高三如何提高語(yǔ)文成績(jì)
高三考生在每次的復習計劃中,總會(huì )有著(zhù)重復習數學(xué)而忽視語(yǔ)文的現象,這種現象普遍出現在文理的各種門(mén)課的復習計劃中。高考專(zhuān)家表示,其實(shí)語(yǔ)文才是同學(xué)們最應該把握的分數,那么,高三怎么提高語(yǔ)文成績(jì)就成了關(guān)鍵的地方了。
針對的是普遍存在的重理輕文的現象,首先是語(yǔ)文教師應該改變認識,帶領(lǐng)學(xué)生振作精神,樹(shù)立信心,相信有能力學(xué)好語(yǔ)文?济5語(yǔ)文成績(jì)應該是120以上,二本也得110以上,上不了100分考本科很難。班級平均分不能低于115分。學(xué)大教育語(yǔ)文教研專(zhuān)家建議,老師可以經(jīng)常給學(xué)生講一些典型的例子,振作學(xué)生精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情?赡苣芰](méi)提高多少,但成績(jì)卻提高了。
二、計劃周密,準備充分。進(jìn)入復習后用較短的時(shí)間完成教材的梳理,然后進(jìn)入兩輪復習時(shí)間,用表格的方式列出進(jìn)度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點(diǎn)的錯題回顧訓練,梳理并清理知識。
三、用好材料,提高復習的.針對性。學(xué)大教育語(yǔ)文教研專(zhuān)家何教授指出,主要資料一定要靠自己編寫(xiě),如語(yǔ)文基礎知識及語(yǔ)言運用、古詩(shī)文閱讀與鑒賞(重點(diǎn)難點(diǎn)突破)、文言文的閱讀指要、現代文的復習指要、應試作文規范指要等材料。這樣,針對性強,效率高,有效地提高了學(xué)生對語(yǔ)文復習的信心。(教材中能夠運用于寫(xiě)作的部分片段的解析)
四、立足課堂,提高效率。六環(huán)節復習課:準備材料,搜集信息;了解學(xué)生,明確目標;回顧整理,典題引用;互動(dòng)交流,指點(diǎn)技巧;對應訓練,反復校正;利用作業(yè),提升能力。
五、有序訓練,精細指導。有序訓練,就是根據知識點(diǎn)、考點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況,安排系統的訓練,需要化整為零的就化整為零,需要集中突破的就不怕多用時(shí)間。再如針對學(xué)生作文中的問(wèn)題,就強化按格有序的訓練,從文體到篇章結構,到語(yǔ)言運用,一項一項過(guò)關(guān)。其中議論文最為重要,其次是議論性散文。
另外就是要注意一定是限時(shí)訓練,提高學(xué)生應對考場(chǎng)作文的能力。對于不愿意寫(xiě)作文,不知道怎么寫(xiě)作文的學(xué)生,就給他一個(gè)寫(xiě)作的框架,把文無(wú)定法變成有法可依——鏈接發(fā)作文:確認話(huà)題的含義,延展話(huà)題的范圍,尋找話(huà)題所涉及的各種關(guān)系,歸納整理,提筆成文。
六、抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。抓住重點(diǎn)是高考得分的關(guān)鍵,突破難點(diǎn)是高考得高分的關(guān)鍵。病句、成語(yǔ)、翻譯、詩(shī)歌、語(yǔ)用等,都可以作為重難點(diǎn)來(lái)突出突破。
七、強調規范,注重細節。學(xué)大教育何教授建議,老師可以通過(guò)試卷的分析,找出學(xué)生習慣性錯誤和細小的不足,一一落實(shí),人人過(guò)關(guān),讓學(xué)生養成認真規范的好習慣。
八、構建體系,編制網(wǎng)絡(luò )。緊扣考點(diǎn)考綱,充分考慮學(xué)生的學(xué)情和考情,構建體系,編制網(wǎng)絡(luò ),使學(xué)生頭腦清晰,提高應試能力。
九、加強備課,深入研究。每周集備兩次,大小備課各一次。
十、擔當責任,不辱使命。
最后,教育教研專(zhuān)家何教授還提醒大家,每一門(mén)科目成績(jì)的提高都是要靠各個(gè)方面的努力,高三怎么提高語(yǔ)文成績(jì)就要從語(yǔ)文試卷上的各個(gè)題型開(kāi)始下手,同學(xué)們要多多做一下語(yǔ)文的卷子和看老師的評分標準,盡可能的答出符合題目標準的答案。
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