生命的演講稿范文集錦7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的生命的演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。
三年前，媽媽給我買(mǎi)了二條金魚(yú)，媽媽負責喂養它們�？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋�(lái)后就忘記喂養金魚(yú)，直到大約半年后，才發(fā)現魚(yú)缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚(yú)，媽媽和我都感動(dòng)極了，從此以后精心喂養它們。
去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著(zhù)我進(jìn)入復習迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著(zhù)，我被它們感動(dòng)了，到小河邊放了它們。
一天，爸爸和我發(fā)現一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹(shù)，樹(shù)干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然，我發(fā)現這棵銀杏樹(shù)的一塊樹(shù)皮掉了，里面露出的是枯死的樹(shù)干，已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著(zhù)枝繁葉茂的銀杏樹(shù)，不禁感嘆生命是如此頑強！
銀杏樹(shù)、金魚(yú)、泥鰍，還有破土而出的野草，掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(cháng)的香瓜子，從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著(zhù)重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強啊!面對如此惡劣的環(huán)境，卻能戰勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！《三字經(jīng)》是中國古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，是中國人的智慧結晶，是老祖宗為我們留下的精神財富�！度纸�(jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無(wú)疑會(huì )成為一個(gè)情商高手�？墒�，現在的中國人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢(qián)文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢(qián)文忠意識到了它的重要性。事實(shí)上，他不僅僅意識到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識到了所有古代名著(zhù)的重要性。他寫(xiě)了許許多多的關(guān)于古代名著(zhù)的書(shū)，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時(shí)期的魯迅，用筆造福社會(huì )。
有時(shí)候，我會(huì )思考，人活著(zhù)有什么意義。我想普通人的生活可能會(huì )經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：上學(xué)前，沒(méi)什么思想，也無(wú)所事事。上學(xué)后，在學(xué)校度過(guò)充滿(mǎn)競爭的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過(guò)人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著(zhù)他有了自己的家庭，難得見(jiàn)上一面。老去了，又像小時(shí)候一樣每天無(wú)事可做，直到離開(kāi)世界。絕大部分人都會(huì )度過(guò)這樣的一生，平平淡淡。去世后過(guò)個(gè)幾十年，就沒(méi)人記得你了。隨著(zhù)逝去的時(shí)間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因為偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個(gè)人認為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢(qián)文忠這樣造福社會(huì )的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實(shí)很多對社會(huì )有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們制造出產(chǎn)品方便大家；比如……
其實(shí)，只要是幫助過(guò)別人的人，努力過(guò)奮斗過(guò)的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點(diǎn)東西都沒(méi)留在世界上，那真的是沒(méi)意義了。
生命的演講稿 篇3
各位老師同學(xué)好。
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺上，表達我從開(kāi)學(xué)到現在的淺見(jiàn)，哪怕與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國演講者說(shuō)：不需要準備兩個(gè)小時(shí)的演講，一周15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請允許我看一下我寫(xiě)的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我。謝謝你。
有一個(gè)問(wèn)題我一直在思考：人生的意義是什么？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生沒(méi)有意義�？赡苣懵�(tīng)到這些會(huì )覺(jué)得很迷茫。人生怎么可能沒(méi)有意義？而她的回答給臺下的同學(xué)們留下了深刻的印象：人生沒(méi)有意義，但你要為它確立一個(gè)意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價(jià)值的是思考�；氐浆F實(shí)，作為學(xué)生，我們是否也在確立自己人生的意義？
也許你會(huì )說(shuō)，我們高考都是殘兵敗將，只有爸爸來(lái)學(xué)校才有難度。然后，我會(huì )為這些人感到難過(guò)。他們把自己的權利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿(mǎn)，但內心空虛，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)，這和行尸走肉沒(méi)什么區別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠，為什么電視劇讓他們難以自拔�？赡芩麄冞B目標和自制力都沒(méi)有。美國劇作家珀西考爾特說(shuō)過(guò)：當人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間時(shí)，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的結局，我們必須知道。有時(shí)候我甚至想對他們大喊：你為什么不直接回家？上學(xué)不僅會(huì )浪費父母的血汗錢(qián)，還會(huì )浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其上課睡懶覺(jué)，不如回家睡棺材。然而，我沒(méi)有。我不能對他們殘忍。我只能在這個(gè)簡(jiǎn)短的演講中說(shuō)出我這學(xué)期唯一的哭泣！
生命的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位護士姐妹們：
大家好！我是十病區的張燕，今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累！我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重！我們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機！
一頂潔白的護士帽,是護士神圣美麗的標志,一聲"白衣天使"是人們對我們的尊敬和贊揚,多少個(gè)白天,我們奮戰在救死扶傷的第一線(xiàn),為了救治生命爭分奪秒;多少個(gè)夜晚,我們在病床旁抗拒著(zhù)死神的肆虐,當病魔向無(wú)辜人們投下黑暗的陰影,我們用智慧,真情喚起生命的陽(yáng)光！
一次，救護車(chē)送來(lái)了一名肺結核大咯血的青年，青年病情危重神志不清，衣著(zhù)不但單薄破舊還泛著(zhù)陣陣惡臭，身邊一個(gè)家屬都沒(méi)有。了解后才知道，這是一個(gè)被車(chē)撞后遺棄在垃圾堆旁的無(wú)名人士。因為長(cháng)時(shí)間生活在垃圾堆旁，并靠揀食垃圾食物過(guò)活，身上已成了寄生蟲(chóng)的寄居地，一些寄生蟲(chóng)甚至會(huì )從他的口中爬出，而他卻麻木的把玩著(zhù)這些......看到這樣的病人我們都感到同情，誰(shuí)都沒(méi)有遠離他、嫌棄他。我們帶來(lái)家中的衣物，為他清潔身體，更換衣物，為他刮胡須，剪指甲......我們在為他積極治療的同時(shí)，還未他清除蟲(chóng)卵，關(guān)心著(zhù)他生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......而他的病友在我們醫護人員的感化下也從一開(kāi)始對他的嫌棄到后來(lái)同我們一起來(lái)照顧他�？上嗄甑母腥咎珖乐�、送治的又太晚了，在經(jīng)歷了幾次大搶救之后，最終他還是離開(kāi)了人世間。我們?yōu)樗械酵锵�，惋惜生命如曇花一現的凋零；我們?yōu)樗械叫疫\，因為遇到有我們這群白衣天使，為他最后灰暗的人生送去光明！
白衣天使,這個(gè)比喻它帶著(zhù)更多的美好和贊譽(yù)。而現實(shí)生活中的白衣天使，面對病人窒息時(shí)粘稠的濃痰，面對病人不能自主排泄的尷尬，作為護士，要像對待自己的父母一樣幫他們吸痰、導尿、排便。忍受著(zhù)常人難以忍受的一切，克服著(zhù)常人難以克服的艱辛，就因為我們是人們心目中的白衣天使，就因為我們是生命沙漠中綠色的橄欖枝。
穿越一個(gè)半世紀的歲月風(fēng)塵，越過(guò)克里米亞戰爭的硝煙，我們的精神與南丁格爾一脈相承，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來(lái)的歲月里，我們會(huì )用我們至誠至熱的愛(ài)，用我們自己的雙手,托起生命的太陽(yáng),鋪就生命的綠洲,撐起一片健康的天地,去造就每一束生命的陽(yáng)光。
5.12，是我們的護士節，它像一顆永不泯滅的流星，總是在臨床的枯燥中濺起飛花，總是在年復一年的指引你我的天使人生。
在傳染病醫院，我們是千磨萬(wàn)擊還堅勁的青松，咬定青山從不放松，我們一樣幸福的擁有春天，一樣在五月?lián)]灑飛翔的青春。一樣提著(zhù)南丁格爾的油燈，用最初的選擇在臨床演繹女神的傳奇，婷婷燕尾時(shí)刻在聆聽(tīng)上帝呼喚的聲音。我們傳染病醫院是一個(gè)堅強的，堅韌的，堅定的群體，我們的護士是醫院里堅貞的，堅決的隊伍，我們踩著(zhù)南丁格爾的光輝腳步，呼喚生命的回歸，在人生最最軟弱的時(shí)候，有我們在身邊。
我們的護士，有的沒(méi)有太多高深的理論，沒(méi)有太多哲理的語(yǔ)言。有的沒(méi)有花言巧語(yǔ)的修飾，沒(méi)有風(fēng)高浪闊的波瀾，但我們更能體會(huì )“責任”二字！在護理崗位上，其實(shí)有太多太多的壓力與風(fēng)險，還有太多的無(wú)奈與悲涼�？墒�，我們堅韌的像笑傲峭壁的青松，再惡劣的環(huán)境也擋不住大家步履的匆匆，再沉重的負荷也擋不住大家向往南丁格爾的眼神。在臨床行走，我們真正把科室當成家，把大家當做姐妹，把患者當成親人，還有什么比她們更加可愛(ài)的呢？一切都源于感動(dòng)。因為感動(dòng)，生命不再沉重。每一個(gè)生命都是一段傳奇，每一次康復都是一次感動(dòng)，每一次痛苦都有天使的呵護，痛與愛(ài)相隨。
因為感動(dòng)，周而復始的工作不再繁瑣。白與黑的交替中，愛(ài)意在心底流淌。重復的病床重復的我們，重復著(zhù)帶淚的微笑，重復著(zhù)不屈的使命。護士鞋在輾轉中勾勒出回歸的生機和對生命的呼喚。每一次值班都是在刻畫(huà)康健的路線(xiàn)。每一次搶救都是對死亡的抗爭。因為感動(dòng)，在針?lè )迳咸�，疲憊不再作祟。因為感動(dòng)，天使的笑靨更加生動(dòng)。在臨床行走，宛如百合飄過(guò)，灑落一路花香。于是，回報的眼神愈加真切，出院的距離更加接近。
護士節，我從太陽(yáng)的臉上摘一朵桃花，傳院的親親姐妹們，愿你擁有粉紅色的明天！
生命的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
清明是一個(gè)懷恩追遠的節日。不管有雨無(wú)雨，清明在人們心里總是濕漉漉的。今天，我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園，在這里，緬懷先烈，祭奠英靈，感悟生命。
站在紀念碑前，我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀念碑，崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰(shuí)，但我們知道長(cháng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字——英雄，中國的英雄，中華民族的英雄。在那個(gè)戰火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁，舍生取義”，他們“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，他們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們一顆赤心為民族，滿(mǎn)腔熱血化碧濤。民族危亡國難當頭時(shí)，他們坦然地選擇與國家民族同生死共存亡。但見(jiàn)，一腔忠烈由胸中長(cháng)嘯而出，落在歷史的書(shū)頁(yè)上，化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著(zhù)鎮定和無(wú)悔的笑容，用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑，用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱�！笆菤馑蹴�，凜烈萬(wàn)古存”，他們不朽的生命從抗日戰爭昂昂而來(lái)，并將踏著(zhù)無(wú)窮的歲月凜凜而去。
站在紀念碑前，我們思考未來(lái)前行之路。緬懷是為了銘記，銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中，尋找正確的方向和堅韌的力量。當滾滾硝煙升騰空中悄然消逝，當戰爭變成一個(gè)概念，當和平成為一種生活，我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔，我們抱怨，我們哀嘆，我們沮喪。漸漸地，內心麻木了對理想的追求，厭倦了對單純的堅守，淡忘了對真情的呵護，缺失了對幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山，我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水，還有紅色年代里火熱的激情，巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山，還有戰爭歲月里對理想、光明的渴求和向往。今天，在先賢志士的`苦難、犧牲和信念中，在英雄先烈的正直、無(wú)畏和付出中，我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血創(chuàng )中華文明，篳路藍縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢；感謝求光明不惜燃燒生命，為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內心因為英雄的你們，因為懷恩追遠而澄澈空明。
今天，在這里，我們仰望英烈的背影，感念先人的奉獻，接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識到振我中華責任之重大，興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣，將變成我們在路上的堅定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻，我們?yōu)槭湃サ耐舳袘�，為美好的未�?lái)而準備。這一時(shí)刻，我們心懷祈�！霸甘耪哂老戆矊�，讓生者奮然前行�！�
生命的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導，今天我演講的題目是：安全，與生命同行！
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(cháng)痛。安全同生命結伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著(zhù)對個(gè)人生命的踐踏，對他人生命的鄙��！
“安全”是什么，安全就是效益，對企業(yè)而言，“效益”又意味著(zhù)什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財富越多，安全就越趨于重要。因為我們不愿看到：一次重大的安全事故而使多年的財富毀于一旦。因為我們不愿看到：曾是幾代人的艱辛努力瞬間烏有，因為我們更不愿看到：凄殘殘，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責任！我們是社會(huì )人，既是社會(huì )人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責任！不要以為只有領(lǐng)導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統一！
要做到安全，就必須思之于先，預之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預則立，不預則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因為我們司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導致，又有多少事故不是因為我們不想也不問(wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要動(dòng)腦；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護。
要做到安全，就必行之于嚴，操之于細，束之于法。
細心和嚴謹向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴謹，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項操作的一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠駐守著(zhù)安全的保護之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規程、hse的管理程序及iso9001的認證標準，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎？把每一個(gè)枝節都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂。讓它最大限度的為我們撐起安全的防護綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因為它常常被我們忽視；它永恒，是因為永遠維系著(zhù)新生。安全，它不老，是因為我們常常棄之而行。它永恒，是因為總是在黑暗中啟明。安全，它不老，是因為我們常常被它拋棄。它永恒，是因為永遠染就了血的烙印。讓我們永遠、共同記�。河猩�，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
生命的演講稿 篇7
黑板上醒目的字：倒計時(shí)X天……
當我抬頭第一眼看到這三個(gè)字時(shí)，馬上穿越時(shí)光隧道回到了小學(xué)六年級。記得當時(shí)是我在黑板上寫(xiě)下了這三個(gè)字，那個(gè)數字一天天變小，最后化為一個(gè)完美的“0”型。然后黑板上再也尋不到了…
教室里空蕩的只剩下桌椅伴著(zhù)兩塊孤單寂寞的黑板。突然有一天，那個(gè)教室又充滿(mǎn)了如往日一般的歡歌笑語(yǔ)。
只是，
都是一些生面孔。是的，那是一批新生。
現在這三個(gè)字又展現在我眼前，仿佛看見(jiàn)了就別了三年的老朋友一般，只是心里為什么沒(méi)有那些該有的驚喜，反而滿(mǎn)是悲傷，滿(mǎn)是落寞？是啊，自從和他分別，我就不希望在看到他。不是因為我討厭他，而是因為，我怕他。因為我知道，當我在看到他的那一天，就意味著(zhù)分別即將上演。阿杜的額一首《離別》道出了我的心聲：
開(kāi)始恨透這個(gè)世界
因為要離別
離別總是很無(wú)奈。在這片土地上，這個(gè)我生活了三年的學(xué)校，寄托了我太多的情愫。這里有我可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，還有難忘的朋友，快樂(lè )的往昔。對于這里的一切，我都太熟悉了，對它，早已有了家的味道。寢室里，我每天和她們打鬧，我們一起唱歌，一起被管理員罵，到很晚才不舍得安靜下來(lái)：教室里，我曾和同學(xué)嬉笑打鬧，笑到肚子疼：課堂上，大家曾因老師的一句玩笑而笑的前仰后合。操場(chǎng)上，依稀還看見(jiàn)我因跳遠不及和被體育老師批評……
在這個(gè)溫暖的大家庭里，有我肆無(wú)忌憚的笑，亦有我傷心無(wú)助的淚。過(guò)去我曾因一次考差而流淚，也曾因和朋友鬧矛盾而落淚，曾因同學(xué)間小事而生氣，也曾因被老師罰站而埋怨……
渾渾噩噩，沒(méi)想到三年就這樣那個(gè)結束了……
回首過(guò)去。那些事好像就發(fā)生在昨天，歷歷在目！又好像過(guò)了幾個(gè)世紀一般漫長(cháng)，遙不可及……現在，一切將要被“曾經(jīng)”代替，一切將要被黑板上一天天變小的數字打碎。在屈指可數的明天，歡笑了三年的同學(xué)就要各自背起行囊，走向人生的下一個(gè)驛站，誰(shuí)都不知道人生會(huì )有怎樣的際遇，未來(lái)是什么樣的。有的只是對彼此的深深的祝�！�
熟悉的校門(mén)口，←你向左，我向右→
……
往昔，被歲月踏碎�？墒�，曾經(jīng)三年的歡笑卻六字啊了每個(gè)人心底，它是時(shí)間最好的證明，證明了曾經(jīng)彼此生命中有你有我……無(wú)論走了多元，走了多久，都不會(huì )忘記那些與我瘋了三年的死黨朋友，不會(huì )忘記你們的笑臉……
海內存知己，天涯若比鄰。
【生命的演講稿范文集錦7篇】相關(guān)文章：
生命的演講稿范文匯編八篇04-17
【精華】生命的演講稿范文合集九篇05-20
有關(guān)生命的演講稿范文合集7篇05-07
關(guān)于生命的演講稿范文合集五篇05-02
生命的演講稿范文集合5篇04-29
生命的演講稿范文匯總10篇04-25
生命的演講稿范文集合四篇04-24
生命的演講稿范文匯總九篇05-19
生命的演講稿范文匯總七篇05-17
通用《生命生命》讀書(shū)筆記范文04-25