兒童心理行為的自我控制能力心理健康
孩子到了五六歲就是兒童了，雖然他們和父母的感情仍然非常重要，但是跟以前相比，他們這時(shí)候更加關(guān)注其他孩子的言行，會(huì )變得越來(lái)越獨立，甚至有時(shí)候還會(huì )對父母表示不耐煩。他們對自己認為重要的事情產(chǎn)生了更強的責任感。他們的興趣開(kāi)始轉向算術(shù)、發(fā)動(dòng)機這種與感情無(wú)關(guān)的東西�？傊�，他們正在從家庭的約束中解放出來(lái)，成為一個(gè)外部世界里的有責任感的公民。
自我控制能力
6歲以上的孩子開(kāi)始對某些事情認真起來(lái)。就拿他們玩的游戲來(lái)說(shuō)吧。他們對那些沒(méi)有規則的假裝的游戲已經(jīng)不十分感興趣了，他們更喜歡那些有規則而又需要技巧的游戲，比如跳房子、抓拐和跳繩等(電子游戲就更不用說(shuō)了)。在這些游戲中，參加的人需要按照一定的順序來(lái)輪換，游戲的難度也會(huì )越來(lái)越大，一旦失誤了就要受到處罰，回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始。吸引孩子的正是這些嚴格的規則。
這么大的孩子也開(kāi)始喜歡收集東西了，比如郵票，卡片，或者石頭什么的。收集的樂(lè )趣在于獲得一種條理性和完整性。這個(gè)階段的孩子有時(shí)愿意把自己的物品擺放整齊。他們會(huì )突然去整理書(shū)桌，在抽屜上貼上標簽，或者把成堆的漫畫(huà)書(shū)擺放整齊。雖然他們還不能長(cháng)時(shí)間地保持整潔，但是父母可以看到這種愿望在一開(kāi)始的時(shí)候有多么強烈。
擺脫對父母的依賴(lài)
6歲以上的孩子在內心深處仍然愛(ài)著(zhù)自己的父母，但是他們一般不會(huì )表現出來(lái)。他們對其他的成年人也表現得比原來(lái)冷淡。他們不再希望父母只把他們當成乖孩子去寵愛(ài)。他們正在形成個(gè)人尊嚴的意識，并且希望別人能把他們當成獨立的人來(lái)對待。
為了減少對父母的依賴(lài)，他們會(huì )更信任外人，愿意詢(xún)問(wèn)別人的看法或者向別人學(xué)習知識。如果他們欽佩的老師說(shuō)紅血球比白血球大，他們就會(huì )深信不移。就算老師說(shuō)的不對，父母也沒(méi)有辦法改變他們的錯誤認識。但是，孩子并沒(méi)有忘記父母教給他們的是非觀(guān)念。事實(shí)上，他們對這些教育記得太深了，所以就會(huì )認為那都是他們自己創(chuàng )造出來(lái)的。當父母不斷提醒孩子應該做什么的時(shí)候，他們就會(huì )表現得不耐煩，因為他們已經(jīng)懂事了，他們也希望父母認為他們是有責任心的人。
不良舉止
這個(gè)階段的孩子會(huì )拋開(kāi)父母使用的文雅語(yǔ)言，去學(xué)一些粗俗的話(huà)。他們喜歡模仿其他孩子的穿戴和發(fā)型，還會(huì )經(jīng)常不系鞋帶。他們會(huì )不顧餐桌上的規矩，不洗手就趴在自己喜歡吃的菜上，大口大口地往嘴里填食物，同時(shí)，還可能漫不經(jīng)心地踢著(zhù)桌子腿。進(jìn)屋的時(shí)候，他們會(huì )把衣服隨手扔在地上，還會(huì )用力摔門(mén)，要么就干脆不關(guān)。
雖然他們并沒(méi)有意識到自己的變化，但實(shí)際上，他們卻在同時(shí)做著(zhù)三件事情：第一，他們開(kāi)始關(guān)注同齡的'孩子，開(kāi)始把他們當成行為樣板，第二，他們正在表明自己有更多獨立于父母的權利；第三，因為沒(méi)有在道德上做什么錯事，所以他們也在堅守自己的道德準則。
這些不良的行為習慣很容易讓父母感到失望，他們會(huì )覺(jué)得孩子已經(jīng)忘了他們的精心教導。實(shí)際上，這些變化反而證明，孩子已經(jīng)懂得了什么是良好的行為舉止——否則他就不會(huì )費勁地去反抗它了。等他覺(jué)得自己已經(jīng)能夠獨立的時(shí)候，他就會(huì )重新遵守家庭的行為準則。
并不是說(shuō)這個(gè)年齡段的所有孩子都是搗蛋鬼。性情溫和的父母帶出來(lái)的孩子可能不會(huì )表現出明顯的叛逆性。但是，如果父母仔細觀(guān)察，也能發(fā)現他們在態(tài)度上的變化。
那么你該怎么辦呢?有些事情是不能忽視的，孩子每隔一段時(shí)間都必須洗澡，在節假日里也應該穿戴整齊。你可以忽視一些雞毛蒜皮的小事，但是在你認為非常重要的事情上，態(tài)度一定要堅決。該洗手的時(shí)候就必須讓他們洗手。你可以用一種輕松幽默的方式去要求孩子，而挑剔的語(yǔ)氣和專(zhuān)橫的態(tài)度都會(huì )讓孩子心生憤怒，從而刺激他們下意識地抵制下去。
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