常見(jiàn)青春期行心理問(wèn)題
進(jìn)入青春期，伴隨著(zhù)身體生理的急劇變化，同學(xué)們的心理亦經(jīng)歷一個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)期。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的常見(jiàn)青春期行心理問(wèn)題，供參考閱讀！
1.身心發(fā)展時(shí)差錯位
在青春期，生理發(fā)育迅速成熟，而心理發(fā)育則相對遲緩，從而造成人的心理成熟水平、社會(huì )閱歷積累與急劇的生理成熟不相適應，出現了心理年齡與生理年齡相脫離的現象。從而會(huì )產(chǎn)生許多心理矛盾：個(gè)人要求與依賴(lài)關(guān)系，自我設計與師長(cháng)要求，理想目標與現實(shí)可能，個(gè)人消費與經(jīng)濟能力，意識與社會(huì )行為，這種主觀(guān)上欲求與客觀(guān)上可能的心理矛盾，引起了他們內心的煩惱與不安。因此青春期容易產(chǎn)生心理不平衡和身心功能障礙，主要表現在對自己身體機能的異常關(guān)注以及多某些疾患的過(guò)分夸大，即精力完全內投，對自己生理的急劇變化不滿(mǎn)意而就極度焦慮，從而主觀(guān)構想疾病或癥狀。
2.情緒問(wèn)題
主要表現在情緒體驗強烈而多變，經(jīng)常失去平衡，難以自控，情緒的兩極體驗瞬息轉化，心境低迷。如果負性情緒長(cháng)期得不到排解，抑郁、焦慮癥狀持續存在，煩惱與孤獨不能釋?xiě)�，將產(chǎn)生自殺的意念和行為。
3.性別角色混亂
所謂性別角色混亂是指兩性在社會(huì )文化規定的各自相應的位置和行為規范、模式上的混亂，即通常所說(shuō)的男孩像女孩，女孩像男孩的現象。男女性別上的差異不僅表現在其生理基礎上，亦表現在其社會(huì )適應和社會(huì )行為上。青春期是男女性別角色分化的關(guān)鍵時(shí)期，是男女兩性認同其身份角色的關(guān)鍵時(shí)期，如處理不慎，將造成男生女性化和女生男性化等問(wèn)題。
4.人格沖突
由于同學(xué)們生理、心理發(fā)展的不平衡，使得在心理發(fā)展上矛盾重重，產(chǎn)生了人格沖突。如同學(xué)們出現反抗與依賴(lài)、閉鎖與開(kāi)放、勇敢和怯懦、高傲和自卑并存的現象，在人格特點(diǎn)上表現為逆反、偏執、極端等特點(diǎn)。如不能很好整合人格，將出現人格的'沖突以致分裂。
(1)獨立性和依賴(lài)性的矛盾
同學(xué)們在心理特點(diǎn)上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了自己的獨立意識。如漸漸在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強烈的表現自己意見(jiàn)的愿望;對一些傳統的、權威的結論持異議，往往會(huì )提出過(guò)激的批評之詞。但由于社會(huì )經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那里尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟上不能獨立，父母的權威作用又強迫同學(xué)們去依賴(lài)父母。
(2)成人感與幼稚感的矛盾
同學(xué)們的心理特點(diǎn)突出表現是出現成人感——認為自己已經(jīng)成熟，長(cháng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認識、社會(huì )交往等方面，表現出成人的樣式。在心里渴望別人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年齡不足，社會(huì )經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
(3)開(kāi)放性與封閉性的矛盾
同學(xué)們需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，渴望他人和自己一樣彼此間敞開(kāi)心靈相待。但由于每個(gè)人的性格、想法不一，使同學(xué)們的這種渴求找不到釋放的對象，只好放在心里。這些心里話(huà)，又由于自尊心，不愿被他人知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
(4)渴求感與壓抑感的矛盾
同學(xué)們由于性的發(fā)育和成熟，出現了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )輿論的約束、限制，使同學(xué)們在情感和性的認識上存在著(zhù)既非�？是笥植缓靡馑急憩F的壓抑矛盾狀態(tài)。
(5)自制性和沖動(dòng)性的矛盾
同學(xué)們在心理獨立性、成人感出現的同時(shí)，自覺(jué)性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，主觀(guān)上希望自己能隨時(shí)自覺(jué)地遵守規則，力盡義務(wù)，但客觀(guān)上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì )魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。
5.人際沖突
同學(xué)們在青春期經(jīng)常會(huì )發(fā)現處于與父母等成人的沖突之中，代溝問(wèn)題明顯。尤其重要的是，隨著(zhù)異性交往的增加，異性交往問(wèn)題也日顯突出。
6.性心理問(wèn)題
由于性生理、性心理知識的缺乏，同學(xué)們經(jīng)常產(chǎn)生性困惑、性?xún)r(jià)值觀(guān)混亂、性保健意識薄弱、性罪錯、性偏差等問(wèn)題。
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