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孩子早戀的處理方法
孩子早戀的處理方法。孩子早戀怎么辦?青少年時(shí)期的孩子，由于青春期的內在、外在變化，在思想上和行為上都會(huì )產(chǎn)生很多問(wèn)題。即使家長(cháng)發(fā)現孩子真有早戀的現象，也不要驚慌失措，對孩子強制管教，又找老師又找對方的家長(cháng)和孩子，把事情越搞越大。青春期心理教育專(zhuān)家給家長(cháng)幾個(gè)解決的辦法，家長(cháng)可以試著(zhù)做做。
孩子早戀的處理方法
1、尊重孩子
很多家長(cháng)在發(fā)現孩子早戀后都會(huì )在第一時(shí)間和孩子談話(huà)，然后去學(xué)校找老師，希望老師找對方的孩子和家長(cháng)談?wù)�，一起制止孩子的行為，并要求孩子之間不能再有任何接觸，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨。這樣對孩子的影響很壞，本來(lái)這是孩子的個(gè)人極其隱私的事情，卻被弄到公堂之上，讓孩子覺(jué)得顏面盡失。會(huì )使孩子的自尊心受到嚴重的傷害，而且日后在學(xué)校中也很難抬頭。這個(gè)時(shí)候的家長(cháng)要冷靜，看清事情的起因，可以與自己的孩子多加溝通，向孩子說(shuō)明早戀的原因和利弊，幫助孩子找到問(wèn)題所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往這樣做會(huì )起到意想不到的效果。
2、充實(shí)生活
這個(gè)時(shí)期家長(cháng)可以鼓勵孩子多參加一些興趣活動(dòng)和集體活動(dòng)，培養孩子的各方面興趣和能力，充實(shí)孩子的生活內容，填滿(mǎn)孩子的精神空虛。家長(cháng)在青春期開(kāi)始時(shí)，就要正確的引導孩子，學(xué)生就該以學(xué)業(yè)為重，不能避重就輕。而且這個(gè)事情家長(cháng)也可以多抽出時(shí)間帶這孩子活動(dòng)，多接觸外界事物，分散孩子的精力，轉移孩子的主力已。
3、溝通是關(guān)鍵
家長(cháng)和孩子的溝通，在這個(gè)時(shí)期尤為重要。只有家長(cháng)在了解孩子，孩子對家長(cháng)充分信任的情況下，才會(huì )順利的度過(guò)青春期。家長(cháng)要讓孩子在家得到關(guān)心，加強孩子的親情感，多安慰鼓勵孩子，讓孩子從家里獲得內心的滿(mǎn)足。
4、心理輔導
家長(cháng)是孩子最好的心理輔導老師，因為家長(cháng)對自己的孩子最清楚，了解。家長(cháng)要讓孩子知道，每個(gè)時(shí)期的人都是有不同的責任和生活的，學(xué)生時(shí)期就是學(xué)習，畢業(yè)了就要工作，到了年齡就該戀愛(ài)、結婚、生孩子。這些是人的生活規律，是不能違背的。如果發(fā)現孩子還不能走出誤區，可以通過(guò)尋求專(zhuān)業(yè)的心理醫生幫助。
很多時(shí)候孩子之間還是很單純的友誼關(guān)鍵，卻被緊張過(guò)度的家長(cháng)誤認為是早戀現象。場(chǎng)面鬧到不可收拾的地步，同時(shí)傷害了兩個(gè)家庭和兩個(gè)孩子的成長(cháng)，這是得不償失的。所以家長(cháng)在處理早戀問(wèn)題的時(shí)候，一定要多留心，多觀(guān)察，冷靜和理智的處理解決問(wèn)題。不要盲目強暴的處理，會(huì )嚴重影響孩子的心理。
孩子早戀的怎么辦？
1、首先，家長(cháng)要改變對早戀有害的固有看法。
在西方，只有戀愛(ài)，沒(méi)有早戀這個(gè)概念。教學(xué)中，我也遇到過(guò)不少有早戀傾向或者在高中談戀愛(ài)但是成績(jì)很好的孩子，兩個(gè)人互相鼓勵，共同進(jìn)步，后來(lái)都考上很好大學(xué)。其中包括數名被北大錄取的，也有被法國非常難錄的醫科專(zhuān)業(yè)錄取的。
家長(cháng)要明白，交男女朋友，是孩子性心理發(fā)展的正常體現。一個(gè)十多歲的孩子如果從沒(méi)有和異性接觸過(guò)，甚至在父母的嚴密呵護下從沒(méi)有喜歡過(guò)異性，很可能會(huì )影響他成年后正常的戀愛(ài)婚姻。早戀的危險不在于交異性朋友，而在于交壞朋友。孩子如果交了一個(gè)學(xué)習好的、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵，早戀對學(xué)習不會(huì )有負面影響，有時(shí)還會(huì )積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì )上的朋友或者不愛(ài)學(xué)習的朋友，那么，學(xué)習就會(huì )退步。
所以，早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(cháng)關(guān)注。父母要通過(guò)班主任了解孩子的交往對象。家長(cháng)只有以這種不偏執的一分為二的心態(tài)看待這一問(wèn)題，才能比較冷靜地對待子女早戀問(wèn)題。
2、 其次，分析孩子早戀的原因，反省自己，改變自己。
心理學(xué)的調查很有道理，我在教學(xué)中也發(fā)現：卷入早戀的孩子大多有一個(gè)特點(diǎn)——家庭不溫馨。
男孩：
早戀的男孩通常跟媽媽的關(guān)系不好。他渴望女性的溫暖，容易喜歡上一個(gè)主動(dòng)關(guān)心自己的女孩，這其實(shí)是想得到一種補償。我兒子就是這種情況。兒子到了青春期，我這當媽的連年教高三，工作太忙，每天早上六點(diǎn)多兩個(gè)人分別去學(xué)校，等他晚上回家，我到教室去了，等我下晚修回家，他已經(jīng)睡了。周末聊一次，通常都是問(wèn)問(wèn)學(xué)習，如果成績(jì)下降了，劈頭蓋臉就是一通說(shuō)教——我的耐心在學(xué)生那里消耗完了，笑臉也全給了學(xué)生，到家里只想休息。就這樣，直到有一天，我發(fā)現兒子寫(xiě)給一個(gè)“姐姐”的信。
還有一種男孩子，保護欲比較強，當女孩子一幅嬌柔的樣子，并向他示愛(ài)時(shí)，他可能會(huì )被動(dòng)地“愛(ài)上”女孩子。
女孩：
女孩如果感到被父親忽視，就沒(méi)有安全感，她會(huì )喜歡比較成熟的男孩。我班上有個(gè)女孩子，父母在她六歲時(shí)離婚了，父親帶她從老家來(lái)到此地，上初三時(shí)，父親再婚，多年來(lái)和父親相依為命的關(guān)系就這樣被割斷，她就和一個(gè)高大成熟的男生戀愛(ài)了。另外，如果母親太強勢，總想控制女兒，女兒也容易早戀，而且早戀時(shí)會(huì )喜歡逆反的男孩，以此來(lái)間接表達對母親的不滿(mǎn)和反抗，為了“報復”母親，她甚至會(huì )不惜做出一些出格舉動(dòng)。我朋友的侄女就在這樣一個(gè)家庭。母親非常能干，領(lǐng)導做慣了，到家里也頤指氣使，女孩子平時(shí)很怕母親，可是一出門(mén)，就和那種壞孩子糾纏著(zhù)一起，趕走一個(gè)，再來(lái)往還是這樣的男孩，最終還打過(guò)胎。這種性格的母親要特別反思：您的孩子如果喜歡的是很逆反甚至有反社會(huì )人格的男孩，往往會(huì )付出很慘痛的代價(jià)，而問(wèn)題的根源很可能就在您對待孩子的態(tài)度上。以后和孩子交談要多用商量語(yǔ)氣、少用命令語(yǔ)氣，做孩子的顧問(wèn)而不是指揮官。
孩子早戀的處理技巧
1.家長(cháng)首先要做的就是：給孩子的"青春期戀情"一個(gè)合理客觀(guān)的評價(jià)
告訴孩子這是正常的，證明他們已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對愛(ài)情有渴慕的青春期階段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏笑孩子。
2.幫助孩子正視"青春期戀情"
家長(cháng)應該告訴孩子，美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。如果您的孩子已經(jīng)有了戀情，家長(cháng)應當幫助孩子分析這段戀情。如果孩子是被對方的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力；如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長(cháng)就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的。
3.家長(cháng)在這一階段應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動(dòng)向
甚至可以安排一些親子活動(dòng)，比如：一起看場(chǎng)電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會(huì )、一起進(jìn)行體育運動(dòng)，等等。不要刻意的"說(shuō)教"孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說(shuō)出自己的想法。家長(cháng)不要刻意避免在孩子面前談"青春期戀情"。其實(shí)，家長(cháng)越是開(kāi)放坦白的和孩子談"青春期戀情"的事，孩子越是能打破對"戀愛(ài)"的神秘感。
4.鼓勵孩子多跟不同的異性交往
家長(cháng)千萬(wàn)不要因為孩子跟異性同學(xué)打電話(huà)、發(fā)短信、出去玩就一味責罵孩子。我想起前幾天在微博里看到一段話(huà)，大概是說(shuō)中國的家長(cháng)在孩子青春期時(shí)打壓孩子、禁止孩子跟異性交往，而等孩子大學(xué)畢業(yè)后又恨不得孩子趕緊找一個(gè)各方面都好的合適伴侶結婚。這的確是很矛盾的，如果你的孩子不能在青春期階段學(xué)會(huì )與異性相處、溝通的能力，那么對他們今后的人際關(guān)系、婚戀觀(guān)念都有極負面的影響。所以家長(cháng)切忌不能禁止孩子跟異性交往，反而應當鼓勵他們和異性同學(xué)建立友誼。
5.家長(cháng)應當加強對孩子的性教育
如果您的孩子已經(jīng)和愛(ài)慕的異性有交往密切的傾向，家長(cháng)就要坦然的跟孩子講交往過(guò)程中需要注意的事項，教育孩子管好自己的行為，預防性行為的發(fā)生。家長(cháng)不要覺(jué)得跟孩子將這種事很難看�，F在信息這么發(fā)達，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自己去尋找，不如家長(cháng)告訴他們科學(xué)的性知識。
6.家長(cháng)應當幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)
教育孩子不是乞求得到愛(ài)慕的異性的回應，而是對對方多關(guān)心一點(diǎn)，在對方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長(cháng)就應該告訴孩子，愛(ài)情是雙方的，如果對方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認識"愛(ài)情"，也能幫孩子建立健康的愛(ài)情觀(guān)。
7.告訴孩子他們現在就像一顆小樹(shù)
需要不斷汲取營(yíng)養、經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)，才能承擔起家庭和愛(ài)情的責任。
8.至于那位家長(cháng)提到的女孩子愛(ài)美、愛(ài)打扮的問(wèn)題
我想說(shuō)：這是女孩子的天性！是再正常不過(guò)的了！
家長(cháng)理性對待早戀的六個(gè)原則
對于早戀，其實(shí)只要做到遵守以下幾個(gè)原則，真誠的與孩子進(jìn)行交流，早戀真的會(huì )成為一道美麗的彩虹，美麗、輕靈、隨空氣消逝于天邊。
1、用平常心去面對
對于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。
2、不要粗暴地對待早戀的孩子
孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(cháng)的應該及早就有這個(gè)心理準備。不要一發(fā)現孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。
3、要給孩子講清后果
這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(cháng)的作用下，憑著(zhù)好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(cháng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對象。最后是適得其反。
4、家長(cháng)要提前做好心里準備
其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(cháng)大。所以，我們做家長(cháng)的就要提前做好心理準備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)事問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺(jué)得你對這個(gè)事不是很在意。同時(shí)，說(shuō)的次數多了，他也可能就不那么好奇了。
5、不要太嚴肅
家長(cháng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō)，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把類(lèi)似的事情說(shuō)了。這樣，孩子也不會(huì )太緊張，對你會(huì )很配合。
其實(shí)我們每個(gè)做家長(cháng)的都希望自己的孩子能健康的成長(cháng)。那就先調整好我們自己的心態(tài)吧！
早戀是成長(cháng)的一面鏡子
“早戀問(wèn)題并不是孤立的，它所折射的是親子關(guān)系問(wèn)題，是中國孩子的升學(xué)壓力問(wèn)題，是中國的性教育問(wèn)題�！敝袊鐣�(huì )科學(xué)院心理研究所副教授李新影告訴《生命時(shí)報》記者，在對待早戀這個(gè)問(wèn)題上，不同的父母態(tài)度差異很大，有的家長(cháng)聽(tīng)到孩子戀愛(ài)后很開(kāi)明，并歡迎對方到家里來(lái)玩，有的家長(cháng)則對孩子早戀顯得過(guò)于恐慌。
記者采訪(fǎng)發(fā)現，擔心孩子成績(jì)變差、青春期的戀情無(wú)法天長(cháng)地久、擔心孩子過(guò)早發(fā)生性 行為，是家長(cháng)反對孩子早戀相對普遍的理由�！凹议L(cháng)的這些擔心有一定的道理，我也都能理解，”李新影表示，現在的中國教育依然是“一切不利于成績(jì)的都是敵人”。早戀確實(shí)可能在一定程度上會(huì )分散孩子的注意力，增加孩子的情緒起伏，影響成績(jì)，極端情況下，可能引發(fā)嚴重的暴力事件或導致抑郁癥的發(fā)生，但這些與家長(cháng)是否積極引導關(guān)系緊密，粗暴對待、一味放任和不聞不問(wèn)都有可能帶來(lái)一些問(wèn)題。
“很多家長(cháng)談早戀色變，其實(shí)大可不必，早戀如果引導好了，其實(shí)是件好事”。廣州市家庭教育講師團專(zhuān)家晏秀祥認為，青春期少男少女相互間產(chǎn)生好奇、關(guān)注，甚至愛(ài)慕之情，其實(shí)跟3個(gè)月的孩子會(huì )翻身，6個(gè)月的孩子能坐立一樣是非常正常的，也是這個(gè)年齡該做的事。其實(shí)，早戀對性別認同有重要意義。對青春期的孩子來(lái)說(shuō)，異性是自我成長(cháng)的一面鏡子，異性看待自己的眼神，對自己的性別角色塑造非常重要，無(wú)疑能堅定自己的性別認同，提升自信心。有研究發(fā)現，13—17歲的女孩，如果曾經(jīng)收到過(guò)兩三個(gè)男生寫(xiě)給她的“小紙條”，她會(huì )在以后的成長(cháng)中更自信；相反，這一階段的女孩，如果從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)男生的“小紙條”，即使成績(jì)再好也可能會(huì )有挫敗感。
李新影認為，中國過(guò)去長(cháng)期以來(lái)對孩子早戀的壓制，在一定程度上也導致另一社會(huì )問(wèn)題——數量龐大的剩男剩女。28歲的韓小姐就認為自己是上學(xué)期間不讓?xiě)賽?ài)的受害者�！拔业母改干铣踔�、高中的時(shí)候不讓我跟男生交往，上大學(xué)的時(shí)候仍不準談戀愛(ài)，可是剛從大學(xué)畢業(yè)，就開(kāi)始催著(zhù)我結婚�！表n小姐說(shuō)，面對父母的“逼婚”，她總是沒(méi)好氣地埋怨都是他們的錯。
談到家長(cháng)擔心的孩子可能過(guò)早發(fā)生性 行為的問(wèn)題，李新影認為，這一方面與家庭本身的親子關(guān)系有關(guān)，另一方面也與目前中國的性教育不足有關(guān)。令李新影十分吃驚的是，據她了解，現在不少學(xué)校的生理衛生科要么改成自學(xué)，要么為所謂的“主課”讓道。與此相悖的是，來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、電視等與性有關(guān)的信息鋪天蓋地，初高中少女墮胎的新聞時(shí)常見(jiàn)諸報端，性教育的缺失也在一定程度上加劇了孩子過(guò)早發(fā)生性 行為。
不要站在孩子的對立面
自古以來(lái)，許多浪漫真摯的愛(ài)情都發(fā)生在青少年男女之間。李新影認為，青少年戀情就像是新司機上路，困難重重，膽戰心驚，短期內可能會(huì )出現不少負面影響，但從長(cháng)遠來(lái)看，青少年的戀愛(ài)行為是建立成熟兩性關(guān)系所需的練習，積極意義更大。那么，該如何對孩子進(jìn)行正確引導呢?專(zhuān)家們給出的建議如下：
留心觀(guān)察積極開(kāi)導。青少年一般不原意與家長(cháng)分享自己的感情問(wèn)題，那么家長(cháng)應從細節方面留心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題所在，并及時(shí)給予關(guān)懷和支持。比如，發(fā)覺(jué)孩子可能因為失戀而沮喪，就與孩子談心，不一定要點(diǎn)破，可以借由自己年輕時(shí)的經(jīng)歷或其他人的故事來(lái)開(kāi)導。
別以愛(ài)之名粗暴制止。著(zhù)名青少年心理專(zhuān)家、中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，父母對孩子的愛(ài)前提是尊重，沒(méi)有尊重就不算是真正的愛(ài)，切忌以愛(ài)的名義粗暴制止，引起孩子的反感。如果孩子是被對方的優(yōu)點(diǎn)吸引，家長(cháng)就該告訴他，把對對方的欣賞化為自我提升的動(dòng)力；如果孩子是被對方的外貌或家境吸引，就該提醒他，物質(zhì)和外在只是表面，內在精神的高尚才最重要；如果孩子只是暗戀對方，就該鼓勵他，愛(ài)情是雙方的，即使對方不喜歡你，也要落落大方地接受和生活。
向美國家長(cháng)學(xué)點(diǎn)“平常心”。李新影說(shuō)，家長(cháng)要以開(kāi)放的態(tài)度接納“青春期戀情”，如果希望孩子將來(lái)獲得美滿(mǎn)的愛(ài)情和婚姻，不想自己的孩子在兩性關(guān)系上永遠幼稚笨拙，那么就該允許他們“練一練”。很多例子表明，家長(cháng)越是開(kāi)放坦白地和孩子談，孩子越是能打破對戀愛(ài)的神秘感。在歐美等發(fā)達國家，人們的觀(guān)念是，美好的初戀是人生當中最寶貴的精神財富之一。美國家長(cháng)認為中學(xué)生約會(huì )是很正常的事情，這種“平常心”恐怕是最值得中國家長(cháng)學(xué)習和借鑒的。
父母們你們也可以去了解一下孩子們的性格，多跟他們溝通，了解一下他們的想法，這樣子的話(huà)才能采取更好且更有效的辦法去幫助孩子走也早戀現象。
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