怎樣讓孩子變得自信
怎樣讓孩子變得自信?一個(gè)人有自信無(wú)論對于他的學(xué)業(yè)還是事業(yè)亦或是情感都有極大的好處。所以，在孩子的早起教育中要注重培養孩子的自信。那該怎樣培養孩子的自信呢?
1.父母無(wú)條件的愛(ài)使孩子自信
什么是無(wú)條件的愛(ài)?
當孩子來(lái)到這個(gè)世界上，美國的父母會(huì )對孩子說(shuō)：寶寶，無(wú)論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽(tīng)話(huà)還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學(xué)習成績(jì)好還是差，爸爸媽媽都會(huì )永遠愛(ài)你，養育你直至你成為獨立自主的人。
這就是無(wú)條件的愛(ài)。僅僅因為你是我的孩子，所以我愛(ài)你，和你是個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。有父母的愛(ài)在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無(wú)所畏懼：“我爸媽愛(ài)我，肯定我。”他心里非常踏實(shí)，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個(gè)世界。
如果父母的愛(ài)是有條件的：你學(xué)習好了爸媽才會(huì )滿(mǎn)意，你奧數比賽得獎了爸媽才高興，孩子心里會(huì )懷疑自己，對自己失去信心，并學(xué)著(zhù)戴上勢利的眼鏡去面對愛(ài)與關(guān)懷。父母如果不切實(shí)際地一再對孩子提出高標準，孩子長(cháng)此以往會(huì )變得緊張、焦慮、患得患失。
2.尊重使孩子自信
要想孩子自信，首先父母和社會(huì )都要尊重他。
美國學(xué)校一直強調“鼓勵教育”“尊重教育”，就是希望學(xué)生們建立起正面的.自我認識，不因和其他人的長(cháng)處比較而自卑，意識到每個(gè)人都是獨特的個(gè)體，都擁有自己的閃光點(diǎn)。也許他學(xué)數學(xué)不開(kāi)竅，但是他人緣好，有領(lǐng)導才能;也許他作文不行，但是他畫(huà)畫(huà)好，有藝術(shù)細胞;也許他不善表達，但是他體育好。老師和家長(cháng)要幫助孩子找到他的長(cháng)處，并創(chuàng )造機會(huì )讓他的長(cháng)項得以發(fā)揮，從而確立他的自信。
課堂上有個(gè)腦子明顯有毛病的孩子，老師卻一直在鼓勵，十道題做對了一道，老師馬上讓他到前面將那一道題算給大家看，大家一起鼓掌鼓勵他繼續努力，沒(méi)有分毫的諷刺挖苦。這種環(huán)境中長(cháng)大的孩子能沒(méi)有自信嗎?中國的孩子考試沒(méi)考好，父母說(shuō)罵就罵，違反了紀律，老師叫你站在教室前面接受大家批判，哪里有一點(diǎn)尊嚴可言?
美國的成年人把小孩當做大人一樣尊重：父母進(jìn)入子女房間要敲門(mén);移動(dòng)或用孩子的東西應該得到他的允許;任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談;不隨意翻看子女的日記或其他隱私……這種尊重的精神是我們社會(huì )所缺乏的。
3.贊賞使孩子自信
孩子心智發(fā)育尚不成熟，常常根據別人對自己的評價(jià)，尤其是父母和老師的評價(jià)來(lái)給自己定位。如果他經(jīng)常被表?yè)P，他的心里就充滿(mǎn)了自豪和自信，覺(jué)得自己很優(yōu)秀很特別。相反，如果孩子平時(shí)聽(tīng)到的都是訓斥、挑剔、責備甚至挖苦，一個(gè)小小的過(guò)錯就被家長(cháng)抓住不放沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行批評，他就會(huì )覺(jué)得自己很失敗，什么都做不好，他就會(huì )否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理，進(jìn)而失去對學(xué)習和生活的熱情。
小學(xué)的運動(dòng)會(huì )是每一個(gè)孩子都要參加比賽的，籃球足球棒球等運動(dòng)隊還有管樂(lè )隊弦樂(lè )隊，誰(shuí)想參加誰(shuí)就報名，不是根據個(gè)人水平甄選的。無(wú)論是表演還是比賽，觀(guān)眾們都是掌聲雷動(dòng)給予孩子們鼓勵。
從上一年級開(kāi)始，班干部就是大家輪流當，上講臺演講，人人都有資格，怎么講都行。有的小孩講話(huà)沒(méi)個(gè)章法，磕磕巴巴的，前言不搭后語(yǔ)，老師會(huì )表?yè)P他的觀(guān)點(diǎn)特別，勇氣可嘉。
老師總是千方百計地挑出孩子的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，而忽略孩子不足的地方。久而久之，孩子好的地方就會(huì )變得越來(lái)越好，長(cháng)處會(huì )越來(lái)越長(cháng)。孩子因為自己的長(cháng)處而得到自信。
4.信任使孩子更自信
做父母的常常會(huì )有意無(wú)意否認孩子的感覺(jué)，說(shuō)出不信任孩子的話(huà)語(yǔ)。比如孩子說(shuō)太熱了，不想穿外衣，我們會(huì )斥責孩子：熱什么熱?媽媽一點(diǎn)都不熱。孩子想幫忙端盤(pán)子，媽媽馬上說(shuō)：“你端不穩的，看把盤(pán)子給打了。”如果孩子抱怨功課難，我們會(huì )說(shuō)：“怎么別人會(huì )做就你不會(huì )?你一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。”孩子要嘗試一件新事物，有的父母會(huì )說(shuō)：“得了吧，你那兩下子我還不知道，別丟人現眼了。”
父母在孩子小時(shí)候一再否定孩子的想法做法，就把孩子的自信心和獨立性一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺掉了。
所以，作為父母，要信任孩子的感覺(jué)和判斷。如果孩子說(shuō)熱不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是很熱�？梢蕴嫠弥�(zhù)外衣，等到他需要的時(shí)候再給他穿上。他覺(jué)得課程太難，和他一起分析難在什么地方，找到癥結，幫孩子解開(kāi)。他想嘗試任何事情，都給他機會(huì )讓他去試，給他充分的信任和學(xué)習的機會(huì )。
結束語(yǔ)
一個(gè)龐大的自卑群體，長(cháng)大后可能會(huì )終日生活在悲哀的狀態(tài)下，心靈中缺少對環(huán)境的抗衡力量，對于負面因素尤為敏感。實(shí)際上這就是中國的屌絲文化形成的本質(zhì)原因，他們太自卑，無(wú)力感追隨他們一生，無(wú)論你給他們補上多少劑心靈雞湯猛藥，都彌補不了先天的缺陷。
自信，一個(gè)人真正內在的自信，是從小培養出來(lái)的，而培養的最重要的方式就是父母以身作則，自己先對自己的小孩有足夠的信心：不管孩子是否得過(guò)獎，不管孩子的考試成績(jì)如何，不管孩子學(xué)的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)、上的是哪個(gè)大學(xué)，甚至不管他上沒(méi)上大學(xué)，只要孩子有良好的品德修養，知道自己現在在做什么，將來(lái)要干什么，并且踏踏實(shí)實(shí)地追尋著(zhù)自己的理想，那么，他就會(huì )在未來(lái)的世界里開(kāi)發(fā)出屬于自己的一片天空。
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