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家長(cháng)應該如何處理00后的早戀
現在00后早戀的現象越來(lái)越多了，其實(shí)家長(cháng)應該如何處理00后的早戀呢?
1、缺少陪伴的孩子容易較早走進(jìn)情感世界
人的成長(cháng)包括很多方面，有關(guān)情感的部分，往往是在少年階段開(kāi)始的，當那種懵懂的情感悄悄萌芽，不同的人會(huì )有不同的反應。十多年前，人們更多將其劃入“早戀”的范疇，面對孩子出現這樣的苗頭，家長(cháng)通常會(huì )選擇嚴厲地訓斥，把這種懵懂的情感“扼殺在萌芽當中”。如今，同樣的問(wèn)題，擺在70后家長(cháng)面前時(shí)，他們的觀(guān)念和處理方式與50后、60后家長(cháng)不同。一方面他們擔心孩子如果在這種懵懂的情感中有了困擾，會(huì )影響正常的學(xué)習，另一方面又怕自己橫加干涉會(huì )讓孩子更叛逆。
對情感的好奇與探索是生命必經(jīng)的過(guò)程，少年人朦朧的情感體驗與成人世界的愛(ài)情之間不能畫(huà)上等號。由于某些原因，的確會(huì )有少部分孩子較早進(jìn)入這個(gè)階段。程文紅說(shuō)：“這類(lèi)孩子有的是心理和生理比較早熟，可能比同齡人早一兩歲。也有一些孩子，特別喜歡看言情小說(shuō)，或者自己會(huì )去試著(zhù)寫(xiě)一些。他們也容易較早地對情感世界產(chǎn)生好奇。此外，有些家庭中父母感情不和，孩子缺少陪伴，很少受到關(guān)注，可能會(huì )較早地進(jìn)入這個(gè)階段。”
2、在聊天中讓孩子了解未來(lái)會(huì )有的變化
家中有個(gè)剛上初中的女兒的馬麗，對于00后的懵懂情愫，有著(zhù)更直觀(guān)的感受，“比較典型的有兩種表現，一種是喜歡誰(shuí)就愛(ài)向誰(shuí)跟前湊的。女兒班級里曾經(jīng)有個(gè)男生喜歡她，他的方式就是請我女兒吃高級的面包。那段時(shí)間，女兒每天回家時(shí)都會(huì )吃著(zhù)很好吃的面包。”馬麗說(shuō)，自己并不會(huì )直接去反對女兒和男生之間的交往，她的方式是在家里也準備各種好吃的面包。
“另一種典型表現是，喜歡上了某個(gè)異性就默默地觀(guān)察對方，有的時(shí)候還會(huì )在內心里樹(shù)一個(gè)假想敵。”馬麗說(shuō)，女兒就曾喜歡上一個(gè)男生。兩個(gè)人還互相“表白”過(guò)。但尚處于少年期的00后的“愛(ài)情”其實(shí)和成人的愛(ài)情不是一回事。“表白”并不意味著(zhù)“確立關(guān)系”。那個(gè)男生過(guò)了一個(gè)星期又向其他女孩“表白”了。“那段時(shí)間，女兒有點(diǎn)傷感，會(huì )寫(xiě)一些帶有傷感情緒的小紙片。這個(gè)時(shí)候，作為家長(cháng)可以和孩子聊聊這方面的話(huà)題，但不合適板著(zhù)臉上綱上線(xiàn)地去跟孩子談。女兒和我的溝通比較順暢，所以，有的時(shí)候我會(huì )半開(kāi)玩笑的對她說(shuō)：‘哎呀，別跟雙子座一般見(jiàn)識(那個(gè)男生是雙子座，馬麗也是)，我們就是比較容易花心的嘛。’”馬麗說(shuō)，在孩子情愫萌動(dòng)的階段，自己更多的時(shí)間是遠遠地看著(zhù)，給她一個(gè)比較包容的環(huán)境，在有些過(guò)頭的時(shí)候才進(jìn)行干涉。
當孩子真的有些過(guò)頭，家長(cháng)該出手干涉時(shí)，也不能猶豫。有一回馬麗看到了一張小紙片，上面密密麻麻地記錄著(zhù)某個(gè)男生和其他女孩的對話(huà)內容、他上課時(shí)候的一舉一動(dòng)，甚至細致到了眼神。“當時(shí)，我的確有些擔心，如果是女兒在做這樣細致的記錄，那可能意味著(zhù)她對這個(gè)事情有些癡迷了。”
后來(lái)，女兒告訴馬麗，這個(gè)男生坐在前排，紙條是坐在男生后面的她的一個(gè)好朋友幫她記錄的——這是這個(gè)年齡段的女孩對友誼的表達。
有關(guān)情感話(huà)題，馬麗的建議是，要讓孩子有“全程觀(guān)”，“孩子剛剛開(kāi)始對情感世界有了好奇，但并不了解那是怎么回事。家長(cháng)不妨以聊天的方式輕松分享自己少年時(shí)代的往事和感受——自己在不同年齡曾經(jīng)喜歡過(guò)的男生或者女生，多年以后，在選擇結婚對象時(shí)的想法等等。讓孩子了解到，在十幾歲的時(shí)候會(huì )欣賞、喜歡上某個(gè)異性是很正常的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，自己的想法和眼光都會(huì )不同，欣賞和喜歡的類(lèi)型也會(huì )隨之變化，將來(lái)真正談戀愛(ài)、結婚的時(shí)候，又會(huì )有那個(gè)階段的想法。”
3、良好的親子關(guān)系不能靠臨時(shí)抱佛腳
除了和馬麗一樣，建議家長(cháng)們在孩子情愫萌動(dòng)的階段進(jìn)行適度引導外，程文紅還提醒父母們，很多事情是要提前做功課的。要知道，家長(cháng)能夠了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、交友狀況，能及時(shí)地給孩子一些建議，并且讓孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去，都是建立在良好的親子溝通上的。
“在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)就要為建立健康的親子關(guān)系而投入時(shí)間精力。不要在孩子小的時(shí)候，父母只顧著(zhù)忙事業(yè)，等到孩子快到青春期了，父母事業(yè)有成了，才想要好好地和孩子相處，往往在那個(gè)時(shí)候，父母會(huì )發(fā)現根本管不住孩子了。”程文紅說(shuō)，“還有些父母過(guò)分侵入孩子的內心，為孩子安排這個(gè)、安排那個(gè)，但卻沒(méi)有真正傾聽(tīng)孩子的需求。這樣造成的結果是，看上去父母做了很多事情，但孩子的內心依然孤獨——對于孩子來(lái)說(shuō)，你給的不是他要的。”
此外，很多人詬病現在的影視劇感情戲過(guò)于開(kāi)放，會(huì )給年幼的孩子帶來(lái)負面影響，程文紅也提醒家長(cháng)，不要過(guò)早地讓孩子看這些影視劇。同時(shí)，父母自己的舉止也應有所顧忌，比如，父親對女兒的親昵舉動(dòng)，母親對兒子的摟抱等親昵舉動(dòng)。一般在孩子進(jìn)入學(xué)齡階段或者孩子出現對身體部位的好奇時(shí)，家長(cháng)就要注意自己的舉止是否適度了。“有的母親在兒子已經(jīng)上小學(xué)三年級了以后，還會(huì )讓孩子觸碰自己的乳房，這是很不合適的。”程文紅說(shuō)。這些不當的舉止，都可能會(huì )“催熟”孩子。
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