如何對待兒童退縮行為

　　兒童退縮行為是指膽小、害羞、孤獨、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對新事物不感興趣，缺乏好奇心。如何對待兒童退縮行為?歡迎大家閱讀參考!

　　一、 先天適應能力差

　　這類(lèi)兒童從小適應能力差，對新環(huán)境感到特別拘謹，不愿意接觸人。一定要他們面對新環(huán)境，適應過(guò)程會(huì )艱難而緩慢。

　　二、 后天撫養教育不當

　　有的家長(cháng)整天把孩子關(guān)在家里讓其獨自玩耍，不愿他與其他孩子交往;或對孩子過(guò)于溺愛(ài)，過(guò)多照顧與遷就，也會(huì )使孩子難以適應新的環(huán)境。

　　兒童退縮行為的表現：

　　有退縮行為的兒童，平時(shí)表現為孤獨、退縮、膽小、害怕。他們從不主動(dòng)與其他小朋友交往，沉默寡言，寧愿一個(gè)人在家中與布娃娃為伴;來(lái)了客人通常會(huì )很快躲藏起來(lái)，怕見(jiàn)外人;但在自己熟悉的環(huán)境中，與自己熟悉的人在一起，還是能高高興興地談笑與玩耍，并無(wú)任何精神異常的變現。

　　這類(lèi)兒童年齡較小時(shí)，父母除發(fā)現他們性格比較安靜、不大愿意與小伙伴玩耍外，常常不易發(fā)現其退縮行為;而入幼兒園或小學(xué)時(shí)，退縮行為就會(huì )明顯暴露出來(lái)，變現為緊張、害怕、拒絕上學(xué);不過(guò)逐漸熟悉環(huán)境以后，孩子的'退縮行為的癥狀又會(huì )逐漸減輕。

　　兒童退縮行為的防治：

　　1、 培養孩子獨立自主的能力，讓孩子學(xué)會(huì )自己管理自己、自己的事情自己做;家長(cháng)要相信孩子的能力，讓孩子丟掉處處以來(lái)別人的“心理拐杖”，學(xué)會(huì )獨立“行走”。

　　2、 創(chuàng )造條件，讓孩子多參加社會(huì )活動(dòng)，鼓勵孩子與小伙伴交往。對于已經(jīng)出現退縮行為的兒童，應多帶他們外出，逐步適應各種環(huán)境，幫助他們克服孤獨感。

　　3、 不要溺愛(ài)孩子，以免造成孩子過(guò)分依賴(lài);也不可強扭孩子的退縮行為，避免使孩子恐懼不安，更加害怕與人接觸。父母的信心和良好的社會(huì )交往關(guān)系，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其開(kāi)朗的性格。

　　4、 對于孩子在社交中表現出的合群現象給予及時(shí)的鼓勵和強化。經(jīng)過(guò)多次社交實(shí)踐和家長(cháng)的正確心理誘導，絕大多數有退縮行為的兒童，都能成為性格開(kāi)朗的人。

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