教育部：心理健康教師享班主任同等待遇
教育部官網(wǎng)日前公布了《中小學(xué)心理輔導室建設指南》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，對中小學(xué)心理輔導室的建設目標、功能、規格，管理作了具體規定和建議，明確要求心理健康教育教師享受班主任同等待遇，《指南》同時(shí)要求禁止強迫學(xué)生接受心理測試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標簽。
開(kāi)設心理輔導室有啥用?
根據《指南》，心理輔導室是心理健康教育教師開(kāi)展工作的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，給中小學(xué)生提供個(gè)別輔導和團體輔導，幫助他們疏導并解決學(xué)習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙。
建設目標上，心理輔導室應堅持立德樹(shù)人，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本，軟、硬件設施配置遵循中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和心理健康教育規律，重在提供心理輔導和心理健康服務(wù)。通過(guò)向學(xué)生提供心理輔導和心理支持，提高他們的心理素質(zhì)，培養他們積極樂(lè )觀(guān)、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續發(fā)展。
什么樣的配置規格?
《指南》對心理輔導室位置規格作了規定，建議選建在相對安靜又方便進(jìn)出的地方，盡量避開(kāi)熱鬧、嘈雜區域。樓層不宜太高�？蛇x擇親切、生動(dòng)、貼近學(xué)生心理，易于學(xué)生接受的名稱(chēng)。室外可張貼輕松的'歡迎標語(yǔ)，圖示圖標簡(jiǎn)明醒目。內部環(huán)境應溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調為主。個(gè)別輔導室要充分保障學(xué)生隱私性要求。
此外，對輔導室配置規格作了詳細要求，個(gè)別輔導室面積要求10-15平方米/每間基本設施配有咨詢(xún)椅或沙發(fā)，教師咨詢(xún)椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢(xún)椅或沙發(fā)成90度或60度擺放。團體活動(dòng)室面積要求20平方米以上/每間基本設施配有可移動(dòng)桌椅、座墊、多媒體設備。辦公接待區面積要求15平方米以上基本設施配有電腦、打印機、電話(huà)、檔案柜、期刊架、心理書(shū)籍等。其他拓展區域(依需要和條件建設)配備學(xué)生心理測評系統和心理健康自助系統等工具，沙盤(pán)類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)輔助輔導器材，放松類(lèi)、自助類(lèi)器材等。
日常如何管理運作?
《指南》對心理輔導室的日常管理運作也提出具體建議，要求定期對學(xué)生開(kāi)放，可視學(xué)生數量和學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況確定具體開(kāi)放時(shí)間。原則上，學(xué)生在校期間每天均應開(kāi)放，課間、課后等非上課時(shí)間應有一定時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放，并安排專(zhuān)人值班。
《指南》要求，心理輔導室至少應配備一名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專(zhuān)職人員配比。專(zhuān)兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書(shū)，經(jīng)過(guò)崗前培訓，具備心理輔導的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，并定期接受一定數量的專(zhuān)業(yè)培訓。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。
《指南》還強調，心理輔導室應為學(xué)生建立成長(cháng)信息記錄，一般包括學(xué)生的基本情況、家庭情況、心理狀況、輔導記錄等。在輔導過(guò)程中嚴格遵循保密原則，保護學(xué)生隱私，但在學(xué)生可能出現自傷、他傷等極端行為時(shí)，應突破保密原則，及時(shí)告知班主任及其監護人。禁止強迫學(xué)生接受心理測試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設備。
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