培養小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣的方法分析論文
摘 要： 興趣是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的強大動(dòng)力，語(yǔ)文是小學(xué)教育中的一門(mén)基礎性學(xué)科，學(xué)生只有具備牢固的語(yǔ)文基礎才能為學(xué)好其他學(xué)科打下基礎。本文將就如何培養小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣進(jìn)行分析探討。
關(guān)鍵詞： 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 多媒體技術(shù) 提問(wèn) 游戲 合作精神
興趣是學(xué)生最好的老師，是增強教學(xué)效果的重要因素。語(yǔ)文老師要重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養，但是受到傳統教育理念的影響，一些老師將教學(xué)重點(diǎn)放在枯燥煩瑣的知識記憶上，這與語(yǔ)文教學(xué)的初衷是相悖的，造成學(xué)生普遍厭惡語(yǔ)文學(xué)習。本文將就此提出幾點(diǎn)建議，希望激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。
一、在語(yǔ)文教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)越來(lái)越多地運用于教學(xué)中，多媒體設備直觀(guān)生動(dòng)，可以使學(xué)生得到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。在這樣的氛圍下，學(xué)生的學(xué)習興趣得到激發(fā)，課堂教學(xué)效果得到增強。通過(guò)多媒體設備，我們可以更好地把課堂知識展示給學(xué)生，使學(xué)生感受到語(yǔ)言的美。首先，多媒體技術(shù)可以提高學(xué)生的表達能力，其所展示的內容準確連貫，能提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和學(xué)習興趣。其次，多媒體技術(shù)可以幫助學(xué)生增強理解能力。在傳統教學(xué)中，老師的教學(xué)方法單一，課堂枯燥無(wú)味。多媒體技術(shù)的應用有效改變了現狀，使得教學(xué)內容更加生動(dòng)精彩，充滿(mǎn)趣味。此外，多媒體技術(shù)的使用還可以培養小學(xué)生的思維能力，這是語(yǔ)文教學(xué)的目標之一。利用多媒體技術(shù)教學(xué)可以提供直觀(guān)的材料，通過(guò)直觀(guān)的材料引導學(xué)生去分析、總結，久而久之，學(xué)生的思維能力得到提高。老師要合理有效地使用多媒體，正確利用它的優(yōu)點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生的`積極性，增強教學(xué)效果。
二、通過(guò)巧妙的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
教學(xué)過(guò)程中，巧妙的提問(wèn)不僅能夠激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習積極性，而且能夠集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的精神集中。需要注意的是教學(xué)過(guò)程的提問(wèn)不是簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)，而應該是老師課前精心設計的、由淺入深的問(wèn)題，通過(guò)這樣巧妙的提問(wèn)，學(xué)生對學(xué)習會(huì )產(chǎn)生欲罷不能的動(dòng)力，從而訓練學(xué)生的思維能力，激發(fā)他們的語(yǔ)文學(xué)習興趣。
三、通過(guò)游戲營(yíng)造良好的課堂氛圍
小學(xué)生年齡偏小，好玩好動(dòng)，對新鮮事物充滿(mǎn)好奇，大都喜歡玩游戲。老師可以根據學(xué)生的這一特點(diǎn)，在課堂上開(kāi)展適當的游戲，激發(fā)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，使學(xué)生在愉快輕松的氛圍中學(xué)到知識，在課堂中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。首先，在課堂導入時(shí)可以適當引入游戲。因為在教學(xué)開(kāi)始前，學(xué)生普遍沉浸在課間活動(dòng)的氛圍中，比較激動(dòng)，注意力不集中，不在學(xué)習狀態(tài)，所以老師在講課前可以安排適當的游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生集中注意力，引導學(xué)生將精力放到課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。這樣不僅集中了小學(xué)生的注意力，而且增強了教學(xué)效果。其次，老師可以在講課過(guò)程中加入游戲，在傳統的教學(xué)過(guò)程中老師一味地講解灌輸，學(xué)生也只是做題練習，課堂十分單調枯燥。這樣小學(xué)生很難對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生興趣，有些學(xué)生甚至產(chǎn)生厭煩的心理。如果我們巧妙地引入游戲，就可以改變這種教學(xué)現狀。在游戲的過(guò)程中，不僅師生之間的關(guān)系融洽了，課堂也變得輕松活躍了。
四、老師要提高自己的職業(yè)素質(zhì)
學(xué)生對老師的喜愛(ài)程度很大程度上會(huì )影響他們對老師所授學(xué)科的學(xué)習興趣，所以，老師的知識水平、道德修養對學(xué)生的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生很大的影響。要想提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，老師首先要對自己的教育工作充滿(mǎn)熱情，還必須有扎實(shí)的語(yǔ)文功底和文化積累，只有這樣學(xué)生才會(huì )被老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德修養所吸引。所以，語(yǔ)文老師必須注重自己平時(shí)的學(xué)習和積累，努力提高自己的語(yǔ)文修養。
五、培養學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)習興趣
素質(zhì)教育要求學(xué)生具有合作交流的能力，學(xué)會(huì )與他人溝通和分享。課堂上學(xué)生之間進(jìn)行交流與合作，不僅可以幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識，還可以通過(guò)觀(guān)察別人來(lái)發(fā)現自己的不足，激勵學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。合作學(xué)習還可以發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人特長(cháng)，在傳統的教學(xué)中老師很難顧及所有的學(xué)生，不能完全照顧學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習水平。通過(guò)交流和合作，學(xué)生通過(guò)小組的形式進(jìn)行合作，在這樣的學(xué)習環(huán)境中，每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，而且能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，更能體會(huì )到成功的喜悅，樹(shù)立起學(xué)習的信心。此外，在交流合作中，我們要注意引導學(xué)生營(yíng)造和諧愉快的合作氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都能自由地表達自己的想法，都能分享自己的研究成果。同時(shí)我們要有意識地培養學(xué)生的溝通能力，幫助他們樹(shù)立團隊精神和積極的合作態(tài)度，只有這樣才能使整個(gè)課堂不再壓抑沉悶，學(xué)生在這樣的課堂環(huán)境中才能提高學(xué)習興趣。
六、以情感人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
以情感人，營(yíng)造良好的情感氣氛是激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣的一種有效手段，在這種環(huán)境下，學(xué)生保持愉悅輕松的情緒，溝通師生感情，創(chuàng )造出和諧的學(xué)習氛圍，更好地調動(dòng)學(xué)習積極性。怎樣營(yíng)造這種良好的感情氛圍呢？老師必須關(guān)心學(xué)生，有強烈的責任感，懂得激勵和鼓舞學(xué)生，用心營(yíng)造良好的情感氛圍，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習熱情。老師可以通過(guò)眼神、面部表情及行為舉止來(lái)表達自己的感情。在與學(xué)生接觸時(shí)，老師要用和藹慈祥的表情和親切溫柔的聲音去對待學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的氛圍中學(xué)習。
興趣是最好的老師，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中我們要從小學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，努力創(chuàng )新科學(xué)有效的教學(xué)方法，培養小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。
參考文獻：
[1]于福海.小學(xué)語(yǔ)文教育：基礎教育的重中之重[J].中國科教創(chuàng )新導刊，2010.18.
[2]李靈靈.小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng )新“三步曲”[J].校學(xué)生作文輔導：教師適用，2011.6.
[3]喬曉燕.語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng )新思考[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2009.4.
【培養小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣的方法分析論文】相關(guān)文章：
談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習興趣的培養論文08-20
培養兒童學(xué)習鋼琴興趣的方法08-27
培養學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣的幾點(diǎn)做法的論文10-30
中學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣的培養分析的論文10-31
會(huì )計教學(xué)中學(xué)習興趣的培養論文08-16
淺談如何培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣的論文10-30