導致孩子心理素質(zhì)差的兩種父母

　　孩子在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )伴隨著(zhù)各種心理問(wèn)題出現，而這些心理問(wèn)題便會(huì )影響到孩子的心理健康狀況。孩子的心理素質(zhì)是孩子心理健康的重要標志，那么，導致孩子心理素質(zhì)差的原因有哪些?小編為大家講述兩種父母對孩子心理不利。

　　超人型父母——自卑的孩子

　　有一種家長(cháng)認為孩子永遠都是孩子，什么都不會(huì )干，每當孩子想去做一些自己能力所能及的事時(shí)，父母總會(huì )沖到前面，總說(shuō)你不會(huì )做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主動(dòng)性，表面看上去是家長(cháng)對孩子的一種保護，實(shí)則是害他們，每當他們遇到困難時(shí)，他們不會(huì )去主動(dòng)思考，而是想到父母重復對他們所說(shuō)的話(huà)，我在努力也沒(méi)有用，我干不好的，這樣在心里就會(huì )產(chǎn)生自我否定的的意識，隨即自卑心理便產(chǎn)生了。再有這樣還會(huì )形成一種心理，叫習得性無(wú)助，孩子們會(huì )想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。由此，做父母的能事事都為孩子充當保護傘，鼓勵他們做事情的主動(dòng)性，積極性，即使他們做錯了，那也是他們的.付出，不要輕易去否定這種付出，要做適當的引導。這把保護傘，偶爾讓孩子們暴曬，也許并不是一件壞事。

　　溺愛(ài)型父母——社會(huì )適應力差的孩子

　　還有一種是過(guò)分溺愛(ài)的家庭教育方式，就是所謂的“小公主”，“小皇帝”全家人都圍繞這個(gè)孩子轉，孩子的事就是天大的事，孩子想吃什么，想做什么，再難也會(huì )辦到。久而久之，孩子就會(huì )形成一種思維，我想要的，父母都能辦到，別人都得聽(tīng)自己的，就會(huì )形成一種霸道的性格，在父母的熏陶下，自我認同感會(huì )過(guò)度提高，認為別人都不如自己，在以后的人際交往中會(huì )遇到很大的挫折。而在父母的過(guò)分溺愛(ài)下，他們應對挫折的心理能力非常低。當自我認同感和現實(shí)沖突時(shí)，就會(huì )造成心理不平衡。也許從此就會(huì )變得自我認同感很低，從此一蹶不振.還有他們的獨立性特別差，對別人有很大的依賴(lài)性，心理年齡不成熟，社會(huì )適應性差，難以融入社會(huì )，所以作為家長(cháng)對孩子不要過(guò)于寵愛(ài)。

　　父母的教育方式，直接影響著(zhù)孩子的心理，是挫敗孩子也罷，溺愛(ài)孩子也好，不可以只看到眼前，應該為孩子以后步入社會(huì )而考慮，也許一時(shí)的為了孩子好，將來(lái)可能影響孩子的一生，到時(shí)孩子又會(huì )怎么想呢。

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