教導孩子愛(ài)上學(xué)習的最佳方法
孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦，要讓孩子喜歡學(xué)習，最重要的是要培養孩子的學(xué)習興趣，因為興趣才是最好的老師。下面就一起來(lái)看看如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習吧。
一、 孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦
1、要讓孩子體驗到學(xué)習帶來(lái)的成就感
一個(gè)總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂(lè )，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習問(wèn)題，比如找幾道簡(jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當的時(shí)候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。
2、讓孩子學(xué)會(huì )自我激勵
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設定一個(gè)目標，給自己定下完成這個(gè)目標的時(shí)間，讓孩子自己去執行。當完成這個(gè)目標時(shí)，給予孩子鼓勵獎勵。
3、幫助調整孩子學(xué)習方法
如果發(fā)現孩子學(xué)習成績(jì)上不去或發(fā)現孩子成績(jì)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學(xué)習方法。
4、細心觀(guān)察，了解孩子的真實(shí)思想
由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對同一問(wèn)題可能會(huì )做出不同的反應。對于這一切，爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化;另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶(hù)，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實(shí)際情況，對癥下藥。
5、豐富文化生活，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)�！眱牲c(diǎn)一線(xiàn)的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習、成長(cháng)。
二、 孩子不愛(ài)學(xué)習的原因
1、父母不切實(shí)際的要求
望子成龍，要求過(guò)高，要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致上進(jìn)心喪失和學(xué)習動(dòng)力缺乏。特別是當家長(cháng)采用強硬專(zhuān)制的手段時(shí)，孩子便會(huì )以一種逆反的行為報復父母的不公正。
2、嚴重的家庭問(wèn)題
生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì )心事重重，而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無(wú)法再對學(xué)校發(fā)生興趣。
3、兒童的自身問(wèn)題
兒章心理發(fā)育不成熟，兒童雖然智力水平屬于正常，但社會(huì )適應能力差，幼稚、缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏：開(kāi)始孩子對學(xué)習很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng )造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨詩(shī)性、創(chuàng )造性而驕傲，反而會(huì )感到自己無(wú)能，而自暴自棄。
4、學(xué)校及其他原因
應試教育的無(wú)奈，使學(xué)校片面追求成績(jì)，忽視孩子全面發(fā)展。評價(jià)方法的單一，使大多數孩子得不到及時(shí)的鼓勵。加上沉重的課業(yè)負擔，無(wú)休止的考試練習，難于理解的知識，使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈，將學(xué)生吸引去了。還有一些社會(huì )不良現象的存在也影響學(xué)生心理健康，給他們造成厭學(xué)等不良情緒。
三、如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習
1、父母自己先對學(xué)習感興趣
父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、參加成人培訓班，向孩子表現出對學(xué)習的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情：園藝、制作模型、天文或任何事情;與孩子一起唱歌，念韻律詩(shī)和歌謠;告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺(jué)到你對學(xué)習的興趣，他自己就會(huì )被感染。
2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現興趣所在
學(xué)習興趣的培養首先要觀(guān)察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的`一部分，這期間，家長(cháng)的參與也是比不可少的。例子：我女兒小時(shí)候喜歡唱歌，每天睡覺(jué)前唱或教我唱首歌再睡覺(jué)，我之后又特意找有她會(huì )唱歌的歌詞寫(xiě)的故事書(shū)，加到晚上睡前的活動(dòng)中，現在她也非常喜歡看書(shū)。
3、引導孩子主動(dòng)體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )
只有孩子體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，才有可能養成愛(ài)學(xué)習的好習慣�？梢赃@樣問(wèn)：“寶寶，感覺(jué)怎么樣，背完這首詩(shī)你是不是很快樂(lè )�！边@樣主動(dòng)引導他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習的快樂(lè )。他學(xué)會(huì )了一首詩(shī)，讓他體會(huì )到那種成就感，價(jià)值感。
4、把日常生活與學(xué)習結合起來(lái)
讓孩子制定家庭旅行計劃也許會(huì )使他愛(ài)上地理;讓孩子學(xué)會(huì )剪報也許會(huì )使他留意政治、新聞;領(lǐng)孩子去參觀(guān)博物館;全家人至少每天有一段在一起學(xué)習的時(shí)間;留意課堂上學(xué)不到的東西;平時(shí)散步、購物、訪(fǎng)友時(shí)拐進(jìn)書(shū)店，瀏覽群書(shū)……說(shuō)白了就是活學(xué)活用，讓孩子看到自己的投入產(chǎn)出比。
5、適度給孩子自由
你的孩子情況和我兒子很相似。我覺(jué)得現在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(cháng)不應該再給了，我對他的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書(shū)，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂(lè )成長(cháng)!
6、營(yíng)造好的家庭環(huán)境
父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周?chē)沫h(huán)境也是非常重要的。孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應的學(xué)習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話(huà)等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內的光線(xiàn)也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節，光線(xiàn)柔和適度有助于孩子集中注意力。
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