六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 1

　　1、用愛(ài)獻一份親情

　�。�1）給家人（或者和爸爸、媽媽一起）做一頓飯；

　�。�2）給家人洗一次衣服；

　�。�3）親手給長(cháng)輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽?zhuān)┫匆淮文_；

　�。�4）大年初一早上向父母、長(cháng)輩問(wèn)好；

　�。�5）（當面或者通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )）給長(cháng)輩、師長(cháng)、親友、同學(xué)拜年；

　　2、用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限，以勵志、說(shuō)理、親情、人情，做人之道為文摘標準、長(cháng)篇的如果心有不舍，可以自己縮寫(xiě)、講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊、也可選上自己的得意之作、最后，給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽(tīng)的名字，設計一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(cháng)的封面、封底、

　　3、用勤充實(shí)每一天

　�。�1）有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè)

　�。�2）讀一本文學(xué)名著(zhù)、

　�。�3）了解一個(gè)古今名人的.成長(cháng)、成才、成功之道

　�。�4）為自己的小學(xué)畢業(yè)設計自己的奮斗藍圖，制作成一張精美的小卡片

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 2

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間，引導孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期，xx小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )：

　　以教研組為單位召開(kāi)作業(yè)設置研討會(huì )；

　　二、作業(yè)設置要求及主要項目：

　　1、各學(xué)科基礎知識；基本能力訓練；

　　2、讀書(shū)積累：

　　推薦讀1—2本書(shū)；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩(shī)詞背誦（6—10首）；語(yǔ)文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作：

　　每天練字1頁(yè)；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書(shū)筆記。

　　4、實(shí)踐作業(yè)（選做）

　　預習新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會(huì )調查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1、10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時(shí)間表，安全、有規律地生活和學(xué)習；

　　2、在做作業(yè)時(shí)，要用心、專(zhuān)心，讀題認真，做題正確，書(shū)寫(xiě)工整；

　　3、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)要真正動(dòng)手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長(cháng)監督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價(jià)（可采用畫(huà)星星或笑臉的.形式）；

　　5、開(kāi)學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習用品，帶齊所有作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交給老師，準備在班內舉行假期作業(yè)展評。祝愿：同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的寒假！

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 3

　　一、課外閱讀。

　　1、至少兩本書(shū)。

　　2、背誦六年級語(yǔ)文下冊的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁(yè)----153頁(yè)的古詩(shī)詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫(xiě)在積累本上。

　　二、寫(xiě)或抄六年級語(yǔ)文下冊前四單元的作文。

　　三、預習六年級語(yǔ)文下冊課文第一、二單元（包括練習一、二）。

　　1、會(huì )寫(xiě)每課的生字，新詞語(yǔ)。

　　2、會(huì )背誦要求背誦的`段落。

　　3、課后問(wèn)題整理在練習本上。

　　4、不明白做標記開(kāi)學(xué)請教。

　　四、新年到來(lái)，你又長(cháng)大了一歲，這與家人的`呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來(lái)回報家人對你的關(guān)愛(ài)呢？每做一次，希望你用至少一句話(huà)記錄在假期日記本上，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們分享吧。

　　五、完成《寒假生活》。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 4

　　一、指導思想

　　一年一度的寒假即將來(lái)到，根據上級教育部門(mén)要求，結合我校實(shí)際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過(guò)假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂(lè )的同時(shí)，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣和學(xué)習能力的養成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習奠定基礎。

　　二、實(shí)施原則

　　1、作業(yè)設置要體現實(shí)踐性、綜合性、探究性和開(kāi)放性，注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識、創(chuàng )新人格、創(chuàng )新能力的訓練，強調“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。

　　2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。

　　3、寒假作業(yè)量要適量。說(shuō)清楚每天的作業(yè)量，這樣家長(cháng)會(huì )有重點(diǎn)地把握孩子寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。

　　4、寒假作業(yè)題要精。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、還是外英語(yǔ)布置的習題一定要精選，拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書(shū)上的練習題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)比較合適。

　　5、寒假作業(yè)要開(kāi)放�；�礎題目肯定是要寫(xiě)的，但是也不能忽視學(xué)生的`實(shí)踐能力、探索能力的培養。開(kāi)放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革�？梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎知識和重點(diǎn)內容，也可適當布置下學(xué)期新課本的預習學(xué)習。還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，適當布置一些符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，體現趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書(shū)面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書(shū)、電視節目、體育鍛煉、預習、實(shí)踐活動(dòng)等內容。

　　2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，并向學(xué)生明確標明。

　　3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過(guò)1小時(shí)。

　　4、以年級為單位結合實(shí)際布置拓展性作業(yè)，包括實(shí)踐、探究、調查、社區服務(wù)等，拓展類(lèi)作業(yè)要有預案。

　　5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長(cháng)電話(huà)、地址、作業(yè)樣本。統一存放教務(wù)處。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準后方可執行。

　　2. 加強學(xué)生作業(yè)過(guò)程地監管。采取以下措施：

　�。�1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習小組，選派責任心強的學(xué)生為組長(cháng)，定期檢查。

　�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長(cháng)對學(xué)生假期作業(yè)的監管與督促。

　�。�3）教師開(kāi)學(xué)后認真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫(xiě)好批改記錄。

　　六、作業(yè)評價(jià)

　　1、各科任教師開(kāi)學(xué)第一周內對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫(xiě)出批閱報告。

　　2、各科任教師根據學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率進(jìn)行評價(jià)，分為ABCD四個(gè)等次。

　　3、各班主任根據學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個(gè)等次進(jìn)行評價(jià)。

　　4、各班主任根據學(xué)科評價(jià)和實(shí)際情況了解進(jìn)行綜合評價(jià)，每班按 25%的人數比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 5

　　一、填寫(xiě)題。

　　1、日記5篇以上,每篇250字以上.

　　2、閱讀《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話(huà)書(shū)至少一本(推薦書(shū)目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復印幾張).

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.

　　4、每天給家人做一件力所能及的事,并請家長(cháng)做好總結簽字.

　　5、每天讀英語(yǔ)至少10分鐘(可以聽(tīng)、讀、學(xué)課外英語(yǔ)學(xué)習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車(chē)》一本.

　　2、選一本課外閱讀訓練做一做.

　　3、積累熟語(yǔ)(成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)和格言等),讀讀背背.

　　備注:

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據完成的'質(zhì)量和數量,下學(xué)期回來(lái)要相應地逐項獎綠卡表?yè)P.

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時(shí)半到十點(diǎn)半報名(不要遲到),并帶上語(yǔ)數作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績(jì)單.

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 6

　　假期作業(yè)：

　　1、閱讀《論語(yǔ)》楊伯峻 （中華書(shū)局） 中《學(xué)而篇》、《為政篇》，把原文和譯文抄在摘抄本上。

　　2、讀《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》概括主要內容 ，每篇不少于300字。抄在摘抄本上。

　　3、摘抄優(yōu)秀的作文，每周一篇，字數不少于700字。抄在摘抄本上。

　　4、《祖逖》、《讀孟嘗君傳》，做好三行對譯（原文、重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯、句子翻譯）。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 7

　　1、補卷子上錯的.不該錯的課本知識，抄相應的`課文；

　　2、抄背《中華經(jīng)典誦讀本》的13—27頁(yè)，本已發(fā)給學(xué)生；

　　3、看《上下五千年》，出100道題并提供答案（可以是填空、判斷改錯、單選、多選，不宜出問(wèn)答），開(kāi)學(xué)后交換考試，以5分計入下期期末考試成績(jì)；

　　4、觀(guān)影并寫(xiě)一篇讀后感。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 8

　　親愛(ài)的同學(xué)，六年級的上學(xué)期學(xué)習生活已經(jīng)結束，下學(xué)期我們將迎來(lái)下學(xué)期的`挑戰。為了在下學(xué)期取得更好的`成績(jì)，未雨綢繆，在假期總結反思上學(xué)期得失、補缺補差的同時(shí)，也希望同學(xué)們認真完成以下語(yǔ)文寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)前讓家長(cháng)簽好意見(jiàn)，帶回學(xué)校。

　　1、《寒假作業(yè)》選做題。

　　2、讀兩本書(shū)。從推薦書(shū)目中選擇3本書(shū)，仔細閱讀做好讀書(shū)筆記。

　　要求：

　　1、讀全本原著(zhù)，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；

　　2、讀過(guò)的每本書(shū)要寫(xiě)出讀書(shū)心得，每篇讀書(shū)心得不少于500字，注明閱讀時(shí)間、你感受最深的內容；

　　3、讀書(shū)心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。

　　3、練字。自己購買(mǎi)喜歡的字帖練習（硬筆楷書(shū)），每天一張。 或者用作文方格紙寫(xiě)鋼筆字，要求寫(xiě)得工整而漂亮，每天一張。

　　4、熟讀六年級上冊全部文言文，背誦并默寫(xiě)課內外古詩(shī)詞，為下學(xué)期的學(xué)習打下良好的基礎。開(kāi)學(xué)交默寫(xiě)本，必須有家長(cháng)簽名。

　　5、寒假見(jiàn)聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫(xiě)3篇記敘文，每篇字數不少于600字，寫(xiě)在作文稿紙或作文本上；寫(xiě)完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。

　　6、主動(dòng)與父母交流自己的生活見(jiàn)聞、學(xué)習體會(huì )、思想收獲等，每周不少于2小時(shí)。

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 9

　　當冬日溫暖的陽(yáng)光融融潑灑的時(shí)候，我們和著(zhù)日月輪回的節拍，迎來(lái)了寒假。當我們帶著(zhù)捷報，滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，老師提出以下的要求：

　　一、讀書(shū)

　　閱讀的最大理由就是為了擺脫平庸，早一天就多一天人生的精彩，遲一天，就多一些平庸的困擾。所以我們的第一項作業(yè)就是閱讀。：

　　必讀書(shū)目：《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》

　　選讀書(shū)目：《哈利波特》、《林家鋪子》、《創(chuàng )業(yè)史》、《基地》

　　閱讀要求：

　　1、作讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。魯迅先生提出，讀書(shū)要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書(shū)動(dòng)筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點(diǎn)、要點(diǎn)，有利于你儲存資料，積累寫(xiě)作素材。瀏覽與精讀相結合，邊讀邊悟，必讀書(shū)每頁(yè)圈點(diǎn)勾畫(huà)批注，字跡清晰、規范、工整，每天進(jìn)行，切勿突擊完成。

　　2、1、《駱駝祥子》：

　�。�1）概述《駱駝祥子》的主要內容，600字（開(kāi)篇須包括作者簡(jiǎn)介）；

　�。�2）結合小說(shuō)具體故事情節，分點(diǎn)分析祥子這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�3）結合小說(shuō)具體故事情節，分點(diǎn)分析虎妞這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄100句精彩語(yǔ)句。

　　2、《海底兩萬(wàn)里》：

　�。�1）概述《海底兩萬(wàn)里》的主要內容，600字（開(kāi)篇須包括作者簡(jiǎn)介、作品情況、題材）；

　�。�2）結合具體故事情節，分點(diǎn)分析尼摩船長(cháng)這一人物形象，先分點(diǎn)概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄20句精彩語(yǔ)句。

　　3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。 背誦默寫(xiě)六年級下冊古詩(shī)詞、預習文言文。

　　六年級下冊古詩(shī)：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來(lái)峰》《游山西村》《己亥雜詩(shī)》（其五）《泊秦淮》《賈生》《過(guò)松源晨炊漆公店》《約客》 【以復印資料為準】

　　溫馨提示：開(kāi)學(xué)上交默寫(xiě)本（單獨一個(gè)本子，作為下學(xué)期的家默本）；錯誤之處紅筆修改；默寫(xiě)全對為止。

　　二、寫(xiě)作、社會(huì )實(shí)踐�。ㄗ约壕幰槐緯�(shū)）

　　要求:

　　1、一律用 A4紙 制作，并裝訂成冊。給自己的書(shū)起一個(gè)有個(gè)性的書(shū)名，設計好不同的欄目和一個(gè)美觀(guān)的封面。（可參照《讀者》、《青年文摘》）

　　2、 書(shū)的內容包含假期必寫(xiě)的六篇作文

　�。�1）、成長(cháng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香。

　　請以“溫暖的旅程”為題目，寫(xiě)一篇文章。

　�。�2）、在暗夜里，你會(huì )感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向……

　　請以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫(xiě)一篇文章。

　�。�3）、未來(lái)的精彩永遠生長(cháng)在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人做好打算，在書(shū)香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　請以“刷新自我”為題目作文。

　�。�4）、以《特別的經(jīng)歷》為題，記寒假里一次特別的經(jīng)歷。

　�。�5）、請以“你是我最 的人”為題寫(xiě)一篇文章。

　　請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補充完整。

　�。�6）、閱讀下面材料，根據要求作文。

　　“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的`呼喚，“先憂(yōu)后樂(lè )”是文人讀懂時(shí)代的擔當，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果落地的思考……一詩(shī)一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

　　請以“讀懂”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　3、整理自己上初中以來(lái)的所有作文（包括周記、作文等），將自己的得意之作編入書(shū)中，擬個(gè)有特點(diǎn)的名字哦！

　　4、 將你假期里的讀后感和閱讀的精彩詞句語(yǔ)段編入你的書(shū)中，并給你的讀后感和摘錄取一個(gè)個(gè)性的名字！

　　5、 本書(shū)要求有自己寫(xiě)作的序言和后記，序言可以寫(xiě)本學(xué)期學(xué)習語(yǔ)文的感受，后記可以寫(xiě)假期的感受或編完這本書(shū)后的感受。字數在300-500字不等。

　　6、可將你的照片、漫畫(huà)或你的攝影作品編入書(shū)中，讓自己的.書(shū)看起來(lái)盡量顯得充實(shí)和美觀(guān)。

　　7、可以請你的父母或朋友給你書(shū)中的文章寫(xiě)評論。

　　8、收集春聯(lián)，在你的書(shū)中開(kāi)辟一塊“春聯(lián)集”，進(jìn)行對聯(lián)評賞：

　�、僬埬阏�抄兩副你在拜年中見(jiàn)到的精彩對聯(lián)，寫(xiě)清對聯(lián)的出處（或摘抄地點(diǎn)）。請你從內容與形式上作簡(jiǎn)要評析。

　�、谟信d趣的同學(xué)可以自擬一副對聯(lián)，表達新春祝愿！

　　9、在你的書(shū)中看開(kāi)辟一個(gè)我的祝福短信欄目：

　　寒假時(shí)親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子。請同學(xué)們先收集3條祝福短信，再創(chuàng )作1條祝福短信。

　　我收集到的最真誠的短息是：

　　我收集到的最具創(chuàng )意的短信是：

　　我收集到的文字最優(yōu)美的短信是：

　　我創(chuàng )作的短信：

　　獎勵評價(jià)方案:

　　開(kāi)學(xué)后由語(yǔ)文老師和班級內選出的語(yǔ)文寒假作業(yè)評價(jià)小組成員，一起來(lái)評價(jià)同學(xué)們的寒假作業(yè),對優(yōu)秀者給予表彰獎勵、

　　要求：

　　1、每項作業(yè)都要認真完成。初中假期已不同小學(xué)，希望大家好好利用。

　　2、開(kāi)學(xué)上交：自己出的一本書(shū)、默寫(xiě)本。

　　3、每個(gè)同學(xué)必須保質(zhì)保量完成。

　　祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假!

　　六年級語(yǔ)文寒假作業(yè)布置方案 10

　　當凜冽的冬日到來(lái)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了20xx年的寒假。當我們滿(mǎn)懷憧憬，榮歸家園之際，你想過(guò)如何過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習使人感到枯燥，而過(guò)分的輕松會(huì )使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過(guò)了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、作業(yè)

　　認真完成《復習總動(dòng)員》，對《單元知識集錦》中的字音字形、重點(diǎn)詞語(yǔ)、文學(xué)常識、寫(xiě)作指導要認真閱讀，認真完成《中考考點(diǎn)鏈接》和《單元自主測評》中的.練習，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學(xué)們回家要求家長(cháng)必須安裝曉黑板軟件。

　　二、讀書(shū)

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品。寒假里，同學(xué)們養成讀書(shū)看報的好習慣。名著(zhù)是人類(lèi)文學(xué)長(cháng)河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著(zhù)的文學(xué)愛(ài)好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長(cháng)河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：

　　1、閱讀課外書(shū)籍1-2本，做圈點(diǎn)批注。必讀書(shū)目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》（如果沒(méi)有這些書(shū)，可閱讀作文書(shū)籍等）

　　2、作讀書(shū)筆記——為了提高自己的寫(xiě)作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)筆記，把好的文章段落摘錄下來(lái)，我們的語(yǔ)文能力才會(huì )不斷提高，每周至少做一次讀書(shū)筆記（400字以上）

　　3、古詩(shī)詞背誦可以讓你增加內涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦六年級上冊下冊的古詩(shī)詞。背誦過(guò)后考考自己能否寫(xiě)下來(lái)，請在作文本上默寫(xiě)一遍（對了，一定是默寫(xiě)喲!不許偷懶）

　　三、寫(xiě)作

　　大家一定還要多寫(xiě)，通過(guò)日記和作文，把自己平時(shí)的積累和思考用文字記錄下來(lái)平時(shí)要對身邊的小事細心觀(guān)察、認真分析、理性思考并及時(shí)記錄生活素材，只有這樣，我們的.作文能力才會(huì )不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來(lái)。（每星期寫(xiě)2篇日記）

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，讀書(shū)過(guò)程中，我們也會(huì )有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫(xiě)作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數600字左右。寫(xiě)在一個(gè)本子上，一定要認真�。�

　　1、寫(xiě)一篇讀后感。

　　2、我將這樣過(guò)寒假

　　3、評春節聯(lián)歡晚會(huì )

　　4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。

　　四、練字

　　此外，對于一些字體不美觀(guān)的同學(xué)，一定要利用這個(gè)時(shí)期練練字。

　　在考試中能寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字會(huì )備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會(huì )很影響成績(jì)的，尤其是語(yǔ)文成績(jì)。每天練習在方格里寫(xiě)50個(gè)以上正楷字（內容為課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”的詞語(yǔ)）

　　特別強調，必須隨時(shí)關(guān)注家長(cháng)微信群和曉黑板中的通知，及時(shí)參加老師安排的活動(dòng)，提交規定的作業(yè)。

　　最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、有意義的寒假!

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