的培訓以及觀(guān)摩課的講解，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習機會(huì )，為教師的進(jìn)一步學(xué)習搭建了平臺，尤其是我們這些剛上崗的老師，這次培訓是一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，既能學(xué)習聊大老師的業(yè)務(wù)水平，又能學(xué)習一線(xiàn)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，還能和其他前來(lái)培訓的老師進(jìn)行交流和學(xué)習，通過(guò)這次學(xué)習我學(xué)到了很到平時(shí)學(xué)不到的東西，讓我受益匪淺，為我今后的教學(xué)有很大的幫助。學(xué)習結束了，我把我的收獲以及學(xué)習中的不足都總結了下來(lái)。
第一、就口語(yǔ)培訓來(lái)說(shuō)，王紅霞老師的講解我仍記憶猶新，王老師的口語(yǔ)震撼了我，她流利的口語(yǔ)水平真是讓我佩服的五體投地，她給我們講解了口語(yǔ)的技巧、口語(yǔ)練習中的思維轉換、怎樣練習口語(yǔ)以及教師的教學(xué)課堂用語(yǔ)。最讓我難以忘記的是，第一節上口語(yǔ)課時(shí)老師讓我們挨個(gè)的用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行自我介紹，我一聽(tīng)慌了，這么多的老師聽(tīng)著(zhù)我萬(wàn)一說(shuō)錯了一句話(huà)那多丟人啊，以至于緊張得要命。課下和其他老師進(jìn)行交流的時(shí)候才知道緊張的不只是我自己，大家都緊張。后來(lái)我就反思自己，出現這種反應的原因，這充分證明了我的心理素質(zhì)有待提高，作為一個(gè)老師要勇敢的面對任何一個(gè)人。老師尚且如此更何況學(xué)生呢，有時(shí)候學(xué)生因為讀錯一句話(huà)，或者因為害羞而不敢大聲讀單詞或句子的時(shí)候老師是怎么做的，就是一味的'批評，有用嗎？沒(méi)用，只能讓他下次在讀的時(shí)候更不敢讀，所以要適時(shí)的鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，用李陽(yáng)的crazy english 來(lái)教育學(xué)生：“don’t be shy,just try.”讓學(xué)生和李陽(yáng)一樣瘋狂起來(lái)。
老師還給我們講解了英語(yǔ)口語(yǔ)在課堂上的應用，比如：考試之前怎么說(shuō)，公布分數是怎么說(shuō)，假期剛開(kāi)學(xué)應怎樣向同學(xué)們問(wèn)好，等等。我在想當我面對著(zhù)自己的學(xué)生時(shí)，能否也像她一樣使用豐富的課堂用語(yǔ)，把自己表達清楚，完成教學(xué)任務(wù)呢。自己上課中有時(shí)候就遇到學(xué)生聽(tīng)不懂老師英語(yǔ)指令的情況，一是自己所用的句子過(guò)長(cháng)，一是自己課堂口語(yǔ)的匱乏。王老師為我們整理了《中小學(xué)教師英語(yǔ)課堂用語(yǔ)》，對我們今后的英語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助。在平時(shí)的交際口語(yǔ)中，我也是缺乏鍛煉，用刻板的書(shū)面語(yǔ)來(lái)表達，老師給我們列出的幾個(gè)日常交際話(huà)題，很少有人能夠自由的討論交流，這跟我們平時(shí)缺乏情境有關(guān)，當然從我自身來(lái)講，之前沒(méi)有意識到課堂口語(yǔ)的重要性。提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，這是我今后重點(diǎn)要加強的目標之一。
第二，在李玉華老師的語(yǔ)音課上，糾正了一些錯誤發(fā)音，特別是一些最基本的看似簡(jiǎn)單卻容易被我們忽略的地方，比如26個(gè)字母的發(fā)音，音標發(fā)音等。小學(xué)生最容易模仿老師的發(fā)音了，如果作為教師自身的發(fā)音錯了，那想必孩子們也跟著(zhù)錯了，所以通過(guò)這次課我認識到了教師專(zhuān)業(yè)基本功的重要性。在平時(shí)上課中，我會(huì )提醒自己時(shí)刻要發(fā)準音，并且把容易出錯的地方給學(xué)生強調出來(lái)，讓學(xué)生注意看老師的口型，不給錯音留空位。
第三，在示范課觀(guān)摩中，我向兩位優(yōu)秀的老師雷艷敏和李月華學(xué)習到了獨特的教學(xué)方法和技能。尤其是她們精心的備課和有條不紊的教學(xué)過(guò)程，值得我虛心學(xué)習。從中見(jiàn)識了他們在課堂教學(xué)中最新的教學(xué)理念、精彩的課堂教學(xué)設計模式、獨特的的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)管理、優(yōu)秀的教學(xué)方法、有效的教學(xué)手段、新型的師生關(guān)系等等，他們都非常注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)生的綜合運用語(yǔ)言的能力，為我的教學(xué)提供了榜樣。讓我認識到了分析教材，分析學(xué)情的重要性以及如何寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計。我迫切的想要提高自身的英語(yǔ)教學(xué)理論基礎，向研究型教師發(fā)展，使自己的教學(xué)理念達到更高的理論水平層次，提高我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這次培訓，讓我認識到了進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，我應該做到以下幾點(diǎn)
一、注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，提高英語(yǔ)素質(zhì)。
把課堂英語(yǔ)化，中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)缺乏應有的語(yǔ)言環(huán)境，所以老師應該盡量在課堂上使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生提供濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。學(xué)生的英語(yǔ)思維空間有很大的局限性，尤其是小學(xué)生，這就要求老師要多使用體態(tài)語(yǔ)，通過(guò)老師的表情、動(dòng)作來(lái)講解教學(xué)內容，使教學(xué)表情化，動(dòng)作化。由于小學(xué)生的接受能力還不太高，所以老師要把同樣的一個(gè)句子在講解時(shí)進(jìn)行縮短，讓學(xué)生容易接受，還要創(chuàng )造一些課外說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，老師要起模范帶頭作用，在課外和學(xué)生聊天能說(shuō)英語(yǔ)時(shí)盡量說(shuō)英語(yǔ)。
二、注重課堂英語(yǔ)教學(xué)方式的改變
1、教學(xué)方法要豐富多彩
由于小學(xué)生注意力保持短暫，在英語(yǔ)教學(xué)中老師要善于運用豐富多彩的教學(xué)方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的注意力，不能一味的講解，那樣會(huì )很乏味從而讓學(xué)生失去學(xué)習英語(yǔ)的興趣。小學(xué)生喜歡玩、唱歌、畫(huà)畫(huà)，表演和游戲，動(dòng)手操作，探究和想象，在進(jìn)行單詞或句子講解時(shí)可以采用大量的游戲進(jìn)行練習，進(jìn)一步激發(fā)興趣并掌握語(yǔ)言。
2、教學(xué)手段要靈活多樣
針對小學(xué)生的思維具有明顯的直觀(guān)性、形象性，可以用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀(guān)教學(xué)手段進(jìn)行練習，都能激發(fā)學(xué)生強烈的英語(yǔ)學(xué)習興趣。 比如簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)生很感興趣，所以他們每次都盼望著(zhù)老師給他們講生單詞，在認識簡(jiǎn)筆畫(huà)的同時(shí)學(xué)生就會(huì )把單詞記住了，既有趣又能學(xué)習。
3、英語(yǔ)課堂應該是愉快的課堂，我主張讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。教學(xué)方式的轉變，能活躍課堂學(xué)習氣氛，縮短課堂與生活的距離，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，力求教學(xué)游戲化，學(xué)生在游戲中學(xué)習英語(yǔ)，輕松愉快，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的整體素質(zhì)也能得到較快的提高，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣也能得到有效的發(fā)展。
總之，通過(guò)培訓，讓我認識到了作為一名21世紀的小學(xué)英語(yǔ)教師，不僅必須具有較扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和較熟練的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能，還應具有較強的課堂教學(xué)組織能力，注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)展“反思式”教學(xué)；不僅要重視教學(xué)評價(jià)的研究和實(shí)踐，還要具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)等方面的基礎知識；不僅要積極開(kāi)發(fā)和有效地利用課程資源，特別是現代化教育教學(xué)技能，教師還應具有較強的事業(yè)心，敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；不僅要樹(shù)立符合素質(zhì)教育精神的英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)，還要堅持面向全體學(xué)生，始終體現以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，即：要有正確的學(xué)生觀(guān)、師生觀(guān)、課程觀(guān)、人才觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。另外，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定要注意學(xué)習興趣的培養和良好學(xué)習習慣的養成，這有利于學(xué)生的終身學(xué)習與發(fā)展。也就是說(shuō)小學(xué)教師，尤其是小學(xué)英語(yǔ)教師應該是一個(gè)全才，在繪畫(huà)，表演，組織課外活動(dòng)等能力上也應有不錯的發(fā)展，這樣才能具備一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)老師應該具備的素質(zhì)。
從今以后我會(huì )從點(diǎn)滴做起，真正適應時(shí)代要求，把自己打造成一個(gè)全才，不斷地進(jìn)行創(chuàng )新學(xué)習，勇于探索，敢于實(shí)踐，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為我縣的教育事業(yè)奉獻自己的一點(diǎn)微薄之力！
最后，感謝上級領(lǐng)導為我們組織這次培訓，感謝聊城大學(xué)的老師為我們精心上課，感謝領(lǐng)導為我提供這次培訓學(xué)習的機會(huì )。
培訓的心得體會(huì )15
這次家長(cháng)培訓讓我深刻體會(huì )到，教育是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程。我學(xué)到了很多關(guān)于孩子成長(cháng)的.知識，也了解到了不同階段孩子的心理需求。我認識到，作為家長(cháng)，我們需要不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地陪伴孩子成長(cháng)。同時(shí)，我也更加珍惜與孩子相處的時(shí)光，努力為他們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
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