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高三數學(xué)學(xué)習方法

時(shí)間:2024-07-31 09:35:23 學(xué)習方法 我要投稿

高三數學(xué)學(xué)習方法(經(jīng)典2篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,很多人都在不斷學(xué)習,保持進(jìn)步,有效的學(xué)習方法,能夠幫助大家在更短的時(shí)間內掌握學(xué)習內容。那么,大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習嗎?下面是小編整理的高三數學(xué)學(xué)習方法,歡迎大家分享。

高三數學(xué)學(xué)習方法(經(jīng)典2篇)

高三數學(xué)學(xué)習方法1

  忌盲目做題,高三的復習一定是有計劃、有目標的,所以千萬(wàn)不要盲目做題。一輪復習非常具有針對性,對于所有知識點(diǎn)的地毯式轟炸,就要做到不缺不漏。因此,僅靠做題一定達不到一輪復習應該具有的效果。盲目做題沒(méi)有針對性,更不會(huì )有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本,注意教材上最清晰的概念與原理,注重對知識點(diǎn)運用方法的總結。

  同學(xué)們在專(zhuān)項訓練的時(shí)候一定要精煉巧練,“題不在多而在精”,意味著(zhù)在訓練的過(guò)程中一定要求對而不求快,求質(zhì)而再求量。在做好題的同時(shí)還應注重方法的總結,題型的歸納,不同題型之間的對比等等,達到融會(huì )貫通的目的。

  由于每個(gè)人對于知識的'掌握程度各不相同,那么對于不同的題型應有不同的處理方法,對于自己已經(jīng)熟練的題型應采取瀏覽式觀(guān)察,對于自己確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或知識點(diǎn)掌握上有問(wèn)題的題型應仔細分析考察知識點(diǎn),考察思想,方法等,做到可以舉一反三。

高三數學(xué)學(xué)習方法2

  陸金中表示,以前學(xué)過(guò)的知識要全面掌握和理解,在心中建立知識網(wǎng)絡(luò )。打好基礎,首先須重視數學(xué)基本概念、基本定理(公式、法則)的復習,在理解上下功夫,整體把握數學(xué)知識。這部分內容的復習要做到不打開(kāi)課本,能選擇適當途徑將它們回憶出,它們之間的脈絡(luò )框圖,能在自己大腦中勾畫(huà)出來(lái)。如函數可以利用框圖的形式由粗到細進(jìn)行回憶。

  概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn),公式及法則要理解它們的來(lái)源,要理解公式法則中每一個(gè)字母的含義,即它們分別表示什么,這樣才能正確使用公式。在平時(shí)學(xué)習時(shí),不要滿(mǎn)足于得到答案就行了,而其他的方法卻不去研究,尤其課堂上,老師通過(guò)一個(gè)典型的例題介紹處理這種問(wèn)題有哪些方法,可以從哪些不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。方法沒(méi)有好壞之分,只是在解決具體的問(wèn)題時(shí)才有優(yōu)劣之分,更重要的是要關(guān)注通性、通法的掌握,而不是僅關(guān)注此問(wèn)題特殊的、簡(jiǎn)單的方法。

  高考數學(xué)復習七大知識點(diǎn):

  第一,函數與導數。主要考查集合運算、函數的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。

  第二,平面向量與三角函數、三角變換及其應用。這一部分是高考的重點(diǎn)但不是難點(diǎn),主要出一些基礎題或中檔題。

  第三,數列及其應用。這部分是高考的重點(diǎn)而且是難點(diǎn),主要出一些綜合題。

  第四,不等式。主要考查不等式的求解和證明,而且很少單獨考查,主要是在解答題中比較大小。是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  第五,概率和統計。這部分和我們的生活聯(lián)系比較大,屬應用題。

  第六,空間位置關(guān)系的定性與定量分析,主要是證明平行或垂直,求角和距離。

  第七,解析幾何。是高考的難點(diǎn),運算量大,一般含參數。

  高考對數學(xué)基礎知識的考查,既全面又突出重點(diǎn),扎實(shí)的數學(xué)基礎是成功解題的關(guān)鍵。針對數學(xué)高考強調對基礎知識與基本技能的考查我們一定要全面、系統地復習高中數學(xué)的`基礎知識,正確理解基本概念,正確掌握定理、原理、法則、公式、并形成記憶,形成技能。以不變應萬(wàn)變。

  對數學(xué)思想和方法的考查是對數學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查,考查時(shí)與數學(xué)知識相結合。

  對數學(xué)能力的考查,強調“以能力立意”,就是以數學(xué)知識為載體,從問(wèn)題入手,把握學(xué)科的整體意義,用統一的數學(xué)觀(guān)點(diǎn)組織材料,側重體現對知識的理解和應用,尤其是綜合和靈活的應用,所有數學(xué)考試最終落在解題上?季V對數學(xué)思維能力、運算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識都提出了十分明確的考查要求,而解題訓練是提高能力的必要途徑,所以高考復習必須把解題訓練落到實(shí)處。

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