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孩子上網(wǎng)成癮怎么辦
孩子上網(wǎng)成癮怎么辦?如今的孩子很喜歡上網(wǎng)，常常沉迷在網(wǎng)絡(luò )中無(wú)法自拔家長(cháng)該怎么限制孩子上網(wǎng)呢?下面就隨小編一起去了解一下吧。
孩子上網(wǎng)成癮怎么辦
1 、作為家長(cháng)，自己首先應當及時(shí)學(xué)習充電。
了解計算機、網(wǎng)絡(luò )的一般常識，并和孩子一起感受網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的便利與快捷。必要的時(shí)候，甚至可以向孩子學(xué)習，當然，也可以請一些朋友或老師幫忙。其次要讓孩子明白網(wǎng)絡(luò )的最大作用就是通過(guò)它來(lái)獲取有益的資源，要有意識地引導孩子在網(wǎng)絡(luò )上搜索自己需要的信息，并積極地應用到學(xué)習生活當中去。
2、家長(cháng)要起到表率作用。
古語(yǔ)說(shuō)“上梁不正下梁歪”。如果家長(cháng)自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天等活動(dòng)，孩子必然“看在眼里、記在心上”，一旦有機會(huì )便會(huì )效仿。同樣，如果家長(cháng)抵制網(wǎng)絡(luò )，不愿意學(xué)習網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新知識，那孩子也會(huì )反感新技術(shù)，不愿意接觸新事物。
3、家長(cháng)要積極做好引導工作，包括“事前”引導和“事后”引導。
“事前”，就是提前將一些上網(wǎng)、學(xué)習和做人的道理教給孩子，讓他遇到事情能心中有數;“事后”，就是在孩子遇到問(wèn)題、碰到麻煩后，父母能敏感地發(fā)覺(jué)到，并積極地同孩子溝通、采取對策，幫助孩子盡快走出困境。這主要是家長(cháng)要常常和孩子交流上網(wǎng)體會(huì )，可以安排餐后或睡前的一小段時(shí)間，與孩子交流對網(wǎng)絡(luò )上一些信息的看法，比如：網(wǎng)上有什么新聞啊、你怎么看待這件事啊等等，要以平等的態(tài)度和孩子交流，從而知道他們的真實(shí)想法，同時(shí)也說(shuō)說(shuō)自己的看法借以引導孩子。
4、要限制上網(wǎng)的時(shí)間。
孩子的自覺(jué)性較差，容易“網(wǎng)絡(luò )成癮”，如以粗暴方式完全制止他們上網(wǎng)，很容易引起他們的逆反心理。正確的方法是通過(guò)交流盡量與孩子達成共識，在不影響學(xué)習的前提下安排一定的時(shí)間上網(wǎng)，平時(shí)一天不超過(guò)1小時(shí)，節假日不超過(guò)2小時(shí)。要讓孩子知道，網(wǎng)絡(luò )只是學(xué)習和生活的一部分，是一種輔助工具，過(guò)度的上網(wǎng)不僅會(huì )影響學(xué)習，對身體發(fā)育也是有害，家長(cháng)應有意識安排一些外出事項引導孩子離開(kāi)電腦屏幕進(jìn)行休息，在網(wǎng)上學(xué)習課程中，也要對時(shí)間進(jìn)行了嚴格的設置。
5、制定合情合理的規定。
許多爸媽在看到孩子上網(wǎng)成癮的跡像后非常生氣，搬走PC作為懲罰，井采取1些強硬措施不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò )。其實(shí)，這是1種不正確的制法。它會(huì )使孩子對您出現敵對的態(tài)度，表現出真正的孤僻退縮的癥狀，如：緊張、生氣和易怒等。您應當和孩子1起商量，建立1個(gè)有節制地上網(wǎng)的明確界限和上網(wǎng)時(shí)間表。假設每天晚上完成功課后上網(wǎng)1小時(shí)，周末可以額外再增加1兩個(gè)小時(shí)。然后把您們1起做出的這個(gè)規定堅持下去。假如孩子今日上網(wǎng)超過(guò)了規定的時(shí)間，那么就要減少或取消明天上網(wǎng)的時(shí)間，以示對他不堅持規定的懲罰。記住您并非是去控制孩子，而是要把他從對網(wǎng)絡(luò )的某種心理依賴(lài)中解脫出來(lái)。
6、培養孩子良好的上網(wǎng)習慣。
利用時(shí)間的效率決定了孩子未來(lái)成功與否。在網(wǎng)上漫無(wú)目的的閑逛最容易吞食孩子的時(shí)間和意志。因此，作為家長(cháng)，決不能看著(zhù)孩子無(wú)規律、無(wú)目的在網(wǎng)上打發(fā)時(shí)間，一定要從小幫孩子樹(shù)立良好的生活、學(xué)習、上網(wǎng)習慣，提高學(xué)習的.效率。如何培養孩子良好的上網(wǎng)習慣呢?我打算給孩子列一份“上網(wǎng)計劃” ，要在孩子同意的情況下、由孩子簽名確認生效，讓孩子明白：“這是我做出的決定，我要對它負責任”。計劃上要注明不能通融的一些事情，比如不能上黃色網(wǎng)站，不能打網(wǎng)絡(luò )游戲等。另外，要求孩子每次上網(wǎng)都要寫(xiě)計劃和總結，計劃和總結要盡可能詳細，這也有利于他的寫(xiě)作水平的提高。
7、鼓勵其它活動(dòng)。
孩子離開(kāi)了網(wǎng)上的活動(dòng)必然要有相應的其它活動(dòng)來(lái)替代。因此，要幫助孩子找到其它的替代活動(dòng)，要么是他過(guò)去喜歡的，要么再找1些新的，更有趣的活動(dòng)來(lái)替代，假設參加學(xué)校的文學(xué)社、書(shū)法小組等等�？傊�，日常生活中快樂(lè )的事越多，孩子就越不會(huì )懷念因特網(wǎng)上的嘈雜聲，也不會(huì )輕易屈服于重操舊業(yè)的欲望。
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