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學(xué)習方法演講稿

時(shí)間:2023-07-13 17:20:11 學(xué)習方法 我要投稿

[精選]學(xué)習方法演講稿

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都在不斷地學(xué)習,找到適合的學(xué)習方法,能夠讓大家學(xué)習更有效率!為了幫助大家正確高效的學(xué)習,以下是小編幫大家整理的學(xué)習方法演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]學(xué)習方法演講稿

學(xué)習方法演講稿1

尊敬的各位叔叔阿姨:

  大家好。我叫林志超。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習上一些心得體會(huì ),感到既榮幸又自豪。其實(shí),很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習方法,但我認為,方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中摸索總結的,并不一定適合于任何人,首先,每個(gè)人,必須得有個(gè)學(xué)習目標和計劃。否則就會(huì )出現事倍公半,出力不討好的結局。下面,我為大家分享一下我的學(xué)習心得:

  一、課前預習,課后復習。

  課前預習可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內容,提高聽(tīng)課效率。在課前對知識有一個(gè)大概的了解,在課堂上對陌生知識的理解就會(huì )更輕松,提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢,更深刻,就不會(huì )在考試時(shí)忘記太多。而且課后復習,掌握今天的知識,還有利于更好地理解老師以后講授的內容,就不會(huì )造成聽(tīng)了今天的課,忘了昨天的知識的尷尬場(chǎng)景。

  二、上課認真聽(tīng)講,勤做筆記。

  無(wú)論課前預習多么認真仔細,但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認真聽(tīng)講可以為自己課后的復習省下更多的'精力去做其他事。課上不僅要認真聽(tīng)講,還要認真做筆記,俗話(huà)說(shuō):“好記性不如爛筆頭”確實(shí),做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識,而且在復習時(shí)也是一目了然,易記易背。養成這個(gè)好習慣是非常必要的。

  三、勞逸結合

  我們的大腦是易疲勞的,過(guò)度地用腦不會(huì )學(xué)地更好,反而大腦會(huì )昏昏沉沉,什么也記不進(jìn)去,所以在學(xué)習中的適當休息也很重要。學(xué)習一段時(shí)間后,出去散散步,做做運動(dòng),休息一下大腦后,回來(lái)繼續學(xué)習,這時(shí)的學(xué)習效率會(huì )更高,學(xué)習效果才會(huì )更好。所以,學(xué)習也不能過(guò)分的利用大腦,勞逸結合,才能取得更好的學(xué)習結果。

  四、多看書(shū),多做題。

  看書(shū)可以增長(cháng)學(xué)生們的見(jiàn)識,擴充學(xué)生們的知識。所以,養成看書(shū)的好習慣,也有利于成績(jì)的提高。而且看書(shū)是一項獨特的休閑方式,多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓;其次,還要多做題,做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應用,也是一種自我檢測,做題可以讓自己明白自己哪里不懂,以便去請教老師和同學(xué),讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,防止考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目而失誤。

  以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習方法,,如果有什么不足之處,請大家諒解!

  謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很愛(ài)學(xué)習,尤其是看書(shū)寫(xiě)作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P我,我想這一定是我從四年級開(kāi)始就在學(xué)習當中積累的好幾種方法,給我帶來(lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái),希望能給大家帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。

  我經(jīng)常讀書(shū)。每周我都要去新華書(shū)店,到那兒去跟那些有智慧有意思的書(shū)們做朋友,和他們一起玩耍。每次讀書(shū),我仿佛游進(jìn)了知識的海洋,在里面歡快地遨游,跟著(zhù)那些富有知識的小魚(yú)小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事,它們能給我帶來(lái)溫暖,如果說(shuō)我是一朵小花,他們就是哺育我的營(yíng)養?磿(shū)也要專(zhuān)注地看,不能漫不經(jīng)心的看,還要理解每一句話(huà)每一個(gè)字的意思。當然,不能淺顯的理解,要深入的去理解,還有去反復的讀,只有這樣才能真正的讀懂這本書(shū),正所謂書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。

  我也喜歡寫(xiě)作。每次當我寫(xiě)完作文的時(shí)候,只要發(fā)現有不足之處,就立即去修改。正所謂三分作文七分改,就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句,我就會(huì )反復的琢磨,推敲,再仔細地通讀好幾遍,如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ),優(yōu)美的.句子,我就會(huì )把以前寫(xiě)作的那些干巴巴的句子換掉,讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。

  這些就是我學(xué)習的一些方法。在學(xué)習過(guò)程中有許許多多的學(xué)習方法,只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現它們,將它們加以總結。

學(xué)習方法演講稿3

  方法有兩個(gè),一是歸納,二是做題,高中學(xué)習方法發(fā)言稿。

  首先講講歸納的方法,因為在比賽上的時(shí)間很多,沒(méi)有嚴格地按照老師的進(jìn)度很系統的復習,但知識歸納幫助我將系統的整理知識和思路,很有效的提高了復習效率,達到比較好的復習效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。

  基本知識的歸納就是把書(shū)本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅列出來(lái),解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向,并清晰地標明各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當的參考一些參考書(shū)上的歸納,像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯,大家可以以之為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書(shū)上的例子補充進(jìn)去。我高二的時(shí)候做了全部自己寫(xiě)的`那種歸納,上高三不久,就在優(yōu)化設計上對它給出的框架做了補充。

  做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起,但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū),幾本書(shū)一起翻,就可以對同一個(gè)知識點(diǎn)不同的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀(guān)的知識歸納,就必須知道什么知識點(diǎn)放什么位置,這就要弄清楚各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系,這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識點(diǎn),理清思路。最后再抄寫(xiě)一次,印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識點(diǎn),其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的,大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。

  習題歸納就是把做過(guò)的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯題則寫(xiě)出出錯的原因,尤其是要寫(xiě)明是哪個(gè)知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕,可以把題目抄在本子上,但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間,可以在那道題目旁邊做個(gè)記號,并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?荚嚽罢J真察看就可以了。

  在做好了以上兩種歸納的基礎之上,便做著(zhù)兩種歸納的歸納,也就是特殊知識點(diǎn)的歸納,把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點(diǎn)或例子另外抄寫(xiě)來(lái),還有把習題歸納中常錯的、易錯的、?嫉、特殊的知識點(diǎn)也一起抄下來(lái),這樣就組成了特殊知識點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽(tīng)完課,做完習題后應該著(zhù)重做基本知識點(diǎn)歸納和習題歸納,而在準備考試的時(shí)候,應該先看一邊書(shū)本,再看一遍知識歸納,一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫(xiě)下了——也就是做特殊知識歸納,最后就只看這本特殊知識歸納。如果時(shí)間允許,邊看邊把記不住的打上記號,到了最后的最后就只看有記號的,

  這樣就可以把所有知識點(diǎn)過(guò)一遍了。懂的看一眼就行了,因為這些知識本來(lái)就爛熟于心了;而不太有把握的,經(jīng)過(guò)這樣抄一遍,看幾遍也都攻下來(lái)了,所以上考場(chǎng)的時(shí)候就可以信心百倍了。我高考前兩個(gè)星期就是先花了一個(gè)星期把書(shū)本從頭到尾認認真真的看了一遍,做了特殊知識歸納,然后接下來(lái)那個(gè)星期就看特殊知識點(diǎn)歸納和習題歸納。

  然后講講做題。

  練習題的選擇:主要做好老師發(fā)的卷子,自己再有一兩本就可以了(根據自己能力,難度可稍大)

  常用:優(yōu)化設計、黃岡考典、易錯題寶典、龍門(mén)書(shū)局(實(shí)驗。

  要點(diǎn):多做,精做(高考題,實(shí)驗設計題,經(jīng)典實(shí)驗題)

  簡(jiǎn)答題要認真對答案,能背下更好(主要是練表述和實(shí)驗設計注意事項)

  歸納做過(guò)的題目要有印象,不要做了跟沒(méi)做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論

  聽(tīng)課做好預習

  聽(tīng)課時(shí)記一些特殊的例子,自己預習是沒(méi)有留意到的和不明白的

  講卷子時(shí)不管做沒(méi)做對都要留心,主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)

  及時(shí)提問(wèn)

  以上是復習準備的方法,是知識錄入,那考試時(shí)應該怎樣把知識提取出來(lái)呢?我想,首先應該確信自己每個(gè)知識點(diǎn)都弄懂了,遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),要做的就是把答案從大腦中提取出來(lái)?吹揭粋(gè)題目,先把握住這道題要考的是什么知識點(diǎn),然后以這個(gè)知識點(diǎn)為關(guān)鍵詞,搜索若干個(gè)出相關(guān)的知識點(diǎn),就像在網(wǎng)上搜索資料一樣;簡(jiǎn)單的題目答案一下子就找出來(lái)了,而復雜的題目則需要在搜索出來(lái)的知識點(diǎn)中選擇一個(gè)最適合的或是搜索出所有合適的知識點(diǎn)。后一種方法在生物考試中尤為重要,因為生物這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)就是有很強的聯(lián)系性,生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學(xué)的各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系,也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡(jiǎn)答題,全面和體現聯(lián)系是取得高分的關(guān)鍵。牢固的基礎知識、完善的知識結構和開(kāi)闊靈活的思路則是學(xué)好這門(mén)課,考出好成績(jì)的根本。

  學(xué)習方法感悟

  〖預覽〗國學(xué)是中國傳統文化的精髓,對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都影響極大,對于傳承文明,增強民族凝聚力,以及中華民族的復興都起著(zhù)重要作用。中國的國學(xué)思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。世界上任何一個(gè)民族,要想自立于世界民族之林,必須具有自己獨特的文化,而中國的國學(xué)就具備這種獨一無(wú)二的特質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著(zhù)中華五千年歷史智慧的精髓,構成了我們精神生活的客觀(guān)環(huán)境,維系著(zhù)中華文化之根。 “國學(xué)”一詞,最早出自章太炎先生《國故論衡》及《國學(xué)概論》的演講,它以先秦經(jīng)典和諸子學(xué)說(shuō)為根基。涵蓋兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲與明清小說(shuō)以及歷代史學(xué)等內容,形成了恢宏的“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大部分,其內涵源遠流長(cháng),博大精深。國學(xué)智慧涵蓋了“四書(shū)”、“五經(jīng)”、老子、莊子、偈語(yǔ)、禪機、二十四史、唐詩(shī)、宋詞和四大古典名著(zhù),它是萬(wàn)億卷帙的古代文獻,體現了中國人對于生命和世界的理解。國學(xué)體系以“儒”、“釋”、“道”三家學(xué)問(wèn)為主干,又分為文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè )、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪和禮儀等支脈,為青少年汲取知識,了解民族傳統文化提供了一個(gè)便捷的渠道。國學(xué)是中國傳統文化的精髓,它對中國歷朝歷代的政治、經(jīng)濟和軍事等方面影響頗深。對于傳承中華文明、增強民族凝聚力。

學(xué)習方法演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我xx很榮幸的站在這里發(fā)言,跟大家探討學(xué)習方法。其實(shí),學(xué)習并不難,就像周六那位大哥哥說(shuō)的一樣,難是心理上的,只要克服心理困難,我相信沒(méi)有哪一科的學(xué)習難道大家。

  對于學(xué)習方法,我向大家介紹幾種我認為比較好,對同學(xué)們有益的方法。

  1、 讀書(shū)必動(dòng)筆。有一句是這么說(shuō):“好記性不如爛筆頭!比绻皇菫榱俗x書(shū)而讀書(shū),并不記錄無(wú)法記憶,讀書(shū)又有何用呢?所以,為了讀書(shū)能夠使同學(xué)們受益,我希望同學(xué)們在讀書(shū)時(shí)能夠拿起筆,把有必要記憶的東西記錄下來(lái),以便不時(shí)之需。

  2、 課前預習。為了能夠在上課時(shí)能夠更加透徹的理解老師所講的知識,課前一定要預習。如果遇到不懂的地方,要用符號標出來(lái),在上課時(shí)作為重點(diǎn)理解對象。做好預習功課,上課學(xué)習更省力! 3、 課后復習。既然預習功課已經(jīng)做好,那么在老師講解后,要對所學(xué)知識進(jìn)行全面梳理,掌握,并且要能夠運用。對于復習時(shí)仍不明白的`地方,要及時(shí)向老師或同學(xué)請教!

  我的學(xué)習方法也就這些,其實(shí)除了學(xué)習方法,學(xué)習態(tài)度也很重要,只要端正學(xué)習態(tài)度,即使在難的學(xué)科也可以輕而易舉的攻下。到時(shí)候同學(xué)們一定會(huì )有飛躍式的進(jìn)步!

  最后,送同學(xué)們一句話(huà):“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學(xué)們在學(xué)習上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿5

各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  輝煌的20xx已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了嶄新的20xx,回望過(guò)去的這一年,我們留下了許多成果,盡管也存在著(zhù)某些不足像我們常說(shuō)的六大陋習,就是我們桃林初中客觀(guān)存在的事實(shí),但是我們進(jìn)入了新的一年,新年新氣象,我們有了新的挑戰,就應將這些陋習丟在20xx,以一個(gè)全新的面目去學(xué)習,去迎接挑戰。對此,我向同學(xué)們提出一些建議:

  1、合理安排自己的時(shí)間,做到勞逸結合,學(xué)習時(shí)要做到兩耳不聞窗外事,玩就玩的痛痛快快。

  2、選擇適當的學(xué)習方法,有了好的學(xué)習方法,就相當于成功了一半,它就像我們手中的一把利劍,為我們披荊斬棘,走成功之路。

  3、注意平時(shí)積累,多讀課外書(shū),可以擴大我們的知識面,讓我們的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  4、在學(xué)習上做到勤勞勤奮,不因為貪圖一時(shí)享受而錯過(guò)了學(xué)習的最佳時(shí)間。達·芬奇曾說(shuō)過(guò):勤勞一日,可得幸福長(cháng)眠。這句話(huà)現在說(shuō)雖有點(diǎn)不吉利,但卻是一條真理。

  我向同學(xué)們提出的.這四條建議,希望同學(xué)們采納。每一個(gè)人并不是生來(lái)就出類(lèi)拔萃,而是經(jīng)過(guò)后天的磨練,才使得與眾不同,我們七年級雖是全校中最小的,但我們一定是最棒的,我們一定會(huì )努力學(xué)習,為學(xué)校爭得榮譽(yù),祝老師同學(xué)們在新的一年里快快樂(lè )樂(lè ),平平安安。

  我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)習方法演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。本學(xué)年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三。這幾天學(xué)習漢語(yǔ),你學(xué)到了什么,收獲了什么?只剩下兩個(gè)月了,九年級的日子更短了。手指斷了也能數出來(lái),那剩下的日子怎么學(xué)習呢?如何保持濃厚的學(xué)習興趣,提高學(xué)習效率?

  首先,學(xué)習興趣是影響學(xué)習效率的主要因素之一。學(xué)習興趣是學(xué)生有選擇、主動(dòng)學(xué)習的一種心理傾向。它是學(xué)習動(dòng)機最現實(shí)、最活躍的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的源動(dòng)力。學(xué)生只會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣,然后會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,從而學(xué)習新知識。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師!币驗樗菍W(xué)生積極學(xué)習、積極思考、勇于探索的'強大動(dòng)力,在某些情況下總是會(huì )產(chǎn)生興趣。

  另外,客觀(guān)環(huán)境也會(huì )影響學(xué)習效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識。是的,我們周?chē)奈镔|(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們的學(xué)習。比如睡眠時(shí)間是否充足,日常營(yíng)養攝入是否充足,學(xué)習環(huán)境。所以建議每天睡8小時(shí)以上,晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺(jué),中午午睡。充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時(shí)候,要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,飲食上要多吃有營(yíng)養的食物,一定要吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。

  最后,我們的情緒也會(huì )影響學(xué)習效率。相信大家對此都有些感觸。我相信每個(gè)人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習。所以要多給自己寫(xiě)一些積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。

  提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率不是一蹴而就的,需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒,但必須充分結合自身特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素有一些,但更多的是學(xué)習之外的因素。首先要培養良好的學(xué)習習慣,合理利用時(shí)間。此外,還要注重“專(zhuān)注、細心、恒心”等基本素質(zhì)的培養,深刻認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)?傊,“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  當然興趣很重要,但是沒(méi)有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請想想你是想成為方仲永那樣的人還是呂蒙那樣的人。相信每個(gè)學(xué)生心里都有答案。

  在此,祝你通過(guò)自己的努力能取得所有理想的成就。

學(xué)習方法演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自xx班的xx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

  通過(guò)兩年經(jīng)驗的積累,我個(gè)人的體會(huì )是:

  第一,要調整良好的心態(tài),樹(shù)立正確的奮斗目標。

  我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志,塑造我們堅韌的性格,培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能,還要學(xué)會(huì )勇于面對我們在學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對生活,面對我們的人生。朝著(zhù)奮斗目標行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

  第二,注意培養自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。 學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應這種單調和平靜的話(huà),那么,我們一定會(huì )深深的喜歡上這里,F在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的'視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì )度過(guò)一個(gè)健康的生活。

  首先,我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應當的自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動(dòng),在運動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習心得和體驗。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習帶來(lái)一些幫助。第一是計劃,要對自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計劃,什么時(shí)間該做什么事情,達到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達到的效果是事倍功半,而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習;第三是永不言棄,學(xué)習就應該腳踏實(shí)地,不畏艱險,大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

  在我的演講快要結束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習和生活中,找到自我,實(shí)現自我,超越自我!因為,我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。最后,再次感謝領(lǐng)導對我的信任和給我這次寶貴的機會(huì ),是我有機會(huì )跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習進(jìn)步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習方法演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現很多同學(xué)早晨到校以后,在沒(méi)有老師的情況下,能夠很快進(jìn)入自主學(xué)習的狀態(tài),這非常好。但還有個(gè)別同學(xué),還缺乏學(xué)習的自主性。

  那么,什么是自主學(xué)習呢?說(shuō)通俗點(diǎn),就是自己學(xué)習。有不少同學(xué)不善于自主學(xué)習,只能讓老師牽著(zhù)鼻子走。老師說(shuō)多少就聽(tīng)多少,要求做什么就只做什么。不說(shuō)不督促就不學(xué)。這樣的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習意識當然不行。

  歷史上,很多成功人士就是自主學(xué)習的典范。大家知道,華羅庚是一位成就非凡貢獻很大的數學(xué)家。他上完初中一年級后,因家境貧困交不起學(xué)費而失學(xué)了。失學(xué)以后,替父母站柜臺掙錢(qián)維持生計。但他因喜歡數學(xué),仍然堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,他的論文被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現,邀請他來(lái)清華大學(xué)。來(lái)到清華大學(xué)以后,老師讓他讀本科課程,他說(shuō),還是讓我直接讀研究生吧。他后來(lái)被聘為大學(xué)教師,這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

  在華羅庚讀研究生期間,他每天起的很早,到教室學(xué)習?墒橇硪淮睂(shí)驗樓里面也有一個(gè)人起得很早。這個(gè)人發(fā)現有人比他起得更早,第二天起得更早一些。結果發(fā)現華羅庚比他起得還早。當時(shí)他不知道這個(gè)人是華羅庚。兩個(gè)人就這么比賽著(zhù)學(xué)習。這個(gè)人就是著(zhù)名物理學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)。錢(qián)偉長(cháng)在中學(xué)時(shí)屬于“偏科生”,在數理上一塌糊涂,物理只考了5分,數學(xué)、化學(xué)共考了20分,英文因沒(méi)學(xué)過(guò)是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦的學(xué)生,卻在一夜之間作出了一個(gè)大膽的決定:棄文從理——這個(gè)決定緣于1931年的9月18日,日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八事變”,侵占了我國的東北三省,從收音機里聽(tīng)到了這個(gè)消息后,錢(qián)偉長(cháng)拍案而起,他說(shuō):我不讀歷史系了,我要學(xué)造飛機大炮,決定要轉學(xué)物理系以振興中國的軍力。清華大學(xué)教務(wù)長(cháng)吳有訓一開(kāi)始拒絕其轉學(xué)要求,后被其誠意打動(dòng),答應他試讀一年。為了能盡早趕上課程,錢(qián)偉長(cháng)早起晚歸,來(lái)往于宿舍、教室和圖書(shū)館之間,廢寢忘食,極度用功,堅持自學(xué)。他克服了用英語(yǔ)聽(tīng)課和閱讀的困難,一年后數理課程超過(guò)了70分,從此,就邁進(jìn)了自然科學(xué)的.大門(mén)。畢業(yè)時(shí),他成為了物理系中成績(jì)最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才啊! 我們認為,中學(xué)時(shí)代是培養自主學(xué)習能力的關(guān)鍵期,學(xué)會(huì )如何合理支配時(shí)間,高效利用時(shí)間,才能真正成為學(xué)習的主人。

  關(guān)于如何培養自主學(xué)習習慣在這里我提幾點(diǎn)建議,一、堅持每節課提前一天認真地做好預習,預習有兩點(diǎn)好處,第一,預習本身就是一種自主學(xué)習,通過(guò)提前看書(shū),或者是做題,掌握基礎知識,自己學(xué)會(huì )的和老師教會(huì )的絕對是不一樣的。在預習的過(guò)程中把自己不理解的地方記下來(lái),第二天聽(tīng)課時(shí)多加注意或請教老師。

  第二,通過(guò)提前預習,第二天聽(tīng)課就是有目的性的,這樣聽(tīng)課學(xué)習的效果就會(huì )大大提高,學(xué)得就更加扎實(shí)和深刻。

二、制定周密詳盡的課余學(xué)習計劃,并不折不扣地執行。

  人都有惰性,而且每個(gè)人的自控能力也不一樣,不是每個(gè)人都能抵擋住武打言情小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )游戲、電視的誘惑,這時(shí)就需要有一種有效的機制來(lái)約束自己,要主動(dòng)要求家人對自己進(jìn)行監督。每天睡前都要對計劃的執行情況進(jìn)行記錄,以此來(lái)保證計劃的落實(shí)。另外也要克服“身在曹營(yíng)心在漢”的現象,避免人坐在桌旁,心不在書(shū)上。當然也要注意勞逸結合,計劃制定要留一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,一切從效果出發(fā),不要打疲勞戰。

  三、提高課堂學(xué)習效率。

  聽(tīng)課注意做好筆記,把重要的內容和不懂的地方記下來(lái)。每學(xué)完一部分要及時(shí)地做好總結,把書(shū)上學(xué)來(lái)的,老師教的知識內化為自己內心的東西。另外要經(jīng)常對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結反思,注意查漏補缺。對自己的薄弱課程和薄弱項目要學(xué)會(huì )自己找書(shū)看找題做。這在方法論中叫反饋和調控。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)地請教老師,或去查找資料自己解決問(wèn)題。

  同學(xué)們,“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,從點(diǎn)滴做起,讓自主學(xué)習成為一種習慣,成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!

學(xué)習方法演講稿9

  勤奮出不了天才聽(tīng)了這句話(huà)大家就奇怪了:不是總說(shuō)勤奮出天才嗎?連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!逼鋵(shí)大家都被愛(ài)迪生的這“半句話(huà)”誤導了!這樣的結果只能是忙碌一生,而毫無(wú)意義。

1、愛(ài)迪生的這句話(huà)后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要!背删吞觳湃绱,學(xué)習亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習運用于學(xué)習之中,才能駕駛好學(xué)習這條大船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。至于學(xué)習的靈感從哪來(lái),那就得靠大家在自己的學(xué)習過(guò)程中慢慢醞釀了……但大家要記住一點(diǎn):勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮。

  2、聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。在學(xué)習中,你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字————為什么!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力;枷利略在聽(tīng)說(shuō)了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后,他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”。瓦特看到開(kāi)水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說(shuō);智慧的'人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn)。 ——會(huì )問(wèn)的人,往往收獲最大。

  3、你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì )收獲比別人強。 “沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內人,聰明點(diǎn)兒,挑戰贏(yíng)了自己,別人也不在話(huà)下。此乃“比”的哲思也。

  4、將分數排在“第一位”——倒數第一位許多同學(xué)都把分數視為自己的命根,這樣做的結果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負者向自卑前進(jìn),自卑者更進(jìn)一步。這樣只會(huì )埋沒(méi)一批又一批的人才。有一位德國人對我們中國人說(shuō):“你們學(xué)生的書(shū)比我們多,考試成績(jì)比我們好,但你們還是要買(mǎi)我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品!比绻覀儗W(xué)習是為了成績(jì),那學(xué)習就喪失了它的本來(lái)意義。我們學(xué)習就是在我們的成長(cháng)作一個(gè)鋪墊,他教我們的是學(xué)習知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內容,而不是“死讀書(shū)”,只為成績(jì)單的好看?荚囍皇且粋(gè)過(guò)程,掌握知識的多少是我們自己的問(wèn)題,分數并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄!睂⒎謹挡仍谀_下,認真學(xué)習你所學(xué)的知識。掌握才是王道……

學(xué)習方法演講稿10

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的!瓕W(xué)習方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習方法。

  一、預習

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內容獨立地自學(xué)一遍,預習對于提高聽(tīng)課效率和加深對知識的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預習不是簡(jiǎn)單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現問(wèn)題并形成自己對一些問(wèn)題的看法。這樣帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的.講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統觀(guān)全局充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節的聯(lián)系與區別,使整冊教材的學(xué)習能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習的主動(dòng)權。

  二、練習

  練習就是針對具體問(wèn)題,創(chuàng )造性地運用所學(xué)知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng )新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在練習當中,我認為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

  三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦

  首先,要遵循生物鐘的運行規律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。再次,還要注意各科的學(xué)習交叉進(jìn)行。

  四、積極參加討論“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”。

  沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習上是一無(wú)是處,討論對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

  五、要激發(fā)興趣

  我認為,學(xué)習是幫助我們開(kāi)發(fā)智力,培養能力,了解世界的重任!瓕W(xué)習是一件意義重大而樂(lè )趣無(wú)窮的事。六、利用好參考書(shū)和期刊雜志參考書(shū)是對課本的補充,對學(xué)習成績(jì)也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時(shí)能達到與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。不過(guò),利用參考書(shū)應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習后,我便抽出一些時(shí)間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構,就像一根紅線(xiàn)把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò )結構是的知識是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,記憶起來(lái)也很方便,使用起來(lái)更是如在眼前,得心應手毫不費力。

學(xué)習方法演講稿11

  在年級組上升140名以上的同學(xué)

  班級兩次綜合成績(jì)前十名

  尊敬的老師各位家長(cháng);

  我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習方法.其實(shí)對于我來(lái)說(shuō),學(xué)習就是一場(chǎng)心理戰爭。在這場(chǎng)戰爭里我要面對的最大敵人是我自己,一個(gè)人的成敗取決于他自己,只要我們努力,用心去做,腳踏實(shí)地,終會(huì )成功。

  習慣決定一個(gè)人的命運,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。習慣決定了你的人生。例如我習慣于整理我的學(xué)習資料,在我的桌洞里,每本書(shū)都有它的位置,每一個(gè)物品我都安排有序,時(shí)間長(cháng)了養成習慣,我幾乎閉著(zhù)眼就可以找到我想要的東西,他給我帶來(lái)的很多好處,上課時(shí)有些同學(xué)急著(zhù)找老師講的資料時(shí),我可以從容不迫地拿出要將的資料,這在無(wú)形中為我節省了很多寶貴的時(shí)間,因此養成一個(gè)良好的習慣是非常必要的,他使我終生受益。

  計劃性學(xué)習,F在的學(xué)生大都被動(dòng)地學(xué)習,只有老師盯著(zhù)他才學(xué)習,而且漫無(wú)目的,我們要主動(dòng)學(xué)習,其實(shí)學(xué)習并非一件難事,萬(wàn)事萬(wàn)物開(kāi)頭難,只要你真的融入到學(xué)習中,就會(huì )發(fā)現那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué),那么在這三年里我要好好學(xué)習,第一年我要打下堅實(shí)的基礎,在高一期末我要力爭進(jìn)入前100,接下來(lái)的一個(gè)月我要復習前面所學(xué)的資料,跟上老師課程,這一星期我要主攻化學(xué),因為這方面比較弱。今天我要完成數學(xué)老師完成的任務(wù),課下要復習。這一節課我要全神貫注聽(tīng)講,學(xué)會(huì )更多的東西,這一兩分鐘我不應該浪費,因為在這一兩分鐘時(shí)間里我可以比別人多會(huì )做一道題,有計劃地學(xué)習會(huì )使我們知道下一秒種該干什么,更加合理地規化我們的.學(xué)習。這一點(diǎn),我始終在保持。

  自我控制能力。一個(gè)人自控能力的強弱,是決定成功的重要因素,F代社會(huì )各種各樣的誘惑實(shí)在太多,以致于它們分散了我們學(xué)習的精力,無(wú)心學(xué)習。手機、電腦、電視的普及,幾乎在每個(gè)家庭都實(shí)現了,孩子們有手機了,表面上是為了與家人常聯(lián)系,其實(shí)大多數都是私底下聊天、打電話(huà),有的甚至課上也在玩,回舍玩到一兩點(diǎn)鐘,這樣下去,哪還會(huì )有精力學(xué)習呢?有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機,好好學(xué)習,可是幾乎沒(méi)有超過(guò)一星期,他就又抵擋不住誘惑,繼續玩下去,荒廢了學(xué)業(yè)。我認為,適度地去玩,對我們沒(méi)有害處,但是一定要有自我控制能力,到了該學(xué)習的時(shí)候,沒(méi)有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達的年代里,自我控制能力的培養極其重要。

  大多數家長(cháng)認為,老師的好壞是影響我們學(xué)習成績(jì)的重要因素,但是,我認為父母是我們孩子最好的老師,他們教會(huì )了我們如何待人接物,怎樣為人處世,懂得人生道理,這么多年,我始終都記得爸爸在我小時(shí)候常對我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架,最多是互相埋怨幾句。因為他們知道這會(huì )影響孩子,給他們樹(shù)立不好的做人做事方法。我很幸運能夠有一個(gè)溫馨和諧的家庭,從父親身上,我學(xué)到了如何做人,男子漢,做事要敢作敢當,從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞,無(wú)怨無(wú)悔的良好習慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會(huì )有任何心理負擔,并且在父母的影響下,我總是更加有學(xué)習的動(dòng)力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來(lái),與父母坐在一起互相訴說(shuō)自己的心事。只有心理上沒(méi)有負擔了,才能更好更快的學(xué)習。

  這就是我的學(xué)習方法,我有一個(gè)良好學(xué)習習慣,它使我受 益終生;我有學(xué)習計劃表,下一秒我知道該干什么,不會(huì )拖延時(shí)間;我的自我控制能力較強,我能夠面對這些外在的誘惑。最后,我還有一個(gè)和諧、幸福、美滿(mǎn)的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習提供了源源不盡的動(dòng)力,所以我才會(huì )學(xué)得更好。

  在座的家長(cháng),多與您的孩子溝通吧,孩子們的內心世界需要一個(gè)人去了解,去幫助。最后,真誠地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成,考上自己理想的學(xué)府。

學(xué)習方法演講稿12

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我是xx,今天能在這里與大家共同交流學(xué)習方法,我感到非常榮幸。

  首先,和大家談?wù)勎覀儜撛鯓觼?lái)培養學(xué)習興趣?鬃尤眨骸爸卟蝗绾弥,好之者不如樂(lè )之者!边@句話(huà)是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習興趣對于學(xué)習的作用。之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調動(dòng)人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學(xué)習上,比別人多一份求知欲,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大了一些。培養興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

  一、可以利用人的條件反射,你可以在學(xué)習前做一些自己身心愉悅的事情,學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習就形成了條件反射,一學(xué)習就高興,一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。

  二、興趣需要別人的贊揚和鼓勵,當你對某一方面不感興趣時(shí),你先硬著(zhù)頭皮做這種并不愿意做的事情,并投入很大的熱情,爭取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養興趣。

  興趣是學(xué)習中最活躍的因素,是影響學(xué)習成績(jì)的主導因素,決定著(zhù)學(xué)習中的一切其它方面,所以,我們必須要重視興趣。

  其次是自信。

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W(xué)習中是十分重要的,而且自信是學(xué)習的.過(guò)程中容易忽視的部分之一。

  有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好,人們經(jīng)常歸結于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的重大影響?梢哉f(shuō):心理上的調整是重要于學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度的。在學(xué)習中心理安靜,就能夠踏下心來(lái)認真學(xué)習,做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力,促使自己的前進(jìn);同樣,心理信任自己,并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜疑自己已做出來(lái)的答案。如果你要創(chuàng )造自信,關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強者的地位,多做些難題,使成績(jì)有很快的上升,也就能夠增強自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件,如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

  第三、要分析考試結果,做出下一步計劃,調整自己。

  考試,是一件平常的事情,應當以平常心對待?荚嚥贿^(guò)是檢測你對知識到底掌握了多少,只要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行,這樣,你就能夠輕松地面對考試。

  考試結束后,很自然地要分析考試,分析得正確與否,關(guān)系重大。

  第一步,自己是不是偏科了,這時(shí)應對弱項多加學(xué)習。

  第二步,是不是學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題,如果是,就要端正自己的態(tài)度。

  第三步,做下一步學(xué)習計劃。

  最后,看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過(guò)大幅度的下降就需要一些非常手段了。

  王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(cháng),才能盡變古體,被世人尊為書(shū)圣!秴问洗呵铩吩(jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書(shū)。韓非子曾集合各種不同的文化思想,成了著(zhù)名的思想家?鬃又苡瘟袊,學(xué)到的知識盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者。發(fā)明者、創(chuàng )造者,都沒(méi)有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明,創(chuàng )造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習所有的學(xué)習方法,盡為我所用,才能夠有成績(jì)上質(zhì)的飛躍。

  謝謝大家。

學(xué)習方法演講稿13

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳xx。今天很高興,在闊別兩年后,又回到了我們這個(gè)可愛(ài)的校園,和我們可愛(ài)的同學(xué)們做一次簡(jiǎn)單的學(xué)習交流。

  如今,距離高考還有一百多天,在這一百多天里,同學(xué)們會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,時(shí)間在一點(diǎn)一滴消逝,很多同學(xué)會(huì )開(kāi)始變得急躁不安,覺(jué)得自己好像還有很多知識沒(méi)有掌握。那么在這時(shí)候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結合自己的學(xué)習經(jīng)歷談一談幾點(diǎn)建議,希望對大家有所幫助。

  第一,珍惜時(shí)間,注重效率。

  寒假一回來(lái),時(shí)間就顯得比較緊張了,高考在即,時(shí)間寶貴,浪費不起,所以我們應當利用好我們所剩不多的這些時(shí)間。中午放學(xué)的時(shí)候正是人流高峰期,與其和人家擠著(zhù)走,不如慢點(diǎn)走。那時(shí)候我和班里的幾位同學(xué)總會(huì )留在教室里,趁著(zhù)大腦還保持著(zhù)上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時(shí)間長(cháng)了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰術(shù),讓大家做很多很多的題,而應當是舉一反三觸類(lèi)旁通,善于總結,結果往往是事半功倍的。那時(shí)候的我算不上很勤奮,可以說(shuō)有點(diǎn)懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數學(xué),那時(shí)候我有一本輔導書(shū),里面有分類(lèi)出每個(gè)知識點(diǎn)有哪些類(lèi)型的題目,然后我就把那些類(lèi)型的題目都做了一遍也消化了一遍,結果我的成績(jì)比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說(shuō)做題不在多,貴在善于總結,效率自然提上來(lái)了。我們那時(shí)候還出現一種情況,比如說(shuō)上早讀課做題目,上語(yǔ)文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗,經(jīng)歷的高考次數比我們多,他們往往能把握重點(diǎn),給我們以正確的指導,如果我們自己做自己的,自己另花時(shí)間學(xué)習往往得不償失,所以我們應該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。

  第二,查漏補缺,回歸基礎。

  經(jīng)過(guò)第一輪的復習后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會(huì )有一個(gè)錯題本,把里面的錯題認真地弄透弄懂,不會(huì )做并不可恥,可恥的應該是在同一個(gè)地方反復跌倒,自己還不去處理。沒(méi)有錯題本的同學(xué)把以前做過(guò)的.試卷集合一下也是很不錯的復習材料。接下來(lái)大家會(huì )有大大小小很多的考試,希望大家認真地對待每次考試,考好了自然沒(méi)必要沾沾自喜,考壞了也不要灰心,畢竟不是高考,考試主要是檢驗自己對知識點(diǎn)的掌握程度,大家及時(shí)查漏補缺就沒(méi)問(wèn)題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎的課本,最基礎的知識,記得我那時(shí)高考數學(xué)最后大題有一道就是從課本來(lái)的,可是我沒(méi)看課本,這道題不會(huì )做,多可惜啊,血的教訓大家需謹記。所以我們在復習時(shí)總要本著(zhù)從教材來(lái)到教材去的原則,不能連教材都丟了。

  第三,調整心態(tài),勞逸結合。

  高考是人生中的一件大事,自然會(huì )給大家帶來(lái)不小的壓力。有些同學(xué)在來(lái)自自身和家庭的壓力,再加上平時(shí)考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現了種種的問(wèn)題,這對高考的正常發(fā)揮往往有著(zhù)很大的影響。大家平時(shí)要自信樂(lè )觀(guān),不要患得患失,下課的時(shí)間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時(shí)也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢(qián),高三了,娛樂(lè )方面是應該有所節制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽(tīng)聽(tīng)歌,跑跑步,我發(fā)現下午放學(xué)跑完步后,晚上自習精神特好,學(xué)習效率自然提上來(lái),自信心也跟著(zhù)上來(lái)了。

  剛才講的三點(diǎn)都是以勤奮為前提,不管你現在成績(jì)如何,有努力就會(huì )有收獲,天道酬勤,我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動(dòng)考試前兩個(gè)星期功課還落下一大片,我安慰他,他回我一句話(huà),至今我仍覺(jué)得熱血沸騰,他說(shuō),只要還有明天,今天就可以是起跑線(xiàn)。最后他還是順順利利地通過(guò)了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢(mèng)圓興文!

學(xué)習方法演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是七年級三班的嚴雨晴。今天,非常榮幸能有機會(huì )和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習的方法。希望對大家的學(xué)習有所幫助。

  隨著(zhù)時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測試。在緊張與認真過(guò)后,我們總結了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習的成果。

  首先,我想提醒大家的是:不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績(jì)是好是壞,都要保持平衡的心態(tài)。成績(jì)不錯,不要得意忘形,再仔細回望那些錯題,要告訴自己:高手如林,那些題目是不應該錯的,下次我要考得更好!而對自己成績(jì)不滿(mǎn)意的,也千萬(wàn)不要氣餒,告訴自己失敗是成功之母,我要從錯誤中找到經(jīng)驗,吸取教訓,謹防下次再錯?傊痪湓(huà):態(tài)度決定一切!

  其次,是要掌握復習方法。眾所皆知,學(xué)習三步曲便是課前仔細的預習,課上認真的`學(xué)習,以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義,也都能在老師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養成復習的習慣,就比如我,到初中以來(lái)就因為沒(méi)有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的,可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復習特別枯燥、乏味、又沒(méi)有顯著(zhù)效果,于是,就厭惡復習了。這就是沒(méi)有耐心的表現,也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復習,只是漫無(wú)目的的讀讀背背,自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí),我們可以通過(guò)日常的筆記錄和習題進(jìn)行鞏固學(xué)習的知識,也可以多找些課外習題來(lái)做,這樣,就不怕學(xué)過(guò)便忘了。

  我們在成為中學(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分數重,卻也相當重要。有些同學(xué)偏科,覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數、英三科成績(jì)保持好就行了,實(shí)際上,小科也可以為我們帶來(lái)更廣泛的知識,提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住,其實(shí)不然,我們

  需要和適用的,是理解記憶法。把內容嚼熟了,把意思理解透了,就能輕輕松松背下來(lái)啦!

  最后,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常?吹揭恍┩瑢W(xué),放著(zhù)大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事,最后后悔已晚;經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),把老師布置的任務(wù),一直拖到最后期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習、發(fā)展的。最基本的,是要當天的事情當天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來(lái)就會(huì )輕松。

  這就是我的一點(diǎn)建議,希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后,祝大家學(xué)習進(jìn)步,天天向上!

  謝謝大家!

此致

敬禮

學(xué)習方法演講稿15

親愛(ài)的父母:

  大家好。

  我叫xxx。期中考試,我努力學(xué)習,取得了好成績(jì)。接下來(lái),我將向大家介紹我的學(xué)習經(jīng)歷。

  首先,我認為如果你想學(xué)習好,你必須對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō):“興趣是最好的老師!比绻阌信d趣,你就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力,你自然會(huì )學(xué)得越來(lái)越好。

  其次,要想做好學(xué)習,必須掌握正確的.學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )如何取長(cháng)補短,舉一反三。這是最重要的。比如上課要認真聽(tīng)講,注意獨立思考,不懂就提問(wèn),鍛煉思維能力。認真做老師布置的作業(yè),千萬(wàn)不要馬虎。更何況,要做好筆記,最好課前預習,先對課文有個(gè)初步的了解,下節課更容易吸收。課后也要復習,鞏固老師說(shuō)的知識,打牢基礎。古人曾說(shuō):“可以師古知新,可以為人師!辈灰彩沁@個(gè)原因嗎?

  最好注意勞逸結合。讀書(shū)只看到死是沒(méi)有用的,但是要適當地放松自己的思想,比如打球、聽(tīng)音樂(lè )、看電視新聞等等。

  以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的體會(huì )。畢竟,學(xué)習因人而異。但是,我相信不勞而獲,只有汗水才會(huì )帶來(lái)豐碩的成果!其實(shí)我對這次考試不是很滿(mǎn)意,有幾科還是不及格。但是我會(huì )加倍努力,在下一次考試中爬上一段樓梯來(lái)獲得a。

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