心理健康知識競賽策劃

　　一、活動(dòng)主題：“關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)生命、健康無(wú)限”

　　二、活動(dòng)背景：

　　大學(xué)，曾經(jīng)是我們揮汗灑淚的方向;大學(xué)，曾經(jīng)是我們夢(mèng)想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了大學(xué)這一片熱土之上，然而現實(shí)沒(méi)有我們夢(mèng)想中那么美好，厚厚的書(shū)本，艱澀的課程，煩雜的感情，復雜的人際關(guān)系，于是，很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò )游戲，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無(wú)視生命的可貴，各大高校中頻頻爆出大學(xué)生自殺、他殺的消息，大學(xué)生了解心理健康知識，擁有健康的生活心態(tài)，已刻不容緩。

　　三、活動(dòng)目的：

　　配合校“心理健康教育”活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作，構建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)，擺正思想，健康、積極地引導學(xué)生掌握心理健康基本知識并用于實(shí)踐中。同時(shí)，讓廣大學(xué)生掌握更多維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法，加深對心理知識的理解，自覺(jué)維護自身的心理健康，認識到心理健康的重要作用，樹(shù)立心理健康意識，增加同學(xué)們對心理健康知識的了解。

　　四、活動(dòng)說(shuō)明：

　　本次活動(dòng)分競賽(初賽和復賽)和心理知識講座兩個(gè)部分。

　　競賽題目范圍涉及大學(xué)生心理健康知識題庫及聊城大學(xué)心理健康教育工作的相關(guān)知識。

　　五、活動(dòng)安排：

　　競賽原則：“客觀(guān)、公平、公正”

　　初賽階段 初賽采用閉卷筆試形式對參賽者進(jìn)行淘汰。在初賽中取前16名參賽選手進(jìn)入復賽。

　　復賽階段 復賽采用現場(chǎng)答辯形式，在初賽中選出的12名選手通過(guò)抽簽的方式，將其隨機組合成4組(每組3人)形成4個(gè)代表隊進(jìn)入復賽。每個(gè)代表隊的隊員自己組織親友團到現場(chǎng)前來(lái)助陣。在答辯過(guò)程中如果遇到自己不能確定的題或不知道答案的題可以向自己的親友團請求幫助，每次請求有2次機會(huì )。對回答正確的親友團成員發(fā)一份小小的精美紀念品。另外我們還設有觀(guān)眾題，讓在座的觀(guān)眾自由搶答，回答正確的同樣發(fā)一份小小的`精美紀念品。在復賽過(guò)程中為了緩解緊張的氣氛，增加各代表隊隊員間的友誼，我們將穿插一個(gè)有趣的心理游戲。

　　1、報名

　　(一)、報名方式：

　　本次大賽要求以班級為單位報名。報名由各班心理委員具體負責。

　　(二)、報名注意事項：

　　(1)以班級為單位，每個(gè)班級至少兩位同學(xué)參賽

　　(2)請參賽認真填寫(xiě)下發(fā)的報名表，注意填寫(xiě)的信息必須真實(shí)、無(wú)誤，并附一寸照片一張

　　2、初賽安排：

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　初賽采用閉卷筆試形式對參賽者進(jìn)行考試。試題題型包括選擇、填空、問(wèn)答、拓展四大題型;內容涉及大學(xué)生心理健康知識題庫及聊城大學(xué)心理健康教育工作的相關(guān)知識等。

　　考試結束后對所有參賽者的答卷進(jìn)行統一評閱，并選出12名成績(jì)優(yōu)秀者參加復賽 。

　　3、心理健康知識講座

　　地點(diǎn)：

　　時(shí)間：

　　4、復賽安排

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　復賽采用現場(chǎng)答辯形式，在初賽中選出的12名選手通過(guò)抽簽的方式，將其隨機組合成4組(每組3人)形成4個(gè)代表隊進(jìn)入復賽。復賽設必答題、搶答題、發(fā)揮題、觀(guān)眾題。

　　主持人：

　　評分員：(另定)

　　注：時(shí)間、地點(diǎn)均為擬定時(shí)間、地點(diǎn)，可視情況而隨機改變。

　　六、其它

　　復賽評選出掌握有豐富的心理健康知識且表現積極活躍的三位同學(xué)參加校級心理知識競賽。

　　復賽設一等獎一組，二等獎一組，優(yōu)秀組織獎2名，團體優(yōu)勝獎3名。

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