小升初家長(cháng)怎么樣正確指導孩子學(xué)習

　　小升初的家長(cháng)覺(jué)得自己很忙很累，不僅要輔導孩子的學(xué)習，還要忙于擇校、占坑等事，另外還有工作的事。其實(shí)小編發(fā)現很多抱怨忙的家長(cháng)不是真的忙，只是沒(méi)有做對事情而已。如親愛(ài)的家長(cháng)朋友，你會(huì )正確指導孩子的'學(xué)習嗎？

　　一、學(xué)會(huì )預習，逐步提高自學(xué)能力

　　成功的預習能激發(fā)孩子的求知欲望，促使孩子自覺(jué)地自學(xué)書(shū)本知識，而預習的效果如何又直接反映了孩子對知識的理解程度。在預習的過(guò)程中，家長(cháng)應為孩子謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓孩子按照預習提綱指導孩子閱讀書(shū)本知識，發(fā)現疑難問(wèn)題，讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題，有準備走進(jìn)課堂，讓孩子由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習。這樣，不僅能使孩子養成良好的預習習慣，而且能培養自學(xué)能力。

　　二、學(xué)會(huì )聽(tīng)課，提高聽(tīng)課質(zhì)量

　　聽(tīng)課是孩子學(xué)習的中心環(huán)節，要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識，由會(huì )聽(tīng)到聽(tīng)會(huì )其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨立思考，要促使孩子養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù)，是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。

　　三、學(xué)會(huì )復習，鞏固所學(xué)知識

　　復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起，要求孩子在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內容，然后再做作業(yè)。復習要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時(shí)性記憶向較長(cháng)性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫(xiě)記憶法等。復習一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計劃地復習，就產(chǎn)生了一定的效果。

　　四、學(xué)會(huì )檢查，找到知識不足

　　在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習階段后，家長(cháng)要引導孩子對前一段的學(xué)習情況作一回顧，從而肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。

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