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學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿（精選6篇）
現如今，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿1
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！今天，借這個(gè)機會(huì )，我想向大家一起談一談我在學(xué)習中的一些心得體會(huì )，歡迎大家與我交流。我講話(huà)的題目是《講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)》。
每每見(jiàn)到一些同學(xué)，學(xué)習很認真，很刻苦，但學(xué)習成績(jì)卻不佳。這是為什么呢？原因可能會(huì )有很多，但很重要的一點(diǎn)，怕就是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法。下面讓我們共同探討一些切實(shí)可行的學(xué)習方法，以便幫助那些尚未掌握方法、不善于學(xué)習的同學(xué)走出誤區。
首先，最重要的是培養對學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師。那么如何培養興趣呢？大多數同學(xué)對某學(xué)科不感興趣，其原因綜合起來(lái)看可能有：與老師缺乏溝通，不適應老師的教學(xué)方式；課前沒(méi)有預習，聽(tīng)課不善抓住要領(lǐng)，對該學(xué)科似懂非懂；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，該學(xué)科成績(jì)老提不上來(lái)，有些灰心喪氣，學(xué)習信心不足等等。面對這樣的情況，我們要主動(dòng)和授課老師溝通，悉心請教問(wèn)題，解決學(xué)習上的.疑惑，努力培養對于學(xué)科濃厚的興趣，使學(xué)習效率得到提高。課前多做預習，上課做到有針對性地聽(tīng)講。要始終對自己充滿(mǎn)信心。
其次，我們要持之以恒。學(xué)習貴在有持久的毅力，堅韌不拔的精神，勇于攻克難關(guān)的決心。三分鐘熱度式的學(xué)習熱情是要不得的，不是有一副名聯(lián)嗎？茍有恒，何必半夜眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。
第三，勤學(xué)多問(wèn)。勤學(xué)的同時(shí)，一定要多問(wèn)，千萬(wàn)不要把不明白的東西拋在腦后。否則，不會(huì )的東西就會(huì )越積越多，并令人逐步喪失學(xué)習的信心。所以，一定要養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣。經(jīng)常提問(wèn)，習以為常，成績(jì)自然會(huì )穩步提升。
第四，勤做筆記。這一點(diǎn)很重要。因為人總會(huì )在不知不覺(jué)中忘掉一些東西，做筆記的目的是為了減少遺忘，以取得良好成績(jì)。正所謂好記性不如爛筆頭。但千萬(wàn)要注意，在課堂上，不要因為做筆記而忽視了聽(tīng)課，聽(tīng)課為主，筆記為輔，在課堂上領(lǐng)會(huì )所學(xué)內容至關(guān)重要，否則就是本末倒置。擠出課外時(shí)間整理筆記是重要的環(huán)節，這樣，既復習了當天的內容，又是對所學(xué)知識的鞏固。另外，所做的筆記，要經(jīng)常翻閱，切不可一做了之，不管不問(wèn)。
第五，注重積累。知識在于積累，學(xué)習離不開(kāi)背誦。一定要在理解的基礎上背誦，在背誦的基礎上靈活運用。例如，語(yǔ)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)、精彩段落、文學(xué)常識；數理化中的概念、公式、定理、定律；英語(yǔ)中的單詞、句型、時(shí)態(tài)的構成、重要的對話(huà)和課文等等。這些都要作為重點(diǎn)加以記憶，熟記成誦，牢固掌握，才能夠談得上靈活運用。
第六，經(jīng)常復習。重復是學(xué)習之母，復習可以加深印象減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進(jìn)行單元復習、階段復習；重點(diǎn)章節復習、難點(diǎn)復習等。
學(xué)習的方法多種多樣，也會(huì )因人而異，但一定要有自己的方法，不斷地探索新的更有效的方法，珍惜時(shí)間，持之以恒，在艱辛探索之后，你會(huì )發(fā)現學(xué)習原來(lái)是一件特別開(kāi)心、也很容易的事情。祝每一位同學(xué)都能取得成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法。時(shí)如白駒過(guò)隙，一轉眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。面對即將到來(lái)的期中考試，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間搞復習，積極的準備；有的同學(xué)卻還在彷徨，無(wú)所事事，他們不知道來(lái)學(xué)校的目的是什么，也不知道自己將來(lái)要干什么，也有一部分同學(xué)想學(xué)習，可是就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習三分鐘熱情。
要學(xué)會(huì )學(xué)習，首先要轉變學(xué)習觀(guān)念：變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。有不少同學(xué)學(xué)習是被動(dòng)的，在家是父母壓著(zhù)學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著(zhù)學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習，這樣不好。對學(xué)習的態(tài)度如何，直接決定著(zhù)學(xué)習的效果。作為一名學(xué)生，學(xué)習就是自己的事，學(xué)習是我們的天職，要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變要我學(xué)為我要學(xué)。
一、學(xué)習。首先要明確學(xué)習的目的。
我們的學(xué)習到底是為了什么？為了誰(shuí)？從大方面來(lái)講，我們的學(xué)習是為了建設我們偉大的祖國、為振興中華做準備，只要我們現在打好學(xué)習的基礎，才談得上將來(lái)為祖國建設的偉大事業(yè)做出貢獻；明確了學(xué)習目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念。
二、勤奮。
學(xué)習從來(lái)都不需要懶漢。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮？正如古人所云：一份耕耘，一份收獲。因此學(xué)習離不開(kāi)勤奮。
三、方法。
光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習方法至關(guān)重要。
1、課前要預習。預習是學(xué)習中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認真地充分的預習，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對新知識的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導與幫助。
2、聽(tīng)課要專(zhuān)心。
3、課后要復習。課后復習，是對課堂學(xué)習的消化與鞏固，也是對即將做的.作業(yè)作提前的預習。復習要仔細，一定要保證知識的完全消化。有了課堂上的筆記，加之課后對知識的梳理與總結，我想，這樣學(xué)到的知識一定能牢牢地扎根于腦海之中。
4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬(wàn)不可敷衍。同學(xué)們！一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的汗水，都不會(huì )白流；所有的努力，都會(huì )有回報。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。為了祖國，讓我們努力吧！我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì )認真投入復習，一定能向自己的父母和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能夠站在這里為大家演講。今天，我要演講的題目是：養成正確的學(xué)習方法。我們都知道正確的學(xué)習方法是學(xué)習成功的保證。能熟練地使用各種學(xué)習方法和調控自己的學(xué)習心態(tài)，有效地達到學(xué)習目標是搞好學(xué)習的關(guān)鍵。凡學(xué)有所成者無(wú)不使用了科學(xué)的學(xué)習方法。所以，我們學(xué)習的目的不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )學(xué)習，只有靈活運用科學(xué)的學(xué)習方法才能獲得學(xué)習的成功。
雖然我不屬于腦子最好，成績(jì)最優(yōu)的那一批，但是，我也有屬于我自己的學(xué)習方法。在學(xué)習中，我會(huì )以課本為主以練習為輔。通過(guò)做練習不僅可以及時(shí)鞏固當天所學(xué)知識，加深對課本中知識點(diǎn)的消化，更重要的是可以把學(xué)過(guò)的知識加以運用，所謂，“熟能生巧”從而達到對知識的消化。其次，我認為上課是我們學(xué)好知識，掌握技巧的決定性環(huán)節，上課效率的高低決定看成績(jì)的好壞。所以，上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)講，認真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，積極地參與課堂討論。聽(tīng)課時(shí)要把不懂的問(wèn)題先記下來(lái)，然后繼續聽(tīng)下去。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解，直到弄懂。如果說(shuō)除了練習對知識點(diǎn)起到鞏固功能外，我認為自主復習對學(xué)習的重要性主要表現在：對當天所學(xué)的課程進(jìn)行復習，可以使自己將新舊知識聯(lián)系起來(lái)；對單元知識的自主復習可以使自己領(lǐng)會(huì )各知識要點(diǎn)之間的`聯(lián)系性，從而使知識系統化、結構化；對錯題進(jìn)行復習可以讓自己反思以前出錯的原因或重新探索新的解題方法，促使自己以后不再犯這種錯誤達到提升的效果。
其實(shí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習方法，只有養成正確的，找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的，問(wèn)題才是個(gè)人的。當然，好的學(xué)習方法是可以借鑒的，但必須充分結合自己的實(shí)際特點(diǎn)。所謂“取其精華”，棄其糟粕“掘棄錯誤的繼承正確的從而提高自己的成績(jì)。但是僅僅養成了正確的學(xué)習方法卻不付出行動(dòng)是不可能成功的。很多時(shí)候，我們總是看到別人成功的光環(huán)，卻不曾想過(guò)他們成為背后的辛酸；我們總是停留于別人的講述，介紹中，卻從不曾想過(guò)要去實(shí)踐；我們總是大聲地宣讀著(zhù)一句句的誓詞，卻從未想過(guò)要卻付出行動(dòng)。直到最后，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間從我們身邊流逝；一次次的機會(huì )從我們身邊失去；一次次的成功與我們失之交臂。我們才醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我們已失去了太多太多！難道我們會(huì )希望這一切發(fā)生嗎？難道這是我們最后想要的結果嗎？只要我們付出了行動(dòng)、努力地朝著(zhù)大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)就一定可以成功。既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程！既然選擇了一中，就一定要為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力！因此，養成正確的學(xué)習方法并堅持下去是你通向大學(xué)殿堂的基石和保證。讓我們一起養成正確的學(xué)習方法向成功進(jìn)軍吧！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我來(lái)給大家談?wù)剬W(xué)習的重要性和學(xué)習方法。
社會(huì )發(fā)展到今天，對國民素質(zhì)的要求越來(lái)越高。當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì )發(fā)展日新月異，知識更新節奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現。在經(jīng)濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化。同時(shí)，還要認識到不學(xué)新知識、不探索，精神就要窒息有關(guān)學(xué)習方法的國旗下講話(huà)有關(guān)學(xué)習方法的國旗下講話(huà)。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學(xué)習新知，探索未知，才能提高人的現代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現代化人。
孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè )在其中。有興趣才會(huì )形成學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，興趣是學(xué)習的不竭的動(dòng)力源泉。在平日的學(xué)習中做到課前預習找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習的興趣就會(huì )更濃厚。要想取得好的學(xué)習成績(jì)，必須要有科學(xué)的學(xué)習方法。
1、課前預習。課前預習是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進(jìn)行預習，初步熟悉課程內容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習中得以解決。
2、課堂學(xué)習。在課堂上要盡最大可能地跟著(zhù)老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對于老師所講的.重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預習時(shí)提出的問(wèn)題，深化對問(wèn)題的理解。當我在做筆記時(shí)，我認為聽(tīng)得懂才是關(guān)鍵。寧可放下手中的筆來(lái)認真聽(tīng)講，也不要急于一時(shí)，錯過(guò)了老師的講解，課后自己再去理解將會(huì )變得十分吃力并且消耗更多的時(shí)間也不一定有成效。落下的筆記可以課后借閱同學(xué)的筆記本來(lái)補全。
3、課后復習。及時(shí)對聽(tīng)課內容進(jìn)行復習，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習，以加深對學(xué)習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發(fā)生的規律，可以采取適當的復習策略來(lái)克服遺忘。
做完了以上三點(diǎn)，我認為同學(xué)們在考試之前可以翻閱自己的錯題本，提醒自己容易犯錯的地方。然后調整好自己的心態(tài)，細致冷靜地寫(xiě)完考卷。
科學(xué)的學(xué)習方法是提高成績(jì)的金鑰匙�！疤斓莱昵凇�，再聰明的人，再好的學(xué)習方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們不斷地努力和積累。希望同學(xué)們能夠高度的重視學(xué)習，掌握正確的學(xué)習方法，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！新學(xué)期開(kāi)始了，根據學(xué)校對本學(xué)期教學(xué)工作的安排，國慶節后，會(huì )安排有分年級的月考，便于學(xué)校對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況有一個(gè)階段性的檢測。新學(xué)期伊始，今天的國旗下講話(huà)，我特別想就初中生的學(xué)習方法給大家提出一些建議。
大家都知道，影響學(xué)習成績(jì)好壞的因素有很多，例如學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、原有知識基礎的好壞、能力強弱等等。但我認為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)；二是會(huì )學(xué)。
今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習方法之一預習。預習，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，為上課做好準備。
首先，我先說(shuō)一下課前預習有哪些好處。
1、預習可以提前消滅聽(tīng)課中的.攔路虎。
通過(guò)預習，必然會(huì )有部分內容弄不懂。為什么看不懂呢？原因很多，其中一個(gè)原因是沒(méi)有掌握好有關(guān)的舊知識，即沒(méi)有掌握好學(xué)新課的預備知識。預習可以提前發(fā)現知識上的薄弱環(huán)節，在上課前迅速補上這部分知識，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的絆腳石。如果在預習過(guò)程中及時(shí)補上舊知識，上課聽(tīng)講，接受新知識就會(huì )比較順利。
2、預習可以提高上課聽(tīng)講水平。
一般說(shuō)來(lái)，預習不可能把新教材全都理解了，總會(huì )遺留下一些不懂的問(wèn)題，盼著(zhù)上課時(shí)解決。這樣聽(tīng)講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽(tīng)講效果好。當老師講到自己預習時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長(cháng)，補己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展。
3、預習可以提高筆記水平。
由于預習時(shí)看過(guò)課本，所以老師講的內容及教師板書(shū)，書(shū)上有沒(méi)有，心里一清二楚。凡是書(shū)上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時(shí)，著(zhù)重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。有的同學(xué)課前不預習，不知教師板書(shū)的內容書(shū)上有沒(méi)有，從頭抄到底，顧不上聽(tīng)課，更來(lái)不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間。后來(lái)翻翻書(shū)，原來(lái)許多內容書(shū)上都有，根本用不著(zhù)抄。這種盲目性的聽(tīng)課，大大影響了聽(tīng)課的效果。
其次，我要告訴大家應該怎樣預習？
1、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預習一些時(shí)間；難度小，就少預習一些時(shí)間。預習應在做完當天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí)，就多預習幾門(mén)，鉆得深一點(diǎn)；否則就少預習幾門(mén)，鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習任務(wù)還沒(méi)完成就忙著(zhù)預習，打亂了正常的學(xué)習秩序。也可以利用周六、日，集中預習下一周要講的課程，以減輕每天預習的負擔。
2、是要明確預習任務(wù)。預習總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據不同科目、不同內容來(lái)確定。一般有：
�。�1）鞏固復習舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來(lái)。
�。�2）初步理解要上新課的這部分基本內容是什么？思路如何？在原有知識結構上向前跨進(jìn)了多遠？
�。�3）找出書(shū)中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。
�。�4）把本課后面的練習嘗試性地做一做，不會(huì )做可以再預習，也可以記下來(lái)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提問(wèn)。
3、是要看、做、思結合。
�。�1）看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書(shū)上重要的內容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。
�。�2）做，在看的過(guò)程中需要動(dòng)手做的準備工作以及做做本課后的練習題。
�。�3）思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書(shū)，抬頭思考，手在寫(xiě)題，腦在思考。
同學(xué)們，學(xué)習有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習方法，學(xué)的輕松，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)習方法國旗下的講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我很榮幸能站在國旗下和大家分享我的學(xué)習方法與感悟。
人們常說(shuō)“良好的學(xué)習方法是成功的一半”。所以我的第一條經(jīng)驗便直指學(xué)習方法，我曾經(jīng)追求學(xué)習方法的完善，以為別人的方法都是點(diǎn)金石，并多次向那些高考中的`英雄討教，但結果卻讓我無(wú)所適從，慢慢地我認識到每個(gè)人都應有適合自身的學(xué)習方法，照搬別人的模式是不行的。比如說(shuō)上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面；有的人只記大概就可以了；有的人根本就不記筆記。從方法上來(lái)說(shuō)，這三者無(wú)所謂誰(shuí)高誰(shuí)低，只有實(shí)踐才能檢驗其優(yōu)劣，因此不管是什么方法，只要適合自己，能幫助自己提高成績(jì)，便是好方法；只有適合自己腳的鞋穿著(zhù)，才走的更快更遠。
其二，我認為學(xué)習態(tài)度也同樣重要。只要學(xué)習態(tài)度端正，即使一種極為平常的學(xué)習方法也能產(chǎn)生極大的功力，古人說(shuō)的好，學(xué)習要聚滴水以穿石，用心專(zhuān)一，持之以恒。也許我們的基礎并沒(méi)有想象中的那么好，但我們會(huì )以良好的心態(tài)來(lái)對待每一科的學(xué)習，因為態(tài)度決定高度，天道酬勤。
其三，我認為堅定的信念也必不可少。有理想、有目標，才會(huì )有進(jìn)步。擁有信念，一根小小的火柴可以燃燒一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。堅定地信念可以給你動(dòng)力，給你指明前進(jìn)的方向。
因為擁有了獻身科學(xué)事業(yè)的信念，布魯諾才敢冒著(zhù)被燒死的危險，為人類(lèi)傳播真理；因為擁有了為人類(lèi)創(chuàng )造光明的信念，愛(ài)迪生才會(huì )承受住一次次失敗，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；因為擁有了為人民大眾謀福利的信念，先烈們才不惜拋頭顱、灑熱血，為革命前仆后繼。
因為擁有了為母校增光添彩，為祖國建設添磚加瓦的信念，我們才會(huì )在書(shū)山上攀援，在學(xué)海中徜徉，風(fēng)雨無(wú)阻。
最后，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶著(zhù)滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云霄，像水手乘風(fēng)破浪。以汗水澆灌，用智慧耕耘，為母校的美麗臉龐增添無(wú)上的榮光。
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