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道德學(xué)堂觀(guān)后感

時(shí)間:2021-03-02 09:40:17 觀(guān)后感 我要投稿

道德學(xué)堂觀(guān)后感

  看完一部影視作品以后,這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢?現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢?下面是小編為大家收集的道德學(xué)堂觀(guān)后感,希望能夠幫助到大家。

道德學(xué)堂觀(guān)后感

  道德學(xué)堂觀(guān)后感1

  上周,我們利用午自習的時(shí)間上了一節道德教育課。

  前一天,老師發(fā)給我們一張紙條,老師說(shuō)要把它們背下來(lái),至今,有一句話(huà)使我記憶猶新,這句話(huà)是:“被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種美好的品德!彼晕覀円欢ㄒP(guān)愛(ài)他人,幫助他人。隨著(zhù)主持人那聲如洪鐘的聲音請上來(lái)了兩位互助的同學(xué),他們倆互相學(xué)習,互相幫助,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。這也讓我想到了一句口號:我們要做具有國際素養的新一代少年,學(xué)校開(kāi)展高效課堂很久了,這不但讓我增長(cháng)了知識,又可以和同學(xué)們分享自己的感受,不一會(huì )兒,道德學(xué)堂結束了。

  通過(guò)這次道德學(xué)堂的教育,使我深深地體會(huì )到,我要關(guān)愛(ài)他人,幫助他人。比如有一位老奶奶過(guò)馬路,有許多車(chē)輛車(chē)來(lái)車(chē)往,我如果看見(jiàn),就會(huì )攙扶老奶奶過(guò)馬路,老奶奶對我說(shuō)一聲謝謝或對我微笑,我心里就會(huì )溫暖許多許多。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“幫助別人,快樂(lè )自己!”所以我們要向雷鋒叔叔學(xué)習,在生活和學(xué)習中去關(guān)心他人,幫助他人做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  道德學(xué)堂觀(guān)后感2

  午后時(shí)分,書(shū)香擠滿(mǎn)了整個(gè)校園,書(shū)聲瑯瑯中,夾雜著(zhù)一些青春的顏色,周六的午后是晴朗的,是美好的,此時(shí)的我們是興奮的。

  《道德講堂》一泓清泉,一種洗禮,一次蛻變。生命是如此神奇,給人以希望,對生活充滿(mǎn)向往。生命也是殘酷的,打破如夢(mèng)的未來(lái),一切變的晦暗,可他們總不甘于現狀,在常人無(wú)法想象的苦痛與磨難中,獲得第二次生命。在這里,感受生命的真諦,領(lǐng)悟生命的意義。

  生活就該怒放。這是《怒放的生命》的精神,也是一種生活態(tài)度。最美女教師張麗莉用自己的工作態(tài)度挽救自己的學(xué)生,失去的是自己的雙腿,換得更多生命的。怒放。她就如她名字般———美麗的茉莉花,清香,淡雅,樸素。生命化蛹成蝶。

  純凈而美妙的清泉,不正如那鮮活的生命嗎?流動(dòng)出神奇的韻律。課程持續不久,卻飽含濃郁的感動(dòng)。

  生命的嫻靜,燃燒熱情,生活態(tài)度的自信,豁達,感悟到的還有很多。

  在《道德講堂》的過(guò)程中,洗禮我的內心,蛻變我的生活,舞動(dòng)我的人生。

  道德學(xué)堂觀(guān)后感3

  今天早上第一節課是班隊課,今天的班隊課十分嚴肅,連話(huà)筒也用了起來(lái)。弄得我特別緊張,連主持人也選好了,是祝雅婷。這次的班隊課有好多步驟,我也忘了許多,好像有:“唱一首歌曲、看一段視頻、念一段詩(shī)句、講一個(gè)故事、發(fā)一發(fā)表態(tài)……”反正很多。

  首先第一個(gè)步驟是唱一首歌曲,歌的主題是《學(xué)習雷鋒好榜樣》,這首歌我們可沒(méi)學(xué)過(guò),還好老師給了我們歌詞,因為沒(méi)學(xué)過(guò),所以唱的亂七八糟,節奏根本是亂唱,老師差點(diǎn)被我們的歌聲嚇倒了。

  第二個(gè)步驟是看一段視頻,我從視頻中隱隱約約知道了第一個(gè)主人公是一名特級飛機駕駛員,在四川汶川大地震的時(shí)候,經(jīng)常要飛到一些峽谷里救人,一不小心就會(huì )喪命。第二名主人公是一名救死扶傷的醫生,拯救了一條條寶貴的生命。

  第三個(gè)步驟是念一段詩(shī)句,老師先叫我們念一遍,然后再娓娓動(dòng)聽(tīng)給我們講解起句子的意思。

  第四個(gè)步驟是講一個(gè)故事,老師給我們講的是關(guān)于一個(gè)叫張麗莉女老師的故事。在一天放學(xué),幾個(gè)學(xué)生在路上走著(zhù),一輛失控的大卡車(chē)向學(xué)生沖過(guò)來(lái),當時(shí)張麗莉想都沒(méi)想,直接沖上去,一把推開(kāi)學(xué)生,自己的雙腿卻被大客車(chē)碾到了。最后張麗莉的雙腿造成高位截肢。

  第五個(gè)步驟是發(fā)一發(fā)表態(tài),是關(guān)于剛才故事的感想,有的同學(xué)說(shuō):“我們要學(xué)習張麗莉老師舍已救人的精神!”還有的同學(xué)說(shuō):“張麗莉老師太偉大了!”……

  上完這節班隊課,我懂得了什么是道德。

  道德學(xué)堂觀(guān)后感4

  今天,我們五年段舉行了一次跟助人為樂(lè )有關(guān)的.“道德講堂”。

  “道德講堂”一共分為5個(gè)步驟。

  第一個(gè)步驟是唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌!皩W(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨......”大家唱著(zhù)唱著(zhù),似乎身臨其境,體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè ),明白了這首歌的含義。

  第二個(gè)步驟是交流一下我們收集到的有關(guān)助人為樂(lè )格言。有幾個(gè)同學(xué)上去講了幾句,比如說(shuō)”助人要從日常小事做起,不因善小而不為“、”助人為樂(lè )是一種美德“、”助人為快樂(lè )之本“等。但是我覺(jué)得,”助人為樂(lè )是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現“這句最好,因為這句話(huà)是站在共產(chǎn)黨的角度來(lái)說(shuō)的,更能體現幫助別人的快樂(lè )。

  第三個(gè)步驟就是交流對”助人為樂(lè )"的感想。我是覺(jué)得,幫助別人,別人快樂(lè ),自己也快樂(lè )。再聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的感想,也跟我的差不多。

  第四個(gè)步驟,是看一個(gè)有關(guān)“義俠巴郎”——阿里木的視頻。我們了解到:阿里木,男。40多歲,新疆人。十幾年前來(lái)到貴州畢節,以燒烤為生,日子過(guò)的不怎么樣,睡一塊錢(qián)的大通鋪,吃一塊錢(qián)的涼粉、饅頭,但他卻被稱(chēng)為“烤羊肉串的慈善家”,這是為什么呢?因為八年來(lái),他自己省吃?xún)用,卻一直資助上百位貧困生。他一共賣(mài)出了30多萬(wàn)串羊肉串,共計10多萬(wàn)元錢(qián)。但是,阿里木自己只用了非常少,大多數都捐給了當地的學(xué)校。

  最后一個(gè)步驟,是寫(xiě)寫(xiě)自己做過(guò)得好事。我寫(xiě)了”借同學(xué)一支筆“這樣一件小事。

  這次”道德講堂“,讓我明白了什么是”助人為樂(lè )“。

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