“惡搞”畢業(yè)照是什么心理？
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“惡搞”畢業(yè)照是什么心理？
以前我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，都是規規矩矩站在老師們的身后，而老師們則會(huì )坐在第一排。不過(guò)，現在的娃娃們拍畢業(yè)照簡(jiǎn)直就是“五花八門(mén)”，甚至有些搞笑。那么這種惡搞畢業(yè)照的行為其心理秘密是什么呢?心理健康專(zhuān)家這就來(lái)給大家揭秘。
烈日炎炎，荷花盛開(kāi)，又是一年畢業(yè)季，各地高中又出現“六月飛書(shū)”的場(chǎng)面，大學(xué)畢業(yè)生更是拍攝各種搞怪照片，跳西湖、裸奔，層出不窮。類(lèi)似的現象還有“中國式”過(guò)馬路和“打砸日系車(chē)”事件，這些都可以用社會(huì )心理學(xué)上的“去個(gè)性化”理論來(lái)解釋。
“去個(gè)性化”指的是，個(gè)人在群體壓力或群體意識的影響下，會(huì )導致自我意識削弱、責任感喪失，進(jìn)而出現單獨活動(dòng)時(shí)不會(huì )出現的行為。處在這種情況下的人更有勇氣，卻容易失去理智。“去個(gè)性化”行為的出現有兩個(gè)外在條件：一是身份的.隱匿性，即大家混在人群中，誰(shuí)也不認識誰(shuí);二是責任的模糊性，即法不責眾。舉個(gè)例子，一個(gè)人肯定不敢在校園中裸奔，因為身份無(wú)處可藏;一群人裸奔，個(gè)體的身份被隱藏，即使被抓住，也不是只有自己被懲罰。由于群體能產(chǎn)生一種強烈的興奮感，而畢業(yè)季的校園環(huán)境很嘈雜，大家都很興奮，情緒更容易被周?chē)沫h(huán)境所煽動(dòng)，這類(lèi)瘋狂而又刺激的情況就很可能發(fā)生了。
因此，當類(lèi)似事件發(fā)生時(shí)，首先要做的就是疏散人群，讓身份的隱匿性被降低，群體的責任轉化為個(gè)體承擔責任。對個(gè)人而言，要時(shí)刻保持自我覺(jué)察，謹記個(gè)人原則。
當然，我們不能說(shuō)“去個(gè)性化”是不好的東西，它也可以發(fā)揮出積極的作用。例如，有的孩子性格不但懦弱，而且膽小怕事，如果想要改變自己的性格，那么“去個(gè)性化”就可以發(fā)揮出良好的功效。只要堅持利用，就可以慢慢的改變自己的性格。
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