高中期中質(zhì)量分析發(fā)言稿

　　在日新月異的現代社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高中期中質(zhì)量分析發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在期中考后，抽取了一個(gè)平均分64.3的文科班做抽樣調查，來(lái)分析每道題目的得分率，研究題目的難易程度以及學(xué)生的得分情況。

　　由統計表上看出來(lái)，主觀(guān)題平均分32.4，得分率為百分制七十。第19題默寫(xiě)題，得分率較高，為百分制九十，平均分為3.9，滿(mǎn)分為4分。從這道題可以看出學(xué)生在日常復習過(guò)程中，對背誦還是比較用心的，有較高的得分率。

　　在第20題課外詩(shī)歌欣賞中，有兩個(gè)填空處，難易指數不是很高，但是學(xué)生的平均得分為1.6，得分率為百分制八十。從這里可以看出學(xué)生對課外詩(shī)歌的欣賞能力并沒(méi)有很高。有著(zhù)不錯的平均分的可能性基于本題為填空題。如若換成課外詩(shī)歌欣賞主觀(guān)題，可能得分率會(huì )有所下降。

　　第21題到23題為課內閱讀，學(xué)生的得分率分別是百分之52.25、百分之67以及百分之57。由此可見(jiàn)學(xué)生對于現代文閱讀并不是很熟練，并且沒(méi)有掌握方法，因此得分率不高。尤其是最后一題主觀(guān)題上，學(xué)生沒(méi)有抓住踩分點(diǎn)，答題技巧差，能力弱，仍需要多加練習得到提升。

　　最后在作文上，本次的作文主題為“痛苦”，但是仍有不少學(xué)生寫(xiě)離題。離題成為學(xué)生經(jīng)常犯的一個(gè)錯誤。作文的平均得分為21.4，得分率為百分制71。這與改卷老師有意識的設定基礎分有所關(guān)系，但是離題套題現象仍然很?chē)乐亍?/p>

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