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2017年朱子文化征文800字
古以家天下,天下為家。千年前我們是世界上的“禮儀之邦”,邦即國,國為家。數千年,我們傳承著(zhù)自己的家風(fēng)。下面是YJBYS小編精心整理的2017年朱子文化征文800字,希望能給大家帶來(lái)幫助!
2017年朱子文化征文800字一
朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家,又是著(zhù)名的教育家.他一生大部分時(shí)間都在讀書(shū)和教書(shū),提出過(guò)許多精辟的見(jiàn)解.他死后不久,弟子們將他的讀書(shū)經(jīng)驗歸納為六條,稱(chēng)為“朱子讀書(shū)法”,對于今人,仍有啟示和借鑒的作用.
第一,循序漸進(jìn).朱熹說(shuō):“讀書(shū)之法,莫貴于循守而致精.”什么是循序漸進(jìn)?就是說(shuō),讀書(shū)要有個(gè)先后順序,讀通一書(shū),再讀一書(shū).就讀一書(shū)而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀后面的.這樣才不會(huì )生吞活剝或雜亂無(wú)章.朱熹還進(jìn)一步指出,讀書(shū)要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得.“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢.”這是在告被讀書(shū)人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要進(jìn)度適當,方能見(jiàn)效.
第二,熟讀精恩.他認為有些人讀書(shū)收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不夠.他還批評那種讀書(shū)貪多的傾向,一再講“讀書(shū)不可貪多,且要精熟.如今日看得一板,且看半板,將那精力來(lái)更看前半板”.
第三,虛心涵泳.朱熹曾批評當時(shí)普遍存在的兩種毛。阂皇恰爸魉揭狻,就是以自己的`想法去揣測書(shū)中的道理,穿鑿附會(huì ),歪曲了古人本來(lái)意思.二是“舊有先人之說(shuō)”,就是先前接受的觀(guān)點(diǎn)不肯放棄,從而排斥接受新的觀(guān)點(diǎn).
為了糾正以上這兩種不好的毛病,朱熹主張讀書(shū)必須虛懷若谷,靜心思慮,悉心體會(huì )作者本意.朱熹強調讀書(shū)要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會(huì )行中的旨趣.
第四,切已體察.朱熹主張“讀書(shū)窮理,當體之于身”.什么叫“體之于分”?就是要心領(lǐng)神會(huì ),身體力行.從讀書(shū)法的角度來(lái)看,朱熹強調讀書(shū)必須聯(lián)系自己,聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的理論轉化為行動(dòng),這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是可取的.
第五,著(zhù)緊用力.“著(zhù)緊用力”包含有兩個(gè)意思:一是指時(shí)間上要抓緊,要“饑忘食,渴忘飲,始得.”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發(fā)勇猛的精神.“如撐上水船,一篙不可放緩.”
第六,居敬持志.所謂居敬持志,就是讀書(shū)必須精神專(zhuān)一,全神貫注,還要有遠大的志向,頑強的毅力.這也是朱熹讀書(shū)之法的最基本精神.
2017年朱子文化征文800字二
按照同志的講話(huà)精神,中華民族偉大復興的中國夢(mèng)內在地包含著(zhù)中華文化的繁榮復興。就此而論,中國夢(mèng)的實(shí)現就是中華民族追求仁愛(ài)、正義、大同等一系列思想文化和價(jià)值理念的實(shí)現。這就指出了中國夢(mèng)的文化和價(jià)值內涵,把中國夢(mèng)的意義提升到一個(gè)新的`高度。
充分認識中華文化的重要性,關(guān)鍵是充分認識社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與中華文化的基本價(jià)值觀(guān)、與中華美德的關(guān)系。同志講話(huà)提出講仁愛(ài)、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同,以這六條為中華文化的基本價(jià)值觀(guān),強調社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要與中華文化的基本價(jià)值觀(guān)相對接,使中華優(yōu)秀傳統文化成為涵養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉。講話(huà)注重把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與中華文化的基本價(jià)值觀(guān)聯(lián)結起來(lái),對理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)具有深刻的指導意義。講話(huà)不僅強調中華優(yōu)秀傳統文化的價(jià)值,而且強調中華優(yōu)秀傳統文化必須與當代文化相適應、與現代社會(huì )相協(xié)調,使中華優(yōu)秀傳統文化在傳承轉化中得到發(fā)展,體現了鮮明的時(shí)代意識。
2017年朱子文化征文800字三
在那戰事紛擾,國家動(dòng)蕩不安的時(shí)代,誕生了影響整個(gè)封建社會(huì )后半期的思想家--朱熹。
是非功過(guò),自有后人評說(shuō)。他的理學(xué),一時(shí)獨尊受寵奉若神明,一時(shí)受批遭棄人神共憤。今天,我們以審視的態(tài)度來(lái)看,不可否認,其精華部分造就了一個(gè)道德的民族,一個(gè)禮儀的邦國,成為一種堅不可摧的精神凝聚力維系了中華民族的生存與發(fā)展,維系了中華文明的綿延不絕。
人類(lèi)社會(huì )是一個(gè)不斷從低級向高級發(fā)展的歷史過(guò)程。建立平等、互助、協(xié)調的和諧社會(huì ),一直是人類(lèi)的美好追求。在朱子的理學(xué)中我們看到了和諧的光芒。
宇宙里有和諧!疤斓刂虚g,上是天,下是地,中間有許多日月星辰,山川草木,人物禽獸”(朱熹語(yǔ))。清晨,初升的太陽(yáng)帶給人們以溫暖,以光明,它默默的,毫無(wú)保留的向地球展示著(zhù)它的溫情。然后直到黃昏,它的光熱一點(diǎn)點(diǎn)的衰退,衰退,最后消逝。這時(shí),一輪明月已在我們未曾覺(jué)察的時(shí)候悄悄探出了腦袋,延續著(zhù)太陽(yáng)遺留下的一絲光亮。月的周?chē),圍繞著(zhù)無(wú)數的,閃爍著(zhù)的星星。它們似乎手牽著(zhù)手,繞著(zhù)月跳著(zhù)一支回旋舞。然后在累了的時(shí)候靜靜的,相互依偎著(zhù)聽(tīng)月亮講故事。講它和太陽(yáng)交替工作時(shí)各盡其職,雖不曾謀面,卻心有靈犀。這樣才維系了宇宙間的平靜,和諧。
自然界里有和諧!暗乳e識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”(朱熹《春日》),春有春景,秋有秋光,四時(shí)不同,風(fēng)景各異。俯視神州,一幅和諧畫(huà)卷:有碧波蕩漾,有黃沙漫漫,有郁郁森林,有巍巍高山,有茫茫草原,蜿蜒盤(pán)旋的江河猶如把座座城市串聯(lián)起的.黃金紐帶。四季更迭,風(fēng)花雪月有序地循環(huán)著(zhù)自己裝點(diǎn)大地的任務(wù):春天,云卷云舒,花團錦簇,放眼望去,野芳發(fā)而幽香,每個(gè)角落都是花的海洋;ㄅc春對語(yǔ),傾吐出了春之溫暖。夏天,佳木秀而繁陰,翩躚而至的蝴蝶,成群地飛舞在翠色的草叢中。在藍天的映襯下,生機盎然。蝶與夏互舞,舞出夏之生機。秋天,山高月小,因為有了秋月,夜晚更加溫柔嫵媚,曾經(jīng)的滄海桑田,迷離悵惘,也應和著(zhù)月共奏良辰美景。月與秋相奏,奏出秋之詩(shī)意。冬天,雪聽(tīng)到了她的呼喚,身披鵝羽長(cháng)袍來(lái)到了這世界,這時(shí)--大地披上了他的綢緞袍,孤零零的樹(shù)兒,有了他的銀白色禮服,世界顯得如此單純潔凈。雪與冬相擁,顯出冬之素雅。
人與人之間,更該有和諧!拔闶褎萘Χ璞乒鹿,勿貪口腹而恣殺生禽”(朱熹語(yǔ))。許多往事不堪回首,暴虐的統治者,貪婪的污吏,冷漠的人情,森嚴的等級,禁錮的思想,侵略者的鐵蹄……那時(shí)候,人們是最渴望平等最渴望和諧的吧。人與人和諧相處,曾多少次出現在人們的睡夢(mèng)中?比如,開(kāi)花的季節,落日的黃昏和自己的家人并肩穿越滿(mǎn)植香樟的小路,走向溫馨小屋;梔子香飄的校園里,與同學(xué),朋友暢談自己的人生觀(guān),自己的理想;抑或是獨自走在街上,盡自己所能,幫助每個(gè)需要幫助的人,或者面帶微笑,對每個(gè)或失落或憂(yōu)傷的孩子,不為其他,只想把自己的快樂(lè )傳播給他們,或許正是對這些美好的夢(mèng)想追求,讓苦難的民族永不言棄。
是的,我們從沒(méi)放棄過(guò)對美好對和諧的追求,尤其是今天,尤其是在尤溪,我們的故鄉,朱熹的誕生地,我們更有理由好好弘揚這種思想,這種精神,讓和諧之花在沈城的風(fēng)中搖曳!
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