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六年級學(xué)生快速攻克奧數的學(xué)習攻略方法
現在正是小升初特別關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，無(wú)論從信息還是自身的學(xué)習方面都要做好充分的準備，首先要明確一點(diǎn)，小升初并不是我們的最終目標，而只是為了孩子今后的學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。所以我們一定要重視孩子學(xué)習習慣的培養，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：很多同學(xué)做題的時(shí)候審題不認真，經(jīng)常把會(huì )做的題目做錯，即使是最厲害的學(xué)生，如果把題目看錯了，那也是不可能把題目做對的。這一點(diǎn)特別特別的重要，無(wú)論是小升初還是今后的中考高考，因為現在的衡量標準其實(shí)并不是比誰(shuí)更“聰明”，而是比誰(shuí)更認真，學(xué)習更扎實(shí)。從最近的一些學(xué)校的考試我們就可以看出一個(gè)趨勢，就是題量大，時(shí)間段，對于單位時(shí)間內的做題效率有很高的要求，這個(gè)效率體現在兩個(gè)方面，就是速度和正確率。
1、先揀西瓜
先把重點(diǎn)�？嫉膶�(zhuān)題學(xué)好，我們知道在每個(gè)專(zhuān)題里都有核心的知識點(diǎn)，可以這么說(shuō)，把最簡(jiǎn)單而又最重要的那些東西掌握好基本上就夠了，并不一定非得做太多的題目。比如說(shuō)行程問(wèn)題里，一定要熟練運用時(shí)間速度路程三個(gè)量之間的比例關(guān)系來(lái)解題。直線(xiàn)形面積問(wèn)題其實(shí)主要就是一個(gè)面積比和線(xiàn)段比怎么轉化的問(wèn)題，等等。
2、查缺補漏
每個(gè)孩子起步的早晚不同，難免有些內容是別人學(xué)過(guò)而我沒(méi)學(xué)過(guò)的，一旦考到就非常吃虧。那么怎么去補呢，我想也沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)做這個(gè)事情，在平時(shí)上課的時(shí)候，如果老師講到了你不太會(huì )，沒(méi)學(xué)過(guò)的地方，給你幾個(gè)建議：
1.立即舉手請老師詳細講解，我相信每一個(gè)負責任的老師都會(huì )幫你把問(wèn)題解釋清楚的，但你不問(wèn)老師就很難發(fā)現你沒(méi)懂。
2.課后請教老師，有的同學(xué)和家長(cháng)總覺(jué)得下課時(shí)間很短，老師沒(méi)時(shí)間幫我講，其實(shí)情況確實(shí)如此，但有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題你想半天沒(méi)搞懂，可能老師的一句話(huà)就會(huì )對你有啟發(fā)，進(jìn)而把問(wèn)題弄明白。
3.回家后進(jìn)一步思考，有很多同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)題我不會(huì )，好了，那我就不用做了。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō)這樣的話(huà)：一道題你想了30分鐘突然靈機一動(dòng)想出來(lái)了，難道前29分鐘的思考就沒(méi)用了么?事實(shí)上前面的29分鐘反而是最有用的，因為我要解決這樣一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候遇到了困難，通過(guò)思考我把以前學(xué)過(guò)的方法都用上了(復習以前學(xué)過(guò)的東西)但還是做不出來(lái)，這段時(shí)間絕對是有效學(xué)習時(shí)間因為在思考的過(guò)程中你把你學(xué)過(guò)的相關(guān)內容都復習了一遍，最終無(wú)論通過(guò)自己還是請教別人把題目做出來(lái)后(學(xué)到了新的方法，或者鞏固了舊知識)都是非常有益的。
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