初一學(xué)習方法必備15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都意識到了學(xué)習的重要性，想要高效的學(xué)習，就一定要掌握正確的學(xué)習方法！你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編為大家收集的初一學(xué)習方法，歡迎大家分享。
初一學(xué)習方法1
初一的學(xué)習方法有很多種，這里為您列舉幾個(gè)常見(jiàn)的方法：
1、制定學(xué)習計劃：合理規劃每天的學(xué)習任務(wù)，明確學(xué)習目標，制定可行的學(xué)習計劃。
2、做好筆記：認真聽(tīng)講，做好筆記，善于歸納總結，形成知識框架。
3、主動(dòng)學(xué)習：積極參與課堂，主動(dòng)提問(wèn)，與老師和同學(xué)交流，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
4、多練習：多做題，多練習，及時(shí)糾正錯誤，加深對知識的`理解。
5、拓展知識面：閱讀課外書(shū)籍，拓寬知識面，增加閱讀量，提高閱讀理解能力。
6、培養興趣：多參加課外活動(dòng)，培養興趣愛(ài)好，豐富自己的生活，拓展視野。
7、注重細節：認真對待每一個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)細節，善于發(fā)現問(wèn)題的本質(zhì)，形成自己的思考方式。
8、堅持學(xué)習：保持學(xué)習的熱情，堅持不懈，克服困難，不斷追求進(jìn)步。
請根據您的具體情況選擇合適的學(xué)習方法。
初一學(xué)習方法2
初一語(yǔ)文學(xué)習方法和注意事項大全
一、語(yǔ)文學(xué)習“七步法”，科學(xué)有效
語(yǔ)文學(xué)習，貴在堅持。在學(xué)習的過(guò)程中要時(shí)刻記住“七步法”，相信自己，堅持不懈，就會(huì )成功。
1、讀
包括朗讀，默讀，閱讀。培養語(yǔ)感，熟悉語(yǔ)言規范，豐富自己的詞匯量。
2、記
包括背誦，筆記，記憶。記住一些基本的常識、文學(xué)常識、文化背景、佳句名篇。
3、思
指思考。讀書(shū)需用心，在平時(shí)的課余時(shí)間，要培養自己愛(ài)思考的好習慣。
4、勤
多寫(xiě)、多練。多寫(xiě)作文，多練習課外說(shuō)話(huà)，與同學(xué)多交流。
5、恒
語(yǔ)言學(xué)習是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，要堅持不懈，不能斷斷續續。
6、悟
“悟”就是指人在學(xué)習過(guò)程中自己要有悟性，有了悟性對自己的成長(cháng)很有幫助。
7、摘
“摘”就是指讀書(shū)的時(shí)候，看到一些自己認為很不錯的文章或片段，就動(dòng)手摘抄下來(lái)，并做好分類(lèi)，時(shí)不時(shí)地翻一翻。
二、學(xué)習語(yǔ)文兩大忌
1、學(xué)習無(wú)計劃
制定計劃主要是為了明確語(yǔ)文復習的內容和進(jìn)度，而學(xué)習計劃既包括時(shí)間，又包括內容，比較完整。同時(shí)，計劃也是為了使學(xué)習每步有一個(gè)明確目標，使復習進(jìn)度更加合理。制定好計劃，一定要落實(shí)到書(shū)面，可以在寫(xiě)在紙上，或寫(xiě)在紙上，或制成表格，還可以制定一個(gè)學(xué)習計劃表。這樣，每天需要復習的內容就一目了然。
2、盲目無(wú)目標
盲目性是指有些同學(xué)只顧搞題海戰術(shù)，今天一套語(yǔ)文試卷，明天一套英語(yǔ)試卷，瘋狂作題，連一點(diǎn)思考總結的時(shí)間都沒(méi)有，更談不上制定復習計劃。這種毫無(wú)目標的復習是盲目的，會(huì )事倍功半。
三、語(yǔ)文復習方法
1、主動(dòng)閱讀
這里的“讀”，指閱讀優(yōu)秀的課外作品。文學(xué)作品固然具有較高的思想性和藝術(shù)性，但它們首先是用來(lái)娛樂(lè )和服務(wù)的，是我們的精神食糧。
2、勤動(dòng)筆
俗話(huà)說(shuō)，好記性不如爛筆頭。因此，一定要養成勤動(dòng)筆的習慣。做好讀書(shū)筆記，摘抄優(yōu)美的詞句、好的'片段、名人名言等；及時(shí)做筆記，寫(xiě)心得體會(huì )。
3、備材料
寫(xiě)作優(yōu)秀作文或片段時(shí)，需要有素材，優(yōu)秀作文往往是一種素材和觀(guān)點(diǎn)的集合。同學(xué)們平時(shí)可以準備一個(gè)素材本，多記錄一些生活中發(fā)生的，或者歷史上發(fā)生的一些有意義的事情。
四、考試技巧點(diǎn)撥
1、重基礎
語(yǔ)文試卷中，很多題目都是基礎知識，因此考生在答題時(shí)，應該從基礎題做起，一步步完成。
2、抓重點(diǎn)
在語(yǔ)文考試中，閱讀題的分數比例很高，而且很難，但是考生不可能花費太多時(shí)間在閱讀上，因此考生應該結合自己的實(shí)際情況，抓住重點(diǎn)。
3、多練習
語(yǔ)文考試中，一些題目可能會(huì )重復出現，因此考生在答題時(shí)，應該注意這一點(diǎn)。
4、仔細審題
很多語(yǔ)文題目的答案都在題干中，因此考生在答題時(shí)，應該仔細審題，找到題干中的線(xiàn)索。
5、時(shí)間分配
語(yǔ)文考試中，考生應該合理分配答題時(shí)間，把握好時(shí)間，留出時(shí)間來(lái)檢查試卷。
五、作文備考建議
1、多觀(guān)察生活
中考作文來(lái)源于生活，只有觀(guān)察生活才能從生活中的某一現象某一事件某一場(chǎng)景受到啟發(fā)，從而創(chuàng )作出一篇好文章。
2、多讀滿(mǎn)分作文
了解中考作文的評分標準和歷年滿(mǎn)分作文，模仿這些滿(mǎn)分作文的寫(xiě)作手法和格式，對自己提高作文水平很有幫助。
3、擬題新穎
一個(gè)好的標題，可以讓閱卷老師眼前一亮，從而對作文產(chǎn)生好感，提高作文的分數。
4、開(kāi)頭結尾出彩
開(kāi)頭和結尾是作文的關(guān)鍵，如果開(kāi)頭和結尾寫(xiě)的精彩，就可以讓整篇作文達到事半功倍的效果。
5、語(yǔ)言生動(dòng)形象
語(yǔ)言是作文最基本的東西，如果語(yǔ)言沒(méi)有感染力，那么閱卷老師就無(wú)法被你的文章吸引，從而導致你的作文分數不理想。
初一學(xué)習方法3
以下是一些初一下冊語(yǔ)文學(xué)習方法和技巧：
1、堅持閱讀：閱讀是提高語(yǔ)文素養的重要途徑�？梢赃x擇一些適合自己的經(jīng)典文學(xué)作品，也可以閱讀一些報紙、雜志等，增加自己的閱讀量。
2、做好筆記：對于課堂上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩片段等，應該及時(shí)做好筆記，并經(jīng)�；仡檹土�。
3、注重寫(xiě)作：寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習的重要內容，應該多寫(xiě)日記、隨筆、作文等，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
4、多聽(tīng)多說(shuō)：語(yǔ)文學(xué)習不僅僅是讀寫(xiě)，還應該注重聽(tīng)說(shuō)�？梢远嗦�(tīng)一些新聞、故事、演講等，鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力。
5、做好預習和復習：預習和復習是提高學(xué)習效率的.關(guān)鍵。應該提前預習課文、生字、語(yǔ)法等，并復習鞏固之前學(xué)過(guò)的知識。
6、多參加課堂活動(dòng)：課堂是學(xué)習的主陣地，應該積極參與課堂上的討論、問(wèn)答、演示等，加深對知識的理解。
7、多積累知識：語(yǔ)文學(xué)習需要積累，應該多積累一些成語(yǔ)、詩(shī)詞、名人名言等，豐富自己的文化底蘊。
8、培養興趣：興趣是最好的老師，應該多培養對文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )等方面的興趣，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，語(yǔ)文學(xué)習需要堅持不懈、注重積累、多聽(tīng)多說(shuō)、多讀多寫(xiě)，才能不斷提高自己的語(yǔ)文素養。
初一學(xué)習方法4
首先，我們需轉化思想，初中的學(xué)習方法可能進(jìn)入初中后不是很適應。
其次，我們可以把學(xué)習簡(jiǎn)單的分為四個(gè)方面：
�、傥覀冃枳龊妙A習，“讀、劃、寫(xiě)、查”是預習的基本步驟。
�、谡J真聽(tīng)課，記好課堂筆記。提高數學(xué)能力。
�、叟囵B獨立完成作業(yè)的好習慣。
�、軐W(xué)習要經(jīng)�？偨Y規律，不會(huì )總結的同學(xué)，他的能力就不會(huì )提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。
再次，學(xué)習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，總結適合自己的學(xué)習方法，是你學(xué)習能力不斷提高的表現。學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但只要自己有恒心能學(xué)好，相信能看到你巨大的進(jìn)步的。
初一的數學(xué)學(xué)習方法
一預習
對于理科學(xué)習，預習是必不可少的。我們在預習中,應該把書(shū)上的內容看一遍，盡力去理解，對解決不了的問(wèn)題適當作出標記，請教老師或課上聽(tīng)講解決，并試著(zhù)做一做書(shū)后的習題檢驗預習效果。
二聽(tīng)講
這一環(huán)節最為重要，因為老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽(tīng)數學(xué)課時(shí)應做到抓住老師講題的思路，方法。有問(wèn)題記下來(lái)，課下整理，解決，數學(xué)課上一定要積極思考，跟著(zhù)老師的思路走。
三復習
體會(huì )老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點(diǎn)，并試著(zhù)一題多解，做到舉一反三。
四作業(yè)
認真完成老師留的習題，適當挑選一些課外習題作為練習，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰術(shù)”。
五總結
這一步是為了更好的`掌握所學(xué)知識。在學(xué)完一段知識或做了一道典型題后可總結：總結專(zhuān)題的數學(xué)知識;總結自己卡殼的地方;總結自己是怎么錯的，錯在哪里，總結題目的“陷阱”設在哪里及總結自己或他人的想法。
如何挑選及處理習題
一市面上的習題集數不勝數，大多數的習題集互相抄襲，漏洞百出，使同學(xué)在練習的過(guò)程中費時(shí)費力。我認為歷的考試真題是的習題，它緊扣考試大綱，難度適中，不會(huì )出現偏題怪題的現象。同時(shí)也使同學(xué)們緊緊的把握考試的方向，少走彎路。
二有的同學(xué)喜歡“題海戰術(shù)”拿題就做，從不總結，感覺(jué)作的越多，成績(jì)越高。這是學(xué)習數學(xué)的弊端之一。
要記�。侯}不在于多而在于精。作題是必不可少的，但作完每一道題都要認真的反思，這道題的考點(diǎn)是什么，這道題的解題方法有多少種，哪種方法最簡(jiǎn)便，對于作錯的習題要反復的思考，找出錯誤的原因，確保該知識點(diǎn)的熟練掌握。
三很多同學(xué)喜歡作偏題，難題。但卻疏忽了對書(shū)本中的定義，概念及公式的理解。從而導致了在考試中經(jīng)常出現“基本題”失誤的現象。
因此，在平時(shí)的數學(xué)練習中，要對書(shū)中的每一個(gè)知識點(diǎn)都要深刻的理解，找出可能出現的考點(diǎn)，陷阱。在考試中則要做到“基本題全作對，穩作中檔題一分不浪費，盡力沖擊高檔題，即使錯了不后悔�！�
學(xué)好初一數學(xué)的方法
1、做好預習：
單元預習時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習內容，課時(shí)預習時(shí)細讀，注重知識的形成過(guò)程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
2、認真聽(tīng)課：
聽(tīng)課應包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。
3、認真解題：
課堂練習是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯過(guò)。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內容，加深理解，強化記憶。
4、及時(shí)糾錯：
課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯題的原因，必要時(shí)強化相關(guān)計算的訓練。不明白的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養成今日事今日畢的好習慣。
5、學(xué)會(huì )總結：
馮老師說(shuō)：“數學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì )貫通。
6、學(xué)會(huì )管理：
管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過(guò)的所有練習卷和測試卷。馮老師稱(chēng)，這可是大考復習時(shí)最有用的資料，千萬(wàn)不可疏忽。
目前初中學(xué)生學(xué)習數學(xué)存在一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是不善于讀數學(xué)教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學(xué)生的學(xué)習能力是至關(guān)重要的。新學(xué)一個(gè)章節內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節所學(xué)內容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，對不理解的地方打上記號。然后細細地讀，即根據每章節后的學(xué)習要求，仔細閱讀教材內容，理解數學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。再次帶著(zhù)研究者的態(tài)度去讀，即帶著(zhù)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)研討知識的來(lái)龍去脈、結構關(guān)系、編排意圖，并歸納要點(diǎn)，把書(shū)讀懂，并形成知識網(wǎng)絡(luò )，完善認識結構，當學(xué)生掌握了這三種讀法，形成習慣之后，就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習方式，提高學(xué)習效率了。
提高聽(tīng)課質(zhì)量要培養會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)懂課的習慣。注意聽(tīng)教師每節課強調的學(xué)習重點(diǎn)，注意聽(tīng)對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過(guò)程，注意聽(tīng)對例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法，注意聽(tīng)對疑難問(wèn)題的解釋及一節課最后的小結，這樣，抓住重、難點(diǎn)，沿著(zhù)知識的發(fā)生發(fā)展的過(guò)程來(lái)聽(tīng)課，不僅能提高聽(tīng)課效率，而且能由“聽(tīng)會(huì )”轉變?yōu)椤皶?huì )聽(tīng)”。
有疑必問(wèn)是提高學(xué)習效率的有效辦法學(xué)習過(guò)程中，遇到疑問(wèn)，抓緊時(shí)間問(wèn)老師和同學(xué)，把沒(méi)有弄懂，沒(méi)有學(xué)明白的知識，最短的時(shí)間內掌握。建立自己的錯題本，經(jīng)常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學(xué)習效率。
初一學(xué)習方法5
1.掌握記憶法。
�。�1）串聯(lián)信息記憶法：這是一種將識記材料進(jìn)行分段記憶的方法。
�。�2）情景再現記憶法：將要記的內容放在自己熟悉的環(huán)境中。
�。�3）邏輯記憶法：將要記憶內容放于一個(gè)情節或一個(gè)畫(huà)面中。
�。�4）關(guān)聯(lián)詞記憶法：能正確理解關(guān)聯(lián)詞，利用關(guān)聯(lián)詞的提示作用進(jìn)行記憶。
�。�5）教具記憶法：直觀(guān)法。
�。�6）詩(shī)文結合記憶法：對于較長(cháng)的'詩(shī)或文，采用結合詩(shī)文內容進(jìn)行理解背誦的方法。
�。�7）分段誦記記憶法：把詩(shī)文分成幾部分，分時(shí)間段來(lái)記憶。
2.學(xué)習興趣法。
3.學(xué)習方法法。
4.知識分解法。
5.互考互記法。
6.練習法。
初一學(xué)習方法6
初一上學(xué)期的知識點(diǎn)相對于較簡(jiǎn)單，主要考察學(xué)生的基礎知識和基本技能，因此，以下是一些學(xué)習初一學(xué)科的方法：
1、提前預習：在老師講解之前，自己先仔細閱讀一遍教材，了解自己已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)和需要學(xué)習的內容。
2、認真聽(tīng)課：在課堂上，要集中精力聽(tīng)老師講解，積極思考并回答問(wèn)題。
3、及時(shí)復習：學(xué)習完一個(gè)知識點(diǎn)后，要及時(shí)復習，鞏固記憶。
4、練習題目：做一些練習題目，幫助自己理解和掌握知識。
5、建立知識框架：將知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成知識框架，有助于理解和記憶。
6、多交流討論：與同學(xué)互相交流討論，可以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
7、積極尋求幫助：如果遇到問(wèn)題，不要害羞，可以向老師或同學(xué)尋求幫助。
8、尋找學(xué)習伙伴：尋找一個(gè)學(xué)習伙伴，可以互相監督和鼓勵，共同進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，初一上學(xué)期的學(xué)習方法與小學(xué)相似，需要注重基礎知識的.學(xué)習和記憶，多練習題目，積極參加課堂討論，尋求幫助和尋找學(xué)習伙伴。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠學(xué)好初一的知識。
初一學(xué)習方法7
初一語(yǔ)文學(xué)習方法和注意事項包括：
1、掌握課本中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。
2、養成讀書(shū)的習慣，每天至少讀1000字。
3、學(xué)習基本的語(yǔ)法知識。
4、做好課前的準備工作，提前預習，掌握本節課的基礎知識。
5、上課時(shí)認真聽(tīng)講，做好筆記。
6、每天堅持寫(xiě)日記，可以記錄自己的所見(jiàn)所聞。
7、多看一些名著(zhù)的經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》《三國演義》等。
8、積極參加課外活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽等。
9、學(xué)會(huì )使用工具書(shū)，如字典、詞典等。
10、留心周?chē)氖挛�，養成寫(xiě)日記的'習慣。
11、勤于觀(guān)察，善于思考，多看、多聽(tīng)、多想、多記。
12、學(xué)會(huì )使用祖國的標點(diǎn)符號。
13、作業(yè)要獨立思考，不要抄襲。
14、養成讀書(shū)時(shí)做筆記的習慣。
15、積極參加語(yǔ)文課外活動(dòng)，如朗誦、演講等。
16、多閱讀一些經(jīng)典作品，提高自己的語(yǔ)文素養。
17、及時(shí)復習學(xué)過(guò)的知識，鞏固記憶。
18、善于總結和歸納，形成自己的知識體系。
19、多與同學(xué)交流，互相學(xué)習和分享。
20、熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
總之，初一語(yǔ)文學(xué)習需要從多個(gè)方面入手，注重積累和運用，不斷提高自己的語(yǔ)文素養和綜合能力。
初一學(xué)習方法8
初一學(xué)習方法歸納：
1、課前預習：預習的過(guò)程是我們自己主動(dòng)接受知識的階段，我們需要把預習的知識點(diǎn)留下來(lái)，把自己理解不了的地方記錄下來(lái)，等老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)一下。
2、課下復習：每天上完課之后，無(wú)論老師布置的作業(yè)多或者少，都必須當天復習，甚至可以三到四次重復復習一遍，這樣我們才能把知識真正落實(shí)到我們的腦海中。
3、做題練習：數學(xué)就是做題，自己會(huì )是不夠的，我們必須通過(guò)大量的練習題，把技巧和方法熟練的運用。
4、認真聽(tīng)講：作為學(xué)生，學(xué)習最主要的方式就是聽(tīng)課，聽(tīng)講，可以說(shuō)是最快的`學(xué)習方法。
5、集中注意力：在學(xué)習的時(shí)候，我們要盡量避免分散注意力，提高學(xué)習效率。
6、科學(xué)安排時(shí)間：我們不僅要安排好自己的學(xué)習時(shí)間，還要有規律的安排生活。
初一學(xué)習方法9
怎樣學(xué)好地理？地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯綜復雜。學(xué)習地理尤其要注意學(xué)習方法，只有掌握好學(xué)習方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。
1、學(xué)會(huì )使用課本。教科書(shū)既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學(xué)能力的依據。目錄提示著(zhù)全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書(shū)內容心中有數。精讀課文、�？瓷钏�，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì )圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì )使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì )讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀(guān)察。觀(guān)察就是邊思考邊細看�？匆豢串數氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動(dòng)的。通過(guò)報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象。觀(guān)察只能得到局部直觀(guān)，地圖只能提供位置直觀(guān)，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀(guān)，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。
5、要善于動(dòng)腦。經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：
�、賹W(xué)什么？如黃河及其水文特征。
�、谠谀睦�？如黃河流經(jīng)的省區和流域范圍。
�、蹫槭裁�？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
�、苡泻卫�？如怎樣評價(jià)黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
�、菰鯓訁f(xié)調好人地關(guān)系？如怎樣使人類(lèi)與黃河的關(guān)系協(xié)調起來(lái)，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤于動(dòng)手。經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
很多人都在開(kāi)始學(xué)習地理時(shí)會(huì )覺(jué)得有些困難，但是要相信困難是可以克服的。對于地理，要多看地圖，培養興趣，要理解原理，之后強加記憶。在不懂得時(shí)候，要問(wèn)老師，或者同學(xué)，試著(zhù)用一種熟知的'事例或者將原理簡(jiǎn)單化。同時(shí)要掌握一些回答問(wèn)題的套路，再具體問(wèn)題具體分析。還有些東西只要記住就可以，就不要浪費時(shí)間去追究為什么�？梢再I(mǎi)一本十年高考的地理來(lái)做，這樣能夠在學(xué)習時(shí)，把握學(xué)習的大方向。還是培養興趣最重要啦，可以買(mǎi)一張世界地圖，一張中國地圖（特大的那種）分別掛在房間里，每天用心看看~比如想一想到地圖上的某個(gè)地方去玩，那里會(huì )是什么氣候啊，首都在哪，都盛產(chǎn)什么，什么時(shí)候去氣候最合適為什么會(huì )形成那種氣候，以及那里會(huì )有什么著(zhù)名的自然景觀(guān)，怎么形成的~這樣慢慢的就很有興趣啦！就像一次思想上的旅行，很放松，當然就容易記得住啦~祝你成功！
初一學(xué)習方法10
一、選擇題最要用排除法
先讀題找出題干關(guān)鍵字，再從選項中排除與題干不相關(guān)的，首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時(shí)不怎么認真學(xué)，到考試的時(shí)候突擊背誦就可以的思想;高中的政治到了大學(xué)，不管你是理科學(xué)生和是文科學(xué)生，作為基礎科目仍然要學(xué)習，所以要認真對待。
二、初一政治的學(xué)習重在理解
把基本原理、理論要理解，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實(shí)際，就是說(shuō)對我們生活中的`事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識加以分析，哪怕只有那么一點(diǎn)都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會(huì )提高。
把握三句話(huà)：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系，必須以教科書(shū)為學(xué)習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開(kāi)教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學(xué)習好教材上的基礎知識、主干知識，根據考試大綱的考查內容，每一個(gè)知識點(diǎn)過(guò)關(guān)，老老實(shí)實(shí)在打好基礎;訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。
其實(shí)我們身邊隨時(shí)都會(huì )接觸到政治，然而我們在考試時(shí)得分不高是因為我們把問(wèn)題復雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學(xué)習的樂(lè )趣。其實(shí)你不用擔心，考試時(shí)你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書(shū)上的標準答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務(wù)，就一定會(huì )考到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。當你得到了這個(gè)成績(jì)，你就會(huì )重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
初一學(xué)習方法11
一 理清頭緒，切忌眉毛胡子一把抓。
歷史課不同與其他各門(mén)功課（可以單獨使用一個(gè)公式、一條結論等等），它總是有一個(gè)時(shí)間線(xiàn)索貫穿其中。從遠古人類(lèi)到漫長(cháng)的封建社會(huì )，每一個(gè)朝代的建立、興、衰都有起因，要學(xué)會(huì )“串線(xiàn)”，歷史是前進(jìn)的，是發(fā)展的，是進(jìn)步的。(這是一個(gè)共性)。如遠古人類(lèi)要掌握遠古人類(lèi)的發(fā)現及遠古人類(lèi)的生活狀況、主要特征;奴隸社會(huì )要理清何時(shí)開(kāi)始，經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代;封建社會(huì )的標志等等。切記眉毛胡子一把抓，那樣可能會(huì )鬧出啼笑皆非、張冠李戴的笑話(huà)。
二 對比法。
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，必要時(shí)“該動(dòng)手時(shí)就動(dòng)手”�？梢詫v史事件、歷史人物分門(mén)別類(lèi)地列表進(jìn)行比較，這樣不僅可以一目了然，而且避免混淆。如：以少勝多的戰役（巨鹿之戰、關(guān)渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰）可以從時(shí)間、人數、戰爭雙方的陣容、采用的戰術(shù)、取得的結果等方面進(jìn)行比較，找出相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，總結出為何能夠以少勝多?這樣就能準確地掌握。
三 史料大搜捕。
在眾多的歷史材料中進(jìn)行篩選搜捕，可以通過(guò)掃視，諸如一目橫掃、一目十行，從中抽取主要的歷史史料，將其按順序排列。如：春秋五霸、戰國七雄、秦王掃六合、漢武帝的大一統、北魏孝文帝的改革等。務(wù)必抓住目標，才能有的放矢。
四 摘重法。
新的歷史教材是集知識性、趣味性于一體。有的史料可以在復習閱讀的過(guò)程中摘取答題的'要素。如：我們對秦始皇、孔子、漢武帝等歷史名人的評價(jià)可以采取摘重法記憶。將他們的重要生平包括所處的時(shí)代和這樣功、過(guò)及對后世的影響分條摘要記錄，整理的過(guò)程就是記憶的過(guò)程，這樣可以從死記硬背的老套中解脫出來(lái)。但切忌“蜻蜓點(diǎn)水”。
五 循序跳讀法。
有些課文的條理很清楚，事情很單一，這樣可以在速記時(shí)循著(zhù)課題的條目及發(fā)展脈絡(luò )抽取大標題即可，一般課文的大標題就是問(wèn)答題的答案，沒(méi)有必要因簡(jiǎn)就繁，也可以采用跳讀，不必要把注意力放在解釋部分。諸如，每個(gè)朝代的“文化、科技成就”這樣的題目就可以采用此法記憶。
六 綜合概括法。
在具有統觀(guān)全體的基礎上，至少要在兩、三課的基礎上歸納整理。只要掌握了歷史的基本的大致脈絡(luò )，綜合概括一個(gè)人物或一個(gè)事件，就會(huì )“水到渠成”。對這樣的題目的記憶，一般要速讀與概括相結合，實(shí)行大部分略記小部分詳記相結合的方法。如“漢武帝的大一統表現在那些方面”？這類(lèi)題目可以作為一個(gè)綜合概括題，它綜合了兩、三課的內容，包括政治、思想、文化、經(jīng)濟、軍事等五大方面。這類(lèi)題目大可不必死記，只要了解了漢武帝所處時(shí)代的社會(huì )背景、社會(huì )狀況，此題便“迎刃而解”。這種方法還可以適用于材料解析類(lèi)型的題目，但要把握住“關(guān)鍵”詞的運用。
初一學(xué)習方法12
1.做好預習：?jiǎn)卧A習時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習內容，課時(shí)預習時(shí)細讀，注重知識的形成過(guò)程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。堅持預習，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能大大提高學(xué)習效率噢，興趣是最好的老師嘛。
2.認真聽(tīng)課：聽(tīng)課應包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預習中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽(tīng)仔細了)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊含的數學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結。思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽(tīng)課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問(wèn)的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3.認真解題：課堂練習是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯過(guò)的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內容，加深理解，強化記憶，很重要噢。
4.及時(shí)糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯題的原因，審題出問(wèn)題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及?不會(huì )做嗎?切忌不要動(dòng)不動(dòng)就以粗心放過(guò)自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時(shí)訂正，必要時(shí)強化相關(guān)計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說(shuō)明你的學(xué)習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習數學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會(huì )做，當然要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養成今日事今日畢的`好習慣。
5.學(xué)會(huì )總結：大人們常說(shuō)，數學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會(huì )貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。
6.學(xué)會(huì )管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過(guò)的所有練習卷和測試卷，這可是大考復習時(shí)最有用的資料知道嗎?
理解概念、公式要透徹。
概念、定義的理解需要一個(gè)相對長(cháng)一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。比如可以利用周末的時(shí)間，把下一周數學(xué)課本要講的知識點(diǎn)，預習一遍。把自己能看得懂的知識點(diǎn)記憶背誦，看不懂的知識點(diǎn)畫(huà)下記號，等老師上課講的時(shí)候，力求在課上能聽(tīng)懂。如果還是不懂，下課就要去問(wèn)老師或同學(xué)，爭取能夠完全搞懂。
對公式理解透徹是指搞清楚：每個(gè)公式能用來(lái)解決什么問(wèn)題，和這個(gè)公式相關(guān)聯(lián)的其他概念和公式是什么，這個(gè)公式或概念在整個(gè)章節中出在一個(gè)什么樣的位置上等等。每一章學(xué)完，要試著(zhù)畫(huà)出這一章的知識點(diǎn)結構圖，可以幫助理清思路。初一知識點(diǎn)偏重于構建中學(xué)數學(xué)的知識基礎，基礎概念多，要求同學(xué)們能夠在完全理解的基礎上熟練運用。
另外學(xué)有余力的同學(xué)也可以找一些教輔參考書(shū)，針對課本上一些較難理解的章節，進(jìn)行補充閱讀，以求進(jìn)一步對概念透徹理解。比如通過(guò)學(xué)習七上有理數章節與七下實(shí)數章節，我們發(fā)現，就是因為小學(xué)學(xué)的整數已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足數學(xué)的復雜計算，所以才引進(jìn)了有理數和實(shí)數的概念，其目的是為了讓同學(xué)們進(jìn)行更為多樣化的數學(xué)計算，那么圍繞這點(diǎn)，我們需要領(lǐng)悟以下概念：正負數、平方根、立方根。研究怎樣把這些新概念和以前所學(xué)的整數、小數、分數分別結合、聯(lián)系起來(lái)，建立起對數和運算方法的一個(gè)整體認知。
�、僦�(zhù)重預習，學(xué)會(huì )自學(xué)
預習是自學(xué)的開(kāi)始，進(jìn)入初中以后，你會(huì )逐步嘗到自覺(jué)尋求知識來(lái)解決問(wèn)題的甜頭，自覺(jué)預習，為學(xué)習新知識打下基礎。
�、趯�(zhuān)心聽(tīng)講，樂(lè )于思考
課堂45分鐘最為關(guān)鍵，要養成一邊聽(tīng)講、一邊思考的習慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動(dòng)。無(wú)論是課前、課內還是課后，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，絕不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)。
�、垡幏蹲鳂I(yè)，強化訓練
小學(xué)生解題往往重結果而輕過(guò)程，進(jìn)入初中后，部分學(xué)生不能獨立思考，解題格式不規范，步驟混亂。為此，要從思想上認識到規范作業(yè)的重要性，養成自覺(jué)訂正的好習慣。
�、芗皶r(shí)小結，溫故知新
如何鞏固所學(xué)的知識呢?一要進(jìn)行復習小結，及時(shí)再現當天或本單元所學(xué)的知識;二要積累資料進(jìn)行整理�？蓪⑵綍r(shí)作業(yè)、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時(shí)收集成冊——錯題本，便于復習時(shí)參考。
初一學(xué)習方法13
初一初中思品學(xué)習方法匯總如下：
1.理解取代死記硬背。思想品德雖然是以記憶為主體的學(xué)科，但絕非死記硬背的學(xué)科。
2.復習幫助記憶。每天上課之前要復習。
3.思考代替盲目做題。
4.運用知識解決問(wèn)題。
5.糾錯法。
6.學(xué)會(huì )思考。
7.建立思維導圖。
初一學(xué)習方法14
1. 以俗語(yǔ)“導”，具有趣味性
如：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”、“牙痛不是病，痛起來(lái)要人命”、“不干不凈，吃了得病”等日常俗語(yǔ)導出相關(guān)的人體消化系統方面的內容。例如在講解不定根的定義時(shí)，不定根是指從莖葉上生出的根，(1)從莖上生出的根叫不定根，如甘蔗，我們在吃甘蔗時(shí)，經(jīng)常會(huì )發(fā)現在基部的節上生長(cháng)有許多條根，這些根就叫做不定根;再如柳樹(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，為什么“無(wú)心插柳柳成蔭”?這主要是在柳樹(shù)的枝條的下端在適宜的條件下生長(cháng)出的不定根，形成了一個(gè)新的柳樹(shù)。(2)從葉上生出的根也叫不定根，“落葉生根”同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，比如說(shuō)“秋海棠”就是其中一個(gè)典型的植物，它的樹(shù)葉落到地上就能在適宜的條件下萌發(fā)出許多條不定根，而形成許多個(gè)新的植物體。
2、 以比擬“導”，具有形象性
生物學(xué)知識大都是抽象的，也是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，恰當運用比擬法，使知識形象化，學(xué)生積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。 如在“細胞的結構和功能”中，把細胞比作“國家”，學(xué)生受此啟發(fā)，把細胞膜比為國家的“防線(xiàn)”，控制內外物質(zhì)的“進(jìn)出”。
3、以成語(yǔ)“導”，具有簡(jiǎn)煉性
許多成語(yǔ)撇開(kāi)引申義，只看本義，包含著(zhù)特定的生物學(xué)知識。如“肝膽相照”道明了動(dòng)物的肝臟與膽囊的結構和功能聯(lián)系;“飛蛾撲火”、“蜻蜓點(diǎn)水”揭示了非條件反射現象;“華而不實(shí)”說(shuō)明了硼對植物的特殊作用;“螳螂捕蟬，黃雀在后”、 “望梅止渴”、“移花接木”都具有豐富的生物學(xué)意義。
4.以古詩(shī)“導”，具有生動(dòng)性
在“心臟”的導入中，恰當運用南唐李煜的“恰似一江春水向東流”生動(dòng)形象引出心臟的結構和功能;南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”生動(dòng)描繪出生物的保護色現象 還有器官移植，基因工程，“生物導彈”，試管嬰兒，仿生學(xué)，轉基因食品等等，一開(kāi)始就調動(dòng)了學(xué)生的很大興趣，也就想努力要而且也一定能學(xué)好生物這門(mén)學(xué)科。這樣旁征博引、深入淺出，使學(xué)生整個(gè)身心都融于生生不息、奧秘無(wú)窮的生物界之中，這就為學(xué)生學(xué)好初一生物知識夯實(shí)了基礎。
初中生物記憶口訣
01礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃)
(P)淋浴(綠)(意指缺P(pán)時(shí)葉子暗綠)
(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)
02借用詩(shī)歌諺語(yǔ)助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說(shuō)明生物的遺傳性;
一母生九子，九子各不同——說(shuō)明生物的.變異性(基因重組);
落地生根——營(yíng)養生殖;
無(wú)心插柳柳成蔭——營(yíng)養生殖
飛蛾撲火——應激性、趨光性;
一山不容二虎——種內斗爭;
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食;
大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——捕食;
鷸蚌相爭——種間斗爭;
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi);
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對生物的影響;
春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)——海拔對生物的影響;
星星之火，可以燎原—— 說(shuō)明草原生態(tài)系統易破壞
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說(shuō)明草原生態(tài)系統易恢復;
做繭自縛——說(shuō)明適應的相對性;
一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;
望梅止渴——條件反射;
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對生物的影響。
03鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的心臟
上為心房下為(心)室
(心)房連靜脈(心)室連動(dòng)(脈)
左(心)室體動(dòng)(脈)右(心)室肺(動(dòng)脈)
交錯循環(huán)要記牢。
血液成分變化歌：
(流過(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換，流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血)，其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
04先天性行為和后天性行為
先驅飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
05顯微鏡使用要領(lǐng)
�、賹鈺r(shí)要“三轉”：轉換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r(shí)：一看二降三反向，物象清晰調細望。
06人體常見(jiàn)內分泌腺
姨姓賈，腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)
07食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆�；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養，水無(wú)維生進(jìn)大腸。
08《激素調節》口訣
內分泌腺無(wú)導管，激素雖少作用大;
生長(cháng)激素垂體產(chǎn)，幼年過(guò)少成侏儒;(幼年過(guò)多成巨人)
生長(cháng)發(fā)育甲狀(腺激素)管，幼年過(guò)少變呆小;
食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰島(素)少。
09《神經(jīng)系統的組成》口訣
神經(jīng)系統司令部，腦和脊髓做中樞;
中樞發(fā)生指揮令，四通八達靠神經(jīng);
大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞;
感覺(jué)運動(dòng)語(yǔ)視聽(tīng)，大腦皮層發(fā)指令;
協(xié)、準、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導小中樞;
基本單位神經(jīng)元，細胞(體)突起來(lái)構成。
10《耳的構造》口訣
耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳;
鼓膜、小骨和鼓室，振動(dòng)傳遞在中耳;
半規、前庭和耳蝸，感受聲波在內耳;
神經(jīng)傳導聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。
11《眼球的構造》口訣
前角后鞏為外膜，透過(guò)光線(xiàn)護眼球;
前虹后脈為中膜，調節光線(xiàn)供營(yíng)養;
視網(wǎng)膜在最里面，感受光線(xiàn)成物像;
房水、晶狀和玻璃，折射光線(xiàn)真神奇;
神經(jīng)傳導光刺激，視覺(jué)產(chǎn)生在大腦。
12《人體內廢物的排出》口訣
腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁;
小球、小囊和小管，腎單位里成尿液;
血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續走;
原尿濾到腎小囊，成日每日一百五;
腎小管處重吸收，營(yíng)養物質(zhì)回血液。
13《人體內物質(zhì)的運輸》--心臟結構
小拳頭，兩肺間，胸腔偏左叫心腔;
上心房，下心室，上下左右心四腔;
房連靜，室連動(dòng)，瓣膜防止血倒流。
14《人體的營(yíng)養》口決
牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc;
夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜;
腳氣病人缺B1，豆類(lèi)谷類(lèi)來(lái)補充;
鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病;
15血液成分變化歌
(流過(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換
流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血)，其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。
16環(huán)境保護
我國特有的物種：特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)
古老的物種：老古揚(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)
珍貴的動(dòng)物：熊倪給白鰭豚喂乳，揚子鱷爬上岸來(lái)迷了路(大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動(dòng)物，揚子鱷是爬行動(dòng)物，迷路--麋鹿)
重點(diǎn)記的是大鯢是兩棲類(lèi)，熊倪是著(zhù)名的游泳運動(dòng)員，人會(huì )游泳，以此來(lái)記憶兩棲，揚子鱷是爬行動(dòng)物，白鰭豚是哺乳動(dòng)物。)
珍稀的植物：金銀落了，鴿子拱出被子來(lái)(金錢(qián)松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹(shù)是衩子植物)
滅絕的動(dòng)物：野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了)
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)
能分泌抗生素、有殺菌功能的植物：圓黑屋(梧)里懸掛著(zhù)橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)
17顯微鏡的操作
一取二放，三安裝。
四轉低倍，五對光。
六上玻片，七下降。
八升鏡筒，細觀(guān)賞。
看完低倍，轉高倍。
九退整理，后歸箱。
18《尿的形成》
腎小球，小囊壁 ;
血液流經(jīng)搞過(guò)濾 ;
細胞蛋白留血里 ;
水鹽素糖穿過(guò)去 ;
形成原尿不徹底 ;
腎小管，重新吸 ;
葡萄糖，無(wú)剩余 ;
尿液積多排出去。
19關(guān)于《尿的形成》
一條小管彎又長(cháng)，末端頂個(gè)腎小囊;
囊中有個(gè)腎小球，動(dòng)脈血在里面流;
血流經(jīng)此來(lái)過(guò)濾，產(chǎn)生原尿小管去;
腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完;
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;
小肚裝滿(mǎn)尿道排，內境平衡健康來(lái)。
20《血液的組成》
血液有漿有細胞;漿運細胞和養料;紅細胞，帶氧跑;白細胞，把菌包;血小板，凝血牢。
21《肺》
胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋
肋膈肌縮胸腔擴 吸入空氣氧氣多
肋膈肌擴胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱
氣入肺泡過(guò)兩壁 進(jìn)入血管是毛細
氧入碳出交換急 最終氧去細胞里
22《呼吸道》
鼻咽喉，兩氣管;
功能不要搞混亂;
呼吸道，有支撐;
確保氣流能暢通;
兩氣管，有纖毛;
排菌化痰守衛牢;
清潔濕潤又加溫;
黏液還能抵細菌
23《營(yíng)養物質(zhì)》
糖脂蛋，水鹽素;六類(lèi)營(yíng)養要記住;
谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;
奶蛋魚(yú)肉和黃豆;提供能量主要物;
水鹽素，量不足;出現問(wèn)題很多處 ;
鈣鐵鋅，又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;
大人脖腫小孩傻;那是因為缺碘啦;
缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;
缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。
24《消化和吸收》
口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;
口嚼舌攪淀粉消;胃內蛋白有走掉 。
小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;
消化吸收一肩挑;三類(lèi)營(yíng)養要記牢。
25《合理膳食》
早中晚，3 4 3;合理膳食很關(guān)鍵;
要讓我來(lái)做午餐 ，一葷兩素一米飯。
26《 血管》
血管動(dòng)靜和毛細 ;動(dòng)脈壁厚血流急;
管腔較小壓力高;毛細毛細薄又細;
薄到只剩一層皮;兩紅細胞過(guò)不去;
慢慢通過(guò)換氧氣;靜脈壁薄彈性小;
大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。
27《 心臟》
大小如拳形象桃 ;上房下室有四竅 ;
房連靜脈室連動(dòng) ;左右不通上下通。
動(dòng)脈血，左室離 ;換物質(zhì)，在毛細 ;
回右房，入右室;忙去肺，換氧氣 ;
新血來(lái)，左房里 ;終左室，新周期。
28《心臟結構功能和血液循環(huán)》
采用下面巧記的方法：
上房下室，房靜室動(dòng)，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解為：上面是心房，下面是心室—樓上是房間，樓下是聊天室—客廳;
心房和靜脈血管相通，心室和動(dòng)脈血管相通—房間要安靜才能休息，教室要活躍好動(dòng)才有效果;
心室的血液壓到全身各處，心房將血液收回心臟—晚修后，同學(xué)們走出教室回到房間(宿舍)休息;
因心室的血液是壓出遠距離的身體，所以心室壁要厚(發(fā)達)才有力氣壓出去，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，而心房血液是流向近距離相應的心室所以壁薄些;
左心室是將血液送到遠距離的身體，而右心室是將血液送到近距離的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁;
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
初一學(xué)習方法15
學(xué)霸的學(xué)習方法會(huì )有很多不同，這取決于他們的興趣、個(gè)性、老師和學(xué)科的要求。然而，以下是一些通用的初一學(xué)習方法：
1.制定學(xué)習計劃：學(xué)霸通常會(huì )為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，這可以幫助他們合理分配時(shí)間，掌握學(xué)習進(jìn)度，以及在必要時(shí)調整學(xué)習策略。
2.主動(dòng)學(xué)習：學(xué)霸往往會(huì )主動(dòng)學(xué)習，而不是被動(dòng)地接受知識。他們可能會(huì )花時(shí)間思考、研究、討論和提問(wèn)，以加深對知識的理解。
3.記筆記：學(xué)霸通常會(huì )做筆記，這可以幫助他們記住更多的信息，并使他們更容易理解復雜的概念。
4.定期復習：學(xué)霸會(huì )定期復習他們學(xué)過(guò)的`知識，以鞏固記憶。
5.尋求幫助：學(xué)霸通常會(huì )尋求幫助，無(wú)論是向老師、同學(xué)或家人。這可以幫助他們解決問(wèn)題，并從不同的角度理解問(wèn)題。
6.保持健康的生活方式：學(xué)霸通常會(huì )保持健康的生活方式，如良好的飲食、充足的睡眠和適度的運動(dòng)。
7.培養興趣愛(ài)好：學(xué)霸通常會(huì )培養自己的興趣愛(ài)好，這可以幫助他們放松心情，并提高生活質(zhì)量。
以上是一些通用的初一學(xué)習方法，當然，學(xué)霸也可能有自己獨特的學(xué)習方法。
【初一學(xué)習方法】相關(guān)文章：
初一學(xué)習方法12-02
初一學(xué)習方法11-01
初一學(xué)習方法總結04-12
初一的英語(yǔ)學(xué)習方法06-24
初一數學(xué)的學(xué)習方法11-11
(優(yōu)秀)初一的英語(yǔ)學(xué)習方法06-25
初一有效的學(xué)習方法10-31
初一入學(xué)學(xué)習方法10-31
初一語(yǔ)文的學(xué)習方法07-16
初一英語(yǔ)學(xué)習方法03-07