兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題
兒童的心理問(wèn)題具有特殊性，兒童本身缺乏適切表達能力，所以面對自己的問(wèn)題他們常會(huì )透過(guò)一些怪異行為表達。下面是小編為大家整理的兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題，希望能夠幫助到你們。
兒童常見(jiàn)的心理問(wèn)題
一般而言，我們將兒童的心理問(wèn)題分成一般性及特殊性二類(lèi)。一般性的問(wèn)題如：口吃、尿床、逃學(xué)、不吃飯、說(shuō)謊、好動(dòng)等；特殊性的問(wèn)題如：自閉癥、適應障礙、癲癇、兒童期精神分裂癥等。也許你會(huì )說(shuō)，你所碰到的問(wèn)題不只這些。的確；孩子的問(wèn)題并不只以上所提及的。然而我們列舉這些常見(jiàn)的心理疾病，并不是想對兒童的心理問(wèn)題加以分類(lèi)，而是想讓父母親了解孩子出現哪些行為時(shí)必須注意、甚至治療。
1、自閉癥
典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強烈，他們同時(shí)會(huì )固執的愛(ài)聽(tīng)某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動(dòng)作及想法。日常生活中，他對「物」的興趣比對「人」來(lái)得高，有時(shí)甚至會(huì )把人的肢體當成物體來(lái)玩；玩的'時(shí)候，常常會(huì )有一些重復且節奏性的動(dòng)作；對于喜歡的東西相當執著(zhù)且一成不變。
產(chǎn)生自閉癥可能的原因有：遺傳、腦傷以及父母對子女冷漠的管教態(tài)度等。其治療方法，積極方面：應注意自己的管教態(tài)度、適時(shí)提供愛(ài)及關(guān)懷、并妥為設計適宜的學(xué)習環(huán)境。消極方面：則應給予行為治療，例如用代幣學(xué)習或社會(huì )性增強等方式來(lái)建立自閉癥兒童的人際關(guān)系，飲食行為等。
2、多動(dòng)癥
活動(dòng)量過(guò)大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話(huà)多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子，他們有時(shí)會(huì )認為這些孩子是故意搗蛋的。
一般而言，這些孩子的特征有：
�。⒁饬﹄y以集中。
�。∪鈪f(xié)調不良。
�。狈σ种屏�，挫折容忍度偏低。
�。榫w不穩易發(fā)怒。
�。^(guò)度敏感。
兒童過(guò)度好動(dòng)的可能原因有三種：一是家庭壓力太大、二是輕微的腦部受損、另一種是天生就屬于活動(dòng)型的孩子。
治療可分成二部分，積極方面應盡量減低家庭壓力，懷孕時(shí)不要亂服成藥；消極方面則可使用鎮靜劑，降低孩子的活動(dòng)量（但不宜長(cháng)久服用），在教學(xué)上則盡量安排消耗體力的或簡(jiǎn)單的活動(dòng)，并時(shí)時(shí)給予必要的增強。
3、恐懼癥
兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見(jiàn)慣，但是這種恐懼若持續不斷地存在著(zhù)，則將影響孩子的正常生活。
造成恐懼癥的原因不外以下三種，其一是過(guò)去可怕的經(jīng)驗所引起--如突來(lái)的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等；其二，恐懼可能是焦慮的代替品；其三是社會(huì )學(xué)習而來(lái)。
矯正上應盡量避免危言恫嚇；如果過(guò)度恐懼可以服用輕微鎮靜劑減低其恐懼程度，然后再使用系統敏感消除法除去其恐懼。
4、口吃
根據統計，2至4歲的孩子最易產(chǎn)生口吃，口吃是種語(yǔ)言表達上的障礙，一般而言；因為12歲以前的孩子，正利用社群中較多數的價(jià)值判斷，建立自己的價(jià)值標準，所以對與他們不一樣的人，常有行為上的排擠，造成口吃孩子的內心往往產(chǎn)生嚴重掙扎，說(shuō)話(huà)時(shí)也會(huì )有焦慮的現象產(chǎn)生。
孩子產(chǎn)生口吃的原因有生理和心理兩方面因素；生理原因可能有：遺傳、發(fā)音器官協(xié)調遲緩、發(fā)音器官障礙、神經(jīng)系統控制問(wèn)題等，如果是這方面的原因，最好能就醫診療，一般都能有良好的矯治效果。
心理因素造成的口吃又稱(chēng)為心因性口吃；大多來(lái)自?xún)刃牡膲毫�、焦慮、恐懼、需求注意、或不當模仿等，比較常見(jiàn)的例子如：課業(yè)壓力太大、因升學(xué)造成適應不良、搬家對新環(huán)境恐懼、習慣訓練時(shí)過(guò)于嚴格、或要求孩子改正積習、太過(guò)緊張的情境、父母教師對處理其它口吃孩子的方法不對等，這些情況在父母教師管教比較嚴厲、或兒童本身較為敏感時(shí)，會(huì )更嚴重。
心因性口吃的治療必須針對造成口吃的原因加以改進(jìn)，如果孩子出現口吃時(shí)，父母教師應更和善（但此時(shí)要注意其它孩子是否會(huì )因此而模仿），嚴重時(shí)也許需要語(yǔ)言治療學(xué)家或心理學(xué)家的幫忙，目前多采漸近治療法或嫌惡的療法。
5、夜尿癥
夜尿通常發(fā)生于3歲左右的兒童。一般而言產(chǎn)生夜尿的可能原因包括器質(zhì)性因素（如：膀胱無(wú)力）、夜間飲水過(guò)多、太暗不敢上廁所、日間活動(dòng)量過(guò)大、以及沒(méi)有學(xué)會(huì )控制大小便等。
目前比較常采用的夜尿治療法有：
◎ 訓練孩子增加膀胱的容量。
◎ 減少晚間睡份攝食與鹽分攝取。
◎ 訓練孩子控制大小便行為。
◎ 關(guān)心、重視孩子并減低孩子心理壓力。
◎ 行為治療。
6、強迫行為
兒童如果經(jīng)常重復某些行為或動(dòng)作就得注意，否則一旦變成強迫性行為就很難戒除。
◎面對強大的焦慮時(shí)用以緩沖的工具。
◎執著(zhù)于二種不同的觀(guān)念而造成心理的沖突。
此癥多采用心理治療法治療，一般可分為個(gè)別治療及游戲治療。
7、攻擊行為
兒童的攻擊行為，一般會(huì )表現出敵意、不服從，甚至有身體、語(yǔ)言等攻擊行為。
攻擊性強的孩子通常擁有一個(gè)拒絕、苛求、訓練不一致的家庭，同樣地，這些孩子比較容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
其治療通常須要：
◎改善管教方法，不要用嚴苛、打罵的方式。
◎改善家庭環(huán)境：提供溫暖、接納、關(guān)懷的環(huán)境。
◎善用增強鼓勵的方法，當孩子沒(méi)有攻擊行為出現時(shí)，應予以鼓勵、贊賞。
◎攻擊性過(guò)度強烈時(shí)，宜帶往醫院診治。
預防重于治療
治療經(jīng)常是不得已時(shí)才會(huì )使用的方法，為人父母的當然不希望自己的孩子有以上諸問(wèn)題，因此我們必須預防這些問(wèn)題的產(chǎn)生。主要的預防方法有：
1.建立和樂(lè )的家庭：孩子之所以會(huì )產(chǎn)生問(wèn)題，往往是因為家庭的氣氛不和睦，因此建立和諧的家庭就成了當務(wù)之急。
2.健全學(xué)校教育：不健全的學(xué)校制度將使兒童的情緒無(wú)法適度發(fā)泄，委曲無(wú)人傾聽(tīng)，因而健全學(xué)校教育也是必要且須盡速實(shí)行的。
3.有關(guān)單位應多舉辦類(lèi)似「親職教育」的講座，讓父母親們從中獲得更好的管教方法。
此外，應在社區建立心理輔導中心或者讓父母親知道那些地方有心理輔導中心可以咨詢(xún)求助，以免造成病急亂投醫的情形。
<父母該如何做>
撇開(kāi)一些先天性或遺傳性的心理問(wèn)題不談，后天造成的問(wèn)題，父母應該負首要責任，因為一大部分的兒童心理問(wèn)題是因父母的疏忽所致，因此，我們愿提出以下幾點(diǎn)基本原則供父母親參考。
◎不妨多接納、支持、鼓勵孩子的良好行為。
◎不要用太多責罰。
◎父母親管教應一致、態(tài)度要穩重。
◎不要以命令、訓戒、謾罵、批評等方式教育兒童。
◎多傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)心里的話(huà)。
◎嘗試去了解孩子的心理。
◎不要與孩子爭論問(wèn)題。
◎孩子有錯應婉轉矯正并解釋不對的理由。
◎多注意孩子行為，一發(fā)現有異就該及時(shí)治療。
以上諸點(diǎn)建議適用于一般性的心理問(wèn)題，至于一些較嚴重的心理問(wèn)題如：精神分裂癥、自閉癥等，我們希望父母能盡快送孩子接受治療與訓練，讓他們早日適應社會(huì )的生活。
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