母親的心理行為對兒童的影響

　　母親是一個(gè)孩子成長(cháng)中非常重要的人物，她的言行舉止，對孩子的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響。然而，如果母親的控制欲太強，就會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。以下是小編為大家收集的母親的心理行為對兒童的影響，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　母親的心理行為對兒童的影響

　　生物病因主要是指出生前的一些遺傳病因和圍產(chǎn)期母子的感染等因素。遺傳是本病最重要的病因．如近親配婚、染色體異常和遺傳代謝病等，會(huì )導致先天愚型和苯丙酮尿癥幾種類(lèi)型的精神發(fā)育遲滯；母親妊娠前三個(gè)月的感染對胎兒影響最大。

　　如風(fēng)疹病毒、巨細胞病毒和梅毒螺旋體的感染等，對胎兒神經(jīng)系統發(fā)育極為不利；兒童早期中樞神經(jīng)系統的感染，各種腦炎等均會(huì )給兒童腦的發(fā)育帶來(lái)隱患；另外．母親的妊娠年齡也是一個(gè)不容忽視的因素。如妊娠年齡在30歲以下時(shí)，先天愚型發(fā)生的可能性小于0．1％，35歲時(shí)為0．33％，40歲時(shí)為1％。45歲以上高達2％；母親過(guò)于年輕或父親在50歲阻上時(shí)所生子女患病的可能性也很大。

　　不良的社會(huì )環(huán)境對輕度精神發(fā)育遲滯起著(zhù)決定作用，如貧困、子女多、出生間隔短、居住擁擠、父母文化程度低、兒童教養環(huán)境差、受教育機會(huì )缺乏、營(yíng)養不良、環(huán)境污染與缺碘等。據報導，南京市某家庭由于父親的偏執人格，將三位子女多年反鎖在屋內，以免受外界侵害，結果導致弦子社會(huì )文化剝奪，發(fā)生嚴重的智力遲滯。母親孕期營(yíng)養缺乏，會(huì )使胎兒腦細胞發(fā)育不良；環(huán)境中放射線(xiàn)的損害、鉛和汞等重金屬的污染、產(chǎn)傷和嬰兒窒息、早期腦外傷等都與精神發(fā)育遲滯相關(guān)；某些地區水土中缺碘，使兒童患甲狀腺腫和呆小病的可能性增加；邊緣地區落后的經(jīng)濟條件、不良的風(fēng)俗習慣、醫療保健服務(wù)缺乏等均是可能致病的原因。

　　這里主要討論母親的心理行為對兒童的影響。調查表明，母親孕期大量飲酒會(huì )導致兒童智力低下、發(fā)育遲緩和學(xué)習困難；母親孕期頭3個(gè)月吸煙對胎兒的影響更大，兒童不僅早產(chǎn)、身材矮小、閱讀能力差，而且死亡率高；母親用藥與吸毒使兒童頭圍小。弱智發(fā)生率高；孕期的負性生活事件和不良情緒反應對胎兒也有重要影響。妊娠前后情緒極度紊亂和精神過(guò)度緊張可能影響卵巢功能．而致細胞染色體不分離，發(fā)生胎兒畸形。

　　母親的心理行為對兒童的影響

　　第一種表現：缺乏邊界感

　　如果母親的控制欲太強，她通常會(huì )想要把自己的意志強加給孩子，并且不考慮孩子的個(gè)性和獨立性。這種母親缺乏邊界感，無(wú)法與孩子建立健康的關(guān)系。孩子需要在一個(gè)能夠認可自己的環(huán)境中成長(cháng)，而母親的控制欲會(huì )破壞這種環(huán)境。如果孩子無(wú)法表達自己的觀(guān)點(diǎn)和需求，就會(huì )導致他們的情感和心理上的壓抑，形成自卑和焦慮。

　　第二種表現：情緒控制

　　母親情緒對孩子的行為和情感有著(zhù)深刻的影響。如果母親的控制欲太強，她通常會(huì )利用孩子在分離過(guò)程中的愧疚感和焦慮感來(lái)控制孩子的情緒。這種情緒控制會(huì )使孩子感到無(wú)助和不安，導致他們不敢表達自己的情感和需求。這種控制會(huì )使孩子在成長(cháng)過(guò)程中遭受情感上的傷害，從而影響他們的自我認知和人際關(guān)系。

　　第三種表現：貶低式教育

　　母親的教育方式對孩子的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響。如果母親的控制欲太強，她經(jīng)常會(huì )使用貶低和指責的手段來(lái)進(jìn)行教育，并采用道德綁架的方式來(lái)控制孩子。這種教育方式會(huì )使孩子感到不被尊重和不被認可，從而導致他們的情感和心理上的壓抑，形成自卑和消極的自我評價(jià)。

　　第四種表現：社交隔離

　　孩子需要在社會(huì )環(huán)境中成長(cháng)和發(fā)展，與人交往是孩子成長(cháng)的重要組成部分。然而，如果母親的控制欲太強，她通常會(huì )把孩子留在家里，防止孩子接觸外界信息，從而達到控制孩子的目的。這種社交隔離會(huì )使孩子失去與人交往的機會(huì )，導致他們在社會(huì )交往方面的能力不足，無(wú)法建立健康的人際關(guān)系，從而影響他們的自我認知和發(fā)展。

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